OPIS PROGRAMA - Katedra za tiskovne forme

OPIS PROGRAMA - Katedra za tiskovne forme OPIS PROGRAMA - Katedra za tiskovne forme

forme.grf.unizg.hr
from forme.grf.unizg.hr More from this publisher
18.01.2015 Views

Kolegij Nositelj kolegija Vrijeme izvođenja 19490 OPTIČKE METODE ISPITIVANJA TISKOVNIH POVRŠINA Doc. dr. sc. Vesna Džimbeg-Malčić Mr. sc. Višnja Mikac Dadić, viši predavač; VIII. semestar, 2 + 0 + 1, ECTS: 5 bodova Okvirni sadržaj predmeta Elektromagnetsko zračenje, spektar, dualna priroda. Energija račenja. Izvori zračenja. Utjecaj elektromagnetskog zračenja na okolinu. Vidljivo zračenje. Toplinsko zračenje. Ultraljubičasto zračenje. Mikrovalovi. Radiovalovi. Rentgensko zračenje. Gama zračenje i kozmičke zrake. Emisioni i apsorpcioni spektri. Karakteristike spektara. Spektri plinova, tekućina i krutih tijela. Princip rada spektroskopa. Vrste spektroskopa; prizma i optička rešetka. Standardni izvori svjetlosti. Refleksija elektromagnetskog zračenja na potpuno neprozirnoj plohi; površinska, zrcalna, refleksija. Tiskovne podloge i površinska refleksija. Krivulje reflektancije u vidljivom dijelu spektra i struktura tiskovne površine. Raspršenje elektromagnetskog vala na slobodnim česticama. Raspršenje svjetlosti unutar vezanih čestica; zamućeni sistemi. Kubelka-Munk teorija raspršenja i primjena u ispitivanju optičkih svojstava tiskovnih površina. Murray–Davies i Yule-Nielsen poboljšana teorija raspršenja. Faktori raspršenja i apsorpcije. Veza između raspršenja i strukture, vrste, podloge. Raspršenje na nerecikliranim i recikliranim podlogama. Analiza primjesa čestica u tiskovnim podlogama. Raspršenje i obojene podloge, papiri. Krivulje reflektancije i faktori raspršenja i apsorpcije. Ograničenost primjene Kubelka – Munk teorije raspršenja na potpuno obojenim površinama. Raspršenje i vrste tiskovnih podloga. Polimerne tiskovne podloge. Keramika, staklo, tekstil, metal. Neprozirne podloge. Raspršenje i srodna optička svojstva tiskovnih površina. Svjetlina, neprozirnost, opacitet. Upoznavanje sa standardima mjerenja optičkih veličina; ISO, TAPPI. Fluorescencija; objašnjenje pojave. Uočavanje pojave u mjerenjima reflektancije. Fluorescentni materijali. Starenje, stabilnost, tiskovnih površina. Utjecaj zračenja iz atmosfere. Vidljivo zračenje i dijelovi UV zračenja. Odabir određenih izvora zračenja i mjerenje energije zračeja. Stabilnost tiskovnih površina i utjecaj vlage i temperature. Zagađenost okoline, plinovi iz atmosfere. Utjecaj kiselosti podloge na stabilnost. Ubrzana i prirodna starenja; fizikalne promjene unutar podloge izazvane starenjem. Razvijanje općih i specifičnih kompetencija Kolegij daje studentima znanje o metodama ispitivanja optičkih svojstava raznih vrsta tiskovnih površina, neotisnutih i otisnutih. U laboratorijskim vježbama studenti primjenjuju znanje stečeno nastavnim programom i upoznavaju princip rada uređaja za ispitivanje tiskovnih površina. Nastavni sadržaji kolegija kontinuirano su povezani sa usvojenim znanjima temeljnih kolegija u toku izvođenja svih oblika nastave. Oblici i provođenja nastave i način provjere znanja Predavanja. Auditorne vježbe. Praktikum/laboratorijske/eksperimentalne. Popis literature potrebne za studij P. Kulišić i V. Lopac, Elektromagnetske pojave i struktura tvari, Školska knjiga, Zagreb, 2003. N. Pauler, Paper optics, AB Lorentzen & Wettre, Sweden, Kista, 2001. S. Gustavson, Dot Gain in Colour Halftones, Disertation No. 492, Linköping, Sweden, 1997. Popis literature koja se preporučuje kao dopunska H. Kipphan, Handbook of Print Media: Technologies and production methods, Springer, Berlin, 2001. F. A. Jenkins, H. E. White, Fundamentals of Optics, McGraw-Hill Book Company, New York, 1985. R. L. Feller, Accelerated Aging, The Getty Conservation Institute, USA, J Paul Getty Museum Pubns, Portland, 1995. http://aic.stanford.edu/ http://palimpsest.stanford.edu/ http://www.paperonline.org/ Način polaganja ispita Pismeni i usmeni. Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe predmeta Anketa. Grafički fakultet Sveučilišta u Zagrebu 35

Kolegij 19499 DIGITALNI MULTIMEDIJ 2 Nositelj kolegija Prof. dr. sc. Karolj Skala Vrijeme izvođenja VIII. semestar, 2 + 0 + 2, ECTS: 6 bodova Okvirni sadržaj predmeta Prirodni i tehnički multimedij. Odnos čovjeka i multimedije. Paralelna funkcionalnost i adaptacija na nove medije. Informatika i multimedij. Signali i multimedij. Digitalna obrada signala. Digitalna pohrana i obrada podataka. Definicija digitalnog multimedija. Temelji monomedijskih tehnika. Digitalne monomedijske tehnologije. Integracija monomedija (tekst, grafika, animacija, video, zvuk) u računalnom okruženju. Multimedijska navigacija. Multimedijski prijenos informacija. Multimedijsko stvaranje sadržaja. Rasterska i vektorska slika. Metode obrade slika. Alati za crtanje i obradu slika. 3D animacije i virtualna zbilja. Sažimanje multimedijskih zapisa. Multimedijske baze podataka. Sadržaj vježbi: Praktičan rad u računalnoj učionici na kreativnom razvoju stvaranja i obrade slika, zvuka i video zapisa. Izvedba samostalnih praktičnih seminarskih radova. U sklopu vježbi koriste se alati: Corel Draw, Photoshop, Flash i Dreamweaver. Razvijanje općih i specifičnih kompetencija Dizajn i razvoj rješenja. Moderna uporaba alata. Oblici i provođenja nastave i način provjere znanja Predavanja sa Power Point Prezentacija, WebCT-alat za elektroničko poučavanje, Java simulacije. Studenti sami prolaze kroz gradivo preko alata WebCT-a, rješavaju kvizove, ispite i zadatke te vrše komunikaciju s nastavnikom putem foruma, chata i e-maila. Program automatski radi statistiku i omogućuje nastavniku praćenje rada i napretka svakog studenta. Popis literature potrebne za studij Multimedijski referalni centar pri Grafičkom fakultetu, URL: www.carnet.hr/obrazovni/referalni/imme T. Skala i suradnici, Digitalni multimedij, interna skripta za vježbe Popis literature koja se preporučuje kao dopunska E. L. Counts, Multimedia design and production for students and teachers, Allyn & Bacon, Portland, 1999. B. Hughes, Dust or Magic, Secrets of successful multimedia design, Addison-Wesley Pub Co., West Chester, 1999. R. E. Mayer, Multimedia learning, Cambridge, University Press, Cambridge, 2002. T. Vaughan, Multimedia: Making it work, Osborne McGraw-Hill, Berkeley, 2003. A. White, Designing Web Interfaces, Hypertext and Multimedia, Prentice Hall, Portland, 2000. Način polaganja ispita Više parametarsko ocjenjivanje se sastoji od:pohađanja nastave 10% (evidencija), uspjeha na vježbama 30% (WebCT), testa znanja 30% (WebCT) i usmenog ispita 30% (razgovor). Kvalifikacijski postotak: 5= 90-100%, 4= 80-89%, 3= 70-79%, 2= 60-69%, 1=ispod 60%. Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe predmeta Automatska statistika iz WebCT-a. Krozkorelacijska analiza predmeta unutar modula. Procjena kvalitete i uspješnosti nastavnika vrši se anonimnom web anketom na kraju semestra. Grafički fakultet Sveučilišta u Zagrebu 36

Kolegij 19499 DIGITALNI MULTIMEDIJ 2<br />

Nositelj kolegija Prof. dr. sc. Karolj Skala<br />

Vrijeme izvođenja VIII. semestar, 2 + 0 + 2, ECTS: 6 bodova<br />

Okvirni sadržaj predmeta<br />

Prirodni i tehnički multimedij. Odnos čovjeka i multimedije. Paralelna funkcionalnost i<br />

adaptacija na nove medije. Informatika i multimedij. Signali i multimedij. Digitalna<br />

obrada signala. Digitalna pohrana i obrada podataka. Definicija digitalnog<br />

multimedija. Temelji monomedijskih tehnika. Digitalne monomedijske tehnologije.<br />

Integracija monomedija (tekst, grafika, animacija, video, zvuk) u računalnom<br />

okruženju. Multimedijska navigacija. Multimedijski prijenos informacija. Multimedijsko<br />

stvaranje sadržaja. Rasterska i vektorska slika. Metode obrade slika. Alati <strong>za</strong> crtanje i<br />

obradu slika. 3D animacije i virtualna zbilja. Sažimanje multimedijskih <strong>za</strong>pisa.<br />

Multimedijske baze podataka.<br />

Sadržaj vježbi: Praktičan rad u računalnoj učionici na kreativnom razvoju stvaranja i<br />

obrade slika, zvuka i video <strong>za</strong>pisa. Izvedba samostalnih praktičnih seminarskih<br />

radova. U sklopu vježbi koriste se alati: Corel Draw, Photoshop, Flash i<br />

Dreamweaver.<br />

Razvijanje općih i specifičnih kompetencija<br />

Di<strong>za</strong>jn i razvoj rješenja. Moderna uporaba alata.<br />

Oblici i provođenja nastave i način provjere znanja<br />

Predavanja sa Power Point Prezentacija, WebCT-alat <strong>za</strong> elektroničko poučavanje,<br />

Java simulacije. Studenti sami prolaze kroz gradivo preko alata WebCT-a, rješavaju<br />

kvizove, ispite i <strong>za</strong>datke te vrše komunikaciju s nastavnikom putem foruma, chata i<br />

e-maila. Program automatski radi statistiku i omogućuje nastavniku praćenje rada i<br />

napretka svakog studenta.<br />

Popis literature potrebne <strong>za</strong> studij<br />

Multimedijski referalni centar pri Grafičkom fakultetu, URL:<br />

www.carnet.hr/obrazovni/referalni/imme<br />

T. Skala i suradnici, Digitalni multimedij, interna skripta <strong>za</strong> vježbe<br />

Popis literature koja se preporučuje kao dopunska<br />

E. L. Counts, Multimedia design and production for students and teachers, Allyn &<br />

Bacon, Portland, 1999.<br />

B. Hughes, Dust or Magic, Secrets of successful multimedia design, Addison-Wesley<br />

Pub Co., West Chester, 1999.<br />

R. E. Mayer, Multimedia learning, Cambridge, University Press, Cambridge, 2002.<br />

T. Vaughan, Multimedia: Making it work, Osborne McGraw-Hill, Berkeley, 2003.<br />

A. White, Designing Web Interfaces, Hypertext and Multimedia, Prentice Hall,<br />

Portland, 2000.<br />

Način polaganja ispita<br />

Više parametarsko ocjenjivanje se sastoji od:pohađanja nastave 10% (evidencija),<br />

uspjeha na vježbama 30% (WebCT), testa znanja 30% (WebCT) i usmenog ispita<br />

30% (razgovor).<br />

Kvalifikacijski postotak: 5= 90-100%, 4= 80-89%, 3= 70-79%, 2= 60-69%, 1=ispod<br />

60%.<br />

Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe predmeta<br />

Automatska statistika iz WebCT-a.<br />

Krozkorelacijska anali<strong>za</strong> predmeta unutar modula.<br />

Procjena kvalitete i uspješnosti nastavnika vrši se anonimnom web anketom na kraju<br />

semestra.<br />

Grafički fakultet Sveučilišta u Zagrebu 36

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!