Osnutek predloga Nacionalnega programa za kulturo 2012-2015

4. Zagotoviti strokovno usposabljanje na področju kulturno-umetnostne vzgoje za
strokovne delavce v vzgoji in izobraževanju ter kulturi.
Ukrepi:
– v univerzitetnih študijskih programih za izobraževanje strokovnih delavcev v vzgoji in
izobraževanju in kulturi sistemsko omogočiti pridobitev temeljnih znanj s področja
kulturno-umetnostne vzgoje kot širše družbene vseživljenjske dimenzije,
– sistemsko zagotoviti kakovostna dodatna strokovna usposabljanja strokovnih delavcev
v vzgoji in izobraževanju na področju kulturno-umetnostne vzgoje – celostno in za
posamezna področja umetnosti.
– ustvarjalcem in kulturnim delavcem omogočiti pridobitev dodatnih pedagoškoandragoških
znanj,
– uvesti strokovno-promocijske oglede in obiske kulturnih dogodkov za koordinatorje
kulturno-umetnostne vzgoje iz VIZ.
Pojasnilo: Za razvoj področja so ključni tudi spremembe in ukrepi na področju
univerzitetnega izobraževanja, zlasti v izobraževanju na smereh, kjer se izobražujejo bodoči
strokovni delavci v vzgoji in izobraževanju ter tudi bodoči strokovni delavci v kulturi, ki bodo
delovali na področju kulturno-umetnostne vzgoje. Ključna je zagotovitev ustreznih dodatnih
strokovnih usposabljanj (izpopolnjevanja) strokovnih delavcev v VIZ na področju kulturnoumetnostne
vzgoje. Zagotoviti je treba, da pri pripravi in izvajanju programov usposabljanja,
ki jih na tem področju organizirajo javni zavodi s področja vzgoje in izobraževanja (Zavod
RS za šolstvo, Center za poklicno izobraževanje, Andragoški center Slovenije, Center šolskih
in obšolskih dejavnosti, Šola za ravnatelje ter nekatere fakultete), sodelujejo strokovnjaki s
področja kulture in umetnosti (kulturne ustanove, predavatelji s fakultet, ki usposabljajo za
umetniške poklice …). Poudarek naj bo na programih, ki združujejo strokovne delavce iz VIZ
in umetnike ter strokovne delavce iz kulturnih ustanov, saj bo s tem omogočeno neposredno
učenje partnerskega sodelovanja. Kulturnim delavcem, ki pripravljajo in izvajajo kulturnovzgojne
projekte, je treba omogočiti pridobitev ustreznih pedagoško-andragoških znanj.
Študente v programih, ki so namenjeni bodočim strokovnim delavcem v vzgoji in
izobraževanju, naj se spodbudi k obiskovanju kulturnih prireditev, sodelovanju v projektih …
(zlasti v času opravljanja študijske prakse).
Kulturne ustanove naj strokovnim delavcem v VIZ ponudijo brezplačne predstavitve svojih
dejavnosti (Kulturni bazar …). Podobno naj velja za študente smeri, ki izobražujejo bodoče
strokovne delavce v vzgoji in izobraževanju ter kulturi. Ti naj si izkušnje nabirajo tudi s
prostovoljnim delom v kulturnih ustanovah (npr. študentje biologije v Prirodoslovnem muzeju
Slovenije …), kar lahko prispeva h kakovosti njihovega dela v šolski praksi.
Čas izvedbe: stalna naloga.
Ocena finančnih sredstev: nujen medresorski dogovor o zagotovitvi sredstev iz različnih
virov; na MK bodo sredstva zagotovljena v okviru siceršnjih proračunskih sredstev za
poklicno usposabljanje; sredstva MŠŠ, MVZT
Odgovornost: MK (skupaj z javnimi zavodi), MŠŠ (skupaj z javnimi zavodi), MVZT,
univerze, fakultete.
Kazalnika: vzpostavitev kulturno-vzgojnih programov/modulov v univerzitetnih študijskih
programih, večja ponudba programov stalnega strokovnega usposabljanja s področja kulture
za strokovne delavce v VIZ in kulturnih ustanovah.
112