Študij dela v lesarstvu - Lesarska šola Maribor

Študij dela v lesarstvu
Pri analizi moramo obravnavati (Mikeln, 2000, 56):
• smoter vsakega elementa delovnega procesa,
• mesto, kjer se opravlja element delovnega procesa,
• vrstni red, v katerem si sledijo elementi delovnega procesa,
• osebo, ki opravlja obravnavani element delovnega procesa,
• delovno sredstvo, s katerim opravljamo element delovnega procesa.
Pri kritični analizi obstoječega stanja se poslužujemo metod, ki smo jih obravnavali v 3. in 4.
poglavju (Ergonomsko oblikovanje delovnih mest, Študij in analiza časa).
5.4 OBLIKOVANJE IZBOLJŠANEGA DELOVNEGA SISTEMA IN DELOVNEGA
PROCESA
Z oblikovanjem izboljšanja načina dela smo pričeli izdelovati že tisti trenutek, ko smo si
postavili nalogo. Do mnogih idej smo prišli že pri sami analizi obstoječega stanja. Potek
oblikovanja izboljšanega stanja lahko razdelimo v naslednje dejavnosti:
• iskanje rešitev,
• zbiranje podatkov in oblikovanje rešitev,
• oblikovanje optimalne rešitve.
5.4.1 Iskanje rešitev
Z iskanjem rešitev želimo dobiti čim več idej, ki bi pripomogle k izboljšanju delovnega
sistema in procesa. Uporabne rešitve dobimo najlažje s timskim delom in sodelovanjem vseh
vpletenih. V ta namen je najprimernejša metoda brainstorming pri kateri je bistveno, da lahko
vsak član tima uporabi svoje znanje in prispeva ideje za rešitve. Vse ideje, tudi če so nerealne,
zapišemo in jih pozneje analiziramo.
5.4.2 Zbiranje podatkov in oblikovanje rešitev
Da bi lahko oblikovali realne rešitve, moramo o vseh idejah zbrati čim več informacij in
podatkov. Ko zberemo vse podatke, izmed vseh možnih rešitev izberemo tiste, za katere smo
ugotovili, da so uresničljive. Izbrane rešitve vrednotimo glede na kriterije, ki smo jih postavili
že pri ciljih racionalizacije. Na podlagi teh kriterijev izberemo optimalno rešitev.