10.01.2015 Views

BUD 2012.pdf - Osnovna Å¡kola Budrovci

BUD 2012.pdf - Osnovna Å¡kola Budrovci

BUD 2012.pdf - Osnovna Å¡kola Budrovci

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

NAŠI ODLIKAŠI<br />

Kao i svake godine, predstavljamo Vam naše odlikaše. Ovaj put, samo su djevojke,<br />

i to njih tri, postigle taj uspjeh, te smo im postavili nekoliko pitanja...<br />

<br />

1. Koja je tajna tvog odličnog uspjeha tijekom<br />

školovanja<br />

2. Kakvi su tvoji dojmovi o dosadašnjem školovanju<br />

3. Koji ti je bio najteži predmet Zašto<br />

4. Jesi li išla na natjecanje i koje si uspjehe ostvarila<br />

5. Koji su ti bili najbolji učitelji/učiteljice<br />

6. Hoće li ti škola i učitelji ostati u dobrom sjećanju<br />

7. Tko će ti najviše nedostajati Zašto<br />

Helena Maljarić<br />

1. Nema tu tajne... samo puno učenja i slušanja na<br />

satu.<br />

2. Dosta dobri... Bilo je ponekad teško, no to nije ništa<br />

prema onome što me tek čeka.<br />

3. Nema ni jednog predmeta koji mi je bio najteži, ali<br />

s matematikom nisam baš uvijek bila na ti... he-he.<br />

4. Da, išla sam... No baš i nije bilo uspješno.<br />

5. Ima ih dosta... Učitelj Ivan Jukić, učiteljica Maja,<br />

učitelj Igor i učitelj Mato... a tu je naravno i razrednica<br />

Željka Milušić.<br />

6. Da, hoće i jako će mi nedostajati...<br />

7. Prijatelji iz razreda (Dominik, Tonka, Luka...). Zato<br />

što su oni uvijek bili uz mene, a i uvijek su nas sve nasmijavali.<br />

Helena Nemet<br />

1. Pažnja na satu, marljiv rad i marljivo učenje.<br />

2. Pa, dobri.<br />

3. Pa, nije ih bilo, svi predmeti su bili podjednako teški.<br />

4. Jesam, nekoliko puta. Završila sam na županijskom<br />

natjecanju iz tehničkog i LiDraNu.<br />

5. Svaki učitelj i učiteljica su bili dobri na svoj način, pa<br />

ne bih htjela nikoga izdvajati, ali bih htjela spomenuti<br />

svoju prvu učiteljicu Nadu Pavić jer sam uz njezinu<br />

upornost uspjela postati odlikašica..<br />

6. Naravno da hoće.<br />

7. Prijatelji iz razreda. S njima sam provela devet godina<br />

u školi i puno toga smo prošli i učinili zajedno.<br />

2<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12.<br />

Valentina Nemet<br />

1. Slušanje na satu i učenje kod kuće.<br />

2. Dobri... učitelji odlično rade svoj posao i može se od<br />

njih jako puno naučiti, samo tko hoće slušati...<br />

3. Nijedan, svi su bili podjednako teški i podjednako<br />

lagani.<br />

4. Išla sam na županijsko natjecanje LiDraNo.<br />

5. Mato Katalenić, Igor Barišić, Maja Vukadin, Ivan<br />

Jukić i Željka Milušić.<br />

6. Naravno da hoće.<br />

7. Nedostajat će mi moji prijatelji iz razreda i učitelji.<br />

Zato što se sa svojim prijateljima iz razreda družim<br />

devet godina, a učitelji će mi isto nedostajati jer kad<br />

odem u srednju tamo neće biti ovako ljubaznih i dobrih<br />

učitelja.<br />

Pripremila: Klaudija Šupuković


UVOD, SADRŽAJ, IMPRESSUM<br />

Zahvaljujemo g. Velimiru Slobođancu na dugogodišnjoj potpori i nesebičnoj<br />

pomoći u izdavanju i tiskanju našeg lista.<br />

Zahvalni učenici i djelatnici OŠ <strong>Budrovci</strong><br />

Još jedna školska godina bliži se svom kraju<br />

i stigao nam je novi Bud. Dvanaesti po redu.<br />

Koncepcijski ove godine nismo puno mijenjali<br />

u odnosu na prošli broj, ali se svejedno<br />

dosta toga promijenilo. Naše višegodišnje<br />

tročlano uredništvo prošle je godine završilo<br />

svoje osnovnoškolsko obrazovanje, pa su ove<br />

godine na scenu stupile nove snage. Još su<br />

mladi i neiskusni, ali se trude i poletni su. I<br />

brzo uče. Sigurni smo da će svake godine posao<br />

koji obavljaju biti sve bolji i bolji, a time i<br />

naš Bud.<br />

I ove godine naši su učenici bili uspješni na<br />

natjecanjima. Plasmani na državna natjecanja<br />

već su nam postala uobičajeni, što nikako<br />

ne znači da ih ne cijenimo i da im se ne veselimo.<br />

Učenici naše škole također su uspješni<br />

na državnoj razini i u sportu, o čemu možete<br />

ponešto pročitati i na ovim stranicama. I na<br />

kraju, posjećujte našu internetsku stranicu<br />

koju nastojimo održavati aktualnom i informativnom,<br />

a planiramo ju i proširiti dodatnim<br />

sadržajima.<br />

Uredništvo<br />

Naši odlikaši ······························································ 2<br />

Uvod, sadržaj ····························································· 3<br />

Razgovor s povodom - učitelj Stanko Tišma ················ 4<br />

Naši djelatnici ···························································· 5<br />

U našoj školi i oko nje ··········································· 6-14<br />

Mala škola ······························································· 15<br />

Naši maturanti ···················································· 16-17<br />

Povijesni kutak ························································ 18<br />

Putujemo svijetom ··················································· 19<br />

1. razred ·································································· 20<br />

2. razred ·································································· 21<br />

3. razred ·································································· 22<br />

4. razred ·································································· 23<br />

PŠ Đurđanci ························································ 24-25<br />

5.-8. razred ························································· 26-28<br />

Svaštara ··································································· 29<br />

Sport ······································································· 30<br />

Učenička natjecanja ················································· 31<br />

Vremeplov ······························································· 32<br />

IMPRESSUM<br />

<strong>BUD</strong> - list učenika i djelatnika OŠ "<strong>Budrovci</strong>" - Godina XII - broj 12 - lipanj 2012.<br />

Izdavač: <strong>Osnovna</strong> škola “<strong>Budrovci</strong>”, Gupčev trg 8<br />

www.os-budrovci.skole.hr<br />

U izradi, prikupljanju i odabiru literarnih i likovnih materijala sudjelovali su učenici naše škole zajedno sa svojim<br />

učiteljicama, odnosno razrednicima/razrednicama;<br />

Glavni urednik: Igor Barišić, prof.<br />

Uredništvo: Antonela Jurić, Klara Maroši, Petar Maroši, Klaudija Šupuković, David Vladić (svi 5. r.), Katarina Kuric,<br />

prof., Tihana Moro-Vladić, prof., Ivan Jukić, prof., Željko Vurm<br />

Lektori: Tihana Moro-Vladić, prof., Vlado Markić, prof.<br />

Novinari: Ana Muhar, Matea Petrović (obje 7. r.), Barbara Kemec (6. r.), Antonela Jurić, Klara Maroši, Petar Maroši,<br />

Klaudija Šupuković, David Vladić, Petra Zetović (svi 5. r.), Ivan Maletić (4. r.) i drugi;<br />

Fotografije: Ivan Jukić, prof., Željko Vurm, Igor Barišić, prof. i drugi;<br />

Slika na naslovnici: “Šokac i šokica”, Helena Maljarić, 8. r. (linorez u boji)<br />

Računalna obrada i priprema za tisak: Igor Barišić, prof., Ivan Jukić, prof.<br />

Digitalna obrada fotografija u boji: Ivan Jukić, prof., Igor Barišić, prof.<br />

Naklada: 200 primjeraka<br />

Tisak: Tiskara <strong>Budrovci</strong>, Gupčev trg 21, <strong>Budrovci</strong><br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12. 3


RAZGOVOR S POVODOM<br />

RAZGOVOR S NASTAVNIKOM STANKOM TIŠMOM<br />

Povodom skorašnjeg odlaska u zasluženu mirovinu, razgovarali smo s nastavnikom tjelesne kulture<br />

Stankom Tišmom koji je u našoj školi odgojio i pravilno usmjerio brojne generacije učenika.<br />

Zahvaljujemo mu ovim putem i u ime svih prošlih generacija učenika na svom uloženom trudu,<br />

predanosti i strpljenju, te posebice na znanju koje je učenicima prenio, te mu želimo puno zdravlja i<br />

dugu i sretnu mirovinu.<br />

<strong>BUD</strong>: Za početak, recite nam nešto o svom školovanju<br />

S.T.: Tijekom cijelog osnovnog školovanja i meni su<br />

moji roditelji neprestano govorili da trebam puno učiti,<br />

kako bih mogao upisati srednju školu i potom upisati<br />

fakultet, jer ću jedino tako uspjeti u životu. No svi<br />

znamo kako je teško zagrijati stolicu, kako mama i tata<br />

ne bi pali u nesvijest vidjevši moju završnu svjedodžbu.<br />

<strong>BUD</strong>: Kako ste se odlučili baviti baš ovim poslom, što<br />

Vas je najviše privuklo<br />

Ljubav prema sportu i djeci koja su zanimljiva i kreativna.<br />

<strong>BUD</strong>: Kakav odnos imate sa svojim učenicima<br />

S.T.: Autoritarni odnos u nastavi: red, rad i disciplina.<br />

Odgojiti mlade ljude i učiti ih pravim vrijednostima, te<br />

međusobnom uvažavanju i razumijevanju.<br />

<strong>BUD</strong>: Kakav je osjećaj dati učeniku jedinicu<br />

S.T.: U svojoj dugogodišnjoj praksi, nisam imao takav<br />

slučaj, ali ako je ocjena procjena znanja, a ne njena<br />

stvarna mjera onda će svi zdravi učenici na kraju postići<br />

željene ciljeve.<br />

<strong>BUD</strong>: Što mislite, jeste li bili strog učitelj<br />

S.T.: Uvažavajući sve pedagoške principe, jasno pravilo<br />

igre u procesu nastave bilo je; ja hoću, ja mogu i ja<br />

moram.<br />

<strong>BUD</strong>: Koja biste pozitivna iskustva istaknuli tijekom<br />

svog radnog vijeka<br />

S.T.: Živjeti život i uživati, bez obzira što Vas na tom<br />

putu čeka, te ostati pozitivan i vjerovati u sebe.<br />

<strong>BUD</strong>: Vjerojatno je bilo i negativnih, sjećate li se kojega<br />

S.T.: Dio negativnih iskustava vezana su za opće stanje<br />

u nastavnom procesu, gdje se od nastavnika traži da<br />

na satovima tolerira puno toga što do prije nekoliko<br />

godina u razredu nije bilo prihvatljivo.<br />

<strong>BUD</strong>: Da možete vratiti vrijeme i nešto promijeniti u<br />

svom radu, biste li to učinili Ako da, što<br />

S.T.: Kad se šalimo, godine života i zdravlje, a kada je<br />

škola u pitanju poštenje, pravednost, vrijednosti znanja<br />

i besplatno školovanje.<br />

<strong>BUD</strong>: Što će vam najviše nedostajati kada odete u<br />

mirovinu<br />

S.T.: Svako vrijeme ima svoje vrijednosti. Nedostajat<br />

će mi dobra suradnja s kolegama, ali i sa učenicima što<br />

mi je uvijek bilo jako važno.<br />

<strong>BUD</strong>: Kako planirate provoditi umirovljeničke dane<br />

S.T.: To će za mene biti novo razdoblje života, prostor<br />

za nova događanja. Što će odnijeti pobjedu, još ni sam<br />

ne znam.<br />

<strong>BUD</strong>: Koji ćete razred ili učenika najviše pamtiti<br />

S.T.: Dogodovština je bilo dosta puno; teško mi je bilo<br />

koju izdvojiti. Svaka generacija odnese i dio tebe koji si<br />

uložio u taj odnos. Volio sam svaki razred na poseban<br />

način i uvijek sam bio spreman na otvorenu suradnju<br />

sa svim učenicima.<br />

<strong>BUD</strong>: Imate li kakve poruke za učenike i učitelje naše<br />

škole<br />

S.T.: Stjecanje novih znanja bit će zajednički uspjeh<br />

Vas, vaših učitelja i roditelja, pa i šireg okruženja, jer<br />

svima je u interesu stvaranje pametnih, educiranih i<br />

svestranih osoba u koje se razvijate.<br />

Razgovarali: Antonela Jurić i Petar Maroši, 5. r.<br />

4<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12.


NAŠI DJELATNICI<br />

ASISTENTICE U NASTAVI<br />

Ove školske godine djelatnicima naše škole u radu su se pridružile i tri asistentice u nastavi, koje pomažu<br />

učenicima, bilo onima s teškoćama u svladavanju gradiva, bilo onima s teškoćama u razvoju.<br />

Na taj način i same stječu potrebno iskustvo u radu s djecom koje će im dobro doći kada same stupe<br />

u učionicu. U našoj školi trenutno kao asistentice u nastavi rade učiteljice razredne nastave Tajana<br />

Bakula i Ena Dujmović, te profesorica hrvatskog jezika i književnosti Valentina Kedačić. Kako bismo<br />

ih malo bolje upoznali, razgovarali smo s njima i postavili im nekoliko pitanja:<br />

1. Za početak recite nam nešto o sebi<br />

2. Koju ste školu završili i zašto baš nju<br />

3. Kako vam se sviđa raditi u našoj školi<br />

4. Kakav imate odnos s učenicima<br />

5. Kako vam je raditi s drugim učiteljima<br />

6. Hoće li vam biti žao kad odete iz naše škole<br />

Tajana Bakula<br />

1. Zovem se Tajana Bakula.<br />

Imam 24 godine i živim ovdje u<br />

<strong>Budrovci</strong>ma.<br />

2. Završila sam gimnaziju u Đakovu.<br />

Zato što sam htjela ići na<br />

fakultet.<br />

3. Super. Škola je mala, nema<br />

puno učenika, i svi učenici su<br />

dobri kao i njihovi učitelji. Baš<br />

je lijepo.<br />

4. Pa, dobar. Učenici su dobri,<br />

nisu zločesti, pa je odnos baš<br />

dobar.<br />

5. Dobro, kolektiv je baš dobar,<br />

ljubazan i super smo se uklopili.<br />

6. Hoće. Iako je ovo malo vremena<br />

što smo proveli ovdje, bit<br />

će mi jako žao.<br />

Ena Dujmović<br />

1. Zovem se Ena Dujmović. Završila<br />

sam gimnaziju i učiteljski fakultet u<br />

Osijeku. Prošle godine sam diplomirala<br />

i jesenas sam počela raditi u<br />

vašoj školi.<br />

2. Opću gimnaziju. Zato što sam<br />

planirala upisati učiteljski fakultet<br />

ali nisam mogla ni s jednom drugom<br />

školom.<br />

3. Pa jako mi se sviđa raditi u ovoj<br />

školi. Svi su dobri, i učenici i cijeli<br />

kolektiv, stvarno je lijepo raditi s<br />

njima.<br />

4. Mislim da imam dobar odnos s<br />

učenicima. Meni se sviđa raditi s<br />

njima, a sad ne znam kako je njima.<br />

5. Jako lijepo, mala je škola, svi se<br />

lijepo slažu i to mi se jako sviđa.<br />

6. Naravno da hoće, ali ipak, valjda<br />

ću vas još nekad posjetiti u vašoj<br />

školi.<br />

Valentina Kedačić<br />

1. Zovem se Valentina Kedačić.<br />

Radim u OŠ <strong>Budrovci</strong>, na stručnom<br />

osposobljavanju sam.<br />

2. Opću gimnaziju u Đakovu.<br />

Zato što sam htjela upisati fakultet,<br />

hrvatski jezik i književnost,<br />

pa sam se odlučila na gimnaziju.<br />

3. Jako mi se sviđa i lijepo mi je.<br />

Kolektiv je odličan, učenici su<br />

odlični...<br />

4. Izvrstan. Ja mislim da je izvrstan.<br />

5. Jako lijepo.<br />

6. Da, jako.<br />

Razgovarale:<br />

Antonela Jurić i<br />

Klaudija Šupuković, 5. r.<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12. 5


U NAŠOJ ŠKOLI I OKO NJE<br />

Na sljedećim stranicama donosimo Vam rubriku “U našoj školi i oko nje”. U njoj radimo presjek<br />

događanja tijekom protekle školske godine i izdvajamo najzanimljivije vijesti objavljene na školskoj<br />

internetskoj stranici (na adresi www.os-budrovci.skole.hr). Ona donosi vijesti o događanjima<br />

u školi i vezano uz nju, kao i o događanjima u široj zajednici. Svakako Vas pozivamo da ukoliko<br />

ste u mogućnosti posjećujete našu internetsku stranicu koja se redovito osvježava i nadopunjuje,<br />

te sadrži i one vijesti koje nisu mogle stati u ovu rubriku.<br />

RUJAN<br />

Početak nove nastavne godine<br />

U ponedjeljak 5. rujna 2011. počela je nova nastavna godina u OŠ <strong>Budrovci</strong>,<br />

kao i u većini škola u Republici Hrvatskoj. Učenike su prvo dočekali njihovi razrednici koji su im zaželjeli dobrodošlicu,<br />

i dali im daljnje upute. Zatim je sve učenike naše škole pozdravio ravnatelj, upoznao ih s kućnim redom škole<br />

i zaželio im puno uspjeha u predstojećoj nastavnoj godini.<br />

Od ove godine, organiziran je prijevoz autobusom za učenike iz Đurđanaca i Budrovačkog Brda.<br />

Također, odmah od prvog dana krenula je s radom i školska prometna patrola koja na taj način pomaže svim<br />

učenicima, a naročito prvašima, da se lakše snađu i budu sigurniji u prometu.<br />

Terenska nastava na sportskom igralištu<br />

Učenici i učitelji Područne škole Đurđanci, 28. rujna 2011. boravili su u prirodi. Baveći se promjenama u prirodi,<br />

uočavanjem karakteristika novopristigle jeseni, prikupljanjem utisaka za govorne i pismene vježbe te za likovno i<br />

glazbeno stvaralaštvo, ali i natjecanjima i sportskim igrama, učenici<br />

razredne nastave<br />

Područne škole<br />

Đurđanci koje su<br />

predvodili učiteljica<br />

Martina Sraga<br />

i učitelj Željko<br />

Vurm, realizirali<br />

su sadržaje terenske<br />

nastave na<br />

igralištu Nogometnog<br />

kluba<br />

„Slavonac“ Đurđanci.<br />

6<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12.


U NAŠOJ ŠKOLI I OKO NJE<br />

LISTOPAD<br />

Dan zahvalnosti za plodove<br />

zemlje - Dan kruha<br />

Dana 18. listopada 2011. u našu školu stigli su Dani kruha. Veseli<br />

učenici su u školu donijeli kifle, kruh, perece... U velikom iščekivanju<br />

priredba je počela u 11 sati. Učenici od prvog do petog razreda<br />

nastupali su na priredbi, kao i polaznici Male škole. Posjetio nas je<br />

i naš župnik vlč. Šimo Domazet. Bio je tako dobar i svi smo izmolili<br />

jedan "Oče naš". Poslije toga umorni učenici krenuli su svojim kućama.<br />

(Klara Maroši, 5. r.)<br />

Boravak naših učenika<br />

u Orahovici<br />

Krajem listopada, učenici trećih i četvrtih razreda<br />

naše škole iz Budrovaca i Đurđanaca, zajedno<br />

sa svojim učiteljicama, boravili su u Dječjem<br />

odmaralištu Crvenog križa u Orahovici.<br />

Ondje su sudjelovali u školi u prirodi i obuci<br />

neplivača, pod nadzorom stručnog osoblja.<br />

Ruke mijem, brašno sijem...<br />

Povodom Dana zahvalnosti za plodove zemlje – Dana kruha,<br />

učenici razredne nastave PŠ Đurđanci 20. listopada 2011. upoznali<br />

su se s pripremanjem i pečenjem kruha u krušnoj peći. Učenici<br />

su saznali što je sve potrebno za pravi domaći kruh, te kako<br />

se on mijesi i peče u krušnoj peći. Postupak im je objasnila gospođa<br />

Marija Barbarić u čijem se domaćinstvu nalazi krušna peć<br />

koja je u stalnoj uporabi. Svaki učenik je dobio komad tijesta od<br />

kojega je umijesio svoj kolač a nakon pečenja je i isprobao svoj<br />

krušni proizvod. Uz svježe pečeni kruh domaćini su sudionike<br />

projektne nastave poslužili i pitom s krumpirom i mljevenim<br />

mesom, te sokom, kavom i jabukama (jer je i Dan jabuka). Dok<br />

su čekali da se kruh ispeče učenici su zapjevali. Čuvši pjesmu o<br />

kruhu i veseli dječji žamor pojavili su se susjedi i roditelji nekih<br />

učenika a među njima i jedna stara baka. Pridružili su se veseloj<br />

družini i dali doprinos projektu iznošenjem svojih iskustava a<br />

počastili su se i svježim krušnim proizvodima.<br />

Projekt su vodili učiteljica Martina Sraga i učitelj Željko Vurm, te<br />

vjeroučiteljica<br />

Željka Milušić<br />

i pedagoginja<br />

Maja Škalić.<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12. 7


STUDENI<br />

U NAŠOJ ŠKOLI I OKO NJE<br />

2. manifestacija "Majstor"<br />

Dana 11. studenoga, u nastavno-športskoj dvorani u Đakovu održana je druga<br />

po redu manifestacija „Danas mali, sutra veliki majstor“. <strong>Osnovna</strong> škola<br />

<strong>Budrovci</strong> bila je jedan od domaćina. Profesor tehničke kulture Ivan Jukić bio<br />

je autor projektnog zadatka, te se zbog toga učenici OŠ <strong>Budrovci</strong> nisu natjecali.<br />

Generalni sponzor ove manifestacije bio je grad Đakovo. Natjecalo se 53<br />

tima iz 47 osnovnih škola i klubova mladih tehničara. Iako van natjecateljske<br />

konkurencije, izloženi rad Kluba mladih tehničara naše škole zapazili su i novinari<br />

Radio Đakova koji su nas (prof. Ivana Jukića i moju malenkost, op. a.)<br />

pozvali da gostujemo u njihovu studiju u emisiji „Bio eko energija“, gdje smo<br />

slušateljima pokušali dočarati izgled našeg rada. (Domagoj Kolić, naš bivši<br />

učenik i član uredništva školskog lista Bud)<br />

Obilježen Dan sjećanja na Vukovar<br />

U petak, 18. studenoga, jednosatnim programom kojeg su pripremili učenici 8. razreda obilježen je u našoj školi<br />

Dan sjećanja na Vukovar. Program je započeo kratkim uvodnim govorom, nakon čega je uslijedilo prikazivanje<br />

dokumentarnog filma "Vukovar 1991". Po završetku filma, učenici i djelatnici škole uputili su se na prostor ispred<br />

nastavničkog ulaza u školu, gdje je održana zajednička molitva za sve stradale u Domovinskom ratu, te zapaljeno<br />

20 svijeća u spomen na 20. godišnjicu herojskog pada Vukovara. Ondje su izloženi i radovi koje su prošle godine<br />

izradili članovi Kluba mladih tehničara <strong>Budrovci</strong> - makete vukovarskog vodotornja, spomenika na Ovčari, te Bijelog<br />

Križa (spomenika hrvatskim braniteljima na rijeci Vuki). Zajedno s osmašima, program je organizirao profesor<br />

povijesti Mato Katalenić.<br />

Svečano otvorenje novog<br />

društvenog doma u Đurđancima<br />

Učenici Područne škole Đurđanci nastupali su 25. studenoga 2011.<br />

prilikom otvorenja novog društvenog doma. Učenici drugoga i četvrtog<br />

razreda Područne škole Đurđanci, Anamarija Tadić, Ines Jakšić,<br />

Manuela Bibković, Magdalena Karajko, Anamarija Živković,<br />

Pavo Marinović, Emanuel Florijan i Luka Erdeljić, nastupali su s pjesmom<br />

„Naše selo“ na otvorenju Društvenog doma u Đurđancima.<br />

Stihove i glazbu napisao je njihov učitelj Željko Vurm. Novoizgrađeni<br />

Društveni dom u Đurđancima otvorio je gradonačelnik Grada<br />

Đakova Zoran Vinković. Ukupna vrijednost radova na izgradnji novoga<br />

Doma iznosi oko dva milijuna kuna a objekt je veličine 350<br />

kvadrata.<br />

8<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12.


Sveti Nikola<br />

posjetio našu školu...<br />

I ove godine, uoči seoskog blagdana, našu školu<br />

posjetio je Sveti Nikola.<br />

Učenici od 1. do 5. razreda, kao i polaznici male<br />

škole, u sklopu<br />

svečane priredbe<br />

pokazali su<br />

djelić onoga što<br />

mogu i znaju.<br />

Na samom kraju<br />

priredbe pojavili<br />

su se Sveti<br />

Nikola i njegov<br />

pratitelj Krampus,<br />

te su darivali<br />

brojnu okupljenu<br />

djecu<br />

prigodnim poklonima.<br />

U NAŠOJ ŠKOLI I OKO NJE<br />

PROSINAC<br />

Klara Maroši<br />

osvojila zlato!<br />

Prošli vikend u organizaciji aerokluba Osijek i županijske zajednice<br />

tehničke kulture Osijek u dvorani Jug održan je prvi<br />

Božićni kup zrakoplovnih modelara u kategoriji mini klizač<br />

SIKI13. Na natjecanju je<br />

sudjelovalo 105 djece iz<br />

17 osnovnih škola sa područja<br />

Osječko-baranjske<br />

županije. Natjecali su se u<br />

tri kategorije po sistemu<br />

tri leta tko će dalje baciti<br />

model i za plasman su se<br />

uzimala dva bolja rezultata.<br />

Zlatnu medalju zaslužila<br />

je Klara Maroši. Valja<br />

istaknuti da su se uz Klaru,<br />

iz naše škole natjecale još<br />

i Ines Martinović i Klaudija<br />

Antunović.<br />

Lutkarska predstava za<br />

mlade Budrovčane<br />

U suradnji s udrugom ANKH iz Osijeka, u našoj školi organizirana<br />

je lutkarska predstava za učenike od 1. do 4. razreda. Ovom<br />

predstavom učenicima (ali i učiteljima) na pristupačan i neposredan<br />

način prikazane su osnovne značajke nastajanja i funkcioniranja<br />

lutkarske kazališne predstave. Voditelj projekta, ujedno i<br />

glumac, g. Miki Bunčić na duhovit i zanimljiv način upoznao je<br />

učenike s vrstama lutaka koje se koriste, kako nastaju, i objasnio<br />

im različite pojmove vezane uz kazalište (scenografija, kostimografija,<br />

osvjetljenje, redatelj...). Na kraju su sami učenici uz vodstvo g. Bunčića organizirali kratku lutkarsku predstavu.<br />

Prisutni učenici i učitelji bili su na kraju vrlo zadovoljni i pljeskom su nagradili trud i izvedbu glumaca.<br />

Predbožićna priredba<br />

u Đurđancima<br />

Povodom nadolazećega Božića 22. 12. 2011. održana je predbožićna<br />

priredba u PŠ Đurđanci. Prigodnim recitacijama, scenskim nastupima<br />

i božićnim pjesmama predstavili su se učenici razredne<br />

nastave Područne škole Đurđanci i polaznici male škole, a program,<br />

uz ravnatelja Darka Špehara, pedagoginju Maju Škalić i vjeroučiteljicu<br />

Željku Milušić, pratili su roditelji učenika, župnik iz Vrbice<br />

velečasni Krešimir Jukić, predsjednik VMO Đurđanci Tomislav Mitar<br />

i predsjednik KUD-a „Slavonija“ Đurđanci Stjepan Stojaković.<br />

Na kraju programa Djed Božićnjak je podijelio darove svim učenicima, predškolcima i djeci koja još ne idu u školu,<br />

pa su svi sretni i veseli dočekali završetak prvoga polugodišta i početak božićnih blagdana i zimskih praznika.<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12. 9


10<br />

SIJEČANJ<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12.<br />

U NAŠOJ ŠKOLI I OKO NJE<br />

Škola otvorenih vrata<br />

U novoj godini, djelatnici naše škole ponovno su organizirali Školu otvorenih<br />

vrata, omogućivši učenicima koji su to željeli da i tijekom praznika dođu<br />

u školu, nešto nauče i zabave se.<br />

Iako je to trajalo cijeli tjedan, izdvojit ćemo aktivnosti koje su se odvijale<br />

posljednjeg dana, u petak. Kako je to izgledalo saznajemo iz sastava kojeg<br />

je napisao David Vladić, učenik 5. razreda i naš novinar:<br />

"Posljednjeg dana Škole otvorenih vrata, 13.1.2012., učiteljice i učenici su u<br />

školi organizirali razne radionice. Radionicu likovne kulture su vodile učiteljice<br />

Marija Mikić i Katarina Kuric sa svojim učenicima. Pravili su velikog<br />

snjegovića od starih novina i kutija.<br />

Našlo se tamo svašta, od kolaža, ubrusa pa do posuda za cvijeće. Svi su<br />

imali svoje zaduženje i bili su jako vrijedni.<br />

Za vrijeme marljivog izrađivanja snjegovića, viši razredi su imali radionicu<br />

iz geografije. Učenici 5. i 6. razreda su vježbali geografiju sa svojom učiteljicom<br />

Tihanom Moro-Vladić za nadolazeće natjecanje.<br />

Dok su jedni pravili snjegovića, a drugi vježbali geografiju, naše su vrijedne<br />

učiteljice imale sat domaćinstva i napravile pitu krumpirušu. Učiteljice su<br />

častile učenike i učenice i moramo reći da je bilo vrlo ukusno.<br />

David Vladić, 5. razred"<br />

Pokladne aktivnosti<br />

Povodom „Đakovačkih bušara“ u predškoli Područne<br />

škole Đurđanci 25. siječnja 2012. organizirana je radionica<br />

pokladne opreme za predškolce. Odgojiteljica Monika<br />

Martinović, zajedno s majkama polaznika predškole,<br />

organizirala je radionicu za izradu pokladne opreme<br />

za najmlađe Đurđančane koji će sudjelovati na ovogodišnjim<br />

„Đakovačkim bušarima“. Što su vrijedne ruke<br />

izradile, pokazat će djeca u bušarskoj povorci 5. veljače<br />

u Đakovu.<br />

Robotika<br />

Već neko vrijeme učenici 5. razreda naše škole marljivo<br />

vježbaju i stječu nova znanja iz područja robotike,<br />

pod vodstvom mentora prof. Ivana Jukića. Nekoliko<br />

rečenica i slika koje slijede reći će nam kako to izgleda...<br />

"Moji prijatelji Tomislav, David, Matej, Klara, moj brat<br />

Filip i ja bavimo se robotikom. Sve je počelo prije pola<br />

godine kada su nam pažnju privukle razne žice, elektromotori<br />

itd. Od tada, dva puta tjedno sastajemo se u<br />

informatičkoj učionici, gdje sastavljamo razne oblike.<br />

Do sada smo izradili nekoliko automobila, aviona, različitih<br />

tornjeva, dizalica i sl. Koristimo se kockicama te<br />

mnogim drugim dijelovima. Na njih sve kasnije spajamo<br />

elektromotore i programiramo ih uz pomoć računala<br />

te tako postižemo njihovo kretanje u prostoru. U<br />

ovom periodu od pola godine shvatili smo da je robotika<br />

prilično zahtjevna i skupa, ali zanimljiva pa ju preporučamo<br />

svim učenicima<br />

naše škole.”<br />

(Petar<br />

Maroši, 5. r.)


U NAŠOJ ŠKOLI I OKO NJE<br />

Nastup na 18.<br />

"Đakovačkim bušarima"<br />

Predškolci iz Budrovaca i Đurđanaca predstavili<br />

su se 5. veljače u Đakovu kao "Vesele jagodice".<br />

Pod vodstvom odgojiteljice Monike Martinović i<br />

uz pomoć svojih roditelja, najmlađi Budrovčani i<br />

Đurđančani nastupali su na ovogodišnjim Đakovačkim<br />

bušarima. Nisu se bojali hladnoće i hrabro<br />

su se držali u bušarskoj povorci kroz centar<br />

grada unatoč jako hladnom vremenu. Za to su<br />

dobili zasluženi pljesak mnogobrojnih posjetitelja<br />

najveće bušarske priredbe u istočnoj Hrvatskoj.<br />

VELJAČA<br />

Kazališna predstava u našoj školi<br />

Dana 3. veljače 2012. godine u našoj školi nastupila je Kulturno-umjetnička<br />

udruga "Mosor" iz mjesta Gata pored Omiša.<br />

Domaćini su bili članovi KUD-a "Šokadija" <strong>Budrovci</strong>. Gosti su<br />

nam izveli dramsku predstavu "Nosi nas rijeka". Predstava je<br />

trajala gotovo dva sata i usprkos snježnoj mećavi gledalo ju je<br />

dosta naših mještana.<br />

Po završetku<br />

predstave,<br />

gostujući glumci<br />

počašćeni su<br />

večerom, a vrijedni<br />

domaćini su<br />

na kraju sve počistili.<br />

Maškare...<br />

Na čast Svetom Valentinu<br />

U Područnoj školi Đurđanci 14. veljače 2012.<br />

učenici razredne nastave su proslavili Valentinovo.<br />

Pridružujući se obilježavanju blagdana<br />

Svetoga Valentina, učenici razredne nastave<br />

Područne škole Đurđanci organizirali su nagradni<br />

ples. Podijelili su se u plesne parove i zaplesali<br />

uz glazbu s CD-a, a kao najbolji plesni par<br />

izabrani su Josipa Topić (3. razred) i Pavo Marinović<br />

(2. razred), pa su za nagradu dobili školski<br />

pribor.<br />

I ove godine učenici nižih razreda naše škole, kao i predškolci,<br />

odlučili su sa svojim učiteljicama<br />

obilježiti pokladni utorak i<br />

pritom se zabaviti.<br />

Zabava je održana<br />

21. veljače<br />

u školskoj<br />

sportskoj dvorani,<br />

a pritom<br />

su odabrane i<br />

najbolje maske<br />

u nekoliko<br />

kategorija, te<br />

su iste i nagrađene.<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12. 11


OŽUJAK<br />

U NAŠOJ ŠKOLI I OKO NJE<br />

Održano 54. Državno natjecanje mladih<br />

tehničara<br />

Državno natjecanje mladih tehničara ove godine održano je u<br />

Primoštenu od 27. do 29. ožujka. Nakon niza godina i niza uspješnih<br />

nastupa na državnim natjecanjima mladih tehničara, nastupili<br />

smo i ove godine. Našu školu i klub mladih tehničara naše škole<br />

predstavljao je učenik osmog razreda Mislav Tadić. Naravno, uspješno<br />

- treće mjesto!!!<br />

Mislav je na natjecanju prezentirao projekt kojeg je izradio uz<br />

pomoć starijeg kolege, Domagoja Kolića. Zajednička tema projektnog<br />

zadatka za ovu godinu je "Tehnička rješenja racionalnog korištenja<br />

energije". Domagoj i Mislav izradili su HHO-generator koji električnom energijom tj. postupkom hidrolize<br />

razdvaja vodu na kisik i vodik, odnosno nastaje plin praskavac. Taj plin se tada koristi za pokretanje motora s<br />

unutarnjim sagorijevanjem pri čemu se uštedi 40-60 posto klasičnih fosilnih goriva. Osim uštede goriva, ovaj uređaj<br />

čuva prirodu samim time što se smanjuje potrošnja fosilnih goriva za jednaki pređeni put.<br />

Ovakve uređaje ugrađuju u svoje automobile ekološki osviješteni zaljubljenici u tehniku i energetski entuzijasti<br />

držeći se načela kako i najduži put počinje malim koracima.<br />

Ovaj njihov projekt zasigurno je jedan od onih malih koraka na putu čišće i energetski neovisnije, nadamo se,<br />

bliske budućnosti.<br />

Likovno stvaralaštvo<br />

Povodom nadolazećeg najvećeg kršćanskog blagdana<br />

- Uskrsa, 21. ožujka 2012. u Područnoj školi Đurđanci<br />

organizirana je preduskrsna likovna radionica.<br />

Učenici 2. i 4. razreda Područne škole Đurđanci i<br />

njihovi roditelji sudjelovali su u radu preduskrsne<br />

likovne radionice. Izrađivali su različite ukrase prigodne<br />

za ukrašavanje učionice i prostorija u svojim<br />

domovima kako bi što radosnije dočekali najveći<br />

kršćanski blagdan Uskrs i u zajedništvu sa svojim<br />

ukućanima podijelili radost kršćanske nade i slavu<br />

Isusova uskrsnuća. Zajedničke radionice roditelja i<br />

učenika prilika su za međusobno ugodno druženje,<br />

opuštanje i razvijanje kreativnosti te mjesto dogovora<br />

novih aktivnosti.<br />

Snimanje priloga za HRT<br />

Učenice naše škole, Valentina Nemet i Valentina Sito,<br />

članice Kulturno-umjetničkoga društva „Šokadija“ <strong>Budrovci</strong>,<br />

30. ožujka 2012. sudjelovale su u snimanju uskrsnih<br />

običaja i pjesama.<br />

Prilog je snimala ekipa urednice Hrvatske radiotelevizije<br />

Stele Sep u dvorištu kuće obitelji Mihaljević, nedaleko od<br />

naše škole. Sudjelovale su članice Kulturno-umjetničkog<br />

društva „Šokadija“ <strong>Budrovci</strong> Marica Vladić i Ruža Zetović<br />

te Marija Vuković (domaćica kuće u kojoj je obavljeno<br />

snimanje) koje su govorile o uskrsnim običajima, a članice<br />

Ženske pjevačke skupine KUD-a pjevale su prigodne<br />

uskrsne pjesme. Prilog je bio emitiran u programima Hrvatske<br />

radiotelevizije „Hrvatska uživo“ i „Dobro jutro,<br />

Hrvatska“ 5. i 6. travnja.<br />

12<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12.


U NAŠOJ ŠKOLI I OKO NJE<br />

Veliki uspjeh braće Maroši!<br />

TRAVANJ<br />

Dva brata Maroši, koje iz školskih učionica poznajemo kao odlične učenike, pristojne, vesele i vrijedne dječake,<br />

moramo upoznati i u aktivnostima kojima se bave izvan škole. Naime, njih su se dvojica ovih dana okitili zlatnom<br />

i srebrnom medaljom na prvenstvu Hrvatske u karateu. Nije li to za svaku pohvalu i čestitke!<br />

Na prvenstvu Hrvatske koje se odvijalo 14.04.2012. Filip Maroši postao je viceprvak Hrvatske u kategoriji mlađih<br />

učenika u konkurenciji 40 natjecatelja. Finale je izgubio vrlo tijesnom odlukom sudaca što ni malo ne umanjuje<br />

njegov rezultat. Petar Maroši postao je prvak Hrvatske u ekipnom natjecanju u katama sa svojom dvojicom kolega<br />

i tako su samo potvrdili i obranili naslov prvaka iz 2011. godine.<br />

Ovaj uspjeh se pročuo te je o braći Maroši objavljen i članak u Glasu Slavonije. Više o tome pročitajte na adresi<br />

goo.gl/bK7uM ili na školskoj web stranici.<br />

Klara održala obećanje<br />

Učenica 5. razreda naše škole Klara Maroši održala je obećanje dano prošle godine. Pobijedila je na županijskom<br />

natjecanju iz prometa i predstavljat će ekipu naše županije na državnom natjecanju krajem svibnja u Slavonskom<br />

Brodu. Prisjetimo se, prošle godine Klara je također ostvarila plasman na županijsko natjecanje, gdje je usprkos<br />

tome što je bila najmlađa ostvarila vrlo dobar rezultat plasiravši se u gornjem dijelu poretka. Tada je izjavila:<br />

"..ove sam godine došla vidjeti kako to izgleda a slijedeće godine idem na Državno natjecanje a možda i na Europsko".<br />

Ovim putem čestitamo Klari na ostvarenom rezultatu i plasmanu na državno natjecanje, te joj želimo<br />

puno uspjeha i u budućnosti. Također čestitke upućujemo i njenom mentoru prof. Ivanu Jukiću.<br />

Uz Klaru u županijskoj ekipi su još i jedan učenik iz<br />

OŠ “Vladimir Nazor” iz Đakova i dvoje učenika iz OŠ<br />

“Josip Kozarac” iz Josipovca Punitovačkog.<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12. 13


SVIBANJ<br />

U NAŠOJ ŠKOLI I OKO NJE<br />

Izlet u Slavonski Brod<br />

Učenici razredne nastave 15. svibnja otišli su na jednodnevni izlet u Slavonski<br />

Brod. Što su vidjeli i koji su njihovi dojmovi saznajmo iz sastavka koji je napisao učenik 4. razreda Ivan Maletić:<br />

“15. svibnja smo moj razred, prvi, drugi i treći, te razredi od prvog do četvrtog iz Đurđanaca išli na ekskurziju u<br />

Slavonski Brod. Krenuli smo u 7:30 autobusom na kat. Bilo je lijepo u autobusu, a ja sam sjedio na katu. Za 45<br />

minuta stigli smo u Slavonski Brod. Tamo smo upoznali svoga vodiča koji se zvao Goran. Ispričao nam je što su<br />

Vodena vrata, gdje se nalaze i kako se Slavonski Brod prije zvao Brod jer ga je tako nazvao Bela IV. i proglasio ga<br />

tim imenom. Na ulazu tvrđe bio je pisar koji nam je napisao propusnicu. pogledali smo i most na Savi, te nam je<br />

vodič rekao mnogo toga o ratu. Poslije toga smo otišli do jedne kućice koju je čuvao vojnik. Razgovarali smo i s<br />

njim, ušli smo u tvrđu te vidjeli kartu tvrđe, na kojoj je bio nacrtan i princ Eugen Savojski. Onda smo otišli do vođe<br />

vojnika koji je jahao na konju. I ja sam zajahao konja. Zatim smo otišli do tamnice gdje su prije držali zatvorenike,<br />

no sada su bile lutke. Pokraj zatvora je bio liječnik kojega smo također posjetili, a i on nam je nešto ispričao. Naš<br />

vodič nas je odveo na bastion svetoga Mihovila. Zatim smo otišli do najveće 3D slike. Još smo malo pješačili i došli<br />

do samostana. Tamo smo mogli kupiti suvenire, a posjetili smo i crkvu. U crkvi smo vidjeli orgulje i govornicu koji<br />

su bili baš lijepi. Posjetili smo i trg Ivane Brlić-Mažuranić, spomenik Dragutinu Tadijanoviću, te zoološki vrt. Otišli<br />

smo na ručak, a zatim na sladoled u Supernovu. Vozili smo se i došli doma oko pet sati. Ja sam bio vrlo umoran. I<br />

tako je bilo na ekskurziji. Meni je bilo divno i lijepo te bih to htio još jedanput ponoviti.” (Ivan Maletić, 4. r.)<br />

Državno natjecanje "Sigurno u prometu"<br />

Kako smo već izvijestili, naša učenica Klara Maroši plasirala se na državno natjecanje iz prometa. Koji je uspjeh<br />

ostvarila i koji su njeni dojmovi<br />

"I ove godine sam se plasirala na županijsko natjecanje "SIGURNO U PROMETU". Na natjecanju nas je bilo oko<br />

40 djece. 1. i 2. mjesto natjecatelja iz grupe dječaka i djevojčica plasiralo se na državno natjecanje. Među njima<br />

sam bila i ja. Uz puno truda i muke uz pomoć mentora Ivana Jukića, održala sam obećanje dano prošle godine i<br />

osvojila 1. mjesto. Sreći nije bilo kraja. Kasnije sam saznala da će se državno natjecanje održavati u Slavonskom<br />

Brodu. Na državno natjecanje se plasirala još jedna djevojčica i dvoje dječaka. Lea, Petar i Luka su svake subote<br />

dolazili u Budrovce kako bismo se zajedno pripremali za državno<br />

natjecanje koje se održavalo u od 22. - 25. svibnja. Lea, Petar, Luka i<br />

ja smo na državnom natjecanju činili ekipu Osječko-baranjske županije.<br />

Ondje smo se natjecali protiv drugih ekipa. Naime, nas četvero<br />

smo se natjecali sami za sebe, ali i za svoju ekipu. Kada bi netko iz<br />

ekipe pogriješio ili loše riješio test, drugi član ekipe bi trebao što<br />

bolje napisati test ili odvoziti dobro vožnju. Na državnom natjecanju<br />

nastupala je 21 županija odnosno 84 učenika i učenica. Kada smo<br />

došli u Slavonski Brod podijelili su nam razne poklone. Sljedeći dan<br />

se održalo natjecanje, ja sam osvojila 21. mjesto, a ekipno smo osvojili<br />

7. mjesto. U četvrtak smo išli posjetiti brodsku tvrđu, zoološki<br />

vrt i na imanje. U petak ujutro smo se vratili kući prepuni dojmova."<br />

(Klara Maroši, 5. r.)<br />

14<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12.


MALA ŠKOLA<br />

Gabrijel Bošnjaković, Đurđanci<br />

“Moja kuća” (kolaž)<br />

Borna Jona, <strong>Budrovci</strong><br />

“Poklade” (vodene boje)<br />

Ana Ručević, <strong>Budrovci</strong><br />

“Božić” (kolaž)<br />

Tena Kristek, <strong>Budrovci</strong><br />

“Maslačci” (kolaž)<br />

Gabrijel Florijan, Đurđanci<br />

“Suho lišće” (prirodni materijal)<br />

Dora Jurić, <strong>Budrovci</strong><br />

“Uskrs” (vodene boje)<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12. 15


NAŠI MATURANTI<br />

Razred koji odlazi...<br />

Predstavljamo vam naše maturante, koji broje svoje posljednje<br />

osnovnoškolske dane i pripremaju se na nove izazove. Poželimo im puno<br />

uspjeha i sreće...<br />

PITANJA:<br />

1. Koju srednju školu planiraš upisati<br />

2. Kakvo ti je bilo ovo osmogodišnje školovanje Je li ti žao što odlaziš<br />

3. Bi li išta htio/htjela ponoviti<br />

4. Što će ti najviše nedostajati<br />

5. Kako zamišljaš svoj život za 15-ak godina<br />

Dominik Carević<br />

1. Za elektroinstalatera.<br />

2. Dobro. Ne.<br />

3. Ne.<br />

4. Prijatelji.<br />

5. Zadovoljan i sretan.<br />

Ivan Kretonić<br />

1. Obrtničku - za stolara.<br />

2. Bilo mi je dobro. Možda malo.<br />

3. Ne bih htio ponavljati.<br />

4. Nedostajat će mi razred, prijatelji i<br />

neki učitelji.<br />

5. Još ne razmišljam o tome.<br />

Helena Maljarić<br />

1. Opću gimnaziju.<br />

2. Većinom zabavno, a ponekad i<br />

dosadno… he-he… Iskreno, isprva mi<br />

nije bilo, ali kako se bliži kraj sve mi je<br />

više žao što odlazim.<br />

3. Da. Naravno… 7. i 8. razred. To je<br />

razdoblje nezaboravno.<br />

4. Ekipa iz zadnje i predzadnje klupe<br />

(Luka, Dominik, Antonija)… he-he…<br />

5. Uh… malo daleko… he-he… pa zamišljam<br />

ga boljeg nego što je trenutno,<br />

mislim prvenstveno na bolja radna<br />

mjesta koja ljudi sada teško nalaze…<br />

nadam se da će se puno toga<br />

promijeniti dok ja dođem na red…<br />

Luka Đuđik<br />

1. Strukovnu školu, ekonomsku ili<br />

komercijalnu.<br />

2. Ma sve u svemu odlično. Pa moglo<br />

bi se reći.<br />

3. Da. Htio bih ponoviti predškolu i<br />

obavezno osmi razred.<br />

4. Prijatelji iz razreda, neki učitelji i<br />

učiteljice, pogotovo profesor Stanko<br />

Tišma.<br />

5. Pa baš se i ne zamišljam.<br />

Martin Maletić<br />

1. Za računalnog tehničara.<br />

2. Vrlo dobro, ali i moglo je biti bolje.<br />

3. Ljetne praznike.<br />

4. Ništa.<br />

5. Ne znam.<br />

Antonija Martinović<br />

1. Frizersku.<br />

2. Auf…hah, točno da čovjek poludi :p<br />

Hah, a nije bilo, a sad, iskreno ne bi ni<br />

išla u srednju!<br />

3. Bih, samo 7. i 8. razred.<br />

4. Ekipa u srednjem redu (Luka, Dominik<br />

i Helena. M.), provale pod satom,<br />

smijanje s Helenom pod geografijom<br />

itd.<br />

5. Paaa, definitivno bolje nego što je<br />

sada. Znači dobro zaposlena, zadovoljna,<br />

uspješna u životu itd.<br />

16<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12.


NAŠI MATURANTI<br />

Helena Nemet<br />

Benjamin Pavić<br />

Antonio Sito<br />

Mislav Tadić<br />

1. Medicinsku školu<br />

(medicinska sestra)<br />

2. Zabavno i poučno. Na neki<br />

način je, a i nije.<br />

3. Od predškole sve do četvrtog<br />

razreda.<br />

4. Društvo, prijatelji i nekoliko<br />

učitelja.<br />

5. Zamišljam se kao uspješna<br />

medicinska sestra zaposlena<br />

u bolnici koja pomaže ljudima.<br />

1. Medicinsku školu.<br />

2. Dobro. Naravno da mi je<br />

žao!<br />

3. Osmi razred.<br />

4. Društvo.<br />

5. Da imam obitelj i stalan<br />

posao.<br />

1. Možda računalni tehničar<br />

za strojarstvo.<br />

2. Bilo mi je dobro. Možda<br />

malo.<br />

3. Da, sedmi i osmi razred.<br />

4. Moj razred i neki učitelji.<br />

5. Još ne razmišljam o tome.<br />

1. Za elektroinstalatera.<br />

2. Bilo je dobro, moglo je i<br />

bolje. Pa baš i nije.<br />

3. Ma ni čuti, ne, jedino ako<br />

„propadnem“ ha-ha-ha…<br />

4. Ekipa iz razreda, par učitelja<br />

i radionice tehničke kulture.<br />

5. Tigrica i ja na Novom Zelandu.<br />

Valentina Nemet<br />

Tomislav Ručević<br />

Valentina Sito<br />

Željko Tunuković<br />

1. Medicinsku školu<br />

(medicinska sestra).<br />

2. Ovo osmogodišnje školovanje<br />

bilo mi je lagano, uzbudljivo<br />

i nezaboravno…<br />

Jako mi je žao što završavam<br />

školovanje u ovoj školi.<br />

3. Naravno… predškolu i<br />

osmi razred…<br />

4. Najviše će mi nedostajati<br />

prijatelji i učitelji.<br />

5. Zamišljam ga kako radim<br />

u nekoj stranoj zemlji u bolnici.<br />

1. Možda za stolara.<br />

2. Bilo mi je super, želio bih<br />

ponoviti sedmi i osmi razred<br />

i žao mi je što odlazim.<br />

3. Cijelo školovanje, pogotovo<br />

sedmi i osmi razred.<br />

4. Prijatelji i učitelji.<br />

5. Vidjet ćemo hoće li se<br />

stanje u državi promijeniti.<br />

1. Za frizerku.<br />

2. Bilo je zabavno. Nekad je<br />

bilo i dosadno… Sada mi je<br />

sve više žao što odlazim.<br />

3. Da… htjela bih ponoviti 7.<br />

i 8. razred.<br />

4. Društvo, poneki učitelj:<br />

Maja Vukadin, Ivan Jukić,<br />

Igor Barišić, Mato Katalenić…<br />

5. Zamišljam da radim i<br />

imam svoju obitelj…<br />

1. Za zidara.<br />

2. Bilo je ludo. Žao mi je.<br />

3. Htio bih ponoviti sat hrvatskog.<br />

4. Ekipa iz razreda, profesor<br />

hrvatskog, profesorica njemačkog,<br />

učitelj Jukić i učiteljica<br />

Željka.<br />

5. Uspješan u poslu s osmero<br />

djece i jednom ženom,<br />

dobrom kućom i najbržim<br />

autom.<br />

Pripremile: Ana Muhar i Matea Petrović (obje 7. r.)<br />

i Petra Zetović, 5. r.<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12. 17


GRCI I MAKEDONCI<br />

POVIJESNI KUTAK<br />

Grci su se počeli naseljavati na jug Balkanskog poluotoka<br />

krajem III. stoljeća prije Krista. Prvi su se doselili<br />

Ahejci, Dorani i Jonjani. Grčka je bila najciviliziranija<br />

država u Europi. Razdoblje od 1600. do 110. godine<br />

pr. Kr. je doba Mikenske Grčke. Njen najpoznatiji vladar<br />

je Agamemnon koji je ratovao protiv Troje. Grci<br />

su prisvojili pismo: Feničanski alfabet. Pošto Grčka<br />

ima planinski reljef morali su se podijeliti po polisima<br />

koji su bili gradovi-države. Grci su 750. godine pr. Kr.<br />

počeli kolonizaciju u svim smjerovima i to je trajalo<br />

250 godina. Kolonizirali su: zapadnu obalu Male Azije,<br />

obalu Crnog mora, mali dio sjeverne Afrike, Siciliju,<br />

južnu Italiju, južnu Francunsku i istočnu obalu Jadranskog<br />

mora. Zbog kolonija na obalama Male Azije Perzija<br />

je napala Grčku 499. godine pr. Kr. Najveće bitke<br />

su se dogodile na polju Maraton, u klancu Termopili<br />

Karta antičke Grčke<br />

na otoku<br />

Salamina. Grčko-Perzijski ratovi su trajali 50 godina. U tim ratovima<br />

je najviše stradala Atena, pa je ona počela trošiti sav novac na obnovu<br />

grada. Zbog rasta moći Atene i nekih unutarnjih razmirica između<br />

grčkih polisa došlo je do rata između Atene i njenih saveznica<br />

i Sparte i njenih saveznica. Peloponeski rat je trajao od 431.-404.<br />

godine pr. Kr. Rat je trajao 27 godina jer je Atena imala premoć na<br />

moru, a Sparta na kopnu. Glad i neimaština su natjerali Atenu na<br />

predaju. To je jako oslabilo Grčku, pa je ona bila uništena. U Grčkoj<br />

su se prvi put održale Olimpijske igre 776. godine pr. Kr. Od tada su<br />

Partenon - glavni hram u Atenskoj akropoli Grci počeli računati godine.<br />

Kraljevstvo Makedonaca stvoreno je 700. godine pr. Kr., a prvi kralj je bio Perdika I.<br />

Grci su Makedonce smatrali barbarima, ali oni su od 5. stoljeća govorili grčki i bili<br />

dio grčke kulture. Filip II. je potkupio neke države na sjeveru Grčke dok je s drugima<br />

morao ratovati. Filip II. je pokušao napasti Perzijsko carstvo, ali prije toga je ubijen<br />

336. godine pr.<br />

Kr. Njegov plan je<br />

nastavio njegov<br />

nasljednik Aleksandar<br />

koji je<br />

Makedonsko carstvo na svom vrhuncu 323. g. pr. Krista<br />

(za vladavine Aleksandra Makedonskog)<br />

imao samo 20<br />

godina. Godine Kovanica s likom<br />

334. pr. Kr. Aleksandar<br />

je krenuo<br />

Filipa II. Makedonskog<br />

u Aziju. Tamo je i porazio Perzijskog vladara<br />

Darija III. Nakon toga je osvojio i Egipat. Darije<br />

III. je htio sklopiti mir, ali Aleksandar je odlučio<br />

osvojiti Perzijsko carstvo. Njegova se vojska<br />

umorila od stalnih osvajanja pa su se 326. godine<br />

pr. Kr. vratili u Babilon gdje je Aleksandar<br />

Veliki umro 323. godine pr. Kr.<br />

Pripremio: David Vladić, 5. r.<br />

18<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12.


PUTUJEMO SVIJETOM<br />

KINA<br />

Narodna Republika Kina, često zvana samo Kina je država<br />

u istočnoj Aziji. Poznata kao najmnogoljudnija<br />

zemlja svijeta, po veličini površine je treća na svijetu<br />

(iza Rusije i Kanade) i obuhvaća 9.596.960 km2. Pruža<br />

se od Tihog oceana na istoku do planinskog lanca Pamira<br />

na zapadu (oko 5000 km) i od rijeke Amura na<br />

sjeveru do otoka Hainana na jugu (oko 4000 km). Kina<br />

je uz Indiju i Iran zemlja s najstarijom neprekidnom<br />

civilizacijom na svijetu s kontinuitetom od više od 4000<br />

godina. Od 211. pr. Kr. do 1911. godine, bila je ujedinjena<br />

u golemo Carstvo kojim su vladali svemoćni vladari.<br />

Tijekom tog razdoblja mijenjale su se granice,<br />

glavni gradovi, a zemlju su napadala divlja plemena,<br />

među njima i Mongoli. Unatoč svojoj golemoj veličini, jedinstven sustav vladanja i snažan osjećaj nacionalnog<br />

identiteta pridonijeli su da Kina ostane ujedinjena. Kinesko vodstvo nije bilo svjesno nužnosti unutarnjih promjena.<br />

Devedesetih godina 19. stoljeća započele su temeljite reforme prema zapadnjačkom modelu i nakon 2000<br />

godina vladanja srušen je stari dinastički sustav. No, već je bilo kasno. Godine 1900. skupina zvana Pravedne složne<br />

šake ustala je protiv europskog uplitanja u Kini (Bokserski ustanak). Ustanak<br />

je ubrzo ugušen kad su međunarodne snage zauzele Peking, no to je oslabilo<br />

kinesku vlast. Godine 1911. mala vojna pobuna kod Wuhanga prerasla je<br />

u narodnu revoluciju u kojoj su svrgnuti onemoćali Mandžurci. Tijekom 19.<br />

stoljeća Kina je proživljavala krizu sustava, uzrokovanu brojnim ustancima i<br />

poniženjima od vanjskih sila (Opijumski rat). Godine 1839. Kinezi su pokušali<br />

zaustaviti britansku trgovinu opijumom. Britanci su pokrenuli rat i natjerali<br />

Kineze da otvore luke strancima za trgovanje i Britancima prepuste Hong<br />

Kong. Slične zahtjeve postavljali su i Francuska, Rusija i kasnije Japan.<br />

Zastava NR Kine (crveno-žuta)<br />

Jezik i religija<br />

Službeni je jezik kineski. Službeno narječje je mandarinsko. Tradicionalna su kineska<br />

vjerovanja, koja su okupljala i najveći broj stanovnika: daoizam (taoizam),<br />

konfucijanizam i budizam. Ta su se tri filozofsko-religijska sustava kroz povijest<br />

međusobno prožimala. U Tibetu je raširen poseban oblik budizma, tibetski budizam.<br />

Prema procjeni iz 1997. oko 63,1% stanovnika jesu nereligiozni i ateisti,<br />

20% taoisti i pripadnici<br />

kineskih tradicionalnih<br />

vjerovanja, 8,4%<br />

budisti, 5,6% kršćani,<br />

1,5% muslimani i 1,1% Prvi car ujedinjene KIne<br />

ostali.<br />

Zastava Kine sastoji se od crvenog polja, sa velikom<br />

žutom zvijezdom gornjem lijevom kutu, te sa četiri manje<br />

zvijezde oko nje. To je službena zastava Kine, Hong<br />

Konga i Macaua. Zastava se koristi od 1949. godine.<br />

Pripremila: Klara Maroši 5. r.<br />

Veliki kineski zid<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12. 19


1. RAZRED<br />

Moj pas<br />

Moj pas se voli igrati. Voli<br />

se maziti. On me sluša.<br />

Moj pas se zove Sokol.<br />

On je smeđe boje. Voli<br />

trčati. Voli kada ga vodim<br />

u šetnju.<br />

Lea Zetović, 1. r.<br />

Domagoj Gjalić, 1. r. Iva Kretonić, 1. r.<br />

Mačak Miki<br />

Moj mačak se zove Miki. Crne je boje i ima bijele šape. Voli kad<br />

mu donesem mlijeka u njegovu zdjelicu. Vrlo je umiljat. Miki voli<br />

loviti miševe. Svaki dan me prati kad idem u školu i zato je on<br />

moj najdraži kućni ljubimac.<br />

Moj prijatelj<br />

Moj prijatelj se zove Dominik. On<br />

živi u Njemačkoj. Dolazi svako ljeto<br />

i proljeće. Igramo se skrivača, klackamo<br />

se.<br />

Domagoj Gjalić, 1 . r.<br />

Moj pas<br />

Gabrijel Kristek, 1. r.<br />

Moja sestra<br />

Moja sestra se zove Helena. Seka me voli.<br />

Moja sestra je dobra. Ja volim svoju sestru.<br />

Volim se igrati sa sestrom. Volimo zajedno<br />

pisati zadaću.<br />

Mislav Maljarić, 1. r.<br />

Moja prijateljica<br />

Ja imam prijateljicu Ivu. Mi se igramo.<br />

Ona ide sa mnom u razred.<br />

Ona se lijepo ponaša prema meni.<br />

I ja se lijepo ponašam prema njoj.<br />

Ona ima lijepu torbu. Ne svađamo<br />

se.<br />

Moj se pas zove Besi. Ona me sluša<br />

i voli se igrati sa mnom. Kada joj<br />

bacim štapić ona mi ga donese.<br />

Marko Dorić, 1. r.<br />

Luka Gomboš, 1. r.<br />

Tri medvjeda traže hranu<br />

Tri medvjeda tražili su hranu po<br />

šumi. Tražili su i napokon su našli<br />

med.<br />

Mia Kristek, 1. r.<br />

Moj pas<br />

Martina Tilli, 1. r.<br />

Moj pas se zove Balto. Voli trčati i<br />

igrati se. Voli ići u šumu. Rep mu je<br />

kao praško, i sladak je. Jako je brz.<br />

Voli trgati hlače.<br />

Luka Gomboš, 1. r.<br />

Proljeće<br />

Ja volim proljeće zato što mogu<br />

trčati po livadi, brati lijepo cvijeće i<br />

puštati balone. Ja volim na travu<br />

sjesti.<br />

20<br />

Mia Kristek, 1. r.<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12.<br />

Iva Kretonić, 1. r.<br />

Mislav Maljarić, 1. r.


Karlo Zetović, 2. r.<br />

Zaštita okoliša<br />

Da sam ja životinja, neka ptica, skakavac<br />

ili riba i da znam govoriti, svaki<br />

dan bih govorio ljudima da čuvaju<br />

prirodu od zagađenja i uništenja.<br />

Kada bih mogao nagovorio bih ljude<br />

da više sade stabala i cvijeća i da<br />

bude što manje smeća. Ako mi nitko<br />

ne vjeruje neka i sam proba živjeti u<br />

smeću.<br />

Petar Rebić, 2. r.<br />

2. RAZRED<br />

Moj pas<br />

Moj pas zove se Dodo. Ima trinaest<br />

godina i ima smeđu i bijelu dlaku.<br />

Jako je dobar. Dajem mu vode<br />

i dragam ga. Ja imam još tri psa.<br />

Svi su jako dobri. Ja volim svoje<br />

pse. Jednom smo ih šišali. Moja<br />

sestra Melani im pere kućice i nekad<br />

i njih pošprica.<br />

Luka Petrović, 2. r.<br />

Branka Mijić, 2. r.<br />

Moji konji<br />

Moji konji su dobri i lijepi. Puno<br />

jedu zobi, sijeno i piju čistu vodu.<br />

Kupamo ih, čistimo i vozimo se u<br />

kolima. Sara ima dvije godine, Dora<br />

ima šest godina, a Lara sedam<br />

mjeseci. Čak ih jašemo, šećemo i<br />

puštamo ih van. Oni imaju veliki<br />

rep. Imamo za njih oglavine, sedla,<br />

fijaker i ular. Stavljamo žigove na<br />

njih. Ja jako volim konje.<br />

Magdalena Vuković, 2. r.<br />

Da sam zmaj<br />

Lana Perković, 2. r.<br />

Jednoga dana krenuo sam u šetnju.<br />

Izgledao sam strašno, ali sam bio<br />

jako dobar. Bio sam golem, velikog<br />

repa, glave i krila, rogova i dlaka. Svi<br />

su bježali od mene i bio sam jako<br />

usamljen. Odjednom je naišla vjeverica<br />

i rekla da će mi pomoći. Upitao<br />

sam je kako će mi pomoći. Vjeverica<br />

je rekla da će me obojati u nekoliko<br />

boja, ošišati dlake, nacrtati cvjetiće<br />

na tijelu i smanjiti pandže. Bio sam<br />

sretan što sam izgledao drugačije i<br />

počeli su se svi moji prijatelji igrati sa<br />

mnom.<br />

Mateo Kovačević, 2. r.<br />

Nikolina Ručević, 2. r.<br />

Melita Gomboš, 2. r.<br />

Zaštita okoliša<br />

Na jednoj blistavoj rijeci, pokraj zelene šume dogodilo se čudo. Došao je jedan<br />

veliki kamion pun smeća koji je istresao smeće u rijeku. od tada rijeka više nije<br />

lijepa, čista i bistra. Pošle su se okupljati šumske životinje plačući. Dogovorio se<br />

šumski zbor: Mi ćemo ju očistiti. Super, samo ako drugi put budu bacali smeće<br />

mi ćemo ga vratiti njima u grad, da se bar malo posrame. Počeli su ga skupljati<br />

svatko po nešto i sve počistili. Rijeka je bila opet blistava, lijepa, bistra i čista, a i<br />

životinje su bile vesele.<br />

Sanja Gomboš, 2. r.<br />

Petra Sivak, 2. r.<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12. 21


3. RAZRED<br />

Priča o pahuljicama<br />

Ljeto<br />

Radosno sam gledao kroz prozor<br />

dok su padale prekrasne bijele<br />

pahuljice. Gledao sam i gledao i<br />

pomislio kako su čarobne. Njihove<br />

prekrasne haljinice prekrivale su<br />

zemlju koja je izgledala veoma<br />

čarobno. Bijele pahulje obradovale<br />

su svu djecu, jer će sad moći<br />

praviti snjegovića i igrati se čarobnim<br />

bijelim pahuljama.<br />

Patrick Lucić, 3. r.<br />

Nikola Tadić, 3. r.<br />

Kada dođe ljeto počinju ljetni praznici.<br />

To je pravi dugi odmor od<br />

škole. Prava uživancija. Moji roditelji,<br />

sestra i ja idemo na more.<br />

Ostanemo deset dana i bude mi<br />

jako lijepo. Ljeti se po cijele dane<br />

igram s prijateljima. Pred kraj ljetnih<br />

praznika poželim se i mojih<br />

školskih prijatelja a pomalo i škole.<br />

Šimo Zetović, 3. r.<br />

Denis Blažević, 3. r. Luka Dorić, 3. r.<br />

Patrik Bačani, 3. r.<br />

Nogomet<br />

Ja volim nogomet. Svaki ga dan igram s<br />

prijateljima na nogometnom igralištu.<br />

Volim gledati i nogometne utakmice jer<br />

su zabavne. Uživam u nogometu jer je<br />

baš zakon. Vikendom igramo utakmice s<br />

drugim klubovima. Volio bih postati veliki<br />

nogometaš.<br />

Josip Zetović, 3. r.<br />

Zima<br />

Zima ima jedan<br />

kaput bijeli,<br />

svako dijete<br />

zimi se veseli.<br />

Sanjke, kape,<br />

rukavice tople,<br />

snjegovića mi<br />

pravimo opet.<br />

Moj hobi<br />

Moj hobi je pecanje. Brat i ja imamo<br />

dvije kederke s kojima idemo na<br />

pecanje. Uglavnom idemo pecati na<br />

Kaznicu. U njoj ima babuški, šarana,<br />

štuka i somova. Ja sam upecao jednom<br />

malog šarana i bio sam jako<br />

veseo. Donio sam ga kući i stavio u<br />

kantu s vodom. Pozvao sam svoje<br />

prijatelje da se pohvalim ulovom.<br />

Bili su oduševljeni.<br />

Uskrs u mom domu<br />

Uskrs je najveći kršćanski blagdan. U mom domu su velike pripreme za Uskrs.<br />

Mama peče kolače, šara jaja i kuha šunku. Na Uskrs kad se brat i ja ustanemo,<br />

prvo pogledamo u gnijezdo. Poslije doručka se pripremamo za svetu misu.<br />

Jako se radujem Uskrsu, jer tada imamo i proljetne praznike.<br />

Darko Pavlović, 3. r.<br />

Tomislav Antunović, 3. r.<br />

Moj najdraži ljubimac<br />

Moj najdraži ljubimac je mala<br />

maca koja se zove Lora. Ona je<br />

crna i voli se igrati, grebati, lizati<br />

i skakati. Zna brzo trčati i jesti.<br />

Uvijek kada dođem iz škole moram<br />

ju nahraniti i igrati se s lopticom.<br />

Dobra je, malo nespretna<br />

i nestašna, voli se skrivati, pa ju<br />

moram tražiti.<br />

Sofija Slobođanac Zetović, 3. r.<br />

U školi<br />

Škola je počela,<br />

đaka kao pčela.<br />

Kad se zvono čuje,<br />

svi u razred hrle.<br />

A kad odmor prođe,<br />

učiteljica nam dođe.<br />

Svi đaci iz klupe,<br />

pozdrav joj upute.<br />

Đaci naše škole,<br />

svoje učiteljice vole.<br />

Filip Maroši, 3. r.<br />

22<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12.<br />

Matea Sivak, 3. r.<br />

Barbara Vuković, 3. r.<br />

Mia Slobođanac, 3. r.


Odlazak zime<br />

Ne volim zimu stoga sam sretna kada<br />

zima odlazi, a proljeće dolazi.<br />

Proljeće je lijepo godišnje doba, igram<br />

se s prijateljima, idem na igralište...<br />

U proljeće raste lijepo cvijeće:<br />

visibabe, jaglaci, ljubičice... U proljeće<br />

se igram sa svojim psom Donom i<br />

Bobijem, šećem ih, igram nogomet…<br />

Baš sada kada ovo pišem žurim se<br />

igrati se s prijateljima.<br />

Martina Slobođanac, 4. r.<br />

Martina Kedačić, 4. r.<br />

Ema Erdeljić, 4. r.<br />

Pahuljice<br />

Pahuljice snježne vrlo su nježne.<br />

Čim s neba na zemlju spuze,<br />

Pretvore se u malene suze.<br />

Vani su sve zabijelile svojom bjelinom.<br />

Samo ptičica mala pjevati je stala.<br />

Pjevala je s ostalim ptičicama,<br />

A ja sam je gledala,<br />

I divila se njenoj ljepoti.<br />

Ja sam bila sretna<br />

Što je napadao bijeli snijeg<br />

i zatrpao naš brijeg.<br />

Marija Ručević, 4. r.<br />

4. RAZRED<br />

Ivan Labak, 4. r.<br />

Jesen u selu<br />

Nebo je sivo i namršteno. Kiša pere krovove<br />

kuća. Šareni kišobrani šeću po selu. Jesen je<br />

lišću darovala šarene boje. Čuje se šum vjetra.<br />

Ptice su otišle na jug. Osjećam miris jesenske<br />

tuge.<br />

San jedne kućice<br />

Ivan Andrić 4. r.<br />

Jedne tmurne noći uz pustu cestu i tri jablana<br />

stajala je mala osamljena kućica zatrpana snijegom.<br />

U toj je kućici stajala mala obitelj. Kad<br />

je obitelj zaspala mala kućica je bila tužna i<br />

razmišljala je o svojoj samoći. Ubrzo tada mala<br />

kućica je zaspala i počela sanjati lijep san.<br />

Jednoga jutra mala kućica se probudila i vidjela<br />

zubato sunce i nebo. Vedrog raspoloženja,<br />

djeca su se igrala na hladnom i bijelom<br />

snijegu, no kućica se razveselila jer je znala<br />

da više nije sama. Mnoštvo kuća su bile<br />

poredane uz cestu. A i ljudi su se bili šetali.<br />

Djeca su se grudala, smijala, pravila snjegovića<br />

i sanjkala se. To je kućicu jako razveselilo<br />

i još to što je znala da više nije sama.<br />

No to je samo lijepi san male kućice.<br />

Zima<br />

Jesen je o'šla<br />

A zima veselo došla.<br />

Zima je radost,<br />

A nekima žalost.<br />

Snijeg je na stazu napadao<br />

I krovove na kućama zatrpao.<br />

Snijeg je napadao na brijeg,<br />

I eto takav nam je snijeg.<br />

Zima će opet doći,<br />

i lijepo i snježno proći.<br />

Došla je zima,<br />

I ona je radost svima.<br />

Valentina Batori, 4. r.<br />

Ana Labak, 4. r.<br />

Kako sam provela zimske praznike<br />

Moja sestra Lana i ja provele smo<br />

praznike kod bake, djeda i tete. Na<br />

Novu godinu sam išla u centar. Tamo<br />

su bili mnogi ljudi iz Ivankova.<br />

Plesali smo, veselili se, pjevali… Kada<br />

smo se vratili kući otvorili smo<br />

šampanjac i onda smo gledali vatromet,<br />

bilo je jako lijepo. Nakon nekog<br />

vremena već je bio mrak pa su roditelji<br />

došli po mene i sestru. Bila<br />

sam sretna što sam opet kod<br />

kuće, jer kod kuće je najljepše.<br />

Marina Perković, 4. r.<br />

Zima<br />

Jesenje doba<br />

Mateo Sito, 4. r.<br />

Ide zima zube ima!<br />

Peći se pale,<br />

oblače se rukavice<br />

i kapice male.<br />

Životinje sanjaju zimski san<br />

i tek u proljeće će vidjeti dan.<br />

Kristijan Kemec, 4. r.<br />

Prepoznat ćeš jesen po čarobnom kistu,<br />

po lasti što ode i otpalom listu.<br />

Prepoznat ćeš još je po pozdravu kiše,<br />

po vjetru što grane ogoljele njiše.<br />

Obići će redom sva polja i kuće,<br />

podarit ti grožđe i kestenje vruće.<br />

I mirisom dunja odisat će soba,<br />

jer jesen je najljepše doba.<br />

Ivan Maletić, 4. r.<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12. 23


PŠ ĐURĐANCI<br />

“Snjegović”, Andrijana Birkić, 1. r.<br />

“Čipka”, Filip Bošnjaković, 1. r.<br />

“Pahuljica”, Ivana Bošnjaković, 3. r.<br />

Proljetnice<br />

Ja sam jaglac. Žute sam boje. Imam<br />

pet latica. U proljeće ukrašavam svako<br />

dvorište. Vole me djeca i bake.<br />

Filip Bošnjaković, 1. r.<br />

Ja sam visibaba. U proljeće sam se našao<br />

blizu jedne kuće. U kući je živjela<br />

djevojčica koja me preko noći prekrila<br />

dekicom. Ugrijala je moje bijele latice.<br />

Ujutro me otkrila i grijalo me proljetno<br />

sunce.<br />

Filip Markić, 1.r.<br />

Ja sam jaglac. Žute sam boje kao Sunce.<br />

Njišem se na vjetru. Dozivam djevojčicu<br />

da se divi mojim laticama.<br />

Gabriel Markić, 1.r.<br />

Žutim se kao Sunce. Cvjetam u proljeće.<br />

Njišem se na vjetru. Svi mi se dive<br />

jer ja sam jaglac.<br />

Andrijana Birkić, 1.r<br />

“Maslačak”, Filip Bibković, 3. r.<br />

“Automobil budućnosti”,<br />

Josipa Topić, 3. r.<br />

“Čipka”, Filip Markić, 1. r.<br />

Izlet u Osijek i Vukovar<br />

“Čipka”, Gabriel Markić, 1. r.<br />

Dan planeta Zemlje<br />

U nedjelju – 22. travnja obilježava<br />

se Dan planeta Zemlje. Za taj<br />

dan moramo čuvati naš planet,<br />

jer je dio nas. Zemlju ne smijemo<br />

zagađivati i onečišćivati.<br />

Emanuel Florijan, 2. r.<br />

U Đurđancima imamo dobrog svećenika. Jedne nedjelje je rekao: „Djeco, u<br />

srijedu idemo na izlet u Osijek i Vukovar. Moja sestra, brat i ja smo se prijavili.<br />

Ujutro sam se probudila i obukla a onda sam u torbu stavila sok i sendviče.<br />

Usred sela smo čekali autobus. Na izlet je išlo još mnogo djece iz Đurđanaca,<br />

Vrbice i Mrzovića. Autobus je bio na kat. Neka djeca su sjedila a neka stajala<br />

ili sjedila na podu. U Osijeku smo išli u kino i gledali film. Kada smo došli u<br />

Vukovar, prošli smo Trpinjsku cestu. Došli smo u centar grada. Tamo smo<br />

vidjeli puno djece koja se skližu. Kada smo mi došli na red, najprije smo rekli<br />

broj koji nosimo. Bilo je lijepo i sklisko. Bili smo na Ovčari i gledali stara nosila.<br />

Zanimljivo sam se provela i voljela bih da opet idemo i druge godine.<br />

Magdalena Karajko, 4. r.<br />

24<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12.


PŠ ĐURĐANCI<br />

Pozdrav proljeću<br />

“Trava”, Emanuel Florijan, 2. r.<br />

Kako smo išli na izlet, vidjeli smo kako<br />

se priroda budi. Žbunje i grmlje se<br />

zazelenjelo, trava je počela rasti a sve<br />

okolo dobilo je boju. Drveće je počelo<br />

listati a ptice selice su se počele vraćati.<br />

Na izletu smo skakali u vrećama.<br />

Ja sam pobijedila. Sunce je grijalo a<br />

nama je bilo vruće.<br />

“Rođenje Isusovo”, Ines Jakšić, 2. r.<br />

Radionica<br />

Učitelj je rekao: „Djeco, iduće srijede u deset sati bit će ovdje<br />

preduskrsna radionica. Pozovite roditelje i vi dođite s njima.“<br />

Bilo je lijepo jutro, prvoga dana proljeća. Skupili smo se u školi.<br />

Donijeli puno različitog materijala i pribora za rad. Bilo je lijepo<br />

šarati jaja za Uskrs. Osim bojanja jaja pravili smo košarice, ukrase<br />

i čestitke. Lijepo sam se provela u školi na radionici.<br />

Magdalena Karajko, 4. r.<br />

Manuela Bibković, 4. r.<br />

Dan planeta Zemlje<br />

Na Dan planeta Zemlje, a ni jedan drugi, ne<br />

smije se bacati smeće. Moramo ga kupiti u<br />

kantu za smeće. Naša kanta za smeće nalazi se<br />

u hodniku. U nju bacamo najlonske vrećice,<br />

bočice od soka, papire i drugo. Svakog četvrtka<br />

dolaze smetlari i odvoze smeće iz našega<br />

sela.<br />

Pavo Marinović, 2. r.<br />

“Vukovarski vodotoranj”,<br />

Pavo Marinović, 2. r. “Jež”, Magdalena Karajko, 4. r. “Plesni par”, Manuela Bibković, 4. r.<br />

Moj posjet Vukovaru<br />

U posjet Vukovaru vodio nas je naš župnik Krešo. Organizirao je<br />

prijevoz autobusom na kat. Išli su još i Vrbičani i Mrzovićani. Na<br />

početku putovanja smo izmolili Očenaš za sretan put i povratak.<br />

Najprije smo išli u Osijek. Tamo smo gledali film Johnny English i svi<br />

smo se smijali. Zatim smo se u uputili u Vukovar. To je jako lijep<br />

grad, ali je u ratu puno stradao. U njemu ima puno lijepih stvari za<br />

vidjeti. Vidio sam top, mine i puno oružja kojim su ljudi pucali. Vidjeli<br />

smo i vozilo kojim su prevozili ranjenike. Bilo mi je lijepo ali i<br />

zastrašujuće čime su se sve ljudi morali boriti da bi ostali živi. Poslije<br />

toga župnik nas je odveo na klizanje. Nisam se znao klizati, pa<br />

sam više puta pao. Moj posjet Vukovaru je za mene veliki doživljaj<br />

koji nikada neću zaboraviti.<br />

Luka Erdeljić, 4. r.<br />

“U parku”, Anamarija Živković, 4. r.<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12. 25


“Šokac”, Antonio Sito, 8. r.<br />

26<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12.<br />

Republika Hrvatska<br />

5. - 8. RAZRED<br />

Ja živim u Republici Hrvatskoj. Hrvatska graniči s Bosnom, Crnom Gorom, Srbijom,<br />

Mađarskom i Slovenijom, a preko Jadranskog mora i s Italijom. U Hrvatskoj<br />

ima četiri zavičaja, a to su gorski, primorski, brežuljkasti i nizinski. Sava,<br />

Drava i Dunav su glavne tri rijeke Hrvatske. Ja živim u nizinskom zavičaju. U<br />

nizinama prevladava zemlja crnica i listopadne šume. Ljudi u nizinskom zavičaju<br />

bave se stočarstvom, ratarstvom, vinogradarstvom, cvjećarstvom i mnogim<br />

drugim zanimanjima. Ja volim svoju Republiku Hrvatsku, svoj nizinski zavičaj i<br />

svoje Jadransko more.<br />

Odrastanje<br />

Pepeljuga nisam,<br />

Ali živim u bajci.<br />

Zahvaliti za to,<br />

Mogu svojoj majci.<br />

Haljinicu novu,<br />

Poljubac u kosi,<br />

Svu ljubav na svijetu,<br />

Samo meni nosi.<br />

Tata me obožava,<br />

O tom nema zbora,<br />

K meni uvijek žuri,<br />

Iza sedam gora.<br />

Da ne bude zabune,<br />

Princ je ipak tu.<br />

Ako ne po danu,<br />

Onda u snu.<br />

Ipak nešto nedostaje,<br />

Vještice tu nema.<br />

Ja odrasla, ova stara,<br />

U sjećanju drijema.<br />

Ines Martinović, 6. r.<br />

Sokol - simbol slobode<br />

Sokole, sokole, kralju<br />

visina, tvojim imenom<br />

smo obranili domovinu.<br />

Ti klikćeš pred<br />

zvijezdama i letiš<br />

među oblacima.<br />

Kralju ptica, visina<br />

i nebesa, svi se divimo<br />

tvojoj slobodi!<br />

“Leptir”, Matej Tadić, 5. r.<br />

David Vladić, 5. r.<br />

Ptica<br />

Josipa Zdunić, 5. r.<br />

Jednog dana ptica Slavujka pjevala je<br />

na grani bora. Čuvši taj predivan glas k<br />

njoj doleti Vrapka. Nedugo nakon<br />

Vrapke okupilo ih se još mnogo koji su<br />

htjeli slušati taj božanstveni glas. Tako<br />

su je slušali dok nije došla večer. Dok<br />

se nije pojavio Lovac kojega su se svi<br />

bojali. Jednog dana i Lovac je čuo Slavujku<br />

kako krasno pjeva te joj je dozvolio<br />

da i po noći ostane na njegovoj<br />

grani bora.<br />

“Crkva”, Tomislav Sito, 6. r.<br />

Ljubav<br />

Ljubav, što je to<br />

Je l' se to jede<br />

Ili je to neki miris,<br />

od kojeg imaš grčeve<br />

Je l' se ljubav pije<br />

Meni ljubav znači više<br />

nego što na dlanu piše.<br />

Meni ljubav znači više<br />

nego zemlji žednoj kiše.<br />

Ja u ljubav vjerujem.<br />

Ružica Maletić, 5. r.<br />

Moja domovina<br />

Moja domovina<br />

k'o sunca sjaj.<br />

Moja domovina k'o<br />

medvjeda dva.<br />

U mojoj domovini<br />

žive Hrvati<br />

što su od Turaka<br />

domovinu branili.<br />

U mojoj domovini<br />

umrijet ću sretno.<br />

Domovino moja<br />

svaka ti čast.<br />

Klara Maroši, 5.r.<br />

Antonela Jurić, 5. r. “Kola”, Martin Maletić, 8. r.


5. - 8. RAZRED<br />

Deutschland<br />

Deutschland besteht aus 16 Bundesländern. Die Hauptstadt von<br />

Deutschland ist Berlin. Ich kenne noch folgende deutsche Städte:<br />

München, Hamburg, Kiel, Köln, Heidelberg und Frankfurt. Acht Millionen<br />

Ausländer leben in Deutschland. Rund 100 Millionen<br />

Menschen sprechen Deutsch als Muttersprache. Fußball ist in Deutschland<br />

die beliebteste Sportart. Brüder Grimm sammelten die<br />

schönsten deutschen Märchen. Johannes Gutenberg hat den Buchdruck<br />

erfunden. Ich habe Freunde in Deutschland.<br />

Barbara Kemec, Klasse 6<br />

“Tin Ujević”,<br />

Mislav Tadić, 8. r.<br />

“Traktor”, Tihomir Ručević, 6. r.<br />

Domovina Hrvatska<br />

Ljubav prema mojoj mami<br />

Moja mama je kao cvijet,<br />

kad smo mi sretni i ona je,<br />

kad nam je teško,<br />

ona shvati i zna<br />

reći što treba.<br />

Ona je naša svijeća u mraku,<br />

ona je naša ptica u zraku,<br />

ona je sve dobro,<br />

najbolje, ja znam,<br />

Ona je uvijek tu<br />

kad si sam!<br />

Snježana Živić, 5. r.<br />

“Čovjek na konju”, Valentin Sito, 6. r.<br />

Hrvatska je najljepši i najveći dragulj na svijetu. U njoj sam se rodila i u<br />

njoj živim. Moje srce kuca za Hrvatsku, za plavo more, za planine… Tamo<br />

su moji prijatelji i moja rodbina. Hrvatska je najveće blago koje nosim<br />

u svom srcu. Najviše me veseli veliko plavo Jadransko more i prelijepi<br />

gradovi: Split, Dubrovnik, Zagreb, Pula, Osijek… Kad odrastem željela<br />

bih studirati u Zagrebu. Hrvatska je moj ponos i moja radost. Hrvatski<br />

jezik je melodija za uši. Svoju domovinu trebamo čuvati i trebamo ju<br />

voljeti i čistiti. Za svoju domovinu treba dati dio sebe i svog poštovanja<br />

jer ju jedino tako možemo očuvati. Zahvaljujem Bogu što pripadam tako<br />

posebnoj i prelijepoj domovini.<br />

London<br />

Antonela Jurić, 5. r.<br />

“Leptir”,<br />

Klara Maroši,<br />

5. r.<br />

London is a big city in Great Britain. The Houses of Parliament<br />

are the centre of the British government. The oldest<br />

royal residence is Westminster Abbey. The most famous<br />

bridge is Tower Bridge. It opens for the big ships to pass.<br />

Trafalgar Square is the main square of central London. It is<br />

the most popular square with tourists. Hyde Park is most<br />

famous park in London. The biggest church in London is St.<br />

Paul’s Cathedral. The Tower of London used to be a prison,<br />

and it is a museum now. London Eye is a big wheel on the<br />

River Thames. Big Ben is the name of the big bell in the<br />

clock tower.<br />

Barbara Kemec, 6th grade<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12. 27


5. - 8. RAZRED<br />

Bach und Einstein<br />

Johann Sebastian Bach war Komponist. Er lebte und arbeitete<br />

in Leipzig. Er spielte sehr gut Orgel. Bach komponierte vor<br />

allem Kirchenmusik. Er hatte eine große Familie. Mehr als<br />

100 Verwandte in seiner Familie waren Musiker. Er hatte 20<br />

Kinder, 9 Töchter und 11 Söhne. Alle spielten ein Instrument.<br />

Seine Söhne waren auch Komponisten.<br />

Albert Einstein war ein großer Physiker. Er war kein besonders<br />

guter Schuler. Er lernte nur das, was ihn interessierte.<br />

Er studierte in Zürich. Später arbeitete er in Zürich, Berlin<br />

und New York. Im Jahre 1905 entdeckte er die<br />

Relativitätstheorie.<br />

Anita Sabolski, Klasse 7<br />

“Kuća”, Valentina Sivak, 7. r.<br />

Sreća i nesreća u ljudskom životu<br />

Ima mnogo sretnih ljudi, koji se smiju svaki dan i imaju<br />

prijatelje s kojima mogu razgovarati. Nesretni ljudi su<br />

usamljeni, nemaju prijatelja i jako su povučeni, pa nemaju<br />

kontakt s drugim ljudima. Ljudi na ulicama i bez<br />

hrane, znaju biti sretniji od bogatih iako nemaju sve što<br />

bogati imaju. Ja mislim da se ljudi ne trebaju svađati i<br />

trebaju si pomagati. Neka se vole i poštuju, a ne svađaju<br />

i vrijeđaju. Neka žive mirnim i sretnim životom.<br />

Eva Kretonić, 5. r.<br />

Mislav Tadić, 8. r.<br />

Malo o ljubavi…<br />

Ljubav je nešto najljepše što se može dogoditi. Kada<br />

se čovjek zaljubi, cijeli svijet se vrti oko te osobe koja<br />

mu se toliko sviđa. Iako ljudi kažu da se ne živi od ljubavi,<br />

neki to ne shvaćaju ozbiljno, pa na primjer ne<br />

žele jesti, ne mogu spavati… Jeste li znali da ljubav<br />

čini čuda i zato ako još nemate voljenu osobu, hitno<br />

je potražite jer 'ko nema srodnu dušu, nema ni previše<br />

osmijeha na licu.<br />

28<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12.<br />

Petar Maroši, 5. r.<br />

“Čovjek na<br />

konju”,<br />

Klaudija<br />

Antunović,<br />

6. r.<br />

“Crkva”, Anita Sabolski, 7. r.<br />

Ljubav u našem životu<br />

Ljubav je lijepa i nekad vječno traje.<br />

Bez ljubavi ne možemo živjeti.<br />

Ona nam je sve.<br />

Donosi nam sreću i tugu.<br />

Kada je nađemo budemo sretni.<br />

Ljubav je naš ponos.<br />

Ljubav je ljubav!<br />

Ona je nešto najljepše na svijetu.<br />

Nikolina Kovačević, 5. r.


SVAŠTARA<br />

Kako smo već izvijestili na ovim stranicama,<br />

učenici 2. i 4. razreda PŠ Đurđanci otpjevali su i<br />

snimili pjesmu “Naše selo”,<br />

za koju je glazbu i stihove<br />

napisao njihov učitelj<br />

Željko Vurm. Pjesmu možete<br />

poslušati i pogledati<br />

video na internetskoj adresi<br />

goo.gl/5OKhz ili tako<br />

da uslikate kôd pametnim<br />

telefonom.<br />

Biblija<br />

Zašto bakica čita bibliju<br />

Sprema se za prijemni!<br />

Podmornica<br />

Kako potopiti podmornicu<br />

punu plavuša<br />

Pokucaš im na vrata!<br />

Vitamini<br />

Kojeg vitamina ovca ima najviše<br />

u sebi - Beeeee!<br />

Dimnjak<br />

Što radi Chuck Norris na dimnjaku<br />

Štipa dim za oči!<br />

Pripremio:<br />

Petar Maroši, 5. r.<br />

Esperanto<br />

Esperanto je međunarodni jezik i pokret. Pokrenuo<br />

ga je Poljski liječnik Ludwig Zamenhof u 19.<br />

stoljeću. La espero je sastavljen od riječi iz<br />

mnogih svjetskih jezika i još uvijek se razvija. To<br />

znači da svatko tko se njime bavi može stvoriti<br />

neku novu riječ koju će drugi razumjeti. Esperanto<br />

kao jezik se koristi u cijelom svijetu, a njime<br />

se bave razni ljudi u preko 40 000 klubova<br />

na svijetu od Amerike do Australije. Esperanto<br />

je moguće lako i brzo naučiti jer se čita onako<br />

kako se piše i ima 16 pravila gramatike. Esperanto<br />

kao pokret ima ideju da svi ljudi trebaju<br />

imati najprije svoj materinji jezik, a onda jedan<br />

zajednički kojega će svi razumjeti. Svijet nije<br />

samo ono što je sada nego ono što još može<br />

biti, pa se esperantisti nadaju da će svijet u budućnosti<br />

biti drugačiji i bolji za sve ljude. Esperanto<br />

znači onaj koji se nada, espero je nada, a<br />

esperanto onaj koji se nada.<br />

David Vladić i Klara Maroši, 5. r.<br />

Zanimljivosti<br />

Zašto duga ima sedam boja Svjetlost Sunca čini nam se bijelom, žutom ili možda ružičastom u zoru i u suton.<br />

No, ona je sastavljena od 7 duginih boja: crvene, narančaste, žute, zelene, plave, indigo plave i ljubičaste. Kad je<br />

na nebu duga, Sunčeva se svjetlost u susretu s kapljicama vlage razlaže na sedam duginih boja, pa tako možemo<br />

vidjeti od čega je sastavljena.<br />

Zašto krijesnice svijetle Za ljetnih noći često se na livadama mogu vidjeti sitna svjetalca koja se pale i gase stvarajući<br />

čarobno ozračje. To su znakovi koje odašilju krijesnice, prilično rasprostranjeni kukci. Svjetlost koju proizvode<br />

ovi kornjaši nastaje zbog svjetlosne tvari koja zasvijetli u dodiru s kisikom. Čini se da u vrijeme parenja mužjaci<br />

svjetlucaju radi privlačenja ženki, a one im odgovaraju svojim svjetlucanjem.<br />

Zašto tjelesna aktivnost povećava obujam mišića Vježbanjem mišići jačaju i povećavaju se te postaju otporniji<br />

na napore. Porast mišićne mase odgovara povećanju promjera mišićnih vlakana. Tjelovježba uvodi mnoge promjene<br />

u metabolizam mišićnih stanica kao, npr. porast energetskih zaliha te brojnih enzima koji pospješuju važne<br />

reakcije za stvaranje energije. Najaktivniji mišići utječu na izgled tijela i čine ga skladnijim, što je osobito uočljivo<br />

u športaša. Vježbanje širi prsni koš poboljšavajući disanje, a djeluje i na ishranu jer povećava tek, ubrzava probavu<br />

i asimilaciju. Djeluje i na srce tako što pospješuje krvotok.<br />

Petar Maroši, 5. r.<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12. 29


SPORT<br />

Razgovor s bivšim nogometašem<br />

Ivanom Petrovićem<br />

<strong>BUD</strong>: Kada i gdje ste počeli igrati nogomet<br />

I. P.: Počeo sam u <strong>Budrovci</strong>ma 1980. godine u pionirima<br />

NK Slavonija, a prva registracija mi je u Đakovu,<br />

znači tu sam počeo, ali nisam bio registriran.<br />

<strong>BUD</strong>: U kojoj ste ligi nastupali<br />

I. P.: Nastupao sam u trećoj, drugoj i prvoj i jednu polusezonu<br />

u <strong>Budrovci</strong>ma kad su se borili za ulazak u viši<br />

rang, to je bila općinska liga 1994. g.<br />

<strong>BUD</strong>: Koji su vaši najuspješniji rezultati u karijeri<br />

I. P.: Najuspješniji su dva ulaska u prvu ligu s Kamen<br />

Ingradom i Istrom iz Pule, i Kup UEFA - igranje sa Schalkeom<br />

iz Njemačke i Spartakom iz Moskve.<br />

<strong>BUD</strong>: S kojim ste suigračima nastupali i tko vam je bio<br />

trener<br />

I. P.: Nastupao sam s puno suigrača, jedino možemo<br />

reći da je među njima od poznatijih Joško Popović koji<br />

je u povijesti najviše golova dao u prvoj hrvatskoj nogometnoj<br />

ligi, zatim Mario Galinović koji je otišao u<br />

Panathinaikos, pa Rendulić, niz poznatih igrača kao što<br />

je Saša Bjelanović u Istri, Kristijan Polovanec… i tako,<br />

bilo je dosta igrača. Treniralo me dosta trenera od njih<br />

recimo Nenad Gračan, Hrvoje Bravolić, Rajko Magić i<br />

drugi, da ne nabrajam sve njih.<br />

<strong>BUD</strong>: Što mislite o današnjem nogometu <br />

I. P.: Danas se nogomet srozao na najniže grane zbog<br />

neulaganja u sport, a infrastruktura je na razini koja je<br />

bila prije trideset godina. Rad s mlađim kategorijama u<br />

klubovima je sveden na minimum, uvjeti su znači loši,<br />

ništa ne mislim dobro o današnjem nogometu.<br />

<strong>BUD</strong>: Idete li na nogometne utakmice<br />

I. P.: Da, obavezno, svakako.<br />

<strong>BUD</strong>: Imate li nekakav savjet za mlade sportaše<br />

I. P.: Da, da se okrenu što više sportu, nije bitno<br />

da li je to sada nogomet, ali što manje na kompjutor<br />

i što više sport, da si nađu koji im odgovara<br />

i da se drže toga.<br />

Razgovor vodili:<br />

Klara Maroši i David Vladić, 5. r.<br />

Sportske aktivnosti učenika OŠ <strong>Budrovci</strong> u školskoj godini 2011./12.<br />

MEĐUOPĆINSKA NATJECANJA OSNOVNIH ŠKOLA ĐAKOVŠTINE (14 osnovnih škola)<br />

KROS: Učenici 1200m – sudjelovalo 9 škola, održano u Semeljcima 30.9.2011. Naša ekipa nastupila je u sastavu: Valentin<br />

Sito (3. mjesto) i Ivan Bala (9. mjesto).<br />

Učenice 1000m - sudjelovalo 9 škola, održano u Semeljcima 30.9.2011. Naša ekipa nastupila je u sastavu: Barbara Kemec (6.<br />

mjesto) i Valentina Sito (8. mjesto)<br />

ATLETIKA: Učenici - sudjelovalo 6 škola, održano u Semeljcima 17.10.2011. Naša ekipa nastupila je u sastavu: Valentin Sito<br />

(7. mjesto) i Mislav Tadić (10. mjesto) na 100m, Valentin Sito (4. mjesto) i Ivan Bala (6. mjesto) na 300m, Ivan Bala (9. mjesto)<br />

i Benjamin Pavić (10. mjesto) na 1000m, Mislav Tadić (3. mjesto) u bacanju kugle, štafeta 4×100m u sastavu Valentin<br />

Sito, Ivan Bala, Benjamin Pavić i Mislav Tadić (6. mjesto)<br />

Učenice - sudjelovalo 6 škola, održano u Semeljcima 17.10.2011. Naša ekipa nastupila je u sastavu: Valentina Nemet (7.<br />

mjesto) i Barbara Kemec (12. mjesto) na 100m, Barbara Kemec (10. mjesto) i Anamarija Vladić (11. mjesto) na 300m, Valentina<br />

Nemet (7. mjesto) i Valentina Sivak (10. mjesto) na 600m, štafeta 4×100m u sastavu Valentina Nemet, Barbara Kemec,<br />

Anamarija Vladić i Valentina Sivak (5. mjesto)<br />

MALI NOGOMET za učenike 7. i 8. razreda, sudjelovalo 14 osnovnih škola, održano u Đakovu 2.11.2011.<br />

Rezultati B skupine: OŠ <strong>Budrovci</strong> – OŠ V. Nazor, Đakovo 3:0<br />

OŠ <strong>Budrovci</strong> – OŠ S.S.Kranjčević, L. Varoš 5:4<br />

Finale: OŠ <strong>Budrovci</strong> – OŠ I.G.Kovačić, Đakovo 1:2<br />

OŠ <strong>Budrovci</strong> – OŠ Đakovački Selci 4:1<br />

OŠ <strong>Budrovci</strong> – OŠ J.A.Čolnića, Đakovo 0:6<br />

30<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12.


ŠKOLSKA NATJECANJA<br />

Rezultati školskih natjecanja za školsku godinu 2011./12.<br />

Školska natjecanja održana su iz slijedećih predmeta: njemački jezik, biologija, kemija, matematika, povijest, geografija,<br />

i tehnička kultura (te iz prometa u sklopu tehničke kulture).<br />

Međuopćinska razina:<br />

Hrvatski jezik (LiDraNo) - dramska sekcija naše škole pod vodstvom prof. Vlade Markića nastupila je na međuopćinskom<br />

natjecanju LiDraNo 2012 - školskoj smotri literarnog, dramsko-scenskog i novinarskog stvaralaštva.<br />

Županijska i državna razina:<br />

Matematika - na županijsko natjecanje plasiralo se troje naših učenika: Valentin Sito (6. r.), Klaudija Šupuković (5.<br />

r.) i Ivan Maletić (4. r.). Mentori su bili učitelj matematike Ivan Basa i učiteljica razredne nastave Ružica Sučić.<br />

Geografija - na županijsko natjecanje plasiralo se troje naših učenika: Barbara Kemec (6. r.), Klaudija Šupuković<br />

(5. r.) i David Vladić (5. r.). Mentorica je bila prof. Tihana Moro-Vladić.<br />

Tehnička kultura<br />

Mladi tehničari - na županijskom natjecanju mladih tehničara nastupilo je čak sedam učenika naše škole:<br />

Petar Maroši (5. r.), u kategoriji 5H-promet (27. mjesto), David Vladić (5. r.), Robotika (4. mjesto), Klaudija Antunović<br />

(6. r.), 6H-graditeljstvo (14. mjesto), Ines Martinović (6. r.), Zrakoplovno modelarstvo (7. mjesto), Valentin<br />

Sito (6. r.), Raketno modelarstvo (2. mjesto), Martin Maletić (8. r.), Elektrotehnika (5. mjesto). Mislav Tadić (8.<br />

r.), predstavljao je HHO generator koji je skupa s kolegom i bivšim učenikom naše škole Domagojem Kolićem napravio<br />

radeći u svoje slobodno vrijeme u Klubu mladih tehničara OŠ <strong>Budrovci</strong>. Naravno, proglašen je najboljim<br />

radom na smotri i predložen za izlaganje na Državnom natjecanju i smotri radova mladih tehničara. Na 54. Državnom<br />

natjecanju mladih tehničara održanom u Primoštenu Mislav je ostvario izvrstan uspjeh osvojivši 3. mjesto.<br />

Sigurno u prometu - na županijskom natjecanju iz prometa učenica Klara Maroši osvojila je 1. mjesto i plasman<br />

na državnu razinu natjecanja. Na državnom natjecanju u Slavonskom Brodu Klara je pojedinačno osvojila vrlo<br />

dobro 21. mjesto (od 84 natjecatelja), a ekipno u sklopu ekipe naše županije 7. mjesto (od 21 županijske ekipe).<br />

Svim navedenim učenicima mentor je bio prof. tehničke kulture Ivan Jukić.<br />

Izvanškolske aktivnosti:<br />

Učenici Petar Maroši (5. r.) i Filip Maroši (3. r.) nastupili su na prvenstvu Hrvatske u karateu. Petar je postao prvak<br />

Hrvatske u ekipnom natjecanju u katama, a Filip viceprvak Hrvatske u pojedinačnom natjecanju u kategoriji<br />

mlađih učenika. Također, učenik David Vladić (5. r.) s ekipom RK Đakovo (2000. godište) ostvario je plasman na<br />

Državno prvenstvo Hrvatske u rukometu koje će se održati u Slavonskom Brodu od 1. do 3. lipnja 2012. godine.<br />

Svim učenicima i njihovim mentorima upućujemo čestitke i želimo im još i više uspjeha u budućnosti.<br />

Konačni redoslijed: Naša ekipa osvojila je vrlo dobro 3. mjesto, a<br />

nastupili su: Tomislav Ručević, Benjamin Pavić, Stjepan Kolić, Karlo<br />

Rebić, Luka Đuđik, Valentin Sito, Ivan Bala, Tihomir Ručević i Mateo<br />

Andrić. Voditelj natjecanja Stanko Tišma (nastavnik TZK).<br />

MALI NOGOMET za učenike 5. i 6. razreda, sudjelovalo 5 osnovnih<br />

škola, održano u Đakovu 25.5.2012.<br />

Rezultati: OŠ <strong>Budrovci</strong> – OŠ J. Kozarac, Josipovac P. 5:0<br />

OŠ <strong>Budrovci</strong> – OŠ J.A.Čolnića, Đakovo 4:0<br />

Finale: OŠ <strong>Budrovci</strong> – OŠ I.G.Kovačić, Đakovo 0:5<br />

Konačni redoslijed: Naša ekipa osvojila je odlično 2. mjesto, a nastupili<br />

su: Jakov Sito, Valentin Sito, Tomislav Sito, Tihomir Ručević,<br />

Ivan Bala, Mateo Andrić i Tomislav Brataljenović. Voditelj natjecanja<br />

Stanko Tišma (nastavnik TZK).<br />

STOLNI TENIS: Za učenike, održano u Viškovcima 15.12.2011. Ekipa<br />

u sastavu: Benjamin Pavić i Luka Đuđik.<br />

Rezultati: OŠ <strong>Budrovci</strong> – OŠ S.S.Kranjčević, L. Varoš 2:0<br />

OŠ <strong>Budrovci</strong> – OŠ Đakovački Selci 1:2<br />

Klara Maroši na državnom natjecanju iz prometa<br />

<strong>BUD</strong> ‘11./’12. 31

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!