КЛАСС НАОБОРОТ
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Евгений Ерохин, школа 1265, Москва<br />
или<br />
<strong>КЛАСС</strong> <strong>НАОБОРОТ</strong>
Что мы имеем сейчас:<br />
Слушаем учителя<br />
Читаем, смотрим, наблюдаем<br />
Списываем с доски<br />
Записываем за учителем…<br />
Учим правила<br />
Выполняем задания<br />
Ищем информацию<br />
Готовим доклады<br />
Помощь не нужна<br />
Нужна помощь<br />
Евгений Ерохин, школа 1265, Москва
ЧТО ИЗМЕНИТЬ<br />
СДЕЛАТЬ ВСЁ <strong>НАОБОРОТ</strong>!<br />
Слушаем учителя<br />
Читаем, смотрим, наблюдаем<br />
Списываем с доски<br />
Записываем за учителем…<br />
Учим правила<br />
Выполняем задания<br />
Ищем информацию<br />
Готовим доклады<br />
Евгений Ерохин, школа 1265, Москва
В ЧЁМ ПРЕИМУЩЕСТВА<br />
• Каждый учит в своём темпе.<br />
• Дополнительное свободное время<br />
• Вовлечённость учащихся<br />
• Индивидуальный подход<br />
• Навыки самоорганизации<br />
Евгений Ерохин, школа 1265, Москва
ЧТО ДЛЯ ЭТОГО НЕОБХОДИМО<br />
• Доступ в интернет<br />
• Сайты и программы для управления классами<br />
• Блоги, вики, веб 2.0<br />
• Youtube, Vkontakte, Facebook....<br />
• Программы для работы с видео, подкасты…<br />
Евгений Ерохин, школа 1265, Москва
КАК ЭТО РАБОТАЕТ:<br />
выкладывает в сеть урок ( видео, аудио, наглядная презентация)<br />
выкладывает в сеть ЗАДАНИЯ к этому уроку ( тест, QUIZ,<br />
упражнения)<br />
Просматривает урок столько раз, сколько необходимо.<br />
Проделывает задания ( или отвечает на вопросы)<br />
анализирует результаты теста<br />
организовывает работу в классе в группах с использованием<br />
разнообразных упражнений.<br />
Евгений Ерохин, школа 1265, Москва
КАК ЭТО РАБОТАЕТ<br />
НЕ ПОНЯЛ ПОНЯЛ, но есть ошибки ПОНЯЛ, ошибок нет<br />
►ПЕРЕСДАЧА ►ИСПРАВЛЕНИЕ ►ПОМОЩЬ ТОВАРИЩАМ<br />
( компьютер, копия, ►ЗАКРЕПЛЕНИЕ (тьюторство)<br />
рабочая тетрадь…) ►ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ►РАБОТА НАД ПРОЕКТАМИ<br />
МАТЕРИАЛЫ<br />
►ДОКЛАДЫ, РЕФЕРАТЫ<br />
►ПОМОЩЬ ТОВАРИЩА<br />
►ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЯ<br />
►НАКАЗАНИЕ ( и ПООЩРЕНИЕ)<br />
Евгений Ерохин, школа 1265, Москва
ПРЕПЯТСТВИЯ И ПРОБЛЕМЫ<br />
• Ограниченная возможность доступа в интернет.<br />
• Необходимо обучение учащихся работе с медиа<br />
ресурсами.<br />
• «Преподавательский консерватизм» ( сопротивление<br />
новым методам и средствам обучения)<br />
• Требуется огромная подготовка.<br />
РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ:☺<br />
• Использование кабинета информатики.<br />
• Создание памятки для учащегося для работы с медиа<br />
и интернет ресурсами<br />
• Терпение, обучение, объяснение, мастер-классы,<br />
совместная работа…<br />
• Поиск и использование уже созданных материалов…<br />
Евгений Ерохин, школа 1265, Москва
ЧТО ИЗМЕНИТЬ<br />
Переворачивая класс, нужно продумать:<br />
Новую организацию учебного процесса.<br />
РОЛЬ: учитель-ученик и ученик-ученик.<br />
Какие медиаресурсы и материалы<br />
Как изменится цель и функции урока<br />
Евгений Ерохин, школа 1265, Москва
И ДЛЯ ЧЕГО ВСЕ ЭТО<br />
Для более эффективного процесса обучения<br />
Для РАЗВИТИЯ:<br />
Автономии и независимости учащегося.<br />
Навыков сотрудничества.<br />
Креативности.<br />
Евгений Ерохин, школа 1265, Москва
Change language