ê±´ì¶•ê³µí•™ì „ë¬¸í”„ë¡œê·¸ëž¨ 학습성과 í‰ê°€ì‹œìŠ¤í œ 운영세칙 - 광운대학교

[ 별첨 1] 학습성과과 항목에 따른 평가도구, 평가도구별 rubric 및 close the loop과과 평가방법
1) 전공공종합시험을을 통한 학습성과과 1 번, 13번 평가
학습성과과 1 번 : 수학, 기초과과학,
정보기술 및 건축공공학 지식과과 이론을을 응응용할 수 있있는 능력
학습성과과 13 번 : 공공학실무무에 필요한 기술, 방법,
최신 공공학도구들을을 사용할 수 있있는 능력
(1) 평가도구(assessment tool)
직접평가 : 전공공종합시험 ( 또는, 건축 기사 자격 시험)
간접평가
:
졸업예정자 설문문조사
(2)
1
평가방법
전공공종합시험 평가
본 프로그램은은 재학 중인인
4 학년 학생들에게 매년 산업자원원부 산하의의 한국산업인인력공공단(http://www.hrdkorea.
or.kr) 에서 관관장하는 건축기사 자격시험에 대비할 수 있있도록 권권장하고고 있있으으며,
본 프로그램의의 교교과과과과정 역시
건축기사 자격증을을 준비할 수 있있도록 구성되어 있있다.
이러한 자격시험에서 건축공공학의의 기초지식 뿐만 아니라
현장에서의의 문문제해결결 능력을을 시험하므로 본 프로그램에서는 학생들의의 응응시결결과과를 학습성과과1 ‘ 기본지식’
과과 학
습성과과13 ‘ 실무무도구’ 의의 평가도구로 활용한다.
단 건축기사 자격을을 취득하지 못못한 학생은은 건축기사 자격시험과과
유사한 출제기준을을 적용한 전공공종합시험을을 실시하며, 건축공공학분야의의 ‘ 기본지식’ 과과 ‘ 실무무도구’
의의 습득여부를 확
인인 평가한다.
2
졸업예정자 설문문조사 평가
졸업예정자들을을 대상으으로 학부 4 학년 마지막 학기에 설문문조사를 실시하여 학습성과과의의 달성도를 평가한다.
간
접평가 도구인인 졸업예정자 설문문조사의의 경경우우 직접평가 도구의의 실제성과과 타당성,
신뢰성을을 확보하기 위위한 보완
의의 성격으으로, 이러한 설문문조사에 대한 면밀히 분석을을 통하여 직접평가 도구의의 신뢰성을을 검증하고고,
프로그램
개선을을 위위한 자료로 활용한다.
(3) 평가도구의의 채점기준(rubrics)
1
전공공종합시험 채점기준
전공공종합시험의의 평가기준은은 다음음과과 같다.
평가항목
해당과과목
전공공종합시험을을 평가하기 위위한 분석적 채점 기준(Analytic Rubrics)
수행 수준
100 80 60 40 20
해당과과목에 대해 폭넓
해당과과목에 대해 이해
해당과과목에 대해 이
해당과과목에 대한 이 해당과과목과과 관관련된
게 이해하고고 관관련된
하고고 있있으으나 문문제를
해하고고 관관련된 문문제를
해 및 문문제해결결이 학습이 제대로 되
문문제를 완벽하게 해결결
해결결 하는데 미흡하였
해결결하였다.
미흡하였다. 지 않았다.
하였다.
다.
2
전공공종합시험 채점표
전공공종합시험 평가표의의 해당 학습성과과를 채점한다.