You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Libër mësuesi për tekstin “<strong>Edukata</strong> shoqërore 3”<br />
Nxënësit paraqesin përvojat e tyre.<br />
Mësuesi/ja i njeh nxënësit me temën që do të trajtojnë sot.<br />
- Sot do të mësojmë më shumë për kujdesin shëndetësor dhe institucionet që janë ngritur.<br />
Ndërtimi i njohurive: Lexim i drejtuar dhe marrëdhëniet pyetje-përgjigje<br />
Lexohet nga një nxënës situata e Mirës dhe ilustrimi me figura.<br />
Mësuesi/ja iu drejton pyetjet nxënësve.<br />
- Çfarë kishte Mira<br />
- Ku e dërgoi mami<br />
- Çfarë i dha xhaxhi doktori<br />
- Ku i bleu ilaçet mami i Mirës<br />
- Ku shkoi Mira pasi u shërua<br />
Paraqitet informacioni mbi qendrat shëndetësore dhe mjekun e familjes.<br />
Punohet situata problemore.<br />
Nxënësit diskutojnë mbi ndihmën që iu japin shokët dhe mësuesi/ja kur sëmuren në klasë. Më pas lidhin me<br />
shigjetë fjalët llojin e dhimbjes me figurën përkatëse Nxënësit prezantojnë punën njëri-tjetrit dhe shohin nëse<br />
e kanë kryer mirë punën.<br />
- Çfarë duhet të kemi si mjet të ndihmës së shpejtë në klasë (Kutinë e ndihmës së shpejtë.)<br />
Nëse në klasë nuk është kjo kuti, atëherë së bashku krijohet një kuti e tillë me një kuti kartoni. Në të<br />
vendosen: paracetamol, alkool, pambuk, fashë, gërshërë, ankerplast, jodio.<br />
* - A duhet të shkojmë te dentisti vetëm kur na dhemb dhëmbi Pse<br />
se kutia e ndihmës së shpejtë është në klasë zhvillohet një veprimtari tjetër.<br />
Përforcimi: Rrjeti i diskutimit<br />
- A duhet të shkojmë te dentisti vetëm kur na dhemb dhëmbi Pse<br />
Higjiena e gojës është shumë e rëndësishme. Ne duhet të shkojmë çdo gjashtë muaj për të kontrolluar<br />
dhëmbët te dentisti.<br />
Detyrë shtëpie. Në kutitë e ilaçeve gjithmonë shkruhet “Mbajini larg fëmijëve!”.<br />
Pse mendoni se shkruhet kështu<br />
Tema 5. Kujdesi për mikun, shokun, tjetrin<br />
<br />
Objektivat: Në fund të orës së mësimit nxënësi duhet të jetë i aftë:<br />
• Të përcaktojë njerëzit në nevojë.<br />
• Të diskutojë për organizatat vullnetare në ndihmë të njerëzve në nevojë.<br />
• Të vlerësojë ndihmën dhe punën vullnetare si vlera qytetarie.<br />
Fjalë kyç: ndihmë, organizatë, vullnetarizëm.<br />
<br />
Mjetet:<br />
teksti i nxënësit.<br />
<br />
Po Pyetja Jo<br />
Aftësitë:<br />
të përcaktuarit, të diskutuarit, të vlerësuarit.<br />
124
Change language