Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
KAZALO<br />
I. UVOD…….………………………………………………………………………….. 4<br />
Hipoteza in cilji….…………………………………………………………………………… 4<br />
Metode………..….…………………………………………………………………………… 4<br />
Postopek utemeljevanja……………………………………………….……………………… 4<br />
Zahvale…………………..…………………………………………………………………… 7<br />
II. TEORETSKA IZHODIŠČA……..………………………………………………… 8<br />
1. OPREDELITVE KULTURE……………..……………………………………………… 9<br />
2. <strong>KULTURNA</strong> PISMENOST IN KULTURNI KAPITAL: DRUŽBENE VLOGE<br />
KULTURNE VZGOJE…………………………………………………………….…..…14<br />
Hirsch: »What every American needs to know«…………………………………….…....14<br />
Kritična in radikalna pedagogika: pomen popularne kulture………………………..…..15<br />
Bourdieu: kulturni kapital……………………………………………………………..….16<br />
3. »POLITIČEN« POGLED NA (LITERARNI) KANON (KOT NEPOPOLEN ZAPIS)…19<br />
Tradicija in posredovanje tradicije……….………………………………………………21<br />
»Politična« navezava na kurikul…….……………………………………………………21<br />
4. KONCEPTI OTROŠTVA…………………………………………………………..……23<br />
5. STATUS OTROŠKE KULTURE – PRIMER OTROŠKE LITERATURE……………..25<br />
6. IGRA KOT UNIVERZALNA METODA UČENJA………………………………….…27<br />
7. <strong>KULTURNA</strong> <strong>VZGOJA</strong> IN MEDPODROČNE POVEZAVE…………………….……..29<br />
8. SKLEPI…………………………………………………………………………….……..33<br />
III.<br />
ANALIZA POLITIK……………………………………………………………….35<br />
1. DOKUMENTI ČLOVEKOVIH PRAVIC……………………………………………….35<br />
2. BELA KNJIGA O VZGOJI IN IZOBRAŽEVANJU IN SLOVENSKI PREDŠOLSKI<br />
KURIKUL…..……………………………………………………………………………43<br />
3. NORVEŠKI, ŠVEDSKI IN NOVOZELANDSKI PREDŠOLSKI KURIKULI….. ……49<br />
Norveški Okvirni oris dnevnovarstvenih ustanov………………………………………..49<br />
Švedski predšolski kurikul…………………………………….………………………….50<br />
Novozelandski bikulturni predšolski kurikul………………….………………………….52<br />
4. UMETNOSTNA <strong>VZGOJA</strong> V VRTCIH………………….………………………………53<br />
5. OVINEK SKOZI NEKATERE PROBLEME »ESTETSKEGA« VREDNOTENJA……57<br />
Problematizacija ter slovenski in švedski pristop………….……………………………..59<br />
Primer iz otroške kulture…………………………………….……………………………61<br />
Osvetlitev razmerja med estetiko in politiko……………………………………………...62<br />
6. SODOBNI PREDŠOLSKI KURIKULI – OCENA……………..………………… ……64<br />
7. SKLEPI……………………………………………………….…………………………..66<br />
1