Evropa in slovenske dežele v 17. in 18. stoletju: luč razuma ... - Praktik

Kako se je reformirala habsburška monarhija
4) Vojaška obveznost, ki sta jo habsburška vladarja vpeljala, je pomenila dolgoletno odsotnost od doma. Preberi besedilo,
ki govori o pohodu vojakov skozi Ljubljano.
A. Kako so se vedli vojaki, opisani v besedilu
»Leta 1796 je šlo skozi mesto 2400 mož
Hessen-darmstadtske pehote in 120 mož
Kot divjaki.
lehke konjenice. Razsajali so, dokler so
se mudili v mestu, kakor divjaki. Jeden
je razbil v neki hiši peč, neko drugo hišo
so ti surovini tako onečedili, da se po njihovem
odhodu ni moglo v nji stanovati,
dokler je niso osnažili od tal do vrha /…/
Vselej je bila nesreča za meščane, kadar
B. Kakšni so bili občutki meščanov ob takšnem vedenju vojakov
so marširali vojaki skozi Ljubljano, bodisi
avstrijski ali tuji.«
Bili so jezni.
(Ivan Vrhovec, Ljubljanski meščanje)
Kako pomembne so bile reforme za habsburško monarhijo
Reforme so habsburški monarhiji prinesle napredek. Na nekaterih področjih je bil opazen hitro, na drugih pa je bilo
potrebno še nekaj desetletij, da so se novosti uveljavile.
5) A. Zapiši dolgoročne posledice reform na področju šolstva, gospodarstva in cerkvene organizacije.
ŠOLSTVO
GOSPODARSTVO
CERKVENA ORGANIZACIJA
Zmanjša se število nepismenih; primanjkovalo je učiteljev in
učbenikov.
Širile so se nove kulture; zaradi gnojenja boljši pridelek; delovanje
kmetijskih družb.
Ukinjeni številni samostani; romarske poti in nekateri verski prazniki;
verska svoboda.
B. Ali se ti zdi šolska reforma Marije Terezije dobra odločitev ali ne Odgovor utemelji.
/
6) Reforme so zelo spremenile položaj kmetov in prinesle napredek kmetijstva.
A. Kako imenujemo gospodarsko teorijo, ki je trdila, da je največje bogastvo države zemlja in njeno obdelovanje Obkroži
pravilni pojem.
merkantilizem fiziokratizem založništvo
B. S katerimi ukrepi so reforme Marije Terezije in Jožefa II. izboljšale položaj kmeta
Omejitev tlake, odprava osebne odvisnosti,
podpiranje novosti v kmetijstvu.
C. Kakšen odnos so imeli kmetje do šolske reforme Zakaj
Negativen, ker so otroci hodili
v šolo in niso delali na polju;
niso se še zavedali pomena šolanja.
63