terenska nastava - Škola primijenjene umjetnosti i dizajna Zagreb
terenska nastava - Škola primijenjene umjetnosti i dizajna Zagreb terenska nastava - Škola primijenjene umjetnosti i dizajna Zagreb
ŠKOLA PRIMIJENJENE UMJETNOSTI I DIZAJNA ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2011./12. GODINU OBRAZOVNI PROGRAMI: LIKOVNA UMJETNOST I DIZAJN ZANIMANJA: 1. ARANŢERSKO-SCENOGRAFSKI DIZAJNER 2. DIZAJNER UNUTRAŠNJE ARHITEKTURE 3. FOTOGRAFSKI DIZAJNER 4. GRAFIĈKI DIZAJNER 5. KIPARSKI DIZAJNER 6. DIZAJNER METALA 7. SLIKARSKI DIZAJNER 8. TEKSTILNI DIZAJNER 9. DIZAJNER KERAMIKE 1
- Page 2 and 3: KURIKULUM ŠKOLE PRIMIJENJENE UMJET
- Page 4 and 5: ŠTO PLANIRAMO KURIKULARNO TERENSKU
- Page 6 and 7: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, HRVATSK
- Page 8 and 9: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, HRVATSK
- Page 10 and 11: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
- Page 12 and 13: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, HRVATSK
- Page 14 and 15: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
- Page 16 and 17: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
- Page 18 and 19: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
- Page 20 and 21: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
- Page 22 and 23: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
- Page 24 and 25: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
- Page 26 and 27: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
- Page 28 and 29: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
- Page 30 and 31: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
- Page 32 and 33: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, POVIJES
- Page 34 and 35: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
- Page 36 and 37: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
- Page 38 and 39: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
- Page 40 and 41: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, IZLOŢB
- Page 42 and 43: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, TERENSK
- Page 44 and 45: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
- Page 46 and 47: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
- Page 48 and 49: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
- Page 50 and 51: 1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, AKTIVNO
ŠKOLA PRIMIJENJENE UMJETNOSTI I DIZAJNA<br />
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2011./12. GODINU<br />
OBRAZOVNI PROGRAMI: LIKOVNA UMJETNOST I DIZAJN<br />
ZANIMANJA:<br />
1. ARANŢERSKO-SCENOGRAFSKI DIZAJNER<br />
2. DIZAJNER UNUTRAŠNJE ARHITEKTURE<br />
3. FOTOGRAFSKI DIZAJNER<br />
4. GRAFIĈKI DIZAJNER<br />
5. KIPARSKI DIZAJNER<br />
6. DIZAJNER METALA<br />
7. SLIKARSKI DIZAJNER<br />
8. TEKSTILNI DIZAJNER<br />
9. DIZAJNER KERAMIKE<br />
1
KURIKULUM ŠKOLE PRIMIJENJENE UMJETNOSTI I DIZAJNA U ZAGREBU<br />
Školski kurikulum ukljuĉuje sve sadrţaje, procese, aktivnosti koji su usmjereni na ostvarivanje ciljeva i<br />
zadataka obrazovanja kako bismo promovirali intelektualni, osobni, društveni i fiziĉki razvoj uĉenika. Osim<br />
sluţbenih programa nastave kurikulum obuhvaća i neformalne programe te obiljeţja koji ĉine posebnosti naše<br />
Škole. To su kvalitetni odnosi uĉenika i nastavnika, isticanje uĉeniĉke osobnosti, skrb o uĉenicima s posebnim<br />
potrebama te vrjednovanje primjera koji stvaraju kriterij Škole i naĉine na koji je <strong>Škola</strong> organizirana i voĊena.<br />
Nastava se osim klasiĉnog naĉina u uĉionicama planira i kroz razliĉite oblike pouĉavanja izvan Škole<br />
poput organiziranja edukativnih izleta, terenske nastave, posjeta i organizacija izloţbi, posjećivanje kazališnih i<br />
kino predstava, projektnih dana, integrirane nastave u skladu sa smjernicama Hrvatskog nacionalnog<br />
obrazovnog standarda.<br />
Glavna zadaća kurikuluma je izgradnja jedinstvenog profila Škole. Školski kurikulum osobna je iskaznica i<br />
odraz Škole i njene filozofije. Svi sadrţaji i aktivnosti usmjereni su na ostvarivanje ciljeva i zadataka odgoja i<br />
obrazovanja, kako bi promovirali intelektualni, osobni, socijalni, duhovni i tjelesni razvoj uĉenika. Sukladno<br />
ĉlanku 28. stavak 7. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, Školski kurikulum objavit će se<br />
na oglasnoj ploĉi Škole i internetskim stranicama na adresi: http://ss-primijenjena<strong>umjetnosti</strong>dizajn-zg.skole.hr<br />
Naša je vizija usmjerena na stvaranje suradnje sa školama Europske unije koje ostvaruju srodne<br />
programe, osuvremenjivanje postojećih nastavnih planova i programa te uvoĊenje novih. U slijedeće tri godine<br />
planiramo umreţiti sve uĉionice, adaptirati postojeće i dograditi nove uĉionice s krajnjim ciljem širenja ponude<br />
za nova zanimanja i otvaranjem novih odjela. Namjera nam je sudjelovati u programima Leonardo da Vinci,<br />
Komenius i Gruntiwg te drugim programima kojima se omogućuje struĉno usavršavanje nastavnika.<br />
2
ELEMENTI KURIKULARNOG PLANIRANJA<br />
1. Cilj<br />
a. Opći (odnosi se na općenite tvrdnje)<br />
b. Specifiĉni (preciznije definirani, dugoroĉni cilj usmjeren npr. Na uspjeh uĉenika)<br />
2. Zadaće<br />
3. Ciljana skupina<br />
4. Vrijeme trajanja i realizacija<br />
5. Plan i program aktivnosti<br />
6. Materijali za uĉenike i pouĉavanje<br />
7. Potrebna materijalna sredstva<br />
8. Strategija uĉenja<br />
9. Oĉekivani rezultati<br />
10. Opis sustava procjenjivanja<br />
11. Evaluacija<br />
3
ŠTO PLANIRAMO KURIKULARNO<br />
TERENSKU NASTAVA<br />
PROJEKTNU NASTAVA<br />
STRUĈNE EKSKURZIJE<br />
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI<br />
RADIONICE<br />
OTVORENI DAN ŠKOLE<br />
RAZUMIJEVANJE KULTURNE RAZNOLIKOSTI<br />
SLOBODNE AKTIVNOSTI<br />
ZDRAVSTVENI ODGOJ I PREVENCIJA<br />
UDRUGE BIVŠIH UĈENIKA ŠPUD – UBU<br />
4
TERENSKA NASTAVA<br />
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
HRVATSKI JEZIK: Pisci na mreži<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: - približavanje suvremenih književnih autora učenicima<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: - omogućiti učenicima izravan kontakt s autorima<br />
- upoznavanje s djelima autora koji nisu obuhvaćenih školskim<br />
programom<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Mirela Barbaroša-Šikić, Miroslav Mićanović, nastavnici hrvatskoga<br />
jezika Škole <strong>primijenjene</strong> <strong>umjetnosti</strong> i <strong>dizajna</strong><br />
5. NAČIN REALIZACIJE: mjesečni susreti<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: rujan 2011. – listopad 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 15<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH<br />
SREDSTAVA:<br />
MZOŠ, Agencija za odgoj i obrazovanje, Sveučilišni računski centar<br />
Srce, Microsoft Hrvatska, tvrtka Aquilonis,<br />
9. NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA:<br />
5
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
HRVATSKI JEZIK: Šetnja Šenoinim <strong>Zagreb</strong>om<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: - produbljivanje znanja o Šenoinu životu<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: -povezivanje književne <strong>umjetnosti</strong> i arhitekture<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Irena Labaš-Veverec, prof. , Jelena Popović, prof.<br />
5. NAČIN REALIZACIJE: Zajednički obalazak odreĎenih lokacija<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 10. prosinca 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 2<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH Nema troškova<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Analitički razgovor<br />
6
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
HRVATSKI JEZIK: Animafest<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: - stjecanje novih znanja, upoznavanje sa specifičnostima animiranog<br />
filma<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: - poticati učeničke sposobnosti razvijanja priče<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: nastavnice hrvatskoga jezika<br />
5. NAČIN REALIZACIJE: skupni posjet Animafestu<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: svibanj 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 2<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH besplatne projekcije<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: interpretacija filmske priče na satu hrvatskoga jezika<br />
7
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
HRVATSKI JEZIK: Jewish Film Festival<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: - stjecanje novih znanja, podučavanje učenika o Holokaustu<br />
- poticanje tolerancije<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: - poticanje na razmišljanje o slobodi, diskriminaciji<br />
- čitanje književnih djela s antisemitističkom problematikom<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Nastavnice hrvatskoga jezika i učenici prvih, drugih i trećih razreda<br />
5. NAČIN REALIZACIJE: skupni posjet Jewish Film Festivalu<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: svibanj 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 2<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH besplatne projekcije<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: ese:j Dostojanstvo ljudskog života<br />
8
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
HRVATSKI JEZIK: knjigom po <strong>Zagreb</strong>u<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: -upoznavanje sa stvaralaštvom hrvatskih autora na stvarnim<br />
lokacijama<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: - približavanje i aktualiziranje djela hrvatske knjizevnosti<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Nastavnice hrvetskog jezika<br />
5. NAČIN REALIZACIJE: Odlazak u zajedničku šetnju<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Travanj 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 2<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH roditelji učenika<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Razgovor o dojmovima<br />
9
1. NAZIV IZBORNOG<br />
PREDMETA, AKTIVNOSTI,<br />
PROGRAMA ILI PROJEKTA:<br />
Tipografija – uĉenici 3. razreda grafiĉkog odjela<br />
Radionica u Hrvatskom prirodoslovnom muzeju – ĈUDESNI SVIJET<br />
FOSILA<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznati uĉenike s dijelom fundusa Muzeja, te likovno interepretirati<br />
viĊene predloške fosila u odreĊenoj crtaĉkoj ili grafiĉkoj tehnici<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Upoznati uĉenike sa smještajem i sadrţajem Prirodoslovnog muzeja u<br />
<strong>Zagreb</strong>u i upoznati ih sa vaţnosti koju Muzej ima u oĉuvanju<br />
prirodoslovne baštine<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Vinka Mortigjija Anušić, prof. mentor<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Uĉenici borave u prostorijama Muzeja, promatraju predloške okamina<br />
te ih crtaju i reinterpretiraju na individualan naĉin<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 18. svibnja 2012. – Dan muzeja<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 2 sata u muzeju i 10 sati tijekom nastave tipografije<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
POTREBNIH SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA:<br />
Crtaći papiri – 200 kuna, crtaći tuš – 50 kuna<br />
Izvor sredstava <strong>Škola</strong> <strong>primijenjene</strong> <strong>umjetnosti</strong> i <strong>dizajna</strong><br />
Analiziranje uradaka – crteţa; izloţba u Hrvatskom prirodoslovnom<br />
muzeju<br />
10
1. NAZIV IZBORNOG<br />
PREDMETA, AKTIVNOSTI,<br />
PROGRAMA ILI PROJEKTA:<br />
Tipografija - 3. razred grafiĉki odjel - izrada maski za<br />
tradicionalnu izloţbu „Obrazine“ u suradnji sa Školom<br />
primijenjenih <strong>umjetnosti</strong> u Rijeci<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Suradnja sa rijeĉkom Školom primijenjenih <strong>umjetnosti</strong>; osposobiti<br />
uĉenike za realizaciju vlastite ideje na zadanu temu; poticati uĉenike na<br />
sudjelovanje na izloţbama<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osposobiti uĉenike za kreativno izraţavanje na temu maski<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Vinka Mortigjija Anušić, prof. mentor<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Tijekom nastave tipografije<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Prosinac 2011. - Veljaĉa 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 20<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
POTREBNIH SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA:<br />
Izvor sredstava <strong>Škola</strong> <strong>primijenjene</strong> <strong>umjetnosti</strong> i <strong>dizajna</strong><br />
Izlaganje na izloţbi „Obrazine“<br />
11
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
HRVATSKI JEZIK: Natječaj za novu hrvatsku riječ<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: - Promicanje kulture hrvatskoga jezika<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: -potaknuti učenike na razmišljanje o jeziku<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Časopis Jezika, Zaklada dr. Ivana Šretera, Jelena Popović, prof.,<br />
učenica Kristina Berglez 4. b<br />
5. NAČIN REALIZACIJE: Individualni rad<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Listopad 2011. – prosinac 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 12<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH MZOŠ<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Svečana dodjela nagrada u okviru Dana hrvatskoga jezika<br />
12
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
Uĉenici 3. razreda grafiĉkog odjela - Obiljeţavanje<br />
dana gradske ĉetvrti Donji grad - 23.09.2011. –<br />
uĉenici u ulozi mentora djeci iz djeĉjih vrtića<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Suradnja na prvom obiljeţavanju Dana gradske ĉetvrti<br />
Donji grad na kojem podruĉju se nalazi i naša <strong>Škola</strong><br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Omogućiti uĉenicima iskustvo rada s djecom predškolske<br />
dobi<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Vinka Mortigjija Anušić i Damir Brĉić<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Crtanje zajedno s djecom predškolske dobi<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 23.09.2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 2 sata<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH<br />
SREDSTAVA:<br />
Financiranje potrebnog materijala – Gradska ĉetvrt Donji<br />
grad<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: -<br />
13
1. NAZIV IZBORNOG<br />
PREDMETA, AKTIVNOSTI,<br />
PROGRAMA ILI PROJEKTA:<br />
Hrvatski jezik<br />
Putevima glagoljaša<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznati glagoljsku baštinu, posjet Crkvi sv. Lucije u Jurandvoru, posjet<br />
Košljunu – franjevaĉki samostan<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Podrobnije upoznati glagoljicu<br />
Upoznati hrvatsku kulturnu baštinu<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Profesori hrvatskog jezika i knjiţevnosti<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Putovanje na Krk<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Travanj-svibanj 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: Jednodnevni izlet<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
POTREBNIH SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA:<br />
Troškovnik izvodi putniĉka agencija,<br />
roditelji<br />
Pismeni i usmeni oblik<br />
14
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
Hrvatski jezik, HAZU – Bašĉanska ploĉa<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Osvijestiti ulogu Bašĉanske ploĉe<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: vidjeti original prvog pisanog spomenika<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Profesori hrvatskog jezika i knjiţevnosti<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Odlazak u blok satu do HAZU, kratko predavanje<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Prema planu i programu, mjesec svibanj<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: Dvosat, izvanuĉioniĉka <strong>nastava</strong><br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH<br />
SREDSTAVA:<br />
-------<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Pismena provjera<br />
15
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
Hrvatski jezik,<br />
Putevima Augusta Šenoe<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Posjetiti vaţnija mjesta u gradu <strong>Zagreb</strong>u na kojima je djelovao A. Šenoa kao<br />
kulturni djelatnik i pisac<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osvijestiti ulogu A. Šenoe u povijesti i kulturi <strong>Zagreb</strong>a<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Profesori hrvatskog jezika i knjiţevnosti<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Šetnja gradom uz zaustavljanje na ciljanim mjestima uz kratka predavanja<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Dvosat, izvanuoĉioniĉka <strong>nastava</strong><br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: Dvosat<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
POTREBNIH SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA:<br />
------<br />
Pismena i usmena provjera<br />
16
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
Hrvatski jezik<br />
Putevima Ive Andrića<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Posjetiti Sarajevo i Travnik, mjesta na kojima je boravio naš nobelovac<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osvijestiti ulogu Andrića u hrvatskoj i svjetskoj knjiţevnosti<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Profesori hrvatskog jezika<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Odlazak na dvodnevno putovanje u Sarajevo i Travnik<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Dvodnevna struĉna ekskurzija<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: Dva dana<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH<br />
SREDSTAVA:<br />
Troškovnik izvodi putniĉka agencija, roditelji<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Pismena i usmena provjera<br />
17
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
Hrvatski jezik<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Ekspresionizam, Posjet izloţbi u Klovićevim dvorima<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Širenje znanja o razdoblju ekspresionizma<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Profesori hrvatskog jezika<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Odlazak u muzej<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Rujan – Listopad – studeni<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI:<br />
Dvosat, izvanuĉioniĉka <strong>nastava</strong><br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH<br />
SREDSTAVA: ------<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Pismena i usmena provjera<br />
18
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI PROJEKTA:<br />
Hrvatski jezik<br />
Posjet Krleţinom Gvozdu<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Posjet Krleţinom domu<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI:<br />
Upoznavanje s Krleţinim radom i djelovanjem<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Profesori hrvatskog jezika<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Odlazak na Krleţin Gvozd<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Listopad - studeni 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: Dvosat, izvanuĉioniĉka <strong>nastava</strong><br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH<br />
SREDSTAVA:<br />
15 kn ulaznica, roditelji<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Pismena i usmena provjera<br />
19
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
Hrvatski jezik – natjecanje iz jezika<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Poboljšati znanje iz jeziĉnog gradiva<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osvijestiti vaţnost prouĉavanja jezika u nastavi hrvatskog<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Profesori hrvatskog jezika<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Tjedne pripreme i vjeţbe kroz pismene i usmene zadatke<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI:<br />
od rujna 2011. do svibnja 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI:<br />
35<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH<br />
SREDSTAVA:<br />
----<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: ----<br />
20
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
POVIJEST, GRAFIĈKI ODJEL: „Poster projekt Yad<br />
Vashema i AZOO RH – obiljeţavanje dana sjećanja na<br />
ţrtve Holokausta“<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Stjecanje novih znanja, prouĉavanjem Holokausta uĉenici<br />
će shvatiti antisemitizam, razvijati stav o slobodi, osuditi<br />
svaki oblik diskriminacije i predrasuda, osuda Holokausta<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Razvijati likovne vještine te prezentacija steĉenog znanja i<br />
likovnog uratka:“ Priĉa o Kamenom cvijetu“<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Marica Vrdoljak, prof., uĉenici 4C razreda -grafiĉki odjel<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Individualni rad, grupni rad<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Listopad, studeni, prosinac 2011., sijeĉanj 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 35<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH MZOŠ<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Završna izloţba u SP Jasenovac 27.12.2012.god.<br />
21
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
POVIJEST – Posjet muzeju Privredne banke <strong>Zagreb</strong><br />
(PBZ)<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznati uĉenike s poviješću jedinstvenog muzeja<br />
posvećenom povijesti novca i štednje<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Prezentacija steĉenog znanja<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Marica Vrdoljak, prof., uĉenici 2. razreda, kustos muzeja<br />
(Melita Jesih-Matić, prof.)<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Suradniĉko uĉenje, vodstvo kustosa po muzeju<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Listopad 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 2 školska sata<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH …<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Razgovor<br />
22
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
POVIJEST – Posjet muzeju Privredne banke <strong>Zagreb</strong><br />
(PBZ)<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznati uĉenike s poviješću jedinstvenog muzeja<br />
posvećenom povijesti novca i štednje<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Prezentacija steĉenog znanja<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Marica Vrdoljak, prof., uĉenici 2. razreda, kustos muzeja<br />
(Melita Jesih-Matić, prof.)<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Suradniĉko uĉenje, vodstvo kustosa po muzeju<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Listopad 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 2 školska sata<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH …<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: razgovor<br />
23
1. NAZIV IZBORNOG<br />
PREDMETA, AKTIVNOSTI,<br />
PROGRAMA ILI PROJEKTA:<br />
Aranţersko scenografske tehnike- 2. 3. i 4. god. aranţersko<br />
scenografskog odjela - izrada maski za tradicionalnu<br />
izloţbu „Obrazine“ u suradnji sa Školom primijenjenih<br />
<strong>umjetnosti</strong> u Rijeci<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Suradnja sa rijeĉkom Školom primijenjenih <strong>umjetnosti</strong>;<br />
osposobljavanje uĉenika za realizaciju vlastite ideje na zadanu<br />
temu<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osposobiti uĉenike za kreativno osmišljavanje i realizaciju vlastite<br />
ideje na temu maske<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Sabina Ljubić<br />
Gordana Barbieri<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: U toku nastave I polugodišta<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Studeni 2011.- sijeĉanj 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 25<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
POTREBNIH SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA:<br />
Izrada maski iz školskog materijala<br />
Izloţba „Obrazine“u Rijeci<br />
24
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
UreĊenje ĉekaonice oftalmološkog odjela Djeĉije bolnice u<br />
Klaićevoj ulici<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Suradnja s Djeĉijom bolnicom kroz uĉeniĉku praksu<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Estetsko ureĊenje bolniĉkog prostora, te osposobljavanje uĉenika za<br />
samostalnu izradu i vlastitih kreacija te restauraciju-osvjeţavanje<br />
dijela bolniĉkog namještaja<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Morana Kukec,<br />
Gordana Barbieri, Sabina Ljubić<br />
Mirjana Petrin, Milivoj Ćeran<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Razgovor, prezentacija, rad na terenu, samostalni rad kod kuće,<br />
korekture<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Listopad-prosinac 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 60<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH<br />
SREDSTAVA:<br />
Troškove materijala pokriva Bolnica<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Javni prostor<br />
25
1. NAZIV IZBORNOG<br />
PREDMETA, AKTIVNOSTI,<br />
PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
Uĉenici 2. 3. i 4.god aranţersko scenografskog odjela-Obiljeţavanje<br />
dana općine Donji grad-23.09.2011.-oslikavanje i ostale potrebne<br />
primjenjive tehnike u interijeru i eksterijeru Muzeje Mimare,<br />
zajedno sa pridruţenim uĉenicima ostalih zainteresiranih odjelaunutar<br />
predmeta crtanje i slikanje, te aranţersko scenografske<br />
tehnike<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Osposobljavanje uĉenika za izradu zadatka na odreĊenu temu u<br />
improviziranim uvjetima<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osmisliti i primijeniti vlastitu kreativnu ideju na zadanu temu u zadanim<br />
uvjetima interijera, odnosno eksterijera<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Gordana Barbieri Sabina Ljubić<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Razgovor s uĉenicima, izrada idejnih skica, korektura, izvedba kreativne<br />
ideje u zadanim uvjetima<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 23.09.2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 6-8 sati<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
POTREBNIH SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA:<br />
Financiranje potrebnog materijala-boje, kistovi-od strane općine Donji grad<br />
ovisno o opsegu zadatka<br />
Prezentacija, izloţba<br />
26
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
Aranţersko scenografske tehnike - 3. i 4. god. aranţersko<br />
scenografskog odjela - izrada dijelova scenografije za<br />
predstavu „Fantom u operi“ Andrew Lloyd Webera<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Osposobiti uĉenike za izradu dijelova scenografije u stvarnim,<br />
uvjetima odreĊene scene<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Pronalaţenje vlastitog kreativnog izraza kroz proces od ideje do<br />
realizacije u stvarnim, zadanim uvjetima odreĊene scene, te<br />
senzibilizacija uĉenika na odreĊeni glazbeni izriĉaj<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Dajana Podolsky<br />
Gordana Barbieri<br />
Sabina Ljubić<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Rad na odjelu i na zadanoj sceni<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Tijekom školske godine 2011/12.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 50<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
POTREBNIH SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA:<br />
Financirano od donacija van Skole primijenjenih <strong>umjetnosti</strong><br />
Prezentacija, te realizacija na zadanoj sceni<br />
27
1. NAZIV IZBORNOG<br />
PREDMETA, AKTIVNOSTI,<br />
POVIJEST, TERENSKA NASTAVA - RADIONICA, ZA 1.<br />
RAZRED. MUZEJ KRAPINSKIH NEANDERTALACA.<br />
PROGRAMA ILI PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: STJECATI POZITIVAN STAV PREMA RADU, ODGOVORAN ODNOS<br />
PREMA SVEMU ŠTO NAS OKRUŢUJE, RAZVIJATI SAMOPOUZDANJE<br />
I SIGURNOST U VLASTITE SPOSOBNOSTI TE RAZVIJATI<br />
SPOSOBNOST KRITIĈKOG KORIŠTENJA RAZLIĈITIH IZVORA<br />
INFORMACIJA.<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: PRIVUĆI INTELEKTUALNU ZNATIŢELJU UĈENIKA ZA PREDMET I<br />
SENZIBILIZIRATI IH ZA POSJET INSTITUCIJAMA KOJE PRUŢAJU<br />
MOGUĆNOST PROUĈAVANJA ORIGINALNE POVIJESNE GRAĐE I<br />
PRAKTIĈNOG I KREATIVNOG RADA U RADIONICAMA.<br />
4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: SMILJANA LAZIĆ-MARINKOVIĆ, RAZREDNICI I DRUGI<br />
ZAINTERESIRANI NASTAVNICI<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: RAZGLEDAVANJE MUZEJA I RADIONICA UZ POMOĆ STRUĈNOG<br />
VODIĈA I NASTAVNIKA.<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: PRVI TJEDAN U LISTOPADU 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 1 NASTAVNI DAN.<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
POTREBNIH SREDSTAVA:<br />
CCA 100,00 KN PO UĈENIKU. TROŠKOVE PUTOVANJA SNOSE<br />
RODITELJI, TROŠKOVE RADNIH LISTOVA ŠKOLA.<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA:<br />
PREZENTACIJA UĈENIĈKIH RADOVA I IZLOŢBA U ŠKOLI.<br />
28
1. NAZIV IZBORNOG<br />
PREDMETA, AKTIVNOSTI,<br />
PROGRAMA ILI PROJEKTA:<br />
POVIJEST, TERENSKA NASTAVA ZA 1. RAZRED: MUZEJ<br />
PRIVREDNE BANKE ZAGREB<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: STJECATI POZITIVAN STAV PREMA RADU, ODGOVORAN ODNOS<br />
PREMA SVEMU ŠTO NAS OKRUŢUJE, RAZVIJATI SPOSOBNOST<br />
KORIŠTENJA RAZLIĈITIH IZVORA INFORMACIJA.<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: PRIVUĆI INTELEKTUALNU ZNATIŢELJU UĈENIKA ZA PREDMET I<br />
SENZIBILIZIRATI IH ZA POSJET INSTITUCIJAMA KOJE PRUŢAJU<br />
MOGUĆNOST PROUĈAVANJA ORIGINALNE POVIJESNE GRAĐE I<br />
PRAKTIĈNOG I KREATIVNOG RADA U RADIONICAMA.<br />
4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: SMILJANA LAZIĆ-MARINKOVIĆ, RAZREDNICI I DRUGI<br />
ZAINTERESIRANI NASTAVNICI<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: RAZGLEDAVANJE PRVE HRVATSKE ŠTEDIONICE UZ POMOĆ<br />
STRUĈNOG VODIĈA I NASTAVNIKA, FOTOGRAFIRANJE I IZRADA<br />
PP-PREZENTACIJE ILI IZVIJEŠĆA O PRVOJ HRVATSKOJ<br />
ŠTEDIONICI.<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 10. PROSINCA 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 2 NASTAVNA SATA.<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR 10,00 KN PO UĈENIKU, TROŠKOVE SNOSE<br />
POTREBNIH SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA:<br />
PREZENTACIJA UĈENIĈKIH RADOVA U ŠKOLI.<br />
29
1. NAZIV IZBORNOG<br />
PREDMETA, AKTIVNOSTI,<br />
PROGRAMA ILI<br />
POVIJEST, PROJEKT YAD VASHEMA, AZOO RH I SPOMEN PODRUĈJA<br />
JASENOVAC. TEMA: NIKAD VIŠE (NEVER AGAIN) HOLOKAUST U HRVATSKOJ.<br />
ZAINTERESIRANI UĈENICI 3. RAZREDA.<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: PROUĈAVANJEM POVIJESNIH MJESTA, OSOBA, ORIGINALNIH PREDMETA I<br />
TRENUTKA U PROŠLOSTI, SPOZNATI I RAZUMJETI KAKO RAZLIĈITE SKUPINE I<br />
POJEDINCI, IDEJE I SVJETONAZORI, RELIGIJE I VJEROVANJA OBLIKUJU DRUŠTVO I<br />
KAKO SU GA OBLIKOVALI. RAZVIJATI SPOSOBNOST KRITIĈKOG KORIŠTENJA<br />
RAZLIĈITIH IZVORA INFORMACIJA. STJECATI POZITIVAN STAV PREMA RADU I<br />
ODGOVORAN ODNOS PREMA SVEMU ŠTO NAS OKRUŢUJE.<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: SENZIBILIZIRATI UĈENIKE ZA PROUĈAVANJE ORIGINALNE POVIJESNE GRAĐE,<br />
POTAKNUTI KRITIĈKO RAZMIŠLJANJE I RAZUMIJEVANJE PROŠLIH I SADAŠNJIH<br />
DOGAĐAJA, TE RAZVIJATI SVIJEST O OSOBNOJ I ZAJEDNIĈKOJ ODGOVORNOSTI I<br />
DUŢNOSTI SJEĆANJA NA TRAGEDIJU I TRAUMU KOJU SU PROŢIVLJAVALE SKUPINE I<br />
POJEDINCI.<br />
4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: SMILJANA LAZIĆ-MARINKOVIĆ I DRUGI ZAINTERESIRANI NASTAVNICI.<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: ISTRAŢIVANJE NA TERENU, RADIONICE U ŠKOLI, PREZENTACIJA U OBRAZOVNOM<br />
CENTRU JASENOVAC.<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: LISTOPAD 2O11. – SIJEĈANJ 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 20 NASTAVNIH SATI<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
POTREBNIH SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA:<br />
1. NAZIV IZBORNOG<br />
100,00 KN PO UĈENIKU, PUTNE TROŠKOVE SNOSE RODITELJI, TROŠKOVE ZA<br />
PLAKATE I OSTALI RADNI MATERIJAL SNOSI ŠKOLA.<br />
PREZENTACIJA I IZLOŢBA POSTERA U SPOMEN PODRUĈJU JASENOVAC, 17 SIJEĈNJA<br />
2012..<br />
30
PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI,<br />
POVIJEST, RADIONICE: GENEALOGIJA, HERALDIKA, ZA 1. RAZRED.<br />
HRVATSKI DRŢAVNI ARHIV.<br />
PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: STJECATI POZITIVAN STAV PREMA RADU, ODGOVORAN ODNOS PREMA SVEMU ŠTO<br />
NAS OKRUŢUJE, RAZVIJATI SAMOPOUZDANJE I SIGURNOST U VLASTITE<br />
SPOSOBNOSTI TE RAZVIJATI SPOSOBNOST KRITIĈKOG KORIŠTENJA RAZLIĈITIH<br />
IZVORA INFORMACIJA.<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: PRIVUĆI INTELEKTUALNU ZNATIŢELJU UĈENIKA ZA PREDMET I SENZIBILIZIRATI IH<br />
ZA POSJET INSTITUCIJAMA KOJE PRUŢAJU MOGUĆNOST PROUĈAVANJA ORIGINALNE<br />
POVIJESNE GRAĐE I PRAKTIĈNOG I KREATIVNOG RADA U RADIONICAMA.<br />
4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: SMILJANA LAZIĆ-MARINKOVIĆ, RAZREDNICI I DRUGI ZAINTERESIRANI NASTAVNICI<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: RAZGLEDAVANJE ARHIVA I RADIONICA UZ POMOĆ STRUĈNIH VODIĈA<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: TREĆI TJEDAN U RUJNU 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 2 NASTAVNA SATA.<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
POTREBNIH<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA:<br />
10,00 KN PO UĈENIKU, TROŠKOVE SNOSE RODITELJI.<br />
PREZENTACIJA UĈENIĈKIH RADOVA I IZLOŢBA NA PANOU U ŠKOLI.<br />
31
1. NAZIV IZBORNOG<br />
PREDMETA,<br />
POVIJEST, TERENSKA NASTAVA I RADIONICA ZA 3. RAZRED:<br />
MUZEJ PRIVREDNE BANKE ZAGREB<br />
AKTIVNOSTI,<br />
PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: STJECATI POZITIVAN STAV PREMA RADU, ODGOVORAN ODNOS<br />
PREMA SVEMU ŠTO NAS OKRUŢUJE, RAZVIJATI SPOSOBNOST<br />
KORIŠTENJA RAZLIĈITIH IZVORA INFORMACIJA, RAZVIJATI<br />
SAMOPOUZDANJE I SIGURNOST U VLASTITE SPOSOBNOSTI.<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: PRIVUĆI INTELEKTUALNU ZNATIŢELJU UĈENIKA ZA PREDMET I<br />
SENZIBILIZIRATI IH ZA POSJET INSTITUCIJAMA KOJE PRUŢAJU<br />
MOGUĆNOST PROUĈAVANJA ORIGINALNE POVIJESNE GRAĐE I<br />
PRAKTIĈNOG I KREATIVNOG RADA U RADIONICAMA.<br />
4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: SMILJANA LAZIĆ-MARINKOVIĆ, NASTAVNICI ODJELA: FOTOGRAFSKI<br />
DIZAJN, DIZAJN KERAMIKE I DIZAJN METALA.<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: RAZGLEDAVANJE PRVE HRVATSKE ŠTEDIONICE UZ POMOĆ<br />
STRUĈNOG VODIĈA I RADIONICA UZ POMOĆ NASTAVNIKA STRUKE.<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 10. PROSINCA 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 20 NASTAVNIH SATI.<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR 10,00 KN PO UĈENIKU, TROŠKOVE SNOSI ŠKOLA<br />
POTREBNIH SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA:<br />
PREZENTACIJA UĈENIĈKIH RADOVA I IZLOŢBA U ŠKOLI.<br />
32
1. NAZIV IZBORNOG Izloţba Mladi mijenjaju svijet<br />
PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI,<br />
PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Razvijanje društvene svijesti i odgovornosti kroz realizaciju likovnih<br />
poruka<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI:<br />
Razvijanje komunikacije i razmjena poruka putem likovnih medija<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Zlatica Kovaĉićek Poljan,<br />
Sanja Balen<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: U okviru nastave, <strong>terenska</strong> <strong>nastava</strong><br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Izloţba uĉeniĉkih radova tijekom svibnja 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: Tijekom nast. god. 2011./2012.<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
POTREBNIH SREDSTAVA:<br />
Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport<br />
33
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
TERENSKA NASTAVA – CRTANJE NA TERENU,<br />
POSJET GLIPTOTECI I LIKOVNIM IZLOŢBAMA<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: SNALAŢENJE U IMPROVIZIRANIM UVJETIMA<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: UOĈAVANJE BITNOG- PROPORCIJE, VOLUMEN,<br />
DODATNA MOTIVACIJA ZA SPECIFIĈNOST STRUKE<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: NASTAVNIK PLASTIĈNOG OBLIKOVANJA; ZDRAVKO<br />
LADIŠ; KUSTOSI U GALERIJAMA I MUZEJIMA<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: CRTANJE PRIRUĈNIM SREDSTVIMA NA TERENU –<br />
SAMOSTALNI RAD UĈENIKA<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: JESEN – PROLJEĆE ŠK. 2011./12.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 40 SATI<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH BESPLATNI ULAZ ZA UĈENIKE<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: INDIVIDUALNA KOREKCIJA - OCJENJIVANJE<br />
RADOVA<br />
34
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
CTRANJE I SLIKANJE, PLASTIĈNO OBLIKOVANJE I<br />
TEHNIĈKO CRTANJE “ OD TEHNIĈKOG KA<br />
UMJETNIĈKOM”<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI : PRIMJENA POZNAVANJA ZAKONITOSTI TEHNIĈKOG<br />
CTRANJA NA UMJETNIĈKI IZRIĈAJ<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: DOŢIVLJAJ TRODIMENZIJONALNOG OBJEKTA U<br />
DVODIMENZIONALNOM PRIKAZU<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI:<br />
MORANA KUKEC,<br />
SANJA BALEN,<br />
MIRELA JUKIĆ,<br />
ZDRAVKO LADIŠ<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: RAZGOVOR, PREZENTACIJA, RAD NA TERENU,<br />
SAMOSTALNI RAD KOD KUĆE, KOREKTURE<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI : OŢUJAK – SVIBANJ 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 30<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH<br />
SREDSTAVA:<br />
CCA 20 KUNA PO UĈENIKU IZ ŠKOLSKIH SREDSTAVA<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: PREZENTACIJA - IZLOŢBA<br />
35
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
UREĐENJE ĈEKAONICE OFTALMOLOŠKOG ODJELA<br />
KLAIĆEVE BOLNICE<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI : SURADNJA S DJEĈJOM BOLNICOM KROZ UĈENIĈKU PRAKSU<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: ESTETSKO UNAPREĐENJE BOLNIĈKOG PROSTORA<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI:<br />
MORANA KUKEC<br />
MIRJANA PETRIN, MILIVOJ ĆERAN (slikarski odjel)<br />
GORDANA BARBIERI (aranţersko-scenografski odjel)<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: RAZGOVOR, PREZENTACIJA, RAD NA TERENU, SAMOSTALNI<br />
RAD KOD KUĆE, KOREKTURE<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI : LISTOPAD – PROSINAC 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 60<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH<br />
SREDSTAVA:<br />
TROŠKOVE MATERIJALA POKRIVA BOLNICA<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: JAVNI PROSTOR<br />
36
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
CRTANJE I SLIKANJE, TERENSKA NASTAVA<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI : PRIVIKAVANJE NA UMJETNIĈKI IZRAŢAJ NE TEMELJU<br />
SAVLADNIH OSNOVA LIKOVNOSTI TOKO ŠKOLSKE GODINE<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: PRIMJENA NAUĈENOG TOKOM ŠKOLSKE GODINE NA MOTIVE U<br />
PRIRODI<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI:<br />
MORANA KUKEC, SANJA BALEN, MIRELA JUKIĆ,<br />
KATARINA VUKELIĆ<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: RAD NA TERENU<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI : SVIBANJ 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 1 – 3 DANA<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH<br />
SREDSTAVA:<br />
CCA 1000 KUNA, RODITELJI<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: PREZENTACIJA - IZLOŢBA<br />
37
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
PLASTIĈNO OBLIKOVANJE I TEHNIĈKO CRTANJE<br />
“ OD PLOŠNOG DO PROSTORNOG”<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI : PRIMJENA POZNAVANJA ZAKONITOSTI TEHNIĈKOG CTRANJA U<br />
SVRHU PROSTORNOG OBLIKOVANJA<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: POVEZIVANJE PLOŠNE I PROSTORNE PERCEPCIJE I<br />
OVLADAVANJE PROCESOM OD SKICE DO REALIZACIJE<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI:<br />
MARIJANA BIRTIĆ,<br />
MIRELA JUKIĆ,<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: RAZGOVOR, PREZENTACIJA, RAD NA TERENU, SAMOSTALNI<br />
RAD KOD KUĆE, KOREKTURE<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI : OŢUJAK – SVIBANJ 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 30<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH<br />
SREDSTAVA:<br />
CCA 30 KUNA PO UĈENIKU IZ ŠKOLSKIH SREDSTAVA<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: PREZENTACIJA - IZLOŢBA<br />
38
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTIRANJE INTERIJERA, 2., 3. I 4. god.;<br />
«AMBIJENTA» listopad 2011.<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: OSPOSOBLJAVANJE UĈENIKA DA SAMOSTALNO I GRUPNO<br />
ORGANIZIRAJU PROSTOR TE UĈENJE SAGLEDAVANJA<br />
IZLOŢBENIH ARTIKALA, PRIMJENA ISTIH U BUDUĆIM<br />
PROJEKTIMA.<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: POKAZIVANJE SADRŢAJA NASTAVNOG PLANA I PREDMETA<br />
JAVNOSTI, TE UPOZNAVANJE JAVNOSTI S RADOM DRUGIH<br />
ŠKOLA.<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: MARINA POSARIĆ, MILICA IVANKOVIĆ, FILIP PINTARIĆ,<br />
MAJA VEGO, MIRELA JUKIĆ, MILE VUĈIĆ, DRAGO<br />
VUKOJEVIĆ<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: IZBOR IZVEDENIH ŠKOLSKIH RADOVA, URAMLJIVANJE<br />
NACRTA, PROJEKT NAMJEŠTAJA<br />
39
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, IZLOŢBA OBRAZINE (RIJEKA)<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: POTICATI UĈENIKE NA SUDJELOVANJE NA IZLOŢBAMA, NA<br />
REALIZIRANJE RADOVA KOJI NISU ZA OCJENU, NA<br />
SAKUPLJANJE ISKUSTAVA DRUGIH UĈENIKA IZ DRUGIH<br />
ŠKOLA, UPOZNAVANJE, SAMOPROMOCIJA,<br />
SAMOVREDNOVANJE<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: NAMIJENJENA UĈENICIMA TREĆIH RAZREDA<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: LUCIJA GUDLIN, NEVIA BAROVIĆ VUKELIĆ, BOJANA<br />
ŠVERTASEK<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: ZAINTERESIRANI UĈENICI ĆE UZ POMOĆ MENTORA U<br />
SLOBODNO VRIJEME REALIZIRATI MASKU (TEMA<br />
IZLOŢBE) KOJA ĆE BITI PRIJAVLJENA ZA IZLOŢBU<br />
OBRAZINE<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: VELJAĈA, OŢUJAK<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 15<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH MATERIJAL IZ OSIGURANOG MATERIJALA ZA<br />
SREDSTAVA:<br />
REALIZACIJU NASTAVNOG PLANA I PROGRAMA<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: ŢIRI PROCIJENJUJE KVALITETU RADOVA,<br />
SAMOVREDNOVANJE<br />
40
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, RADIONICE ZA DAN OTVORENIH VRATA<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: PROMOVIRANJE ODJELA KERAMIKA<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: NAMIJENJENO ZA UĈENIKE PRVIH RAZREDA<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: LUCIJA GUDLIN, BOJANA ŠVERTASEK, NEVIA BAROVIĆ<br />
VUKELIĆ<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: UĈENICI ODJELA KERAMIKA KROZ SVOJ RAD I PREKO<br />
SVOJIH RADOVA PROMOVIRAJU UĈENICIMA PRVIH<br />
RAZREDA OBRAZOVANJE ZA ZANIMANJE DIZAJNER<br />
KERAMIKE<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 10.12.2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 4<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH<br />
SREDSTAVA:<br />
MATERIJAL IZ OSIGURANOG MATERIJALA ZA REALIZACIJU<br />
NASTAVNOG PLANA I PROGRAMA<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: SAMOVREDNOVANJE, VREDNOVANJE KROZ KOMENTARE<br />
PROMATRAĈA<br />
41
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, TERENSKA NASTAVA U OBLIKOVNO LIKOVNOJ<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI RADIONICI PLEMENITAŠ – RADIONICA RAKU<br />
PROJEKTA:<br />
TEHNIKE PALJENJA<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: UPOZNAVANJE SA RAKU TEHNIKOM PALJENJA,<br />
VJEŢBANJE TEHNIKE GLAZIRANJA<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: RADIONICA JE NAMIJENJENA UĈENICIMA TREĆEG I<br />
ĈETVRTOG RAZREDA ODJELA KERAMIKA<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: LUCIJA GUDLIN, BOJANA ŠVERTASEK, NEVIA BAROVIĆ<br />
VUKELIĆ<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: NA NASTAVI ĆE UĈENICI OBLIKOVATI PREDMETE PREMA<br />
IDEJNIM RJEŠENJIMA I PALITI IH BISKVITNO. NA<br />
TERENSKOJ NASTAVI BI IH GLEZIRALI I PALILI U<br />
TEHNICI RAKUA.<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 3 DANA (VIKEND) U RUJNU ILI TRAVNJU / SVIBNJU<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 24 SATA<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH 1.385,00 KN PO UĈENIKU (TREBALI BI PLATITI<br />
SREDSTAVA:<br />
RODITELJI), OSTALO IZ MATERIJALA ZA REALIZACIJU<br />
NASTAVNOG PLANA I PROGRAMA<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: OCJENJIVANJE, SAMOVREDNOVANJE<br />
42
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
TEHNOLOGIJA MATERIJALA, PRIRODOSLOVNI<br />
MUZEJ, ZAGREB<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI:<br />
PREGLED ZBIRKE STIJENA I MINERALA<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI:<br />
POVEZIVANJEVE NAUĈENOG SA PRIMJERCIMA<br />
(IZLOŠCIMA ZBIRKE)<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: MATEJ PAŠALIĆ, prof.<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: OBILAZAK PRIRODOSLOVNOG MUZEJ U ZAGREB<br />
POD STRĈNIM VODSTVOM KUSTOSA ZBIRKE<br />
STIJENA I MINERALA<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: PROSINAC 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 2 SATA<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH<br />
SREDSTAVA:<br />
MZOŠ, BESPLATAN OBILAZAK U DOGOVORU SA<br />
KUSTOSOM ZBIRKE STIJENA I MINERALA<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: PISANA PROVJERA NAKON POSJETA<br />
PRIRODOSLOVNOM MUZEJU I ODRŢANIH<br />
PROGRAMOM PLANIRANIH SATI<br />
(STIJENE I MINERALI)<br />
43
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
ZLATARSTVO, LJEVAONICA UMJETNINA<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI:<br />
STJECANJE NOVIH ZNANJA VEZANIH UZ LIJEVANJE<br />
PLEMENITIH KOVINA<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: MATEJ PAŠALIĆ, prof.<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: OBILAZAK RADIONICE I LJEVAONICE ZA OBRADU<br />
PLEMENITIH KOVINA<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: OŢUJAK 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 5 SATI<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH<br />
SREDSTAVA:<br />
BESPLATAN OBILAZAK U DOGOVORU S<br />
VODITELJIMA RADIONICE I LJEVAONICA UMJETNITA<br />
(OBRADA PLEMENITIH KOVINA)<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: PRIMJENA STEĈENIH ZNANJA NA VLASTITOM<br />
PROJEKTU<br />
44
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, Zlatarstvo ,emajliranje 2 I 3 g.Odjela metala<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI Prirodoslovni muzej ,kreacije inspirirane zbirkom<br />
PROJEKTA:<br />
muzeja<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznati uĉenike sa zbirkom muzeja I osposobljavanje za<br />
kreativno reagiranje na odabrane elemente<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Senzibilizirate uĉenike I osposobiti ih za kreacije na<br />
odabrane prirodne elemente<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Judita Šercar,Nada Škrlin<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Izrada skica I crteţa u muzeju , rad na odjelu<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Tijekom šk.g. 2011/2012<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 30<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH 50 kuna po uĉeniku, Odjel metala., ŠPUD<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Izloţba uĉeniĉkih radova, Prirodoslovni muzej.,Odjel metala<br />
45
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
Odjel metala ,zlatarstvo 2 i 3 godine<br />
Peĉuh-mujej Ţolnaj, Vassareli muzej,Chontvari<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznavanje uĉenika sa kulturom i zbirkom umjetnina<br />
Peĉuha<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Senzibilizirati uĉenike za umjetniĉka djela kao izvor znanja<br />
i nadahnuća<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Nada Škrlin., Judita Šercar<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Rad na terenu,skiciranje , fotografija<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Tokom šk.g 2011-2012<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: Dva dana<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH Troškove snose uĉenici, 250 kuna<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Izloţba uĉeniĉkih radova na odjelu<br />
46
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
Zlatarstvo ,emajliranje 2 I 3 g.Odjela metala<br />
Prirodoslovni muzej ,kreacije inspirirane zbirkom<br />
muzeja<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznati uĉenike sa zbirkom muzeja I osposobljavanje za<br />
kreativno reagiranje na odabrane elemente<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Senzibilizirate uĉenike I osposobiti ih za kreacije na<br />
odabrane prirodne elemente<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Judita Šercar,Nada Škrlin<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Izrada skica I crteţa u muzeju , rad na odjelu<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Tijekom šk.g. 2011/2012<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 30<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH 50 kuna po uĉeniku, Odjel metala., ŠPUD<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Izloţba uĉeniĉkih radova, Prirodoslovni muzej.,Odjel metala<br />
47
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI Izloţba Glagoljaška baština<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI:<br />
Upoznavanje glagoljice kao starog hrvatskog pisma<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI:<br />
Primjena glagoljice u realizaciji uĉeniĉkih radova<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Ninoslav Poljan (voditelj programa), profesori grafiĉkog<br />
odjela i odjela metala, profesori općeobrazovne nastave<br />
(hrvatski jezik)<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE:<br />
U okviru nastave tijekom 2011./2012., <strong>terenska</strong> <strong>nastava</strong><br />
na krku<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Izloţba u Baškoj (Krk) tijekom svibnja 2012., te u Salonu<br />
Izidora Kršnjavoga<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI:<br />
U okviru nastave tijekom šk. god. 2011./2012.<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH<br />
SREDSTAVA:<br />
= 31 360,00; Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Izloţba uĉeniĉkih radova<br />
48
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
TERENSKA NASTAVA U OBLIKOVNO LIKOVNOJ<br />
RADIONICI PLEMENITAŠ – RADIONICA RAKU<br />
TEHNIKE PALJENJA<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: UPOZNAVANJE SA RAKU TEHNIKOM PALJENJA,<br />
VJEŢBANJE TEHNIKE GLAZIRANJA<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: RADIONICA JE NAMIJENJENA UĈENICIMA TREĆEG I<br />
ĈETVRTOG RAZREDA ODJELA KERAMIKA<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: LUCIJA GUDLIN, BOJANA ŠVERTASEK, NEVIA<br />
BAROVIĆ VUKELIĆ<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: NA NASTAVI ĆE UĈENICI OBLIKOVATI PREDMETE<br />
PREMA IDEJNIM RJEŠENJIMA I PALITI IH<br />
BISKVITNO. NA TERENSKOJ NASTAVI BI IH<br />
GLEZIRALI I PALILI U TEHNICI RAKUA.<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 3 DANA (VIKEND) U RUJNU ILI TRAVNJU / SVIBNJU<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 24 SATA<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH 1.385,00 KN PO UĈENIKU (TREBALI BI PLATITI<br />
SREDSTAVA:<br />
RODITELJI), OSTALO IZ MATERIJALA ZA<br />
REALIZACIJU NASTAVNOG PLANA I PROGRAMA<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: OCJENJIVANJE, SAMOVREDNOVANJE<br />
49
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTIRANJE INTERIJERA<br />
STRUŠNA EKSKURZIJA U LJUBLJANU<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: UPOZNAVANJE CJELOKUPNOG OPUSA RADA JOSEFA PLEĈNIKA<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: NAUĈITI RAZLIKOVATI DJELATNOSTI URBANIZMA,<br />
ARHITEKTURE I DIZAJNA<br />
4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: MARINA POSARIĆ, MILICA IVANKOVIĆ, FILIP PINTARIĆ, MAJA<br />
VEGO, MIRELA JUKIĆ, MILE VUĈIĆ,<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: RAZGLEDAVANJE, BILJEŠKE, SKICE I OBRADA PODATAKA U<br />
ŠKOLI<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: LISTOPAD 2011.- TRAVANJ 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 12 SATI<br />
8. TROŠKOVI I IZVOR<br />
POTREBNIH SREDSTAVA:<br />
250,00 KN troškovi prijevoza<br />
75,00 kn za izloţbu I kuću Pleĉnik<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA:<br />
Prezentacija, referat<br />
50
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
CRTANJE I SLIKANJE<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Proširivanje crtaĉkog I slikarskog iskustva unutar<br />
razliĉitosti motiva<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Spoznati razlike izmeĊu atelijerskog slikanja I slikanja u<br />
prirodi<br />
4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: Mirjana Petrin, prof. I Davorin Radić, prof. i uĉenici 3. i 4.<br />
razreda<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Odlazak na Bundek<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Listopad 2011. i travanj 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: Dva puta po 5 sati<br />
8. TROŠKOVI I IZVOR POTREBNIH<br />
-------------<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Analiza i ocjena rada<br />
51
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
ODJEL SLIKARSTVA - IZLOŢBE<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Proširivanje likovnih spoznaja<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Upoznati uĉenike s likovnim djelom<br />
4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: Mirjana Petrin, prof. I Milivoj Ćeran, prof. i uĉenici<br />
slikarskog odjela<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Odlazak na izloţbe u Gradu <strong>Zagreb</strong>u<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Tijekom šk. godine<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 30 sati<br />
8. TROŠKOVI I IZVOR POTREBNIH<br />
-------------<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: analiza<br />
52
1. NAZIV IZBORNOG<br />
PREDMETA, AKTIVNOSTI,<br />
POVIJEST, TERENSKA NASTAVA ZA 1. RAZRED, GRAD<br />
VUKOVAR : SIMBOL HRVATSKE SLOBODE.<br />
PROGRAMA ILI PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: DOŢIVJETI JEDINSTVENU ATMOSFERU, SNAŢNE EMOCIJE, POSEBNA<br />
ISKUSTVA I MOGUĆNOSTI UĈENJA KOJA SE RAZLIKUJU OD ONIH<br />
STEĈENIH U UĈIONICI;<br />
OSOBNI RAST UĈENIKA I POTICAJ NOVIM POVIJESNIM, MORALNIM I<br />
ETIĈKIM PITANJIMA.<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: POTAKNUTI KRITIĈKO RAZMIŠLJANJE I RAZUMIJEVANJE PROŠLIH I<br />
SADAŠNJIH DOGAĐAJA, TE RAZVIJATI SVIJEST O OSOBNOJ I<br />
ZAJEDNIĈKOJ ODGOVORNOSTI;<br />
KRITIĈKO RAZMIŠLJANJE O UPORABI I ZLOUPORABI OVLASTI I MOĆI, O<br />
ULOGAMA I ODGOVORNOSTIMA POJEDINACA, ORGANIZACIJA I NACIJA<br />
KADA SU SUOĈENE S KRŠENJIMA LJUDSKIH PRAVA.<br />
4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: SMILJANA LAZIĆ-MARINKOVIĆ, RAZREDNICI I DRUGI ZAINTERESIRANI<br />
NASTAVNICI.<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: PSIHOLOŠKA PRIPREMA, UĈENJE I ISTRAŢIVANJE NA TERENU I<br />
PREZENTACIJA U ŠKOLI - IZRADBA FOTOGRAFIJA, LITERARNIH I<br />
LIKOVNIH RADOVIA ZA ŠKOLSKI PANO.<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: STUDENI 2010.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 12 NASTAVNIH SATI.<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
POTREBNIH SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA:<br />
250,00 KN PO UĈENIKU. PUTNE TROŠKOVE SNOSE RODITELJI. TROŠKOVE<br />
ZA RADNE LISTOVE SNOSI ŠKOLA.<br />
ANALIZA UĈENIĈKIH RADOVA , PREZENTACIJA I IZLOŢBA<br />
53
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
KIPARSKI ODJEL<br />
TERENSKA NASTAVA -<br />
Oblikovna likovna radionica Plemenitaš<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: nauĉiti nove tehnike rada<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: prezentacija rada<br />
4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: Ivan Branko Imrović, akad. kipar i Vesna Osojniĉki,<br />
akad. kiparica<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: radionica<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: proljetni odmor uĉenika u šk. 2011./12.g.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 20 sati<br />
8. TROŠKOVI I IZVOR POTREBNIH<br />
SREDSTAVA:<br />
3 300,00 kn po uĉeniku<br />
Gradski ured za kulturu, obrazovanje i šport, ŠPUD<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Izloţba na otvorenom<br />
54
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI PROJEKTA:<br />
TERENSKA NASTAVA - PUTEM DOMOVINSKOG RATA<br />
- VUKOVAR<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Stradanje i obnova kulturnih spomenika<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Upoznavanje s Domovinskim ratom, crtanje i slikanje.<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Marcela Munger, prof.<br />
5. NAČIN REALIZACIJE: Posjeta muzejima i dvorac Eltz<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Svibanj 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 15 sati<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH 300 kuna<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Izložba učeničkih radova<br />
55
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
”FANTOM U OPERI” GLAZBENI FILM KAO<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
ISPIRACIJA<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznati uĉenike sa svjetskim poznatim djelom<br />
visoke produkcije I dati im priliku za suradnju s<br />
profesionalcima raznih struka I zanimanja<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Probuditi u uĉenicima inspiraciju na zadanu temu<br />
kroz medij filma, kreativnost, slobodu umjetniĉkog<br />
izraţaja<br />
4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: Dajana Podolsky, prof., i voditelji odjela likovnog<br />
smjera, hrvatskog i engleskog jezika, etike,<br />
vjeronauka i psihologije te uĉenici Škole 2. i 3.<br />
razredi<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Realizacija će biti iskazana kroz iloţbe uĉenika,<br />
pjevanje, sviranje I knjiţevno-literarni izraţaj<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Tijekom školske 2011./12. godine<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 50 sati<br />
8. TROŠKOVI I IZVOR POTREBNIH<br />
Natjeĉaji sponzora I donatora<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Putem izloţbi, glazbeno-scenskog izraţaja<br />
56
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
HRVATSKA, ZEMLJA RAZLIĈITOSTI POVEZANA<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
GLAZBENO-GEOGRAFSKIM SPECIFIĈNOSTIMA<br />
PROJEKTA:<br />
REGIJA<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznati uĉenike s razliĉitosti zemlje u kojoj ţive<br />
kroz poveznicu geografije I glazbe<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osamostaljivanje uĉenika u opaţanjima,<br />
povezivanju, uoĉavanju detalja I uĉenju korelacije<br />
meĊu predmetima<br />
4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: Dajana Podolsy, prof., Mirjana Boţiĉković, prof.,<br />
Jelena Popović, prof., Martina Boţić, prof., te<br />
uĉenici drugih i trećih razreda<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Kroz likovni sadrţaj, izloţbi specifiĉnosti odreĊene<br />
regije, ples, recitaciju I pjevanje<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Prvo polugodište 2011./12.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 30 sati<br />
8. TROŠKOVI I IZVOR POTREBNIH<br />
Mogući sponzori, ŠPUD, uĉenici<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Putem izlaganja kroz scenski i izloţbeni izriĉaj+<br />
57
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI PROJEKTA:<br />
TERENSKA NASTAVA;<br />
POVIJEST TEKSTILA I KOSTIMA I TEHNOLOGIJA TEKSTILA:<br />
POSJET HRVATSKOM ŠKOLSKOM MUZEJU U ZAGREBU<br />
RADIONICI „ŢENSKI RUĈNI RAD“<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Stjecati pozitivan stav prema radu, odgovoran odnos prema<br />
tradicijskIm tekstilnim vještinama i razumjeti hrvatsku<br />
kulturnu baštinu.<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Potaknuti intelektualnu znatiţelju uĉenika ĉetvrtog razreda<br />
tekstilnog odjela. Senzibilizirati uĉenike za posjet<br />
institucijama koje pruţaju mogućnost prouĉavanja originalne<br />
povijesne graĊe.<br />
Zainteresirati uĉenike za restauraciju tekstila i tekstilno<br />
rukotvorstvo.<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Ljiljana Hajdarović, prof.<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Razgledavanje muzeja i radionica uz vodstvo struĉnih vodiĉa<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: travanj 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 3 nastavna sata<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH Nema troškova.<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Razgovor i analiza viĊene likovne i kulturne baštine<br />
58
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
TERENSKA NASTAVA;<br />
POVIJEST TEKSTILA I KOSTIMA, TEHNIKE TKANJA I PROJEKTIRANJE:<br />
POSJET FUNDUSU ORIGINALNIH NARODNIH NOŠNJI FOLKLORNO<br />
UMJETNIĈKOG DRUŠTVA „LADO“<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Stjecati pozitivan stav prema radu, odgovoran odnos prema tradicijskom<br />
tekstilu i razumjeti hrvatsku kulturnu baštinu. Upoznati hrvatsko<br />
tradicionalno tekstilno rukotvorstvo.<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Potaknuti intelektualnu znatiţelju uĉenika ĉetvrtog razreda tekstilnog<br />
odjela. Senzibilizirati uĉenike za posjet institucijama koje pruţaju<br />
mogućnost prouĉavanja originalne povijesne graĊe.<br />
Zainteresirati uĉenike za hrvatski tradicijski tekstil i narodne nošnje.<br />
Unaprijediti likovno razmišljanje i likovno stvaralaštvo<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Ljiljana Hajdarović, prof.<br />
Vesna Pleše, prof.,<br />
Jadranka Krajnović, prof<br />
Anita Parlov, prof.<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Razgledavanje fundusa originalnih narodnih nošnji folklorno umjetniĉkog<br />
društva „Lado“<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Sijeĉanj 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 6 nastavnih sati<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR Nema troškova.<br />
POTREBNIH SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA:<br />
Razgovor i analiza viĊene likovne i kulturne baštine<br />
59
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKT;<br />
IZRADA I BOJENJE TUNIKA<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Korelacija izmeĊu konstrukcije odjeće, izrade odjeće i<br />
tehnologije tekstila.<br />
Prezentacija kolekcije odjeće i uporabnih predmeta<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osposobiti uĉenike da samostalno prema vlastitim kreacijama<br />
konstruiraju odjevne predmete, izrade ih, te unukatno oboje<br />
tie dye teknikom bojenja i prezentiraju kolekciju na modnoj<br />
reviji.<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Ines Fey Gjurin, prof.<br />
Ljiljana Hajdarović, prof.<br />
uĉenici 4. razreda tekstilnog odjela<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Prezentacija, kreativne radionice izrade i bojenja odjeće i<br />
razgovir.<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Rujan - prosinac 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: Tijekom školske godine<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Kroz grupni i individualni rad. Zajedniĉko vrednovanje<br />
postignuća.<br />
Modna revija i izloţba.<br />
60
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
PROJEKT;<br />
ORGANIZACIJA I REALIZACIJA MODNE REVIJE<br />
„SVAĈIJE JE PRAVO ŢIVJETI“ U ORGANIZACIJI<br />
GRADSKOG UREDA ZA OBRAZOVANJE I SPORT<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Prezentirati kolekciju odjeće na modnoj reviji<br />
Osmisliti koreografiju i scenografiju. Izbor glazbe i<br />
manekena.<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Prezentacija kolekcije odjeće<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Jadranka Krajnović, prof..<br />
Ines Fey Gjurin, prof.<br />
Ljiljana Hajdarović, prof.<br />
Anita Parlov, prof.<br />
Vesna Pleše, prof<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Prezentacija,<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Studeni 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 10 sati<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD i Gradski ured za obrazovanje i sport<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija za javnost – PREDSTAVLJANJE MODNE REVIJE,<br />
PREZENTIRANJE U JAVNIM MEDIJIMA<br />
61
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
PROJEKT;<br />
ORGANIZACIJA I REALIZACIJA MODNE REVIJE<br />
„DOJDI OSMAŠ“ U ORGANIZACIJI GRADSKOG<br />
UREDA ZA OBRAZOVANJE I SPORT<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Prezentirati kolekciju odjeće na modnoj reviji<br />
Osmisliti koreografiju i scenografiju. Izbor glazbe i<br />
manekena.<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Prezentacija kolekcije odjeće<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Jadranka Krajnović, prof..<br />
Ines Fey Gjurin, prof.<br />
Ljiljana Hajdarović, prof.<br />
Anita Parlov, prof.<br />
Vesna Pleše, prof<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Prezentacija,<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Svibanj 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 10 sati<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD i Gradski ured za obrazovanje i sport<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija za javnost – PREDSTAVLJANJE MODNE<br />
REVIJE, PREZENTIRANJE U JAVNIM MEDIJIMA<br />
62
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKT;<br />
IZRADA I BOJENJE TUNIKA<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Korelacija izmeĊu konstrukcije odjeće, izrade odjeće<br />
i tehnologije tekstila.<br />
Prezentacija kolekcije odjeće i uporabnih predmeta<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osposobiti uĉenike da samostalno prema vlastitim<br />
kreacijama konstruiraju odjevne predmete, izrade ih,<br />
te unukatno oboje tie dye teknikom bojenja i<br />
prezentiraju kolekciju na modnoj reviji.<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Ines Fey Gjurin, prof.<br />
Ljiljana Hajdarović, prof.<br />
uĉenici 4. razreda tekstilnog odjela<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Prezentacija, kreativne radionice izrade i bojenja<br />
odjeće i razgovir.<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Rujan - prosinac 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: Tijekom školske godine<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Kroz grupni i individualni rad. Zajedniĉko<br />
vrednovanje postignuća.<br />
Modna revija i izloţba.<br />
63
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
PROJEKT;<br />
ORGANIZACIJA I REALIZACIJA MODNE REVIJE<br />
„SVAĈIJE JE PRAVO ŢIVJETI“ U ORGANIZACIJI<br />
GRADSKOG UREDA ZA OBRAZOVANJE I SPORT<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Prezentirati kolekciju odjeće na modnoj reviji<br />
Osmisliti koreografiju i scenografiju. Izbor glazbe i<br />
manekena.<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Prezentacija kolekcije odjeće<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Jadranka Krajnović, prof..<br />
Ines Fey Gjurin, prof.<br />
Ljiljana Hajdarović, prof.<br />
Anita Parlov, prof.<br />
Vesna Pleše, prof<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Prezentacija,<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Studeni 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 10 sati<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD i Gradski ured za obrazovanje i sport<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija za javnost – PREDSTAVLJANJE MODNE<br />
REVIJE, PREZENTIRANJE U JAVNIM MEDIJIMA<br />
64
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
PROJEKT;<br />
ORGANIZACIJA I REALIZACIJA MODNE REVIJE<br />
„DOJDI OSMAŠ“ U ORGANIZACIJI GRADSKOG<br />
UREDA ZA OBRAZOVANJE I SPORT<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Prezentirati kolekciju odjeće na modnoj reviji<br />
Osmisliti koreografiju i scenografiju. Izbor glazbe i<br />
manekena.<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Prezentacija kolekcije odjeće<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Jadranka Krajnović, prof..<br />
Ines Fey Gjurin, prof.<br />
Ljiljana Hajdarović, prof.<br />
Anita Parlov, prof.<br />
Vesna Pleše, prof<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Prezentacija,<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Svibanj 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 10 sati<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD i Gradski ured za obrazovanje i sport<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija za javnost – PREDSTAVLJANJE MODNE<br />
REVIJE, PREZENTIRANJE U JAVNIM MEDIJIMA<br />
65
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, OBLIKOVANJE, IZRADA I OSLIKAVANJE TORBI<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Oblikovati, izraditi i oslikati torbe kao unikatni<br />
uporabni predmet.<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Prezentacija uporabnih unikatnih predmeta,<br />
povezivanje predmeta likovnog tekstilnog kreiranja<br />
kroz predmet Projektiranje i Izrada odjeće.<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Sanja Balen. Prof.<br />
Ines Fey Gjurin, prof.<br />
Anita Parlov, prof.<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Likovno kreiranje, oblikovanje i prezentiranje<br />
uporabnih predmeta.<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Travanj /Svibanj 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 20 sati<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD i Gradski ured za obrazovanje i sport<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija za javnost – kroz izloţbene<br />
manifestacije u okvirima Školskih ili Odjelnih<br />
izloţbenih aktivnosti.<br />
66
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKT;<br />
OBRAZINE<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Kreativno oblikovanje obrazine<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Razvijanje likovnog oblikovanja, variranje i<br />
kombiniranje poznatih likovnih elemenata s<br />
namjenom sudjelovanja na Tradicionalnoj izloţbi "<br />
Obrazina"<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Sanja Balen, prof.<br />
Anita Parlov, prof.<br />
Jadranka Krajnović, prof.<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Izloţba, Matulji 2012.<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Sijeĉanj/ veljaĉa 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 15 sati<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija na Izloţbi.<br />
67
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
PROJEKT;<br />
SLAVONSKA POŢEGA – OĈUVANJE KULTURNIH<br />
SPOMENIKA<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznati našu kulturnu baštinu i na temelju tradicije<br />
stvarati nove oblike<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Unaprijediti likovno razmišljanje i likovno<br />
stvaralaštvo.<br />
Osposobiti uĉenike da od studije motiva variranjem i<br />
kombiniranjem likovnih elemenata grade samostalne<br />
kreativne oblike.<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Martina Boţić, prof., koordinator projekta<br />
Jadranka Krajnović, prof.<br />
Anita Parlov, prof.<br />
Vesna Pleše, prof.<br />
Ljiljana Hajdarović, prof<br />
Ines Fey Gjurin, prof:<br />
Sanja Balen, prof;<br />
Igor Modrić, prof.<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Razgovor, kreativne radionice i izloţba za javnost.<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Listopad 2011.- lipanj 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 110 sati<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Kroz grupni i individualni rad.<br />
68
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
KONSTRUKCIJA I IZRADA ODJEĆE, MODNO CRTANJE I<br />
PROJEKTIRANJE<br />
PROJEKTA:<br />
- MODNA REVIJA<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: PREZENTACIJA KOLEKCIJE ODJEĆE<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: NAUĈITI SAMOSTALNO PREMA VLASTITIM KREACIJAMA<br />
IZRADITI ODJEĆU I PREZENTIRATI NA MODNOJ REVIJI<br />
4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: INES FEY-GJURIN, PROFESOR<br />
JADRANKA KRAJNOVIĆ, PROFESOR<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: PREZENTACIJA, RADIONICE I RAZGOVOR<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: VELJAĈA - LIPANJ 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: TIJEKOM DRUGOG POLUGODIŠTA<br />
8. TROŠKOVI I IZVOR<br />
POTREBNIH SREDSTAVA:<br />
NEMA<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA:<br />
ZAJEDNIĈKO VREDNOVANJE POSTIGNUĆA<br />
MODNA REVIJA<br />
69
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
TEHNOLOGIJA MATERIJALA<br />
RAD SA SINTETIĈKIM SMOLAMA<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI : UPOZNATI UĈENIKA SA MOGUĆNOSTIMA RADA SA<br />
SINTETIĈKIM MATERIJALIMA<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: OSPOSOBITI UĈENIKA ZA SAMOSTALAN RAD<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI:<br />
MAJA VEGO<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: RAD U PRAKTIKUMU<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI : 2 SATA TJEDNO ( RUJAN/LISTOPAD 2011/12.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 60 SATI<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH<br />
SREDSTAVA:<br />
GRADSKI URED ZA OBRAZOVANJE I ŠPORT. MOGUĆI<br />
SPONZORI<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: PREZENTACIJA - IZLOŢBA<br />
70
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, UreĊenje prostorije za video projekcije u<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI matematiĉkoj gimnaziji u Poţegi<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Suradnja sa matematiĉkom gimnazijom u Poţegi,<br />
ureĊenje prostorije za video projekcije<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: osposobiti uĉenike za realizaciju vlastite ideje na<br />
velikim zidnim površinama<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Milivoj Ćeran, Vladimir Meglić<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Razgovor, prezentacija, rad na terenu, samostalni<br />
rad kod kuće, korekture<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Veljaĉa-oţujak 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 60<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH<br />
SREDSTAVA:<br />
Smještaj uĉenika i prehranu organizira Poţega,<br />
materijal ŠPUD <strong>Zagreb</strong><br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Javni prostor<br />
71
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, Zlatarstvo projekt za treću g. –izrada nakita i emajla<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
inspiriran glagoljicom<br />
Izloţba «Glagoljaška baština»<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznavanj uĉenika sa glagoljicom i osposobljavanje za<br />
korištenje prekomponiranjem i kombiniranje iste u kreiranju<br />
nakita ,emajla<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Ovladavanje procesom od zadanog elementa do vlastite<br />
kreacije<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Nada Škrlin, Nino Poljan te profesori grafiĉkog odjela te<br />
hrvatskog jezika<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: U okviru nastave tijekom 2011 te terenske nastave na krku<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Izloţba u Baškoj tijekom svibnja 2012., te u nSalonu Izidora<br />
Kršnjavi<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: U okviru šk. godine 2011/2012<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH 31360,00 kuna ,Gradski ured za obrazovanje kulturu i šport<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Izloţba uĉeniĉkih radova<br />
72
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
RUDINA<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Uĉenici škole bi tijekom prvog polugodišta šk.god. 2011/ 2012. istraţili<br />
Rudinu koja je najvrijednije nalazište u poţeškom kraju gdje su<br />
otkriveni romaniĉke crkve i benediktinske opatije sv. Mihovila iz 12.st.<br />
U okviru nastave na odjelima škole izraĊivali bi radove inspirirane<br />
ĉuvenim rudinskim glavama ( reljefe, slike, grafike i sl. ).<br />
S obzirom da je <strong>Škola</strong> u šk.god. 2010/ 2011. provodila projekt pod<br />
nazivom „Otok u školi, škola na otoku“ u kojem su se uĉenici upoznali s<br />
benediktinskom crkvom i samostanom na otoku Mljetu, ovim projektom<br />
nastavili bi prouĉavati romaniĉku <strong>umjetnosti</strong> i benediktinsku baštinu u<br />
Hrvatskoj.<br />
Osmišljavanjem radova inspiriranih Rudinom uĉenici bi na<br />
praktiĉan i zanimljiv naĉin proširivali svoje znanje o hrvatskoj baštini i<br />
na taj naĉin doprinjeli njenom vrednovanju i oĉuvanju.<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Projekt je namijenjenen uĉenicima 2. i 3. razreda.<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Martina Boţić, prof. teorije oblikovanja<br />
Tekstilni odjel, kiparski odjel, grafiĉki odjel<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: U okviru nastave teorije oblikovanja i na odjelima škole uĉenici bi<br />
izraĊivali radove inspirirane ĉuvenim rudinskim glavama ( reljefe,<br />
slike, tkanine, grafike i sl. ).<br />
U suradnji s Gradskim muzejem u Poţegi u Salonu škole bili bi izloţeni<br />
73
adovi uĉenika i kopije rudinskih glava iz Gradskog muzeja, kao i<br />
popratni materijali i tekstovi.<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Upoznavanje s temom – 1. polugodište<br />
- u okviru ove faze projekta grupa uĉenika posjetila bi Gradski<br />
muzej u Poţegi gdje bi se upoznali sa nalazima iz Rudine<br />
Istraţivanje -1. polugodište<br />
- uĉenici bi samostalno i kroz praktiĉan rad u okviru predmeta<br />
teorije oblikovanja proveli istraţivanje Rudine - prikupljanje i<br />
obrada podataka, predavanja, prezentacija materijala<br />
Izrada radova inspiriranih Rudinom – tijekom šk.god.<br />
- uĉenici bi tijekom školske godine na odjelima škole, pod<br />
vodstvom profesora mentora izraĊivali radove<br />
Prezentacija – travanj, svibanj<br />
– izloţba u Izloţbenim salonu „Izidor Kršnjavi“ u prostoru Škole<br />
<strong>primijenjene</strong> <strong>umjetnosti</strong> i <strong>dizajna</strong><br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 4 školska sata u okviru predmeta teorije oblikovanja<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
POTREBNIH SREDSTAVA:<br />
Jednodnevni posjet Poţegi – prijevoz – 4000 kn<br />
Materijal za izradu radova u okviru nastave osigurava škola.<br />
Projekt je prijavljen na natjeĉaj Gradskg ureda za obrazovanje, kulturu<br />
i šport od kojeg su traţena sredstva za provedbu projekta.<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA:<br />
Najbolji radovi bili bi prezentirani na izloţbi.<br />
Na odjelima i u okviru predmeta teorije oblikovanja vrednovali bi se<br />
rezultati kroz ocjene praktiĉnih radova i zadataka na odjelima.<br />
74
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, Aranţersko scenografske tehnike - 3. i 4. god.<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI aranţersko scenografskog odjela - izrada dijelova<br />
PROJEKTA:<br />
scenografije za predstavu „Fantom u operi“ Andrew<br />
Lloyd Webera<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Osposobiti uĉenike za izradu dijelova scenografije u stvarnim,<br />
uvjetima odreĊene scene<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Pronalaţenje vlastitog kreativnog izraza kroz proces od ideje<br />
do realizacije u stvarnim, zadanim uvjetima odreĊene scene,<br />
te senzibilizacija uĉenika na odreĊeni glazbeni izriĉaj<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Dajana Podolsky<br />
Gordana Barbieri<br />
Sabina Ljubić<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Rad na odjelu i na zadanoj sceni<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Tijekom školske godine 2011/12.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 50<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH<br />
SREDSTAVA:<br />
Financirano od donacija van Skole primijenjenih <strong>umjetnosti</strong><br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija, te realizacija na zadanoj sceni<br />
75
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
KIPARSKA TEHNOLOGIJA, PRIRODOSLOVNI MUZEJ,<br />
ZAGREB<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: PREGLED MUZEJSKE ZBIRKE STIJENA I MINERALA<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Povezivanje znanja iz predmeta tehnologije s Gradom<br />
muzeja<br />
4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: Obilazak Prirodoslovnog muezja pod struĉnim vodstvom<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Miroslav Sabolić, prof.<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Prosinac 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 3 sata<br />
8. TROŠKOVI I IZVOR POTREBNIH<br />
MZOŠ, besplatni obilazak<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Pisana provjera<br />
76
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
TEHNOLOGIJA MATRIJALA – RAD SA SINTETIĈKIM<br />
SMOLAMA<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: UPOZNATI UĈENIKA S MOGUĆNOSTIMA RADA SA<br />
SINTETIĈKIM MATERIJALIMA<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: OSPOSOBITI UĈENIKA ZA SAMOSTALNI RAD<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: MAJA VEGO<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: RAD U PRAKTIKUMU<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: DVA SATA TJEDNO (RUJAN/LISTOPAD 2011.)<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 60 SATI<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH<br />
SREDSTAVA:<br />
GRADSKI URED ZA KULTURU, SPORT I OBRAZOVANJE -<br />
SPONZORI<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: PREZENTACIJA - IZLOŢBA<br />
77
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
ODJEL SLIKARSTVA: OSLIKAVANJE ZIDOVA UNUTAR<br />
DJEĈJE BOLNICE KLAIĆEVA<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Osposobljavanje uĉenika za samostalno izvoĊenje vlastitih<br />
likovnih rješenja<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Oplemenjivanje I uljepšavanje bolniĉkog prostora<br />
4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: Mirjana Petrin, prof. I Vladimir Meglić, akad. Slikar i uĉenici<br />
3. i 4. razreda<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Praktiĉna izvedba u Bolnici<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Listopad 2011. do svibanj 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 15 sati za jednu izvedbu (planirano najmanje 15 izvedbi)<br />
8. TROŠKOVI I IZVOR POTREBNIH<br />
Bolnica Klaićeva<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Ocjena rada<br />
78
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
CRTANJE I SLIKANJE / PLASTIĈNO OBLIKOVANJE / HRVATSKI<br />
JEZIK / TIPOGRAFIJA I GRAFIĈKI DIZAJN<br />
„VOĆE I POVRĆE – KUHARICA“<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Primijeniti steĉena znanja i vještine u predmetu crtanja i slikanja,<br />
plastiĉnog oblikovanja, hrvatskog jezika, tipografije i grafiĉkog <strong>dizajna</strong>;<br />
razviti osjećaj za prirodu<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osvješćivanje steĉenih znanja i sposobnosti za samostalan rad; korelacija<br />
predmeta crtanja i slikanja, plastiĉnog oblikovanja, hrvatskog jezika,<br />
tipografije i grafiĉkog <strong>dizajna</strong>.<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Marcela Munger, prof. Marijana Birtić, prof.Ivanĉica Ćurić, prof.Vinka<br />
Mortigjija Anušić, prof. uĉenici 1.a, 1.b i 3. c razreda<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Razgovor, rad u školi, samostalni rad kod kuće, korekture<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Listopad 2011. – Svibanj 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 100 sati<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
POTREBNIH SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA:<br />
Crtaći papir – cca 200 kn, boje – 500 kn, printanje probnih ispisa – 200<br />
kn, tisak gotovog proizvoda „Kuharice – VOĆE I POVRĆE“ – 8000<br />
kn ŠPUD i sponzori<br />
Prezentacija, izloţba ilustracija za Kuharicu i promocija kuharice<br />
79
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
PROJEKT;<br />
SURADNJA MUZEJA ZA UMJETNOST I OBRT, ZAGREB I<br />
TEKSTILNOG ODJELA ŠPUD „NOĆ MUZEJA“<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Stvoriti nove kreativne oblike.<br />
Likovna promidţba tekstilnog odjela<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Unaprijediti likovno razmišljanje i likovno stvaralaštvo.<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Anita Parlov, prof.<br />
Jadranka Krajnović, prof.<br />
Vesna Pleše, prof.<br />
Sanja Balen, prof.<br />
Ljiljana Hajdarović, prof<br />
Ines Fey Gjurin, prof..<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Kreativne radionice<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Prema kalendaru dogaĊanja u MUO (sijeĉanj 2012)<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 10 sati<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD i MUO<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija za javnost<br />
80
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
PROJEKT;<br />
ORGANIZACIJA I REALIZACIJA MODNE REVIJE<br />
TEMA: „FANTOM U OPERI“<br />
I. KORAK: MODNO CRTANJE<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznati uĉenike s povijesnim kostimom i osposobiti ih za<br />
samostalno kreiranje novih oblika Stvoriti nove kreativne<br />
oblike.<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Unaprijediti likovno razmišljanje i likovno stvaralaštvo;<br />
Osposobiti uĉenike da samostalno kreiraju odjevne predmete,<br />
konstruiraju, izrade te ih prezentiraju.<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Jadranka Krajnović, prof.– koordinatorica projekta;<br />
uĉenici 4. razreda tekstilnog odjela<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Razgovor, kreativna radionica, prezentacija gotovih modela;<br />
organizacija modne revije.<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Sijeĉanj – lipanj 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 110 sati<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Kroz grupni i individualni rad; organizacija modne revije.<br />
81
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
PROJEKT;<br />
ORGANIZACIJA I REALIZACIJA MODNE REVIJE<br />
II. KORAK: BOJANJE MATERIJALA<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Osposobiti uĉenike za samostalni rad i izvoĊenje<br />
tehnološkog procesa bojanja tekstila u laboratoriju<br />
za bojenje.<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Priprema materijala za izradu odjeće<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Ljiljana Hajdarović, prof<br />
Jadranka Krajnović, prof.<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Kreativne radionice u laboratoriju tekstilnog odjela<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Sijeĉanj, veljaĉa i oţujak 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 30 nastavnih sati<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Individualni rad, razgovor i samovrednovanje.<br />
82
TEKSTILNI ODJEL<br />
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKT;<br />
ORGANIZACIJA I REALIZACIJA MODNE REVIJE<br />
PROJEKTA:<br />
III. KORAK – KONSTRUKCIJA I IZRADA<br />
ODJEĆE<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Prezentacija kolekcije odjeće<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Nauĉiti samostalno, prema vlastitim kreacijama<br />
izraditi odjeću i prezentirati na modnoj reviji<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Ines Fey Gjurin, prof.<br />
Jadranka Krajnović, prof.<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Prezentacija, radionice i razgovor<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Veljaĉa – lipanj 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: Tijekom drugog polugodišta<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Zajedniĉko vrednovanje postignuća<br />
Modna revija<br />
83
TEKSTILNI ODJEL<br />
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
PROJEKT;<br />
ORGANIZACIJA I REALIZACIJA MODNE REVIJE<br />
IV. KORAK<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Prezentirati kolekciju odjeće na modnoj reviji<br />
Osmisliti koreografiju i scenografiju. Izbor glazbe i<br />
manekena.<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Prezentacija kolekcije odjeće<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Jadranka Krajnović, prof..<br />
Dajana Podolsky, prof.<br />
Ines Fey Gjurin, prof.<br />
Ljiljana Hajdarović, prof.<br />
Anita Parlov, prof.<br />
Vesna Pleše, prof<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Prezentacija, radionice i razgovor<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Veljaĉa – lipanj 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 75 sati<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija za javnost – PREDSTAVLJANJE MODNE<br />
REVIJE, PREZENTIRANJE U JAVNIM MEDIJIMA<br />
84
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
PROJEKT;<br />
IZLOŢBA KOSTIMA „FANTOM U OPERI“ U<br />
HRVATSKOM NARODNOM KAZALIŠTU<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznati uĉenike s povijesnim kostimom i osposobiti<br />
ih za samostalno kreiranje novih oblika. Prezentirati<br />
kolekciju odjeće na izloţbi za javnost<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Prezentacija kolekcije odjeće<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Jadranka Krajnović, prof..<br />
Dajana Podolsky, prof.<br />
Ines Fey Gjurin, prof.<br />
Ljiljana Hajdarović, prof.<br />
Anita Parlov, prof.<br />
Vesna Pleše, prof<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Izloţba za javnost<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: lipanj 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 10 sati<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD i HNK <strong>Zagreb</strong><br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija za javnost, IZLOŢBA; PREZENTIRANJE<br />
U JAVNIM MEDIJIMA<br />
85
STRUĈNE EKSKURZIJE<br />
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, DALMACIJA – TERENSKA NASTAVA<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Upozvananje kulturne baštine Dalmacije<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Terenska <strong>nastava</strong> namijenjena je uĉenicima 3.<br />
razreda.<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Zrinka Tatomir, prof. povijesti <strong>umjetnosti</strong><br />
Dubravka Gruber Jurĉić, prof. povijesti <strong>umjetnosti</strong><br />
Martina Boţić, prof. teorije oblikovanja<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Struĉno putovanje autobusom po Dalmaciji –<br />
Dubrovnik, Trsteno, Ston, Vid (Narona), Split, Solin<br />
(Salona), Trogir, Šibenik, Zadar, Nin<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Listopad 2011. Trajanje putovanja: 4 dana<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH Uĉenici snose troškove putovanja.<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Uĉenici će u okviru predmeta povijest likovne<br />
<strong>umjetnosti</strong> i teorije oblikovanja dobiti zadatke koje<br />
će morati realizirati na struĉnom putovanju: voĊenje<br />
bilješki, skiciranje, fotografiranje – zadaci će biti<br />
ocijenjeni<br />
86
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, PBZ-CARD<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Razvijanje kreativnosti<br />
Tema: akvadukt<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osmišljavanje idejnih riješenja i prigodnih suvenira<br />
povezanih s logom PBZ-carda<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Zrinka Tatomir, prof. povijesti <strong>umjetnosti</strong><br />
Dubravka Gruber Jurĉić, prof. povijesti <strong>umjetnosti</strong><br />
Martina Boţić, prof. teorije oblikovanja<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Struĉno putovanje autobusom po Istri – Roĉ, Hum,<br />
Beram, Pazin, Poreĉ, Pula, Rovinj, Svetvinĉenat,<br />
Labin, Peroj, Višnjan, Motovun, Groţnjan<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Travanj 2012.<br />
Trajanje putovanja: 3 dana<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI:<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH Uĉenici snose troškove putovanja.<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Uĉenici će u okviru predmeta povijest likovne<br />
<strong>umjetnosti</strong> i teorije oblikovanja dobiti zadatke koje<br />
će morati realizirati na struĉnom putovanju: voĊenje<br />
bilješki, skiciranje, fotografiranje – zadaci će biti<br />
ocijenjeni<br />
87
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, TOSCANA – TERENSKA NASTAVA<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznavanje s romaniĉkim, gotiĉkim i renesansnim<br />
spomenicima Italije (Lucca, Pisa, San Gimignano,<br />
Siena, Firenza, Padova)<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Putovanje je namijenjeno uĉenicima 3. i 4. razreda<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Profesori povijesti <strong>umjetnosti</strong>: Zrinka Tatomir i<br />
Dubravka Gruber Juriĉić<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Struĉno putovanje autobusom po Toscani<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Travanj – svibanj 2012. (4 dana)<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 4 dana<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH Uĉenici samo snose troškove putovanja<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Uĉenici će u okviru predmeta povijesti likovne<br />
<strong>umjetnosti</strong> dobiti zadatke : voĊenje bilješki,<br />
skiciranje, fotografiranje – zadaci će biti ocijenjeni<br />
88
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
STRUČNO PUTOVANJE U BEČ<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Upoznavanje s kulturnim znamenitostima Beča (katedrala,<br />
Schoenbrun, Hofburg, Karlo Boromejski, Wagnerove zgrade,<br />
Olbrich, Kunsthistorisches Museum)<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Putovanje je namijenjeno učenicima 2, 3 i 4 razreda<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Prof. Božić, prof. Gruber Juričić, prof. Tatomir<br />
5. NAČIN REALIZACIJE: Stručno putovanje autobusom<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 26. 11. 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: Jedan dan<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH Učenici sami snose troškove putovanja<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Učenici će u okviru predmeta povijesti <strong>umjetnosti</strong> na putu voditi<br />
bilješke, fotografirati, skicirati.<br />
89
OTVORENI DAN ŠKOLE<br />
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, HRVATSKI JEZIK: Šetnja Šenoinim <strong>Zagreb</strong>om<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: - produbljivanje znanja o Šenoinu ţivotu<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: -povezivanje knjiţevne <strong>umjetnosti</strong> i arhitekture<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Irena Labaš-Veverec, prof. , Jelena Popović, prof.<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Zajedniĉki obalazak odreĊenih lokacija<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 10. prosinca 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 2<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH Nema troškova<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Analitiĉki razgovor<br />
90
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, RADIONICE ZA DAN OTVORENIH VRATA<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: PROMOVIRANJE ODJELA KERAMIKA<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: NAMIJENJENO ZA UĈENIKE PRVIH RAZREDA<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: LUCIJA GUDLIN, BOJANA ŠVERTASEK, NEVIA<br />
BAROVIĆ VUKELIĆ<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: UĈENICI ODJELA KERAMIKA KROZ SVOJ RAD I<br />
PREKO SVOJIH RADOVA PROMOVIRAJU UĈENICIMA<br />
PRVIH RAZREDA OBRAZOVANJE ZA ZANIMANJE<br />
DIZAJNER KERAMIKE<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 10.12.2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 4<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH MATERIJAL IZ OSIGURANOG MATERIJALA ZA<br />
SREDSTAVA:<br />
REALIZACIJU NASTAVNOG PLANA I PROGRAMA<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: SAMOVREDNOVANJE, VREDNOVANJE KROZ<br />
KOMENTARE PROMATRAĈA<br />
91
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI<br />
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI;<br />
IZLOŢBA UĈENIĈKIH RADOVA TEKSTILNOG ODJELA U<br />
KNJIŢNICI MEDVEŠĈAK, KNJIŢNICE GRADA ZAGREBA<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Likovna promidţba tekstilnog odjela<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Unaprijediti likovno razmišljanje i likovno stvaralaštvo.<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Jadranka Krajnović, prof.<br />
Anita Parlov, prof.<br />
Vesna Pleše, prof.<br />
Ljiljana Hajdarović, prof<br />
Ines Fey Gjurin, prof:<br />
Sanja Balen, prof;<br />
Igor Modrić, prof.<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Opremanje radova, prezentacija likovnih materijala<br />
tekstilnog odjela.<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Svibanj 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 20 sati<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD i KGZ<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija za javnost – IZLOŢBA<br />
92
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
Povijest – priprema i provedba Ţupanijskog<br />
natjecanja Grada <strong>Zagreb</strong>a – samostalni rad<br />
uĉenika<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Razvijanje sposobnosti zakljuĉivanja, uoĉavanja<br />
bitnog, razvijanje samostalnosti I odgovornosti u radu,<br />
razvijanje I jaĉanje argumentacijskih vještina<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Prezentacija staĉenog znanja i literarnog uratka<br />
4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: Marica Vrdoljak, prof. uĉenici 4.b - foto odjel<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Rad u paru – Power Point prezentacija<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Studeni – prosinac 2011. , sijeĉanj, veljaĉa, oţujak<br />
2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 35 sati<br />
8. TROŠKOVI I IZVOR<br />
---------<br />
POTREBNIH SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Sudjelovanje na natjecanju u oţujku 2012.<br />
93
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, HRVATSKI JEZIK: Lidrano<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: - sloboda stvaralaštva uĉenika i druţine<br />
- osobno stvaralaĉko izraţavanje<br />
- kreativno izraţavanje<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: -razvijati i poticati uĉeniĉko literarno i dramskoscensko<br />
i<br />
stvaralaštvo<br />
- promicati uĉeniĉko pisano i govorno izraţavanje na<br />
hrvatskome jeziku<br />
- otkrivati, pratiti i poticati uĉenike posebnih sklonosti,<br />
sposobnosti i<br />
kreativnosti<br />
- predstaviti stvaralaštvo smotre LiDraNo javnosti“<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Ivanĉica Ćurić, prof., Slavica Tolić, prof., Irena Labaš-<br />
Veverec, prof., Iva Sieber, prof., Jelena Popović, prof.,<br />
uĉenici Škole <strong>primijenjene</strong> <strong>umjetnosti</strong> i <strong>dizajna</strong><br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Individualni rad, skupinski rad<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Listopad 2011. - travanj 2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 35<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH<br />
SREDSTAVA:<br />
MZOŠ<br />
94
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
ŠKOLSKO NATJECANJE<br />
(ZLATARSTVO,ISKUCAVANJE,PL.OBLIKOVANJE)<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: POTICANJE UĈENIKA NA MEĐUSOBNU<br />
KOMUNIKACIJU PUTEM VLASTITOG LIKOVNOG<br />
ĈINA.<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: OSPOSOBLJAVANJE UĈENIKA ZA IZRADU KREACIJA<br />
PO VLASTITIM LIKOVNIM RJEŠENJIMA NA ZADANU<br />
TEMU.<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: NADA ŠKRLIN, JUDITA ŠERCAR<br />
MATEJ PAŠALIĆ<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: IZVEDBA UĈENIĈKIH RADOVA NA ZADANU TEMU<br />
UNUTAR NASTAVNOG PROGRAMA POJEDINOG<br />
PREDMETA<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 1.10.2011.-26.1.2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 30<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH GRADSKI URED ZA OBRAZOVANJE I ŠPORT,ŠPUD<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: IZLOŢBA UĈENIĈKIH RADOVA<br />
95
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, ENGLESKI JEZIK – NATJECANJA (školsko,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI ţupanijsko, drţavno) ZA 2. I 4. RAZREDE<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Povećati motivaciju za uĉenje engleskog jezika i time<br />
pridonijeti<br />
ukupnom uspjehu uĉenika<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Primjena steĉenih znanja i iskustava u svrhu<br />
poboljšanja akademskog uspjeha<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: STRUĈNI AKTIV ENGLESKOG JEZIKA (prof. Vukelić,<br />
prof. Popović, prof. Blaţeković)<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Pripreme za pojedine faze natjecanja u manjim<br />
grupama<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Tijekom drugog polugodišta<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: Ovisno o postignutim rezultatima<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH MZOŠ<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Rezultati natjecanja + subjektivni doţivljaju uĉenika<br />
96
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
ENGLESKI JEZIK –<br />
ODLAZAK NA PREDSTAVE (kazalište/kino)<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Povećati motivaciju za uĉenje engleskog jezika i time<br />
pridonijeti ukupnom uspjehu uĉenika<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Primjena steĉenih znanja, širenje vokabulara<br />
engleskog jezika<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: STRUĈNI AKTIV ENGLESKOG JEZIKA (prof. Vukelić,<br />
prof. Popović, prof. Blaţeković)<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Priprema uĉenika na nastavnom satu<br />
Odlazak n a predstavu<br />
Diskusija o predstavi<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Tijekom nastavne godine, ovisno o programu<br />
predstava na engleskom jeziku u kazalištima/kinima.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 2-4 sata; ovisno o programu predstava na<br />
engleskom jeziku u kazalištima/kinima.<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH nepoznato<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Naknadna diskusija s uĉenicima<br />
97
RADIONICE<br />
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
OTVORENA NASTAVA;<br />
RADIONICA OSLIKAVANJA U BATIK TEHNICI<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Likovna promidţba tekstilnog odjela<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Unaprijediti likovno razmišljanje i likovno<br />
stvaralaštvo.<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Jadranka Krajnović, prof.<br />
Anita Parlov, prof.<br />
uĉenice 4. razreda tekstilnog odjela<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Kreativna radionica.<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Otvoreni dan Škole; prosinac 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 6 sati<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija za javnost.<br />
98
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
OTVORENA NASTAVA;<br />
RADIONICA MODNE ILUSTRACIJE<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Likovna promidţba tekstilnog odjela<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Unaprijediti likovno razmišljanje i likovno<br />
stvaralaštvo.<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Anita Parlov, prof.<br />
Jadranka Krajnović, prof.<br />
Uĉenici 3. i 4. razreda tekstilnog odjela<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Kreativna radionica.<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Otvoreni dan Škole; prosinac 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 6 sati<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija za javnost.<br />
99
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
OTVORENA NASTAVA;<br />
RADIONICA TKANJA ODJEVNOG TEKSTILA<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Likovna promidţba tekstilnog odjela<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Unaprijediti likovno razmišljanje i likovno<br />
stvaralaštvo.<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Vesna Pleše, prof.<br />
uĉenici 4. razreda tekstilnog odjela<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Kreativna radionica.<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Otvoreni dan Škole; prosinac 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 6 sati<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija za javnost.<br />
100
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
OTVORENA NASTAVA;<br />
RADIONICA BOJENJA TEKSTILA<br />
U TIE DYEING TEHNICI<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Promidţba tekstilnog odjela<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Izrada unukatno obojenog tekstilnog materijala<br />
(marame i majice).<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Ljiljana Hajdarović, prof.<br />
uĉenici 4. razreda tekstilnog odjela<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Kreativna radionica.<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Otvoreni dan Škole; prosinac 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 6 sati<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija za javnost.<br />
101
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
OTVORENA NASTAVA;<br />
RADIONICA IZRADE ODJEĆE<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Promidţba tekstilnog odjela<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Izrada unukatnog odjevnog predmeta<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Ines Fey Gjurin, prof.<br />
uĉenici 4. razreda tekstilnog odjela<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Kreativna radionica.<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Otvoreni dan Škole; prosinac 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 6 sati<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija za javnost.<br />
102
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
OTVORENA NASTAVA;<br />
RADIONICA MODNE ILUSTRACIJE<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Likovna promidţba tekstilnog odjela<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Unaprijediti likovno razmišljanje i likovno<br />
stvaralaštvo.<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Anita Parlov, prof.<br />
Jadranka Krajnović, prof.<br />
Uĉenici 3. i 4. razreda tekstilnog odjela<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Kreativna radionica.<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Otvoreni dan Škole; prosinac 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 6 sati<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija za javnost.<br />
103
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
OTVORENA NASTAVA;<br />
RADIONICA TKANJA ODJEVNOG TEKSTILA<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Likovna promidţba tekstilnog odjela<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Unaprijediti likovno razmišljanje i likovno<br />
stvaralaštvo.<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Vesna Pleše, prof.<br />
uĉenici 4. razreda tekstilnog odjela<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Kreativna radionica.<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Otvoreni dan Škole; prosinac 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 6 sati<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija za javnost.<br />
104
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
OTVORENA NASTAVA;<br />
RADIONICA IZRADE ODJEĆE<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Promidţba tekstilnog odjela<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Izrada unukatnog odjevnog predmeta<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Ines Fey Gjurin, prof.<br />
uĉenici 4. razreda tekstilnog odjela<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Kreativna radionica.<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Otvoreni dan Škole; prosinac 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 6 sati<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH ŠPUD<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prezentacija za javnost.<br />
105
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
ŠKOLSKO NATJECANJE, CRTANJE, LIKOVNA<br />
OBRADA DRVA I KAMENA<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Poticanje uĉenika na meĊusobnu komunikaciju putem<br />
vlastitog likovnog rada<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osposobiti uĉenika za kreaciju likovnog rada na zadanu<br />
temu<br />
4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: Miroslav Sabolić, prof. I Ivan Branko Imrović, prof.<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Izvedba uĉeniĉkih radova na zadanu temu<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: 1.10.2011. – 26.1.2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 30 sati<br />
8. TROŠKOVI I IZVOR POTREBNIH<br />
Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport<br />
SREDSTAVA:<br />
106
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
Zlatarstvo -radionica za 2 i 3 razred Odjela metala –<br />
izrada suvenira nakita i emajla inspiriran ţumberaĉkim<br />
krajem<br />
Park prirode Ţumberak<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Osposobljavanje uĉenika za kreativni izriĉaj na odreĊenu<br />
temu i zadanim elementima, razviti samopouzdanje u<br />
odnosu na budućnost koja će traţiti kreativne odgovore na<br />
zadane elemente<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Senzibilizirati uĉenike za prirodu kao bezgraniĉni izvor<br />
inspiracija<br />
Te stjecanje iskustva ,u direktnom doticaju, kako od<br />
prirodnog elementa stilizacijom i prekomponiranjem doći do<br />
odreĊenog kreativnog rješenja<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Nada Škrlin , Judita Šercar<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Radionica u trajanju od tjedan dana u Parku prirode<br />
Ţumberak ,prezentacija, uzimanje otisaka, izrada crteţa,rad<br />
na odjelu<br />
Rad na odjelu<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Tjedan u rujnu mjesecu(od 20.- 25 .09.)<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 36 sati<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH 500 kuna po uĉeniku Park prirode Ţumberak<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Izloţba na odjelu metala i u Parku prirode Ţumberak<br />
107
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, POVIJEST, ETIKA, UDRUGA GONG:» Europa u razredu»<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Edukacija uĉenika o Europskoj uniji i pristupnim procesima<br />
RH u EU<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Razvijanje sposobnosti kritiĉkog razmišljanja i razmišljanja<br />
povijesnih zbivanja<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Marica Vrdoljak, prof. i Gordana Matković-Kamenar, prof.<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Radionice Gong - a<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Drugo polugodište 2011./2012.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: Jedan školski sat za svaki ĉetvrti razrd<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH Besplatne radionice<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Razgovori-diskusije<br />
108
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
Asertivnost i JA poruke<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: - postati odgovorna osoba<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: - nauĉiti izraziti svoje ţelje i zauzeti se za sebe<br />
4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: Tamara Prevendar, psihologinja<br />
Razrednici<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: radionica<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Oţujak 2012<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: jedan školski sat<br />
8. TROŠKOVI I IZVOR POTREBNIH<br />
Nema<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: - kroz grupni i individualni rad<br />
- anketom<br />
109
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
Seksualno uznemiravanje i rodna ne/ravnopravnost .<br />
Što ja mogu uĉiniti: Prevencija seksualnog uznemiravanja<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: - upoznati ĉlanove/ice grupe sa pojmom i oblicima<br />
seksualnog uznemiravanja<br />
- osvijestiti mogućnost reagiranja u situacijama seksualnog<br />
uznemiravanja<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: - osvijestiti i prepoznati razliĉite oblike seksualnog<br />
uznemiravanja - osvijestiti vaţnost pruţanja meĊusobne<br />
pomoći meĊu vršnjacima i traţenja struĉne pomoći<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Ţenska soba<br />
Razrednici<br />
Tamara Prevendar, psihologinja<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Radionice<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Listopad 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: Jedan školski sat u 1., 2. 3. i 4. razredima<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH Nema<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Evaluacija na kraju radionice - grupna i individualna povratna<br />
informacija<br />
110
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
Seksualno uznemiravanje i rodna ne/ravnopravnost .<br />
Što ja mogu uĉiniti: Rodna ravnopravnost<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: - ukazati uĉenicima/cama na razlike izmeĊu spola i roda te<br />
utjecaju okoline, društva, kulture u kojoj ţivimo na rodne<br />
uloge<br />
- ukazati kako mediji kojima smo danas iznimno izloţeni<br />
utjeĉu na naše mišljenje, ţelje, stavove i oĉekivanja od<br />
drugih osoba te istaknuti ulogu medija u stvaranju rodnih<br />
stereotipa<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osvijestiti razlike izmeĊu spola i roda, znaĉaj rodnih uloga i<br />
utjecaja društva na stvaranje rodnih stereotipa<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Ţenska soba<br />
Razrednici<br />
Tamara Prevendar, psihologinja<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Radionice<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Studeni 2011<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: Jedan školski sat u 1., 2. 3. i 4. razredima<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH Nema<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Evaluacija na kraju radionice - grupna i individualna<br />
povratna informacija<br />
111
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
SAT RAZREDNE ZAJEDNICE –<br />
KAKO UĈITI<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: USVOJITI METODE UĈENJA<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: USVOJITI I STEĆI RADNE NAVIKE, OLAKŠATI UĈENICIMA<br />
UKLJUĈIVANJE U PRVI RAZRED SREDNJE ŠKOLE<br />
4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: DOMINIKA ĆORIĆ, PEDAGOG<br />
– RAZREDNICI 1. RAZREDA<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: PREZENTACIJA, RADIONICE I RAZGOVOR<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: LISTOPAD 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: JEDAN ŠKOLSKI SAT<br />
8. TROŠKOVI I IZVOR<br />
NEMA<br />
POTREBNIH SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA:<br />
KROZ GRUPNI I INDIVIDUALNI RAD,<br />
RJEŠAVANJEM RADNIH LISTOVA<br />
112
RAZUMIJEVANJE KULTURNE RAZNOLIKOSTI<br />
1. NAZIV IZBORNOG<br />
PREDMETA, AKTIVNOSTI,<br />
PROGRAMA ILI<br />
FILOZOFIJA, RADIONICA ZA 4. RAZ., ŠKOLA: VRLINE ĈOVJEKA 21.<br />
STOLJEĆA<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: RAZUMJETI TEMELJNE EGZISTENCIJALNE I ETIĈKE POGLEDE I<br />
IZGRAĐIVATI SVOJE VLASTITE POGLEDE, RAZVIJATI SAMOPOUZDANJE<br />
TE STJECATI POZITIVAN STAV I OSPOSOBLJENOST ZA TRAJNU<br />
IZGRADNJU SEBE I OSOBNOGA IDENTITETA U VREMENU VELIKIH<br />
PROMJENA I PLURALIZMA.<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: SPOZNATI I IMATI POZITIVAN ODNOS PREMA RAZLIĈITOSTI<br />
VRIJEDNOSNIH SUSTAVA, RAZUMJETI TEMELJNE POJMOVE I POJAVE U<br />
DEMOKRATSKOM SUSTAVU, TE RAZVITI SPOSOBNOST DJELOTVORNOG<br />
SPORAZUMIJEVANJA, ZAUZIMANJA STAJALIŠTA I SVRHOVITOGA<br />
RASPRAVLJANJA.<br />
4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: SMILJANA LAZIĆ-MARINKOVIĆ<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: ZAPISIVANJE U RADNE LISTOVE UZ POMOĆ NASTAVNIKA<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: LISTOPAD 2011.<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 1 NAST. SAT.<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR TROŠKOVE ZA RADNE LISTOVE SNOSI ŠKOLA.<br />
POTREBNIH SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA:<br />
ANALIZA UĈENIĈKIH RADOVA I RAZGOVOR.<br />
113
SLOBODNE AKTIVNOSTI<br />
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
ATLETIKA, ODBOJKA, NOGOMET I KOŠARKA,<br />
PROJEKTA:<br />
PJEŠAĈENJE NA SLJEME<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Motivirati uĉenike za ukljuĉivanje u sportske igre i<br />
aktivnosti za poboljšanje kondicije i unapreĊenje<br />
zdravstvenog statusa uĉenika<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Aktivnosti su namijenjene za aktivno provoĊenje<br />
slobodnog vremena zainteresiranih uĉenika<br />
4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: Ilonka Ris, prof, Mirjana Pletikapić, prof., Milan<br />
Konĉarević, prof. I uĉenici Škole<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Organizacija turnira I odlazak na natrecanje<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Tijekom školske 2011./12. godine<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 70 sati<br />
8. TROŠKOVI I IZVOR POTREBNIH<br />
ŠPUD I sponzori<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: Rezultati natjecanja<br />
114
ZDRAVSTVENI ODGOJ I PREVENCIJA<br />
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
Zdravstveni odgoj i prevencija<br />
Obiljeţavanje svjetskih dana: nepušenja,<br />
zdravlja i mladih<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Motivirati uĉenike za zdrav naĉin ţivota<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Aktivnosti su namijenjene za aktivno provoĊenje<br />
slobodnog vremena<br />
4. NOSITELJ AKTIVNOSTI: Ilonka Ris, prof,<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Organizacija i ukljuĉivanje u akcije na nivou Grada<br />
<strong>Zagreb</strong>a<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Tijekom školske 2011./12. godine<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: 35 sati<br />
8. TROŠKOVI I IZVOR POTREBNIH<br />
SREDSTAVA:<br />
ŠPUD I sponzori<br />
115
1. NAZIV IZBORNOG PREDMETA, Zdravstveni odgoj i promicanje zdravlja<br />
AKTIVNOSTI, PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA:<br />
2. CILJ AKTIVNOSTI: Postati odgovorna osoba<br />
3. NAMJENA AKTIVNOSTI: Osvijestiti vaţnost zdravlja i brige za sebe<br />
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Školska lijeĉnica<br />
Razrednici<br />
Tamara Prevendar, psihologinja<br />
5. NAĈIN REALIZACIJE: Radionice, predavanja<br />
6. VREMENIK AKTIVNOSTI: Veljaĉa 2012<br />
7. PLANIRANI BROJ SATI: Jedan školski sat u 1., 2. 3. i 4. razredima<br />
8. TROŠKOVNIK I IZVOR POTREBNIH Nema<br />
SREDSTAVA:<br />
9. NAĈIN VREDNOVANJA REZULTATA: grupna i individualna povratna informacija<br />
116
FILIP PINTARIĆ d.i.a. prof. mentor<br />
Plan rada na projektima šk. God. 2011./2012.<br />
NAZIV IZBORNOG<br />
1<br />
PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI,<br />
PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA<br />
Izloţba Udruge bivših uĉenika ŠPUD – UBU „PARK U PARKU“<br />
Javno izlaganje radova uĉenika odjela kiparstva i odjela unutrašnje<br />
2 CILJ AKTIVNOSTI<br />
arhitekture, nastalih u sklopu projekta "Park u parku", kao i svih faza<br />
izvedbe "Parka u parku" u Parku prirode Ţumberak.<br />
Upoznavanje graĊana i kolega sa radom uĉenika ŠPUD, ostvarivanje<br />
3 NAMJENA AKTIVNOSTI<br />
kontakta izmeĊu bivših uĉenika, sadašnjih uĉenika, partnera projekta kao i<br />
sponzora projekta.<br />
Sudjelovanje uĉenika u organizaciji i postavljanju izloţbe.<br />
117
- Udruga bivših uĉenika ŠPUD – UBU u suradnji sa ŠPUD<br />
4 NOSITELJ AKTIVNOSTI<br />
5 NAĈIN REALIZACIJE<br />
- Filip Pintarić d.i.a. prof. ment. Odjel unutrašnje arhitekture<br />
- Miroslav Sabolić ak.kipar prof. Odjel kiparstva<br />
- Milan Vuĉić ak.slikar prof.savjetnik Odjel unutrašnje arhitekture<br />
Prezentacija foto i video dokumentacije nastale od poĉetka projekta do<br />
otvorenja "Parka u parku" u Sošicama.<br />
Prezentacija skica, modela i skulptura uĉenika kiparskog odjela nastalih u<br />
prošloj školskoj godini a za budući "Park u parku" na Medvednici.<br />
Izloţba traje 10 dana.<br />
6 VREMENIK AKTIVNOSTI Rujan 2011.<br />
Valorizacija radova i odabir ( sa uĉenicima) 3 sata<br />
7 PLANIRANI BROJ SATI<br />
Postav izloţbe (uĉenici) 2 x 4 sata izvan nastave.<br />
Profesor kao nositelj min. 50 sati (organizacija – realizacija)<br />
8<br />
TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
SREDSTAVA<br />
Radovi: ŠPUD<br />
Tiskanje promo materijala: UBU<br />
Prostor: Izloţbeni salon Izidor Kršnjavi<br />
Troškovi: cca 4000 kn<br />
9<br />
NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA<br />
Kroz reakcije javnosti<br />
Uĉenici – vrednovanje opisno te promocija radova.<br />
118
NAZIV IZBORNOG<br />
PREDMETA,<br />
1 AKTIVNOSTI,<br />
PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA<br />
2 CILJ AKTIVNOSTI<br />
Projekt Udruge bivših uĉenika ŠPUD – UBU „PARK U PARKU 2“<br />
Povratni senzibilitet mladih autora, srednjoškolaca, koji se obrazuju u<br />
<strong>umjetnosti</strong> i kojima ovakav projekt omogućuje <strong>nastava</strong>k rada na<br />
samostalnim projektima.<br />
Stvaranje parka skulptura mladih autora u parku prirode i time dodavanje<br />
kulturno ambijentalne vrijednosti.<br />
Sudjelovanje uĉenika u projektu koji izlazi iz okvira nastave, ukljuĉuje<br />
3 NAMJENA AKTIVNOSTI<br />
izvanškolske predavaĉe i suradnike iz redova bivših uĉenika ŠPUD,<br />
proširivanje interesa i kompetencija uĉenika.<br />
- Udruga bivših uĉenika ŠPUD – UBU u suradnji sa ŠPUD<br />
4 NOSITELJ AKTIVNOSTI<br />
- Filip Pintarić d.i.a. prof. ment. Odjel unutrašnje arhitekture<br />
- Miroslav Sabolić ak.kip. prof. kiparski odjel<br />
Suradnja odjela kiparstva i odjela unutrašnje arhitekture.<br />
5 NAĈIN REALIZACIJE<br />
Zainteresirani uĉenici koji ţele uĉestvovati u projektu ( 20 uĉenika)<br />
Predavanja nakon nastave u prostorima škole.<br />
Izrada radova tijekom nastave uklopljena u nastavne programe.<br />
119
Postavljanje i obilasci terena organizirani kao izleti.<br />
6 VREMENIK AKTIVNOSTI Rujan 2011. – lipanj 2012.<br />
Predavanja 3 x 90 min ( van nastave)<br />
Izrada u sklopu predmeta obrada drveta i izrada unikatnog namještaja<br />
7 PLANIRANI BROJ SATI<br />
TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
8<br />
SREDSTAVA<br />
+ van nastave 30 sati (valorizacija/diskusija)<br />
Postav 5 x 5 sati (vikend)<br />
Profesor kao nositelj min. 90 sati (organizacija – realizacija)<br />
Materijal: trupci kvalitetnih vrsta drva – MRRŠVG i Hrvatske šume<br />
Tiskanje promo materijala: UBU ŠPUD kroz financiranje projekata i<br />
sponzorstva<br />
Prijevoz: ŠPUD<br />
Prostor i alati : ŠPUD, MZOŠ<br />
Ostalo: UBU ŠPUD<br />
Troškovi promo materijala: cca 10000 kn<br />
9<br />
NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA<br />
Kroz ocjene iz predmeta u sklopu kojih se izvodi projekt.<br />
Kroz reakcije javnosti.<br />
Kroz samovalorizaciju projekta od strane uĉenika.<br />
120
1<br />
NAZIV IZBORNOG<br />
PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI,<br />
PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA<br />
Izloţba odjela unutrašnje arhitekture u sklopu Ambiente 2011.<br />
2 CILJ AKTIVNOSTI Javno izlaganje završnih radova (namještaj) uĉenika odjela unutrašnje<br />
arhitekture, nastalih u proteklih 6 godina.<br />
3 NAMJENA AKTIVNOSTI Prezentiranje rada odjela unutrašnje arhitekture i dosega uĉenika kroz sve<br />
predmete odjela.<br />
4 NOSITELJ AKTIVNOSTI<br />
- Filip Pintarić d.i.a. prof. ment. Odjel unutrašnje arhitekture<br />
- Milan Vuĉić ak. sl. prof. savj. Odjel unutrašnje arhitekture<br />
5 NAĈIN REALIZACIJE U prostorima <strong>Zagreb</strong>aĉkog Velesajma<br />
121
6 VREMENIK AKTIVNOSTI 19. – 23.listopad 2011.<br />
Valorizacija radova i odabir ( sa uĉenicima) 3 x 2 sata<br />
7 PLANIRANI BROJ SATI<br />
Postav izloţbe (uĉenici) 2 x 4 sata izvan nastave.<br />
Profesor kao nositelj min. 30 sati (organizacija – realizacija)<br />
Troškovi: cca 4000 kn<br />
8<br />
TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
SREDSTAVA<br />
ŠPUD, Sponzori<br />
Troškovi: cca 4000 kn<br />
9<br />
NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA<br />
Reakcija javnosti i uĉenika ŠPUD<br />
122
1<br />
NAZIV IZBORNOG<br />
PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI,<br />
PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA<br />
Natjecanje umjetniĉkih škola 2012.<br />
2 CILJ AKTIVNOSTI Osvajanje nagrade<br />
3 NAMJENA AKTIVNOSTI<br />
Sudjelovanje uĉenika u natjecanju na zadanu temu, razvijanje sposobnosti<br />
samovrednovanja, razvijanje sposobnosti individualnog i grupnog rada.<br />
4 NOSITELJ AKTIVNOSTI<br />
- Filip Pintarić d.i.a. prof. ment. Odjel unutrašnje arhitekture<br />
- Milan Vuĉić ak. sl. prof. savj. Odjel unutrašnje arhitekture<br />
5 NAĈIN REALIZACIJE<br />
Kroz nastavu predmeta Konstrukcije i materijali i Crtanje i slikanje uz<br />
meĊusobno povezivanje predmeta + 24 sata van nastave korekcije i izrada.<br />
Svi uĉenici odjela rade radove na zadanu temu.<br />
123
6 VREMENIK AKTIVNOSTI Sijeĉanj – oţujak 2012.<br />
7 PLANIRANI BROJ SATI 3 razreda x 8 sati + 24 sata van nastave<br />
8<br />
TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
SREDSTAVA<br />
ŠPUD<br />
9<br />
NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA<br />
Ocjena iz predmeta kao dodatni angaţman i zalaganje.<br />
Kvaliteta prikazanih radova na natjecanju.<br />
124
1<br />
NAZIV IZBORNOG<br />
PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI,<br />
PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA<br />
Izrada i prezentacija završnih radova uĉenika odjela unutrašnje<br />
arhitekture u sklopu predmeta konstrukcije i materijali<br />
2 CILJ AKTIVNOSTI Izlaganje autorskih radova uĉenika odjela un. Arh. u javnosti<br />
3 NAMJENA AKTIVNOSTI Stvaranje odnosa prema radu uz spoznaju da će rad biti izloţen.<br />
4 NOSITELJ AKTIVNOSTI - Filip Pintarić d.i.a. prof. ment. Odjel unutrašnje arhitekture<br />
5 NAĈIN REALIZACIJE<br />
Program nastave predmeta „konstrukcije i materijali“ i predmeta „izrada<br />
unikatnog namještaja“<br />
125
6 VREMENIK AKTIVNOSTI Veljaĉa 2012. – svibanj 2012.<br />
7 PLANIRANI BROJ SATI<br />
24 sata u nastavi + 15 sati van nastave (posebni radovi – organizacija i<br />
realizacija)<br />
8<br />
TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
SREDSTAVA<br />
ŠPUD<br />
9<br />
NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA<br />
Samovalorizacija uĉenika, interes i reakcija javnosti<br />
126
1<br />
NAZIV IZBORNOG<br />
PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI,<br />
PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA<br />
6. Nacionalna izloţba maturalnih radova u podruĉju <strong>dizajna</strong> IDIVA<br />
2012. Varaţdin<br />
2 CILJ AKTIVNOSTI Izlaganje autorskih radova uĉenika odjela un. Arh. u javnosti kao i osvajanje<br />
nagrade.<br />
3 NAMJENA AKTIVNOSTI Povezivanje i suradnja kao i valorizacija vlastitih postignuća.<br />
4 NOSITELJ AKTIVNOSTI - Filip Pintarić d.i.a. prof. ment. Odjel unutrašnje arhitekture<br />
5 NAĈIN REALIZACIJE U organizaciji DIVŢ<br />
127
6 VREMENIK AKTIVNOSTI Lipanj 2012.<br />
7 PLANIRANI BROJ SATI Dostava radova i otvorenje izloţbe 2x3 sata<br />
8<br />
TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
SREDSTAVA<br />
ŠPUD<br />
9<br />
NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA<br />
Reakcija javnosti i uĉenika ŠPUD<br />
Kvaliteta prikazanih radova u okviru zloţbe.<br />
128
1<br />
NAZIV IZBORNOG<br />
PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI,<br />
PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA<br />
Ukljuĉivanje uĉenika sadašnjih i bivših u rad na promociji ŠPUD,<br />
<strong>Zagreb</strong> u sklopu rada Udruge bivših uĉenika ŠPUD – UBU<br />
2 CILJ AKTIVNOSTI Promocija ŠPUD i usvještavanje znaĉaja ŠPUD<br />
Stvaranje pozitivnog odnosa i poštovanja sadašnjih uĉenika prema ŠPUD,<br />
prema <strong>umjetnosti</strong> i prema vlastitom radu, organizacija aktivnosti i<br />
projekata koji pomaţu integraciju uĉenika ŠPUD u kolturno umjetniĉki<br />
3 NAMJENA AKTIVNOSTI<br />
ţivot grada <strong>Zagreb</strong>a.<br />
Senzibiliziranje kulturno - umjetniĉkog prostora grada <strong>Zagreb</strong>a prema<br />
umjetniĉkom stvaralaštvu adolescenata koji se obrazuju u podruĉju likovne<br />
<strong>umjetnosti</strong> i <strong>dizajna</strong>.<br />
4 NOSITELJ AKTIVNOSTI<br />
- Udruga bivših uĉenika ŠPUD – UBU u suradnji sa ŠPUD<br />
- Filip Pintarić d.i.a. prof. ment. Odjel unutrašnje arhitekture<br />
129
5 NAĈIN REALIZACIJE Prema projektu<br />
6 VREMENIK AKTIVNOSTI Rujan 2011. - srpanj 2012.<br />
7 PLANIRANI BROJ SATI<br />
Prema projektu (odliĉni uĉenici koji su zainteresirani za rad na projektima<br />
u suradnji sa bivšim uĉenicima min - 30 sati)<br />
Profesor kao nositelj min. 40 sati<br />
8<br />
TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
SREDSTAVA<br />
Udruga bivših uĉenika ŠPUD – UBU kroz sponzorstva i proraĉun<br />
ŠPUD <strong>Zagreb</strong><br />
9<br />
NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA<br />
Uspješnost projekata<br />
130
1<br />
NAZIV IZBORNOG<br />
PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI,<br />
PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA<br />
Predavanja i radionice vanjskih predavaĉa, bivših uĉenika, osoba<br />
relevantnih za kulturno umjetniĉki ţivot grada <strong>Zagreb</strong>a<br />
2 CILJ AKTIVNOSTI Stvaranje i osvještavanje odnosa izmeĊu bivših uĉenika, sadašnjih uĉenika i<br />
Škole.<br />
3 NAMJENA AKTIVNOSTI<br />
Proširivanje vidika, mogućnost dodatnog obrazovanja, formiranje odnosa<br />
prema <strong>umjetnosti</strong> kao pozivu, te omogućavanje djelovanja u <strong>umjetnosti</strong> i<br />
dizajnu<br />
4 NOSITELJ AKTIVNOSTI - Udruga bivših uĉenika ŠPUD – UBU u suradnji sa ŠPUD<br />
- Filip Pintarić d.i.a. prof. ment. Odjel unutrašnje arhitekture<br />
5 NAĈIN REALIZACIJE U izvannastavno vrijeme, na dobrovoljnoj bazi<br />
131
6 VREMENIK AKTIVNOSTI Rujan 2011. - srpanj 2012.<br />
7 PLANIRANI BROJ SATI Prema projektu (profesor kao nositelj min. 40 sati)<br />
8<br />
TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
SREDSTAVA<br />
UBU-ŠPUD, sponzori, proraĉun, ŠPUD<br />
9<br />
NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA<br />
Uspješnost projekata<br />
132
1<br />
NAZIV IZBORNOG<br />
PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI,<br />
PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA<br />
Promocija ŠPUD <strong>Zagreb</strong> / Osvještavanje uloge i znaĉaja ŠPUD u<br />
kulturno – umjetniĉkoj povijesti grada <strong>Zagreb</strong>a i RH<br />
2 CILJ AKTIVNOSTI Osvještavanje uloge i znaĉaja ŠPUD u kulturno – umjetniĉkoj povijesti grada<br />
<strong>Zagreb</strong>a i RH<br />
3 NAMJENA AKTIVNOSTI Poboljšanje kvalitete školovanja i rada u ŠPUD <strong>Zagreb</strong><br />
4 NOSITELJ AKTIVNOSTI<br />
- Udruga bivših uĉenika ŠPUD – UBU u suradnji sa ŠPUD<br />
- Filip Pintarić d.i.a. prof. ment. Odjel unutrašnje arhitekture<br />
- Prikupljanje dokumentacije i objavljivanje literature vezane uz ŠPUD<br />
5 NAĈIN REALIZACIJE<br />
- Organizacija i izrada dokumentarnih snimanih materijala vezanih uz ţivot i<br />
rad uĉenika i nastavnika ŠPUD.<br />
- Sudjelovanje i organizacija skupova na temu obrazovanja u <strong>umjetnosti</strong> i<br />
dizajnu<br />
133
6 VREMENIK AKTIVNOSTI Rujan 2011. - srpanj 2012.<br />
7 PLANIRANI BROJ SATI -<br />
8<br />
TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
SREDSTAVA<br />
Udruga bivših uĉenika ŠPUD – UBU kroz sponzorstva i proraĉun<br />
ŠPUD <strong>Zagreb</strong><br />
9<br />
NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA<br />
Uspješnost projekata / reakcije javnosti<br />
134
1<br />
NAZIV IZBORNOG<br />
PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI,<br />
PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA<br />
Interni grafiĉki natjeĉaj sa uĉenicima sadašnjim i bivšim na temu<br />
"poštanska marka ŠPUD" u susret 130. godišnjici postojanja ŠPUD<br />
2 CILJ AKTIVNOSTI<br />
ProvoĊenje natjeĉaja u cilju dobijanja kvalitetnog likovnog rješenja "iz pera<br />
uĉenika"<br />
3 NAMJENA AKTIVNOSTI<br />
Ukljuĉivanje i senzibilizacija bivših i sadašnjih uĉenika prema promišljanju<br />
ŠPUD kao kulturnog blaga grada <strong>Zagreb</strong>a i RH , kao funkcije na postojećoj<br />
lokaciji.<br />
4 NOSITELJ AKTIVNOSTI<br />
- Udruga bivših uĉenika ŠPUD – UBU u suradnji sa ŠPUD<br />
- Filip Pintarić d.i.a. prof. ment. Odjel unutrašnje arhitekture<br />
- Prikupljanje dokumentacije, organizacija i oglašavanje natjeĉaja,<br />
5 NAĈIN REALIZACIJE<br />
komunikacija sa mentorima i uĉenicima, ţiriranje, izloţba, organizacija<br />
izdavanja poštanske marke.<br />
135
6 VREMENIK AKTIVNOSTI Rujan 2011. - srpanj 2012.<br />
7 PLANIRANI BROJ SATI -<br />
8<br />
TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
SREDSTAVA<br />
Udruga bivših uĉenika ŠPUD – UBU kroz sponzorstva i<br />
ŠPUD <strong>Zagreb</strong><br />
9<br />
NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA<br />
Uspješnost projekta / reakcije javnosti<br />
136
NAZIV IZBORNOG<br />
PREDMETA,<br />
1 AKTIVNOSTI,<br />
PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA<br />
2 CILJ AKTIVNOSTI<br />
Projekt Udruge bivših uĉenika ŠPUD – UBU „PARK NA OTOKU NA<br />
OTOKU“<br />
Povratni senzibilitet mladih autora, srednjoškolaca, koji se obrazuju u<br />
<strong>umjetnosti</strong> i kojima ovakav projekt omogućuje <strong>nastava</strong>k rada na samostalnim<br />
projektima.<br />
Stvaranje parka skulptura I/ILI klupa mladih autora u parku samostana svete<br />
Marije na Mljetu i time dodavanje kulturno ambijentalne vrijednosti.<br />
Sudjelovanje uĉenika u projektu koji izlazi iz okvira nastave, ukljuĉuje<br />
3 NAMJENA AKTIVNOSTI<br />
izvanškolske predavaĉe i suradnike iz redova bivših uĉenika ŠPUD, proširivanje<br />
interesa i kompetencija uĉenika.<br />
- Udruga bivših uĉenika ŠPUD – UBU u suradnji sa ŠPUD<br />
4 NOSITELJ AKTIVNOSTI<br />
5 NAĈIN REALIZACIJE<br />
- Filip Pintarić d.i.a. prof. ment. Odjel unutrašnje arhitekture<br />
- Miroslav Sabolić ak.kip. prof. kiparski odjel<br />
- Martina Boţić prof.pov.umj. ŠPUD<br />
Suradnja odjela kiparstva i odjela unutrašnje arhitekture.<br />
Zainteresirani uĉenici koji ţele uĉestvovati u projektu ( 20 uĉenika)<br />
Predavanja nakon nastave u prostorima škole.<br />
Izrada radova tijekom nastave uklopljena u nastavne programe.<br />
Postavljanje i obilasci terena organizirani kao izleti.<br />
137
6 VREMENIK AKTIVNOSTI Rujan 2011. – lipanj 2012.<br />
Predavanja 3 x 45 min ( van nastave)<br />
Izrada u sklopu predmeta obrada drveta i izrada unikatnog namještaja +<br />
7 PLANIRANI BROJ SATI<br />
TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
8<br />
SREDSTAVA<br />
van nastave 30 sati (valorizacija/diskusija)<br />
Postav- <strong>terenska</strong> <strong>nastava</strong> (vikend)<br />
Profesor kao nositelj min. 90 sati (organizacija – realizacija)<br />
Materijal: drvena graĊa privatni sektor i Hrvatske šume - sponzorstva<br />
Tiskanje promo materijala: UBU ŠPUD kroz financiranje projekata i<br />
sponzorstva<br />
Prijevoz: ŠPUD<br />
Prostor i alati : ŠPUD, MZOŠ<br />
Ostalo: UBU ŠPUD<br />
Troškovi promo materijala: cca 10000 kn<br />
9<br />
NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA<br />
Kroz ocjene iz predmeta u sklopu kojih se izvodi projekt.<br />
Kroz reakcije javnosti.<br />
Kroz samovalorizaciju projekta od strane uĉenika.<br />
138
1<br />
NAZIV IZBORNOG<br />
PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI,<br />
PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA<br />
Scenografija za TV emisiju „Mijau - Vau“<br />
2 CILJ AKTIVNOSTI<br />
Stvaranje vizualne cjeline oblikovanjem namještaja,<br />
a prema zadanoj temi.<br />
3 NAMJENA AKTIVNOSTI<br />
Sudjelovanje uĉenika u projektu koji izlazi iz okvira nastave a za rezultat<br />
ima stvarnu primjenu.<br />
4 NOSITELJ AKTIVNOSTI<br />
- Milan Vuĉić ak. sl. prof. savj. Odjel unutrašnje arhitekture<br />
- Filip Pintarić d.i.a. prof. ment. Odjel unutrašnje arhitekture<br />
5 NAĈIN REALIZACIJE<br />
Suradnja odjela kiparstva i odjela unutrašnje arhitekture.<br />
Zainteresirani uĉenici koji ţele uĉestvovati u projektu ( 20 uĉenika)<br />
Predavanja nakon nastave u prostorima škole.<br />
Izrada radova tijekom nastave uklopljena u nastavne programe.<br />
Postavljanje i obilasci terena organizirani kao izleti.<br />
6 VREMENIK AKTIVNOSTI Sijeĉanj 2012. – lipanj 2012.<br />
139
7 PLANIRANI BROJ SATI<br />
12 sata u nastavi + 15 sati van nastave (posebni radovi – organizacija i<br />
realizacija)<br />
8<br />
TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
SREDSTAVA<br />
ŠPUD - MZOŠ<br />
9<br />
NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA<br />
Samovalorizacija uĉenika, interes i reakcija javnosti<br />
140
1<br />
NAZIV IZBORNOG<br />
PREDMETA,<br />
AKTIVNOSTI,<br />
PROGRAMA ILI<br />
PROJEKTA<br />
Noć Muzeja 2012<br />
2 CILJ AKTIVNOSTI<br />
Opoznavanje graĊanstva i šire javnosti sa radom i znaĉajem ŠPUD u gradu<br />
<strong>Zagreb</strong>u<br />
3 NAMJENA AKTIVNOSTI<br />
Aktivno ukljuĉivanje Škole i uĉenika u kulturno umjetniĉki ţivot grada<br />
<strong>Zagreb</strong>a<br />
4 NOSITELJ AKTIVNOSTI<br />
- Udruga bivših uĉenika ŠPUD – UBU u suradnji sa ŠPUD<br />
- Filip Pintarić d.i.a. prof. ment. Odjel unutrašnje arhitekture<br />
5 NAĈIN REALIZACIJE<br />
U suradnji ŠPUD, MUO, UBU, otvaranje Škole prema graĊanstvu sa<br />
prigodnim programom i radionicama sa uĉenicima,<br />
u "Noći muzeja 2012."<br />
6 VREMENIK AKTIVNOSTI sijeĉanj 2012.<br />
141
7 PLANIRANI BROJ SATI<br />
Nastava za uĉenike i profesore u Noći muzeja odvija se u veĉernjim<br />
satima, organizacija cca 30 sati.<br />
8<br />
TROŠKOVNIK I IZVOR<br />
SREDSTAVA<br />
ŠPUD - MZOŠ<br />
9<br />
NAĈIN VREDNOVANJA<br />
REZULTATA<br />
Broj posjetitelja i reakcija javnosti<br />
npr. Noć muzeja 2011. – 1140 posjetitelja ŠPUD<br />
142