15.01.2015 Views

zagadnienia na egzamin poprawkowy z matematyki - Zsg.wroclaw.pl

zagadnienia na egzamin poprawkowy z matematyki - Zsg.wroclaw.pl

zagadnienia na egzamin poprawkowy z matematyki - Zsg.wroclaw.pl

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI<br />

klasa 3Lb, 3Tb TECHNIKUM, 2010/2011 rok<br />

1. FUNKCJA WYKŁADNICZA I LOGARYTMY<br />

Funkcja wykładnicza, wykresy<br />

Własności funkcji wykładniczej<br />

Pojęcie logarytmu<br />

Własności logarytmów<br />

Obliczanie logarytmów, działania <strong>na</strong> logarytmach<br />

2. GEOMETRIA ANALITYCZNA<br />

Rów<strong>na</strong>nie ogólne i kierunkowe prostej<br />

Warunek równoległości i prostopadłości prostych<br />

Interpretacja geometrycz<strong>na</strong> układu rów<strong>na</strong>ń liniowych<br />

Odległość między punktami<br />

Środek odcinka<br />

Rów<strong>na</strong>nie okręgu<br />

Z<strong>na</strong>jdowanie punktów wspólnych prostej i okręgu<br />

3. WYRAŻENIA WYMIERNE<br />

Wielomiany – rozkład <strong>na</strong> czynniki<br />

Pojęcie wyrażenia wymiernego i jego wartości<br />

Dziedzi<strong>na</strong> wyrażenia wymiernego<br />

Dodawanie i odejmowanie wyrażeń wymiernych<br />

Upraszczanie wyrażeń wymiernych<br />

Mnożenie i dzielenie wyrażeń wymiernych<br />

Rów<strong>na</strong>nia wymierne<br />

4. STATYSTYKA OPISOWA<br />

Średnia arytmetycz<strong>na</strong> i ważo<strong>na</strong>.<br />

Media<strong>na</strong> i moda (domi<strong>na</strong>nta)<br />

Wariancja i odchylenie standardowe<br />

Rozwiązywanie zadań statystycznych<br />

Prezentacja danych w postaci tabel i diagramów<br />

Porządkowanie i a<strong>na</strong>lizowanie wyników


ZESTAW PRZYKŁADOWYCH ZADAŃ<br />

NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI<br />

klasa 3 TECHNIKUM, 2010/2011 rok<br />

Na <strong>egzamin</strong> obowiązuje<br />

z<strong>na</strong>jomość zagadnień oraz ich zastosowania w zadaniach<br />

(zadania z zestawu, z podręcznika, z zeszytu)<br />

ZADANIE 1: Liczba 4 jest rozwiązaniem rów<strong>na</strong>nia:<br />

1<br />

1<br />

logx<br />

1<br />

A) log 4<br />

64 x<br />

B) log 8<br />

x <br />

C) logx 4<br />

D) 0<br />

2<br />

2<br />

16<br />

ZADANIE 2: Dziedziną wyrażenia logx 1<br />

( x2<br />

) jest zbiór:<br />

(;2<br />

B) ( 1; )\<br />

2<br />

C) ( 2; )<br />

D) ( 1; )<br />

A) )<br />

1<br />

<br />

<br />

3<br />

<br />

x 2<br />

ZADANIE 3: Zbiorem wartości funkcji f () x<br />

4<br />

jest:<br />

1<br />

3<br />

A) ;<br />

B) 4 ;<br />

C) ; 4<br />

D) 2 ;<br />

ZADANIE 4: Oblicz:<br />

log 37<br />

a) 7<br />

4<br />

7 b) 9 log 3 c) 2 <br />

1<br />

2<br />

e) log 270 log<br />

15log<br />

1<br />

<br />

3<br />

3<br />

3<br />

log 8 d) log 3<br />

9<br />

log 25 log<br />

44 log 6<br />

1 f)<br />

1 5,0 6<br />

2<br />

8log<br />

2 2<br />

ZADANIE 5. Dany jest okrąg o rów<strong>na</strong>niu ( x )1<br />

(<br />

y )1 4<br />

. Pole kwadratu wpisanego w ten okrąg<br />

wynosi:<br />

A. 4 B. 8 C. 12 D. 16<br />

ZADANIE 6. Rów<strong>na</strong>nie prostej prostopadłej do x 5,0 y1<br />

0<br />

ma postać:<br />

1<br />

1<br />

x B. 5,0 x y 1<br />

0 C. y 2 x D. y x<br />

4<br />

2<br />

2<br />

y m5 x<br />

oraz <br />

m<br />

5<br />

4 x<br />

A. 2y<br />

20<br />

ZADANIE 7. Proste o rów<strong>na</strong>niach 2<br />

równego:<br />

20<br />

A. 5 B. 4 C. 3<br />

x<br />

3<br />

ZADANIE 8. Dziedziną wyrażenia 2<br />

( x<br />

2)(<br />

x6<br />

x<br />

)9<br />

y są równoległe dla parametru m<br />

jest zbiór:<br />

D. 4<br />

A. R \{<br />

6,2<br />

}<br />

B. R \{<br />

2,3<br />

}<br />

C. R \{2,<br />

3}<br />

D. R \{2,6,9<br />

}<br />

ZADANIE 10. Najmniejszy wspólny mianownik dla wyrażeń<br />

A. 10 2 y<br />

2 <br />

x B.<br />

7 y<br />

2 2<br />

x 7<br />

C.<br />

7x<br />

i<br />

2x<br />

2<br />

y<br />

7y<br />

5x<br />

5<br />

y<br />

to:<br />

2<br />

x )<br />

D. 10 x y<br />

7(<br />

y<br />

ZADANIE 11. Postacią kanoniczną funkcji homograficznej<br />

x1<br />

x 3<br />

y jest:<br />

1 4 7 4<br />

y <br />

B. y 1 C. y 2<br />

D. y 1<br />

x 3<br />

x 3<br />

x 3<br />

x 3<br />

A. 1


ZADANIE 12: Wyz<strong>na</strong>cz x, jeżeli: log(2<br />

x )1 2<br />

x<br />

1<br />

<br />

<br />

2<br />

<br />

ZADANIE 13: Narysuj wykres funkcji f () x<br />

2<br />

. Oblicz współrzędne punktów przecięcia<br />

x 1<br />

wykresu z osiami układu współrzędnych, wyz<strong>na</strong>cz rów<strong>na</strong>nie asymptoty oraz opisz własności tej funkcji.<br />

ZADANIE 14: Wiadomo, że a 3log<br />

8<br />

4, zatem a jest równe:<br />

A. 4 B. 81 C. 2 D. 64<br />

ZADANIE 15: Oblicz: log<br />

20 log 52 <br />

log7<br />

log<br />

2 52,0log<br />

7<br />

ZADANIE 16: Liczba log 24 jest rów<strong>na</strong><br />

A. 2log 2 + log 20 B. log 6 + 2log 2 C. 2log 6 − log12 D. log30 − log 6<br />

ZADANIE 17: Narysuj wykres funkcji 2 x .<br />

Opisz własności tak powstałej funkcji.<br />

y Przesuń go o 3 jednostki w lewo i o 4 jednostki w dół.<br />

1 x<br />

<br />

<br />

3<br />

<br />

ZADANIE 18:Narysuj wykres funkcji y . Przesuń go o 2 jednostki w prawo i o 4 jednostki w<br />

górę. Opisz własności tak powstałej funkcji.<br />

ZADANIE 19: Wyz<strong>na</strong>cz x:<br />

a) log(<br />

x 2 )8<br />

;0 b) log ( x 2)<br />

92<br />

; c) log(<br />

)1<br />

2 1<br />

3<br />

<br />

ZADANIE 20: Oblicz: a)<br />

<br />

1<br />

<br />

1 <br />

<br />

3<br />

1<br />

<br />

2<br />

2<br />

<br />

<br />

3<br />

x d) log ( x<br />

2 4)<br />

x .2<br />

16<br />

<br />

b)<br />

,0 75<br />

2<br />

<br />

2<br />

5,1<br />

1<br />

1<br />

<br />

327 9<br />

<br />

<br />

3<br />

81<br />

<br />

ZADANIE 21: Dane są punkty M=(- 4,2), N=(-2,-2), P=(0,3).<br />

a) Wyz<strong>na</strong>cz rów<strong>na</strong>nie wysokości trójkąta MNP opuszczonej z wierzchołka M.<br />

b) Wyz<strong>na</strong>cz współrzędne punktu R, który jest spodkiem wysokości opuszczonej z wierzchołka M.<br />

ZADANIE 22: Wyz<strong>na</strong>cz rów<strong>na</strong>nie okręgu oraz obwód i pole koła, którego średnicą jest odcinek o<br />

końcachA<br />

3,2 , B<br />

,2( )1<br />

ZADANIE 23.<br />

Dane są punkty: A (1,2 ) ; B (2,3 ); C ( 0, 1<br />

). Wyz<strong>na</strong>cz rów<strong>na</strong>nia środkowych boków trójkąta<br />

ABC.<br />

ZADANIE 24. Oblicz pole trójkąta o wierzchołkach A ( 2, 3<br />

); B (11, ); C (2,2 )<br />

ZADANIE 25. Napisz rów<strong>na</strong>nie środkowych, symetralnych boków i wysokości trójkąta o wierzchołkach:<br />

A (1,2) ; B ( 2, 3<br />

); C (8,1 ).<br />

ZADANIE 26. Boki trójkąta ABC zawierają się w prostych 2x y 20<br />

, x y 0, x y2 0.<br />

Oblicz współrzędne wierzchołków i pole trójkąta ABC.<br />

ZADANIE 27: Punkty A(- 1,3), B(7,9) są przeciwległymi wierzchołkami prostokąta ABCD. Oblicz<br />

promień i wyz<strong>na</strong>cz rów<strong>na</strong>nie okręgu opisanego <strong>na</strong> tym prostokącie.<br />

ZADANIE 28: Dany jest okrąg o rów<strong>na</strong>niu 1<br />

y<br />

3 4<br />

2 2<br />

x i prosta o rów<strong>na</strong>niu 3x<br />

1<br />

y .<br />

Wyz<strong>na</strong>cz rów<strong>na</strong>nie prostej k równoległej do prostej i przechodzącej przez środek danego okręgu.<br />

Wyz<strong>na</strong>cz rów<strong>na</strong>nie prostej m prostopadłej do prostej i przechodzącej przez środek danego<br />

okręgu.<br />

y m2 x<br />

i <br />

m<br />

y 2<br />

3 x<br />

są<br />

ZADANIE 29: Dla jakich wartości parametru m proste o rów<strong>na</strong>niach 1<br />

a) równoległe b)prostopadłe<br />

2 2<br />

ZADANIE 30: Wyz<strong>na</strong>cz punkty wspólne okręgu ( )2<br />

( y )3 4<br />

x oraz prostej x<br />

1<br />

y .<br />

ZADANIE 31: Dane są współrzędne trzech wierzchołków równoległoboku ABCD i 3<br />

, 2<br />

C 4,3<br />

, 1,2<br />

<br />

D . Wyz<strong>na</strong>cz współrzędne wierzchołka B.<br />

A ,


2<br />

x <br />

ZADANIE 32. Oblicz wartość wyrażenia<br />

2<br />

4x<br />

x<br />

ZADANIE 33. Skróć podane wyrażenie wymierne: a)<br />

ZADANIE 34. Wyko<strong>na</strong>j działania:<br />

3 2 53 x<br />

2<br />

22 x 33 x<br />

6x<br />

6<br />

a) <br />

ZADANIE 35. Rozwiąż rów<strong>na</strong>nia:<br />

a)<br />

1<br />

x<br />

1 x<br />

2 2<br />

<br />

x<br />

1 xx<br />

2<br />

b)<br />

3 2<br />

dla x 2<br />

. Zapisz wynik w <strong>na</strong>jprostszej postaci.<br />

3 2<br />

x5<br />

xx<br />

5<br />

2<br />

x4<br />

x<br />

5<br />

2<br />

2x<br />

8<br />

x1025<br />

x<br />

2<br />

x<br />

5 x16<br />

b) <br />

1 2 3 2 3<br />

c) 0<br />

2 2<br />

x x x xx xx<br />

b)<br />

2<br />

x x2<br />

2<br />

x 1<br />

3 2<br />

5 2<br />

x5x x x1<br />

2<br />

x<br />

45 x x 5<br />

c) : <br />

2<br />

x 3<br />

2<br />

x 1<br />

d) 2<br />

ZADANIE 36: Wyz<strong>na</strong>cz medianę, domi<strong>na</strong>ntę i średnią arytmetyczną zestawu danych liczb:<br />

a) 1, 2, 5, 7, 2, 5, 3, 11, 1, 3, 5, 3, 7<br />

b) 3, 6, 8, 19, 25, 17, 8, 2, 3, 4, 1, 18<br />

c) 15, 15,1 5, 2, 2, 5, 5, 5, 18, 7<br />

d) 14,2; 18,5; 19,0; 4,7; 5,1<br />

ZADANIE 37: Diagram A przedstawia liczby bramek, które padły w meczach rozegranych przez pewną<br />

drużynę piłkarską w jednym sezonie.<br />

a) Ile meczów rozegrała ta druży<strong>na</strong><br />

b) Oblicz średnią liczbę bramek strzelanych w jednym meczu. Wynik podaj z dokładnością do jednej<br />

bramki.<br />

c) Z<strong>na</strong>jdź medianę i modalną liczby bramek strzelanych w jednym meczu.<br />

ZADANIE 38: Dane z tabeli B przedstaw <strong>na</strong> diagramach: kołowym kl. II A i słupkowym kl. II B.<br />

a) Dla każdej z klas wyz<strong>na</strong>cz średnią arytmetyczną uzyskanych wyników, medianę i domi<strong>na</strong>ntę.<br />

b) Jaki % wszystkich uczniów klas II stanowią uczniowie bardzo dobrzy<br />

c) Jaka oce<strong>na</strong> <strong>na</strong>jczęściej występowała wśród wszystkich uczniów klas drugich<br />

TABELA B<br />

Oce<strong>na</strong><br />

Ilość ocen<br />

uzyskanych<br />

przez kl. II A<br />

Ilość ocen<br />

uzyskanych<br />

przez kl. II B<br />

niedostateczny 0 0<br />

dopuszczający 19 8<br />

dostateczny 5 15<br />

dobry 5 8<br />

bardzo dobry 3 2<br />

celujący 0 0<br />

ZADANIE 39: Oblicz średnią ważoną liczb 3, 8, 8, 8, 32, 34, 35, jeżeli licz by parzyste mają wagę 0,4,<br />

a nieparzyste wagę 0,6.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!