STATUT - "VITEZ" Travnik

SVEUČILIŠTE / UNIVERZITET "VITEZ" 

VITEZ 

Bosna i Hercegovina, Poslovni Centar 96-2 72250 Vitez 

Studentska služba Tel: 030 509 750; 030 509 761; 030 509 762; Fax: 030 509 759; E-mail: studentska.sluzba@unvi.edu.ba; 

Management Tel: 030 509 754; E-mail: uprava@unvi.edu.ba; Pravna služba Tel: 030 509 753; E-mail: pravna.sluzba@unvi.edu.ba; 

Finansije Tel: 030 509 755; Fax: 030 509 759 E-mail: racunovodstvo@unvi.edu.ba; Nastavna služba Tel 030 509 765 ; 030 509 764 ; 

030 509 763 ; E-mail: rukovodstvo.nastava@unvi.edu.ba; Informaciono-komunikacioni centar Tel: 030 509 757; E-mail: 

salim.sabic@unvi.edu.ba; 

Biblioteka: E-mail: biblioteka@unvi.edu.ba 

www.unvi.edu.ba 

STATUT 

Sveučilišta/Univerziteta 

„VITEZ“ 

VITEZ 

Vitez, juni 2012.

Sveučilište/Univerzitet „VITEZ“ Vitez 

- SADRŽAJ - 

I. OPĆE ODREDBE....................................................................................... ............... 4 

1. PREDMET NORMIRANJA .................................................................................. 4 

2. STRATEGIJA POSLOVANJA ............................................................................. 4 

3. VIZIJA RAZVOJA................................................. ............................................... 5 

4. MISIJA SVEČILIŠTA/UNIVERZITETA.... ....................................................... ..7 

5. CILJEVI POSLOVANJA ...................................................................................... 8 

6. POLITIKA KAVALITETA ................................................................................... 9 

II. PRAVNA OSNOVA .................................................................................................. 9 

III. DJELATNOST, NAZIV I SJEDIŠTE ..................................................................... 11 

IV. ZASTUPANJE I OVLAŠTENJE ............................................................................. 14 

V. OBRAZOVNA DJELATNOST ............................................................................... 15 

1. STUDIJE KOJE OSTVARUJE SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET ...................... 15 

2. OBRAZOVNI ISHODI I PEDAGOŠKI PRINCIPI ............................................ 16 

3. NASTAVNI PLAN .............................................................................................. 18 

4. STUDISKI PROGRAM ....................................................................................... 18 

5. METRIKA I METODIKA STUDIJA .................................................................. 20 

6. PRELAZAK SA DRUGE VISOKOŠKOLSKE USTANOVE I 

PRODUŽETAK STUDIRANJA ......................................................................... 24 

7. UČENJE NA DALJINU ...................................................................................... 27 

VI. 

VII. 

VIII. 

PRAVILA STUDIRANJA ZA PRVI CIKLUS STUDIRANJA PO 

BOLONJSKOM PROCESU (I - III. god. STUDIJA i I-IV god. STUDIJA) ......... 29 

PRAVILA STUDIRANJA ZA DRUGI CIKLUS STUDIRANJA PO 

BOLONJSKOM PROCESU ZNANSTVENI MAGISTARSKI STUDIJ (I.-II. god. 

STUDIJA) ................................................................................................................ 30 

PRAVILA STUDIRANJA ZA TREĆI CIKLUS –DOKTORSKI STUDIJ PO 

BOLONJSKOM PROCESU (I. II i III. god. STUDIJA) ......................................... 31 

IX. NAUČNA DJELATNOST SVEUČILIŠTA/UNIVERZITETA ............................ 32 

X. ZAŠTITA PRAVA STUDENATA I ODGOVORNOST STUDENATA ............... 33 

XI. 

PRIZNAVANJE STRANIH VISOKOŠKOLSKIH ISPRAVA NOSTRIFIKACIJA I 

EKVIVALENCIJA .................................................................................................. 35 

XII. EVIDENCIJA I JAVNE ISPRAVE ......................................................................... 36 

XIII. AKADEMSKO OSOBLJE SVEUČILIŠTA/UNIVERZITETA ............................ 39 

1. ZVANJE NASTAVNIKA I SURADNIKA ......................................................... 39 

2. USLOVI ZA STICANJE ZVANJA NASTAVNIKA .......................................... 40 

3. USLOVI ZA STICANJE ZVANJA SURADNIKA ............................................ 42 

STATUT - „VITEZ“ 

2


4. IZBOR U ZVANJE, ZASNIVANJE RADNOG ODNOSA I OSTALO 

ANGAŽIRANJE NASTAVNIKA I SARADNIKA ............................................ 42 

5. PRAVA, OBAVEZE, RADNA NORMA I ODGOVORNOST NASTAVNIKA, 

SURADNIKA I DRUGIH ZAPOSLENIH .......................................................... 43 

6. USLOVI I POSTUPAK ZA IZBOR ISTRAŽIVAČA ........................................ 44 

XIV. ORGANIZACIJA SVEUČILIŠTA/UNIVERZITETA „VITEZ“ TRAVNIK ........ 46 

1. OPĆE ODREDBE ................................................................................................ 46 

2. FAKULTET ......................................................................................................... 47 

3. ODJELJENJE (FILIJALA) .................................................................................. 49 

4. AKADEMIJA ....................................................................................................... 49 

5. REKTORAT ......................................................................................................... 50 

6. STRUČNA SLUŽBA ........................................................................................... 50 

7. FUNKCIONALNE JEDINICE ............................................................................ 51 

8. INSTITUT ............................................................................................................ 52 

XV. TIJELA SVEUČILIŠTA/UNIVERZITETA ............................................................ 53 

1. UPRAVNI ODBOR ............................................................................................. 53 

2. SENAT ................................................................................................................. 56 

3. REKTOR .............................................................................................................. 58 

4. PROREKTOR ZA NASTAVU ............................................................................ 62 

5. PROREKTOR ZA NAUČNI RAD I MEĐUNARODNU SURADNJU ............. 62 

6. PROREKTOR ZA KVALITET I RAZVOJ ........................................................ 63 

7. VIJEĆE ZA POSTDIPLOMSKE I DOKTORSKE STUDIJE NA 

SVEUČILIŠTU/UNIVERZITETU ...................................................................... 64 

XVI. TIJELA FAKULTETA ............................................................................................ 65 

1. NASTAVNO NAUČNO VIJEĆE ....................................................................... 65 

2. DEKAN I PRODEKAN ....................................................................................... 66 

3. VIJEĆE KATEDRE NA FAKULTETU .............................................................. 67 

4. VIJEĆE KATEDRE OBAVLJA SLIJEDEĆE POSLOVE ................................. 68 

5. VIJEĆE SMJERA STUDIJA NA FAKULTETU ................................................ 69 

XVII. STUDENTSKA UNIJA SVEUČILIŠTA/UNIVERZITETA ................................... 70 

XVIII. STICANJE SREDSTAVA ...................................................................................... 71 

XIX. IZDAVAČKA DJELATNOST ................................................................................ 73 

XX. OBAVJEŠTAVANJE ZAPOSLENIH I STUDENATA .......................................... 75 

XXI. POSLOVNA TAJNA ............................................................................................... 75 

XXII. OPĆA AKTA SVEUČILIŠTA/UNIVERZITETA .................................................. 76 

XXI. PRELAZNE I ZAVRŠNE ODREDBE .................................................................... 77 


3


Polazeći od Okvirnog zakona o visokom obrazovanju u Bosni i Hercegovini («Službeni 

glasnik BiH» broj 59/07) čl. 10, 12 i 13, Pravilnika o postupku utvrđivanja uvijeta za upis u 

registar visokoškolskih ustanova, te o sadržaju i načinu vođenja registra («Službene novine 

Kantona Središnja Bosna/Srednjobosanskog kantona» broj 8/06), Instrukcije o postupku, 

mjerilima i kriterijima za osnivanje i rad visokoškolskih ustanova u Kantonu Središnja Bosna 

(«Službene novine Srednjobosanskog Kantona» broj 4/07), Zakona o registraciji poslovnih 

objekata u Federaciji BiH («Službene novine FBiH» broj 27/05), Ugovora o prenosu vlasničkih 

prava prodajom broj: OPU- IP 616/2012 zaključen dana 18.05.2012, Ugovora o prenosu 

vlasničkih prava prodajom broj: OPU-IP: 617/2012 od 18.05.2012, Ugovora o prenosu 

vlasničkih prava prodajom OPU-IP 634/2012 od 18.05.2012. godine uz predhodno pribavljeno 

mišljenje Upravnog odbora i odlukom Senata Sveučilišta/Univerziteta «VITEZ» u Vitezu na 

28. sjednici br:422/12 od dana 25.05.2012. godine donosi: 

S T A T U T 

SVEUČILIŠTA/UNIVERZITETA „VITEZ“ U VITEZU 

I. OPĆE ODREDBE 

1. Predmet normiranja 

Član 1. 

Ovim Statutom uređuju se statusna pitanja, ustrojstvo, ovlasti i način odlučivanja 

Sveučilišnih/Univerzitetskih tijela, djelatnosti i poslovanja, način ustrojavanja i izvođenja 

studijskih programa, status nastavnika, suradnika, znanstvenika i drugih zaposlenika, status 

studenata, financiranje rada, kao i druga pitanja od važnosti za Sveučilište/Univerzitet 

„VITEZ“ u Vitezu ( u daljnjem tekstu: Sveučilište/Univerzitet). 

2. Strategija poslovanja 

Član 2. 

Sveučilište/Univerzitet polazi od iskustva socijalno i ekonomski uspješnih i tehnoloških 

razvijenih zemalja. To znači da se procesom obuke i obrazovnim standardima trebaju kreirati 

kadrovi educirani u multidisciplinarnim područjima sa operativnim znanjima i fokusom na 

razvoj kreativnih sposobnosti studenata. 

Stoga je sistem nastave i učenja osmišljen kao kreativna radionica nastavnog osoblja i 

autorskog kolektiva, koji posjeduje naučnu i pedagošku reputaciju, ali i iskustva iz prakse. 

Obrazovanje studenata se odvija primjenom suvremenih standarda u sistemu ocjenjivanja, 

organizaciji studija, didaktičkim metodama i nastavnim planovima i programima baziranim na 


4


najboljim iskustvima i tradicijama američkih koledža, europskih univerziteta i primjenom svih 

reformskih principa iniciranih Bolonjskom procesom reforme europskog visokog školstva. 

Praktične primjene su usmjerene ka stjecajem znanja koje će kvalificirati studente za 

poslove u visokotehnologiziranom okruženju za koje se traži razumijevanje procesa i 

sposobnosti upravljanja sistemima koji posjeduju «meta» inteligenciju, ali će se tražiti i 

inicijativnost, poduzetništvo, sposobnosti psihološke evaluacije i orkestriranja radnih grupa i 

timova, sposobnosti donošenja odluka u deficitu vremena, sposobnosti daljeg cijeloživotnog 

učenja, sposobnosti fokusiranja relevantnih informacija u okruženjima informacionog obilja i 

informacionog zagađenja, sposobnosti procesiranja više simultanih poslova i sposobnosti 

kreativne integracije znanja i prakse iz disparatnih i različitih oblasti. 

Za potrebe obrazovanja i naučno-istraživačkog razvoja angažirani su kadrovi sa 

naučnim dignitetom čiji je koeficijent kompetentnosti korespodentan njihovom znanju, 

sposobnosti i spremnosti da preuzmu pedagoške tehnologije zasnovane na interaktivnoj 

nastavi, savremenim pedagoškim radionicama, virtualnim nastavnim okruženjima i primjeni 

ICT i Learning tehnologija. 

Efikasnost i efektnost studija, atraktivnost multidisciplinarnih nastavnih programa koji 

korespondiraju sa budućim izazovima, te psihološko i poduzetničko animiranje studenata kroz 

primjenu interaktivnih pedagoških tehnologija u organizaciji i izvođenju nastavno-naučnog 

procesa, proizvodi visoku prolaznost kao funkciju prenijetih znanja i vještina studentima, ali i 

kao posljedici visoke motiviranosti studenata. 

Sveučilište/Univerzitet će u svojoj praksi primjenjivati i principe cijeloživotnog učenja i 

ostvarivanja demokratskog prava na učenje i obrazovanje, promoviranje europske 

transparentnosti studija i mobilnosti studenata i profesora, promociju «europske dimenzije» 

(vrijednosti ujedinjene Europe) u visokom obrazovanju, uspostavljanju europskog sistema 

osiguranja kvalitete visokog obrazovanja i sistema upravljanja, kontrole i evaluacije kvaliteta, 

obrazovanja orijentiranog ka studentu, javnosti, transparentnosti i kumuliranju svih oblika rada 

u sistemu evaluiranja znanja i postignuća studenata, obrazovnom procesu dizajniranom kao 

stepenasta spirala gdje je akumuliranje kreditnih-bodova za sve oblike rada studenata i 

kandidata uvjet za vertikalnu prohodnost, individualiziranim i kredibilnim studijima 

dizajniranim prema potrebama intelektualnoj i psihološkoj mjeri studenata i kandidata, te 

svestranom razvoju istraživačkih, kolateralnih i poslovnih funkcija Sveučilište/ Univerziteta 

kao poslovnog inkubacionog centra. 

3. Vizija razvoja 

Član 3. 

Sveučilište/Univerzitet svoju viziju budućnosti zasniva na predpostavkama da se 

društva u regionu jugoistočne i istočne Europe, nalaze u procesu promjena, reformi i tranzicije 

prema građanskom demokratskom društvu, koje karakterizíraju parlamentarni pluralizam, 

pravna država, vladavina zakonitosti i tržišna privreda sa dominacijom privatnog vlasništva. 

Bez sumnje je da je tom novom vremenu potrebno novo duboko znanje, koje prije svega znači 

iskorak iz postojećeg kulturno-civilizacijskog okruženja BiH ka novom pogledu na svijet i 

drugačijem pristupu ekonomije, pravnom sistemu, zdravstvenoj zaštiti, disemenaciji 

informacija i sticanje znanja. Holistički pristup fenomenu «dobra» za svakog pojedinca 


5


podrazumijeva unapređenje njegovog individualnog i porodičnog zdravlja, demokratizaciju 

znanja, slobodno odlučivanje i odgovornost, osiguravanje kvalitete življenja i integraciju 

pojednica sa njegovim socijalnim okruženjem, porodicom i lokalnom zajednicom. U okviru tih 

zadataka Sveučilište/Univerzitet nastoji na sebe preuzeti odgovornost edukatora. 

Sveučilište/Univerzitet će u prevođenju programskih sadržaja u edukativnu praksu 

primjenjivati metodološke principe kojima se potiče zamjena obrazovanja orijentiranog ka 

«poučavanju» obrazovanjem orijentiranim ka «učenju». 

Principi koji obezbjeđuju primjenu ove paradigme su: 

Promjena uloge nastavnika od osobe koja struktuira znanje, poučava i artikuliše 

ključne koncepte, te nadzire i upravlja radom studenta, prema ulozi nastavnika kao 

pratioca, savjetnika i motivatora koji omogućava sagledavanje značaja i mjesta 

određene naučne discipline u sistemu znanja, posreduje u razvijanju sposobnosti 

razumijevanja i primjene znanja u kontekstu željene kvalifikacije, preuzima ulogu 

medijatora osobnih interesa i preferencija studenta, sagledavanja praznina u znanju i 

prethodnom znanju studenta, sagledavanja vrijednosti specifičnih sposobnosti 

studenta, sve do asistiranja studentu u kritičnoj selekciji didaktičkih materijala i 

izvora i organizaciji obrazovnih scenarija i situacija; 

Obrazovanje orijentirano ka studentu i njegovim stvarnim mogućnostima i 

sposobnostima učenja – zahtjevajući veći stepen učešća (interakcije) studenta u 

nastavi da bi se kod studenta razvile sposobnosti samostalnog upravljanja izvorima 

informacija i sposobnost evaluacije informacija u različitim oblicima; 

Redefiniranje ciljeva obrazovanja kroz dodavanje indikatora sa većim stepenom 

mjerenja učinaka obrazovnog procesa, koji omogućavaju veću društvenu 

relevantnost i bolju dinamiku ciljeva, uzimajući u obzir potrebe društvene zajednice 

za određenim obrazovnim kompetencijama i kvalifikacijama i mogućnostima 

zapošljavanja; 

Promjena u pristupu obrazovnim aktivnostima kroz poticanje vlastitog sistematskog 

učešća studenta u individualnoj i grupnoj pripremi relevantnih pedagoških sadržaja, 

u osobnim i grupnim prezentacijama tih sadržaja i u kontinuiranom sagledavanju 

rezultata učenja, te povratnoj vezi u evaluaciji pedagoških sadržaja na relaciji 

student – edukativno okruženje – profesor; 

Promjena u organizaciji procesa učenja kroz razvoj inovativnih načina participacije 

studenata u obrazovnom procesu u vidu promjene konteksta učenja, promjene 

pristupa organizaciji učenja, uključivanja koncentrovanih programa, racionalizacije 

predmeta, definiranja fleksibilnijih i operativnijih struktura predmeta i primjene 

fleksibilnijih pedagoških metoda obrade predmeta, obezbjeđujući više neposrednih 

konsultacija i više neposredne podrške studentima. 


6


4. Misija Sveučilišta/Univerziteta 

Član 4. 

Na temelju vizije razvoja Sveučilišta/Univerziteta definira se misija. 

Misija Sveučilišta/Univerziteta je obrazovanje studenata da budu spremni i osposobljeni za 

rješavanje složenih izazova u savremenom poslovanju svijeta služeći se iskustvom i primjerom 

najboljih svjetskih univerziteta. Naša je misija ne samo biti od koristi za studente nego biti od 

koristi na društvo u cijelosti. 

Obrazovanje studenata realizira se kroz pojedinačne fakultete koji su organizacione 

jedinice u okviru Sveučilišta/Univerziteta i bez svojstva pravne osobe. Fakultet je skup katedri 

odnosno studijski smjerova koji obavljaju srodne obrazovne djelatnosti. Misija Sveučilišta/ 

Univerziteta kroz obrazovnu djelatnost je postizanje kvalitetnog znanja studenata na sva tri 

ciklusa studiranja kako bi uspješno obavljali poslove ili radne zadatke za koje su dobili 

kompetencije. 

Pored obrazovne djelatnosti Sveučilište/Univerzitet se bavi i naučnom djelatnosti. 

Naučnu djelatnost Sveučilište/Univerzitet obavlja u skladu sa Zakonom, godišnjim 

programom naučnih istraživanja i dugoročnim petogodišnjim programom naučnih istraživanja. 

Programom naučnih istraživanja utvrđuju se pojedinačni programi istraživanja, naučni 

zadaci, vrijeme trajanja istraživanja, metodi istraživanja i sastav timova po oblastima nauke. 

Programom naučnih istraživanja osiguravaju se uslovi za osposobljavanje kadrova za 

naučna istraživanja i uključivanje naučnog podmlatka u naučni rad. 

U okviru naučne djelatnosti, Sveučilište/Univerzitet: 

prati razvoj nauke i usklađuje programe studija sa naučnim dostignućima; 

potiče razvoj studenata talentiranih za naučno-istraživački rad; 

ostvaruje i potiče naučnu suradnju u zemlji i inozemstvu; 

stara se o obezbjeđenju opreme i naučno- informativne dokumentacije; 

donosi odluku o organiziranju naučnih skupova; 

poduzima druge mjere i aktivnosti za sistematsko unapređivanje naučnoistraživačkog 

rada; 

obavlja i druge poslove u vezi sa ostvarivanjem naučne djelatnosti Sveučilišta/ 

Univerziteta. 


7


5. Ciljevi poslovanja 

Član 5. 

Cilj Sveučilišta/Univerziteta proizilazi iz vizije i misije. Cilj je da se kroz napredni i 

suvremeni nastavni program studija realizira bolonjski proces kroz prvi, drugi i treći ciklus 

studija omogući priznavanje naše diplome u cijeloj Europi. Visoki kvalitet nastavnog kadra 

jamči realizaciju ovih ciljeva. 

Ciljevi obrazovanja na Sveučilištu/Univerzitetu ostvarivat će se kroz: 

- studij I (prvog) ciklusa I-III godine studiranja ili I –IV godine studiranja, 

- studij II (drugog) ciklusa znanstveni magistarski studij: I i II godina studiranja, 

- studij III (trećeg) ciklusa – doktorski studij: I,II i III godina studiranja. 

Sva tri ciklusa studiranja realizirat će se kroz sprovođenje Bolonjskih principa 

studiranja. 

Provođenjem programa studija u željene obrazovne ishode podrazumijeva razvoj i 

definiranje općih (generičkih ) kompetencija studenata (koje obuhvataju ali se ne iscrpljuju: 

sposobnošću analize i sinteze, sposobnošću rješavanja problema, skupom općih znanja, 

sviješću o europskim i međunarodnim resursima i vrijednostima, sposobnošću samostalnog 

učenja, komunikacionim sposobnostima, sposobnošću za suradnjom i timskim radom, 

ustrajnošću i upornošću, sposobnošću za vođenjem i rukovođenjem, organizacionim 

sposobnostima i sposobnošću planiranja) i spacifičnim kompetencija vezanih za uže naučne 

oblasti i predmete (koji uključuju aktuelni sadržaj spacifičnog znanja odnosnog predmeta/ 

discipline, pristup predmetu, razvoj specifične metodologije predmeta i načina rješavanja 

problema u toj specifičnoj oblasti, znanja povijesti i tekućeg predmeta...). 

Provođenje programa studija u nastavne programske sadržaje podrazumijeva 

definiranje i distribuciju naučnih oblasti znanja i vještina u definiranju strukture predmetnih 

jedinica i/ili modela, definiranje metodološkog pristupa pedagoškim aktivnostima, te 

prevođenje metodoloških elemenata u obrazove modalitete, forme i aktivnosti kako bi se 

postigli definirani obrazovni ishodi. 

Sveučilište/Univerzitet posluje sredstvima u privatnoj svojini i po pravilu treba da 

rentabilno posluje. Pored deminantnih obrazovnih ciljeva Univerzitet treba da ostvaruje i 

ciljeve vezane za razvoj i širenje Univerziteta kao i određeni nivo profita u korist vlasnika. 

Sveučilište/Univerzitet integrira određene funkcije svojih organizacijskih jedinica te 

putem svojih tijela osigurava njihovo jedinstveno i usklađeno djelovanje u skladu sa strateškim 

i razvojnim odlukama o akademskim pitanjima i o profiliranju znanstvenih istraživanja te 

jedinstveno djelovanje u financijskom poslovanju i pravnom prometu, investicijama, razvojnim 

planovima te u nastupu prema vanjskim partnerima u znanstvenim djelatnostima i visokom 

obrazovanju. 

Sveučilište/Univerzitet osigurava unutarnju i vanjsku mobilnost studenata i nastavnika, 

racionalno korištenje ljudskih i materijalnih resursa, razvoj interdisciplinarnih studija te nadzor 

i stalni rast kvalitete kao i konkurentnosti nastavnog, znanstvenog umjetničkog i stručnog rada. 

Sveučilište/Univerzitet razvija integrirani informacijski sustav. 


8


6. Politika kvaliteta 

Član 6. 

Sveučilište/Univerzitet sprovodi kontinuirano na kraju školske godine postupak 

samovrednovanja i ocjenjivanja kvaliteta svojih studijskih programa, općih uvjeta rada, rada 

organizacionih jedinica za ostvarivanje obrazovne djelatnosti, organizacionih jedinica za 

logistiku i funkcionalnih jedinica, kvaliteta nastave i rada nastavnog osoblja. 

Samovrednovanje se sprovodi na način i po postupku propisanim Pravilnikom o 

osiguranju kvaliteta na Sveučilištu/Univerzitetu. Izvještaj o samovrednovanju i ocjeni kvaliteta 

Sveučilišta/Univerziteta objavljuje se tako da je dostupan akademskom osoblju i studentima. 

Izvještaj o ocjeni kvaliteta rada akademskog osoblja u realizaciji pojedinačnih nastavnih 

planova i programa razmatraju se na Senatu i po pravilu nisu dostupni studentima. 

Studenti su adekvatno i aktivno uključeni u ocjenu i poboljšanje kvaliteta kroz sve 

organe Sveučilišta/Univerziteta ( Senat, Nastavno – naučno vijeće, Vijeće smjera, Odbor za 

kvalitet i sl.) kao i davanje mišljenja o profesorima, asistentima, predmetima i nastavnim 

programima kroz anonimne ankete, koje će se sprovoditi na sva tri ciklusa studiranja na 

Sveučilištu/ Univerzitetu. 

II. PRAVNA OSNOVA 

Član 7. 

Sveučilište/Univerzitet je obrazovno-naučna ustanova koja, u okviru svoje matične 

djelatnosti, samostalno i/ili u suradnji sa partnerima obavlja osnovne akademske studije prvog 

ciklusa, magistarske studije drugog ciklusa i doktorske studije trećeg ciklusa, programe 

cjeloživotnog učenja, odnosno stalno stručno osposobljavanje i usavršavanje, kao i razvoj i 

unapređenje naučnog rada. 

Sveučilište/Univerzitet samostalno, ili u suradnji sa drugim obrazovnim i istraživačkim 

organizacijama, obavlja osnovna i primjenjena istraživanja i istraživanja koja su u funkciji 

razvoja obrazovne djelatnosti. 

Sveučilište/Univerzitet može obavljati i druge poslove, koji su u funkciji njegovih 

registriranih djelatnosti, u skladu sa Zakonom i ovim Statutom. 

Djelatnost i organizacija Sveučilište/Univerzitet uređuju se ovim Statutom. 

Sveučilište/Univerzitet neće vršiti diskriminaciju u pogledu općih i specijalnih ljudskih 

prava prema bilo kojoj osobi po osnovu rase, vjeroispovijesti, nacionalnog ili etničkog 

porijekla, životne dobi (nakon punoljetnosti), pola, seksualne orijentacije, bračnog ili 

roditeljskog statusa, invalidnosti ili bilo kojeg fizičkog hendikepa, civilnog statusa i 

državljanstva, izvora prihoda, te materijalnog statusa, a posebno prava na upis na 

Sveučilište/Univerzitet, prava na produžetak studija i prava na obrazovanje, uslova studiranja i 

ocjenjivanja postignuća studenta, pristupa slobodnim resursima Sveučilišta/Univerziteta, 


9


tretman i angažiranje na Sveučilištu/Univerzitetu odnosno mogućnosti zaposlenja na 

Sveučilištu/Univerzitetu. 

Zaštita od diskriminacije iz prethodnog stava odnosi se i na akademsko osoblje i drugo 

zaposleno osoblje na Sveučilištu/Univerzitetu. 

Član 8. 

Sveučilište/Univerzitet „VITEZ“ u Vitezu je pravno lice. Registriran je na Općinskom 

sudu Travnik br. 051-0-Reg-10-000347 dana 01.06.2010. godine. 

Sveučilište/Univerzitet je nastavno-naučna, visokoškolska ustanova u privatnom 

vlasništvu, koja svoju djelatnost obavlja na osnovu rješenja Ministarstva obrazovanja, nauke, 

kulture i sporta broj: 03-38-8/08 od 30.01.2008 te na osnovu suglasnosti Vlade za osnivanje. 

Član 9. 

Vlasnici Sveučilišta/Univerziteta mogu biti fizičke i pravne osobe. 

Vlasnici Sveučilišta/Univerziteta čine Skupštinu. 

Vlasnici Sveučilišta/Univerziteta „VITEZ“ u Vitezu su: 

1. Senad Tatarević iz Zenice ul. Zeničke brigade br.13 B, sa 25% udjela 

2. Franjo Rajković iz Viteza ul. Jardol bb, sa 22% udjela 

3. Anto Rajković iz Viteza ul. Jardol bb, sa 10% udjela 

4. Darko Tipurić iz Sarajeva ul. Behdžeta Mutevelića br.79 sa 10% udjela 

5. Nikola Grabovac iz Sarajeva ul. Milana Preloga br.21, sa 5% udjela 

6. Drago Kafadar iz Viteza ul. Lašvanska bb, sa 5% udjela 

7. Vlado Rajković iz Viteza ul. Jardol bb, sa 5% udjela 

8. Vinko Kandžija iz Rijeke ul. Vukovarska br.41, sa 2% udjela 

9. Zdenko Vukić iz Novog Travnika ul. Stjepana Radića br.4/9, sa 2% udjela 

10. Alojz Mlakić iz Viteza ul. Kamenjače bb, sa 2% udjela 

11. Dragan Stojak iz Viteza ul. Viteške brigade br.2, sa 2% udjela 

12. Pero Gudelj iz Viteza ul. Krčevine bb, sa 2% udjela 

13. Dragan Jurčević iz Viteza ul. Stjepana Radića bb, sa 2% udjela 

14. Ana Matošević iz Travnika ul. Nova Bila bb, sa 2% udjela 

15. Miroslav Biljaka iz Travnika ul. Nova Bila bb, sa 2% udjela 

16. Slobodan Vujić iz Sarajeva ul.Milana Preloga br.21. sa 2% udjela 

Fakulteti gube svojstvo pravnog lica, a Sveučilište/Univerzitet postaje sljednik svih 

prava i obaveza. 

Članice Sveučilišta/Univerziteta mogu da budu i ostale visokoškolske ustanove i druge 

ustanove, instituti i klinike čija je djelatnost u vezi sa djelatnošću Sveučilišta/Univerziteta sa 

kojim se zaključi poseban sporazum o pristupanju/pripajanju. 

Sveučilište/Univerzitet posluje sa sredstvima u privatnoj svojini. 

Sveučilištu/Univerzitetu je zajamčena sloboda obrazovnog i naučnog stvaralaštva, koja 

uključuje i pravo akademskog osoblja i studenata da kritički razmatraju primjenjena znanja, da 

nude nove ideje i kontraverzna mišljenja bez izlaganja eventualnim represalijama, te pravo na 

slobodu govora koje može biti ograničeno zakonom. 


10


Sveučilište/Univerzitet je autonoman u obavljanju svoje djelatnosti. 

Prostor Sveučilišta/Univerziteta je nepovrediv u skladu sa Zakonom. 

Nadležna državna tijela na prostoru Sveučilišta/Univerziteta mogu uredovati samo uz 

suglasnost rektora, prema odluci nadležnog suda ili ako postoji neposredna opasnost za život i 

zdravlje ljudi ili za imovinu. 

Pretragu prostora Sveučilišta/Univerziteta može iznimno odrediti samo nadležni sud ako su 

ispunjeni uvjeti propisani Zakonom o kaznenom postupku. 

Pretraga prostora Sveučilišta/Univerziteta može se poduzeti bez nazočnosti rektora, odnosno 

osobe koju on ovlasti, samo ako se oni bez opravdana razloga nisu odazvali pravodobnom 

pozivu. 

III. DJELATNOST, NAZIV I SJEDIŠTE 

Član 10. 

Sveučilište/Univerzitet je samostalna obrazovna ustanova, koja djeluje na principima 

partnerstva javnog i privatnog sektora. 

Sveučilište/Univerzitet djeluje u kooperaciji sa domaćim i inostranim partnerima na 

osnovu zaključenih sporazuma i ugovora čime se ostvaruje internacionalni i europski karakter 

visokoškolske ustanove, te sinergija obrazovnih, poslovnih, socijalnih i humanitarnih efekata u 

radu ustanove. 

Puni naziv visokoškolske ustanove je: Sveučilište/Univerzitet „VITEZ“ u Vitezu. 

Engleski naziv Sveučilišta/Univerziteta je: University «VITEZ» of Vitez. 

Latinski naziv Sveučilišta/Univerziteta je: Universitatis "Vitez " Vitez 

Skračeni naziv Sveučilišta/Univerziteta je: Sveučilište/Univerzitet „VITEZ“ u Vitezu. 

Kao zamjenica drugog naziva u tekstovima se može koristiti sintagma 

„Sveučilište/Univerzitet“ (kako se pojavljuje u daljem tekstu). 

Sjedište Sveučilišta/Univerziteta je u Vitezu ul. Poslovni Centar 96-2 72250 Vitez. 

Član 11. 

Sveučilište/Univerzitet ima grb, pečat, žig, zastavu i maskotu. 

Sveučilište/Univerzitet ima grb, pečat, žig, zastavu i maskotu na kojem se ističe 

konjanik u obliku viteza koji na štitu nosi ugraviranu knjigu a u ruci drži pero umjesto ratnog 

koplja. 

Sadržinu i upotrebu grba, pečata, žiga, zastave, maskote i drugih obilježja određuje 

Senat Sveučilišta/Univerziteta na prijedlog Upravnog odbora. 


11


Sveučilište/Univerzitet ima «Dan Sveučilišta/Univerziteta» koji određuje Senat 

Sveučilišta/Univerziteta. 

Član 12. 

Zastava Sveučilišta/Univerziteta je svijetlo-plave boje. Odnos dužine i širine zastave 

jest 2:1. U sredini se vodoravno položene zastave, čija je širina uz koplje, nalazi grb 

Sveučilišta/ Univerziteta. Promjer grba iznosi 2/3 širine zastave. 

Član 13. 

Sveučilište/Univerzitet „VITEZ“ u Vitezu ima pet pečata i štambilja i to: pečat ovalnog 

oblika u mokroj izvedbi i dva pečata okruglog oblika u mokroj izvedbi, te pečat okruglog 

oblika u suvoj izvedbi – svi prečnika 40 mm i okrugli pečat prečnika 20 mm u mokroj izvedbi. 

Za pečate prečnika 40 mm, tekst pečata je ispisan u ovalnim/koncentričnim krugovima 

oko zaštitnog znaka Sveučilište/Univerzitet „VITEZ“ u Vitezu. 

Za pečat prečnika 20 mm, tekst pečata je ispisan u koncentričnim krugovima oko 

zaštitnog znaka Sveučilište/Univerzitet „VITEZ“ u Vitezu i počev od spoljašnjeg kruga glasi: 

Sveučilište/Univerzitet „VITEZ“ u Vitezu. 

Tekst pečata je ispisan latiničnim pismoma. 

Pečati se zavisno od oblika i veličine koriste kako slijedi: 

Pečati prečnika 40 mm (okrugli i ovalni) se upotrebljavaju za ovjeru javnih isprava i 

drugih akata kojima se odlučuje i službeno obraća sa drugim pravnim i fizičkim 

licima. 

Pečat prečnika 20 mm upotrebljava se za upis i ovjeru semestra, knjižica, 

legitimacija, položenih ispita i sl. 

Pečat u suvoj izvedbi prečnika 40 mm se upotrebljava za ovjeru svjedočanstava 

(diploma) i drugih trajnih isprava. 

Radi prijema i razvrstavanja pošte Sveučilišta/Univerziteta ima štambilj. 

Svaki primjerak pečata ima redni broj. 

Način upotrebe pečata koji se koriste u sudentskoj službi određuje Rektor. 

Organizacijske jedinice Sveučilišta/Univerziteta mogu imati vlastite pečate i štambilje. 

Uvođenje, oblik, sadržaj i način upotrebe pečata i štambilja pojedinih organizacionih jedinica 

regulira se Pravilnikom o pečatu. 


12


Djelatnost Sveučilišta/Univerziteta je: 

Član 14. 

18.13 Usluge pripreme za tisak i objavljivanje; 

18.20 Umnožavanje snimljenih zapisa; 

33.99 Ostala prerađivačka industrija; 

56.10 Djelatosti restorana i ostalih objekata za pripremu i usluživanje hrane; 

56.29 Ostale djelatnosti pripreme i usluživanja hrane; 

58.11 Izdavanje knjiga; 

58.12 Izdavanje imenika i popisa korisničkih adresa; 

58.14 Izdavanje časopisa i periodičnih publikacija; 

58.19 Ostala izdavačka djelatnost; 

59.20 Djelantosti snimanja zvučih zapisa i izdavanje glazbenih zapisa; 

69.20 Računovodstvene, knjigovodstvene i revizijske djelatnosti; porezno 

savjetovanje; 

72.11 Istraživanje i eksperimentalni razvoj u biologiji; 

70.21 Odnosi s javnošću i djelatnosti priopćavanja; 

70.22 Savjetovanje u vezi s poslovanjem i ostalim upravljanjem; 

72.19 Ostalo istraživanje i eksperimentalni razvoj u prirodnim, tehniočkim i 

tehnološkim Znanostima; 

72.20 Istraživanje i eksperimentalni razvoj u društveim i humanističkiim znanostima; 

73.20 Istraživanje tržišta i ispiivanje javnoga mnijenja; 

74.90 Ostale stručne, znanstvene i tehnološke djelantosti; 

85.32 Tehničko i strukovno srednje obrazovanje; 

85.41 Obrazovanje nakon srednjeg koje nije visoko; 

85.42 Visoko obrazovanje; 

85.51 Obrazovanje i poučavanje u području sporta i rekreacije; 

85.52 Obrazovanje i poučavanje u području kulture; 

85.59 Ostalo obrazovanje i poučavanje; 

85.60 Pomoćne uslužne djelatnosti u obrazovanju. 

Sveučilište/Univerzitet može obavljati i druge poslove koje su u funkciji obavljanja 

osnovne djelatnosti, kao što su štampanje stručne literature i obrazaca za svoje potrebe, 

izadavanje internih periodičnih publikacija stručnog karaktera, umnožavanje materijala 

fotokopiranjem, reprodukcija zvučnih, video zapisa i kompjuterskih medija vezanih za 

autorizovana predavanja i vježbe odnosno druge vidove obuke, popravka sopstvenih sredstava, 

pružanje usluga studenskog restorana i kafeterije, pružanje bibliotekarskih i dokumentarnih 

usluga u biblioteci i arhivi Sveučilišta/Univerziteta, WEB-hosting i internet poslovi, te druge 

prateće djelatnosti, koje su u funkciji obavljanja osnovne djelatnosti. 

Sveučilište/Univerzitet svoju djelatnost obavlja u sjedištu Sveučilišta/Univerziteta u 

Vitezu, te van sjedišta Sveučilišta/Univerziteta u dislociranim registriranim odjeljenjima 

Sveučilišta/Univerziteta za koja ima dozvolu nadležnog Ministarstva za obavljanje djelatnosti 

van sjedišta, u dislociranim logističkim info-centrima, u regionalnim internet centrima učenja 

na daljinu, u ispitnim centrima van sjedišta Sveučilišta/Univerziteta za predmete čiji karakter to 

zahtjeva, kao i na drugim lokacijama u kojima ima pribavljenu dozvolu za obavljanje 

djelatnosti. 


13


Član 15. 

O promjeni i dopuni djelatnosti Sveučilišta/Univerziteta odlučuju osnivači. 

Izmjene djelatnosti upisuju se u odgovarajući registar. 

Sveučilište/Univerzitet „VITEZ“ u Vitezu u pravnom prometu sa trećim licima može da 

zaključuje ugovore i vrši pravne radnje u okviru registrirane djelatnosti i u vezi sa tom 

djelatnošću, a i u skladu sa Zakonom. 

IV. ZASTUPANJE I OVLAŠTENJA 

Član 16. 

Sveučilište/Univerzitet zastupa i predstavlja Rektor Sveučilišta/Univerziteta. 

Rektor ima ovlaštenja utvrđena Okvirnim zakonom o visokom obrazovanju u BiH, i 

ovim Statutom. 

Pojedina ovlaštenja za zastupanje mogu se punomoćjem prenijeti na druga lica. 

Rektora Sveučilišta/Univerziteta bira Senat Sveučilišta/Univerziteta na osnovu odredbi 

ovog Statuta, i na osnovu odluke Upravnog odbora Sveučilišta/Univerziteta. 

Rektor Sveučilišta/Univerziteta odgovara i rukovodi poslovanjem 

Sveučilišta/Univerziteta u skladu sa Okvirnim zakonom o visokom obrazovanju u BiH i 

Statutom Sveučilišta/Univerziteta. 

U odsustvu Rektora, u domenu akademskih pitanja zamjenjuje ga Prorektor za nastavu i 

studenstska pitanja ili druga osoba koju odredi Rektor. 

Član 17. 

U pravnom prometu sa trećim licima, Sveučilište/Univerzitet istupa u svoje ime i za 

svoj račun i u svoje ime za račun drugih. 

Za preuzete obaveze Sveučilište/Univerzitet odgovara cjelokupnom svojom imovinom. 

Osnivači ne odgovaraju za obaveze Sveučilišta/Univerziteta, a snose rizik za njegovo 

poslovanje do visine uloženih sredstava. 

Sveučilište/Univerzitet obavlja poslovanje preko jedinstvenog žiro-računa. 

Poslovanje Sveučilište/Univerzitet će se pratiti analitički, a po potrebi i na posebnim 

transakcionim podračunima otvorenim za organizacione jedinice što se regulira Odlukom o 

obrazovanju funkcionalnih jedinica. 


14


Ovlaštena lica za transakcione podračune otvorene za organizacione jedinice raspolažu 

samostalno sredstvima sa računa do nivoa definiranog u blagajničkom maksimumu. 

Sveučilište/Univerzitet je ovlašten da: 

raspolaže i upravlja zemljištem i zgradama koje su u njegovom vlasništvu, u skladu 

sa zakonom i ovim Statutom, 

prima i upravlja sredstvima iz bilo kog zakonitog izvora, 

određuje i ubire školarinu i druge naknade u skladu sa zakonom, 

zapošljava osoblje, 

sklapa ugovore za robu i usluge, 

ustanovljava pravne odnose sa studentima, 

osniva komercijalna preduzeća u obrazovne, konsultantske i istraživačke svrhe, 

ulazi u sporazume i ugovore sa preduzećima, agencijama i drugim ustanovama radi 

unapređenja nastavno-naučnog procesa, obezbjeđenja studentske prakse, te 

potpunijeg vršenja registrovanih djelatnosti, 

ulazi u sporazume sa drugim visokoškolskim institucijama u BiH i inostranstvu, 

ima druga ovlaštenja neophodna za efikasno obavljanje svojih funkcija i djelatnosti. 

V. OBRAZOVNA DJELATNOST 

1. Studije koje ostvaruje Sveučilište/Univerzitet 

Član 18. 

Sveučilište/Univerzitet obavlja prema tipu studija: studije prvog, drugo i trečeg ciklusa 

odnosno osnovne, znanstvene magistarske i doktorske studije, programe cijeloživotnog učenja i 

stalnog stručnog osposobljavanja i usavršavanja. 

Sveučilište/Univerzitet je matičan u naučnim oblastima, naučnim područjima i naučnim 

granama u kojima su matične organizacione jedinice za ostvarivanje obrazovnih i drugih 

edukativnih djelatnosti koje se nalaze u njegovom sastavu. 

Matičnost fakulteta osnivača Sveučilišta/Univerziteta je definirana i citirana je u 

članovima 100. – 104. ovog Statuta. 

Sveučilište/Univerzitet obavlja prema vrsti studija redovne, mentorske, vanredne 

studije, te studije «učenja na daljinu» (distance learning) odnosno virtualne studije u različitim 


15


naučnim oblastima koje su kompatibilne sa gore navedenim i kada je to spojivo sa prirodom 

studija, kao i kombinacije ovih načina studiranja. 

Sveučilište/Univerzitet samostalno i u okviru sporazuma sa drugim akademijama i 

univerzitetima iz zemlje i inostranstva, pruža kadrovske, tehničke i organizacione usluge za 

osnovne, specijalističke znanstvene magistarske i doktorske studije, te «distance learning» 

studije. 

Studijskim programom koji organizira i izvodi dvije ili više visokoškolskih ustanova 

koje imaju dozvolu za rad, stiče se zajednička diploma ili dvojna diploma. 

Matičnost osnovnih, specijalističkih, znansvenih magistarskih i doktorskih studija koje 

se obavljaju u okviru Sveučilišta/Univerziteta određuje Sveučilište/Univerzitet. 

Matičnost Sveučilišta/Univerziteta za znansvene magistarske i doktorske studije koji se 

obavljaju po Sporazumu sa drugim akademijama i univerzitetima utvrđuju odgovarajući organi 

partnera. 

Član 19. 

Nastava na Sveučilištu/Univerzitetu za osnovne, znansvene magistarske i doktorske 

studije, studije na daljinu (distance learning) i stalno stručno osposobljavanje i usavršavanje 

izvodi se na hrvatskom, bosanskom ili srpskom jeziku i/ili na jednom od svjetskih jezika 

(engleski, njemački, ruski, francuski). 

U jedinicama osnovanim sa inostranim partnerima, nastava se izvodi na jednom od 

svjetskih jezika (engleski, njemački, ruski, francuski), odnosno na jeziku zemlje u kojoj se 

nastava izvodi. 

Studenti mogu polagati ispite na jednom od jezika konstitutivnih naroda, po vlastitom 

izboru. 

2. Obrazovni ishodi i pedagoški principi 

Član 20. 

U okviru matične oblasti nauke, obrazovanje se ostvaruje prema obrazovnim 

akademskim i profesionalnim profilima u skladu sa nastavnim planom i programom. Polaznu 

osnovu za definiranje obrazovnih profila i akademskih programa Sveučilišta/Univerziteta 

predstavljaju ciljevi i misija Sveučilišta/Univerziteta. 

Studijski program čini odobreni skup predmeta priznatih kao uslov za dodjelu diplome 

odnosno kvalifikacije, koji je definiran skupom obrazovnih ishoda i kompetencija koje treba da 

se postignu da bi se ostvario odgovarajući (propisan) broj ECTS bodova (Evropskog sistema 

transfera i akumulacije bodova). Za program studija u cjelini i za svaki obrazovni element 


16


programa definiraju se ishodi obrazovanja koje studenti moraju postići i odgovarajuće 

kompetencije koje studenti moraju posjedovati po završetku obrazovnog procesa. 

Obrazovni ishodi su odgovarajuća obrazovna postignuća studenta kojima se definiraju 

očekivana znanja studenta i nivo razumijevanja predmeta, te sposobnost iskazivanja i upotrebe 

tih znanja nakon završetka procesa učenja/studiranja. Obrazovni ishodi impliciraju i 

odgovarajuće kriterije procjene koji se koriste da bi se prosudilo da li su očekivani ishodi 

postignuti. 

Vještine i kompetencije predstavljaju skup sposobnosti (kapaciteta) studenta izražen 

kroz dinamičku kombinaciju atributa (svojstava), specifičnih sposobnosti i vještina studenta 

vezanih za teorijska znanja i razumijevanje predmeta, njegovu praktičnu i operativnu primjenu, 

te stavove, vještine i odgovornosti studenta, što je opisano u definiranim ishodima obrazovanja 

odgovarajućeg obrazovnog programa a koji zajedno omogućavaju kompetentno obavljanje 

određenih zadataka (poslova) na način koji dozvoljava procjenu nivo-stepene sposobnosti 

izvršenja (ispunjenja) tih zadataka. Kompetencije čine dio obrazovnog procesa, čiji finalni 

proizvod predstavlja diploma odnosno kvalifikacija. 

Član 21. 

Provođenje programa studija u željene obrazovne ishode podrazumijeva razvoj i 

definiranje općih (generičkih) kompetencija studenata (koje obuhvataju ali se ne iscrpljuju: 

sposobnošću analize i sinteze, sposobnošću riješavanja problema, skupom općih znanja, 

sviješću o europskim i međunarodnim resursima i vrijednostima, sposobnošću samostalnog 

učenja, komunikacionim sposobnostima, sposobnošću za suradnju i timskim radom, 

ustrajnošću i upornošću, sposobnošću za vođenjem i rukovođenjem, organizacionim 

sposobnostima i sposobnošću planiranja) i specifičnih kompetencija vezanih za uže naučne 

oblasti i predmete (koji uključuju aktuelni sadržaj specifičnog znanja odnosnog 

predmeta/discipline, pristup predmetu, razvoj specifične metodologije predmeta i načina 

rješavanja problema u toj specifičnoj oblasti, znanje istorije i tekućeg razvoja predmeta...). 

Prevođenje programa studija u nastavne programske sadržaje podrazumijeva definiranje 

i distribuciju odgovarajućih naučnih oblasti znanja i vještina u definiranu strukturu predmetnih 

jedinica i/ili modula, definiranje metodološkog pristupa pedagoškim aktivnostima, te 

prevođenje metodoloških elemenata u obrazovne modalitete, forme i aktivnosti kako bi se 

postigli definirani obrazovni ishodi. 

Član 22. 

Sveučilište/ Univerzitet će u prevođenju programskih sadržaja u edukativnu praksu 

primjenjivati metodološke principe kojima se potiče zamjena obrazovanja orijentiranog ka 

„proučavanju“obrazovanjem orijentiranim ka „učenju“. Od studenata se zahtjeva veći obim 

samostalnog rada i učenja. 


17

3. Nastavni plan 


Član 23. 

Nastavnim planom (curriculum) utvrđuje se raspored predmetnih jedinica (predmeta, 

modula i drugih nastavnih oblika) prema semestrima i godinama studija sa pripadajućom 

metrikom studija, kao i struktura predmetnih jedinica prema tipu, prema pripadnosti 

predmetnoj oblasti odnosno širem i užem naučnom području, prema nivou 

složenosti/apstrakcije i prema obaveznosti predmeta. 

Član 24. 

Nastavni predmeti na studijima organizovanim na Sveučilištu/Univerzitetu su 

jednosemestralni. 

Član 25. 

Nastavni plan obaveznih, izbornih i fakultativnih predmeta, za sve nivoe studija donosi 

Senat Sveučilišta/Univerziteta na osnovu prijedloga Nastavno-naučnog vijeća. 

Nastavni plan osnovnih, «distance learning», postdiplomskih i doktorskih studija koje 

se izvode po Sporazumu sa drugim akademijama, univerzitetima i univerzitetima sa kojima 

Sveučilište/Univerzitet ima potpisan sporazum o suradnji donose organi tih ustanova ili 

zajednički organi. 

Nastavnim planom se mogu organizirati discipline iz dvije ili više oblasti nauke za koje 

je Sveučilište/Univerzitet matičan radi obrazovanja interdisciplinarnih i multidisciplinarnih 

profila. 

4. Studijski program 

Član 26. 

Studijskim programom (syllabus) utvrđuje se: 

Naziv i ciljevi studijskog programa; 

Vrsta studija i ishod procesa učenja sa definiranim kompetencijama koje treba da 

dobije student nakon savladavanja programa; 

Lista obaveznih i izbornih studijskih područja odnosno predmeta koji čine studijski 

program sa okvirnim sadržajem, ciljevima i opisom predmeta; 


18


Ishodi procesa učenja svakog pojedinog predmeta sa kompetencijama koje treba da 

dobije student nakon savladavanja predmeta; 

Način izvođenja studija i potrebno vrijeme za izvođenje pojedinih oblika studija; 

Način procjene rezultata svakog pojedinog oblika studija i svakog predmeta; 

Bodovna vrijednost svakog predmeta iskazana u skladu sa ECTS; 

Bodovna vrijednost završnog rada na studijama prvog, drugog i trećeg ciklusa 

iskazana u ECTS bodovima; 

Preduslovi za upis pojedinih predmeta i grupe predmeta; 

Literatura i izvori potrebni za savladavanje nastavnog programa svakog pojedinog 

predmeta; 

Prohodnost prema daljim studijama i profesionalni status; 

Način izbora predmeta iz drugih studijskih programa; 

Druga pitanja od značaja za izvođenje studijskog programa. 

Član 27. 

Nastavni program za pojedine predmete donosi Senat, na prijedlog predmetnog 

nastavnika. Nastavni program se dizajnira prema savremenim pedagoškim principima 

uvažavajući jednosemestralni karakter predmeta i strukturalne zahtjeve iz člana 26. 

Član 28. 

Prema predmetnoj oblasti predmeti mogu da pripadaju sljedećim modulima: 

jezgreni moduli: tj. grupe predmeta koje čine okosnicu određene nauke; 

moduli za podršku koji dopunjavaju jezgrene module sa znanjima iz drugih naučnih 

oblasti do obima koji pomažu da se potpunije objasne implikacije poslovnog 

procesa; 

organizacioni moduli i vještina komuniciranja: (npr. vještine učenja, grupnog rada, 

menadžment vremena, retorika, strani jezici); 

specijalistički moduli područja u kojima se dobivaju specijalistička znanja koja 

funkcionalno mogu biti grupisana prema poslovnim funkcijama (logistika, 


19


marketing, financije...) ili tipovima poslovnih subjekata ili geografskom podijelom 

ili poslovnim sektorima; 

moduli transfera vještina: (npr. praksa, projekti, rad na terenu, klinike itd.) područja 

koja pomažu da se premosti jaz između teorije i stvarnosti. 

Prema nivou apstraktnosti predmeti su: 

osnovni – daje uvodna znanja u predmet; 

srednji – namijenjen da produbi osnovna znanja; 

napredni – namijenjen da dodatno ojača stručnost; 

specijalistički – sa značenjem da izgradi znanja i iskustvo u specijalnim područijima 

ili disciplinama. 

Prema obaveznosti predmeti pripadaju: 

obavezni predmeti pružaju sadržaje koji su neophodni za sposobnost studiranja, čije 

znanje se mora potvrditi na ispitima; 

izborni predmeti omogućuju usmjeravanje studija (specijalizaciju) odnosno sticanje 

dopunske kvalifikacije. 

5. Metrika i metodika studija 

Član 29. 

Školska godina traje od 1. oktobra tekuće godine do 30. septembra naredne godine. 

Nastavna godina traje od 1. oktobra tekuće godine do 31. jula naredne godine. Mjesec 

septembar je namjenjen za polaganje propuštenih ispita. U mjesecu augustu su ljetni praznici u 

trajanju od 30 dana, a u mjesecu februaru su zimski praznici u trajanju od 10 dana. 

Godišnja nastava se formalno organizira u dva semestra. Zimski semestar traje od 1. 

oktobra tekuće godine do 20. februara naredne godine, a ljetni semestar traje od 1. marta do 31. 

jula iste godine. 

Nastavna godina studija učenja na daljinu nije određena kalendarski obzirom na 

specifičnu prirodu ovog studija, već je određena metrikom studija koja zadovoljava uslove iz 

ovog Statuta. 


20


Član 30. 

Radno opterećenje (workload) predstavlja ukupno vrijeme potrebno za obavljanje svih 

studijskih aktivnosti potrebnih da bi se postigli planirani obrazovni ishodi što uključuje sve 

aspekte koji su od uticaja na vremensku funkciju pri postizanju tih pedagoških ishoda tj. 

trajanje svih predmetnih oblika koji su primjenjeni u nastavi, trajanje različitih tipova nastavnih 

aktivnosti i aktivnosti vezanih za učenje i individualni rad, način prezentacije i isporuke 

rezultata obrazovnih aktivnosti, te utrošak vremena za sve vrste procjene rezultata. 

Sveučilište/Univerzitet će radno opterećenje studenata i obračun odgovarajućih ECTS 

bodova pojedinih predmetnih jedinica vršiti na osnovu sljedećih parametara metrike studija: 

Ukupno tjedno angažovanje studenata (1800 sati : 45 sedmica ) ................................ 40 sati 

Broj časova nastave (kontakt-sati) po predmetu ..................................................... 50-90 sati 

Broj časova predavanja po predmetu ......................................................................... 30 sati 

Broj časova vježbi po predmetu ...............................................................................12-20 sati 

Broj časova grupne vježbe ....................................................................................... 8-30 sati 

Trajanje semestra ................................................................................................ 20 sedmica 

Trajanje radne aktivnosti jednog predmeta .......................................................... 9 sedmica 

Nastava I semestra 01.10. – 20.02. (naredne godine) ......................................... 20 sedmica 

Nastava II semestra traje od 01.03. – 31.07. ...................................................... 22 sedmice 

Polaganje zaostalih ispita 01.09. – 30.09. naredne godine .................................. 4 sedmice 

Rezervni (dodatni rok) od 01. X. do 31. X. naredne godine .............................. 4 sedmice 

Ljetna pauza (raspust) 01.08. – 31.08. naredne godine ....................................... 5 sedmica 

Zimska pauza 20.02. – 01.03. naredne godine .................................................... 2 sedmica 

Ukupno radnih sedmica u školskoj godini (52 sedmice – 7 sedmica) ................ 45 sedmica 

Ukupan fond sati rada školske godine (60 ECTS x 30 sati) ................................ 1.800 sati 

Ukupan fond sati rada jednog semestra (30 ECTS x 30 sati) ................................. 900 sati 

Ukupno sati rada po 1 ECTS ................................................................................... 30 sati 

Standardni godišnji broj ECTS bodova (evropska norma) ................................. 60 ECTS 

Standardni semestralni broj ECTS bodova (evropska norma) ........................... 30 ECTS 


21


Studij I ciklusa (3 godine – 6 semestara) ......................................................... 180 ECTS 

Studij I ciklusa (4 godine – 8 semestara) ......................................................... 240 ECTS 

Studij II ciklusa – magistarski studij (2 godine – 4 semestra) ......................... 120 ECTS 

Studij III ciklusa – doktorski studij (3 godine – 6 semestara) ......................... 180 ECTS 

Kredit-bodovi su numeričke vrijednosti alocirane za pojedini predmet, modul, odnosno 

pojedinačnu pedagošku aktivnost studenta koji se zasebno vrednuju i predstavljaju 

kvantitativno izraženu normu rada potrebnog da bi se uspješno završio navedeni predmet ili 

edukativni modul odnosno obavila tražena aktivnost studenta. Kredit-bodovi odražavaju 

kvantitativnu količinu rada potrebnu za uspješno završavanje svakog pojedinačnog predmeta, 

edukativnog modula odnosno pedagoške aktivnosti u odnosu na ukupni kvantitativno izraženi 

rad potreban da bi se kompletirala puna godina akademskih studija. Procjena uloženog rada 

obuhvata mjerenje učešća studenta na predavanjima, praktičnom radu, seminarima, vježbama, 

projektima, individualnom učenju, istraživanju izvora, radionicama i simulacijama, te vrijeme 

potrebno za evaluaciju i druge oblike procjenjivanja aktivnosti studenta. 

Ukupan broj kredit-bodova alociranih za pojedini predmet, edukativni modul ili 

pojedinačnu pedagošku aktivnost zavisi od vrste i karaktera predmeta, stepena apstrakcije 

predmeta i ukupnog radnog opterećenja predviđenog nastavnim programom, a neophodnog da 

bi se uspješno završio navedeni program i procijenila uspješnost studenta u savladavanju tog 

programa. 

Program studija kao cjelina u odnosu na akademske i profesionalne profile koji se 

postižu tim programom predstavlja početnu osnovu za alociranje ECTS bodova pojedinačnim 

predmetima. 

Broj alociranih ECTS bodova za pojedinačnu predmetnu jedinicu (nastavni predmet, 

modul, seminar itd.) utvrđuje se proporcijom u kojoj je odnos između radnog opterećenja 

predmetne jedinice prema ukupnom fondu sati rada školske godine (koji iznosi 1.800), jednak 

odnosu ECTS bodova alociranih za tu predmetnu jedinicu prema ukupnom propisanom 

godišnjem fondu ECTS bodova (koji iznosi 60). 

Dodjeljeni ECTS-kredit bodovi sa metodologijom i parametrima metrike za pojedini 

predmet, modul, odnosno pojedinačnu pedagošku aktivnost predstavljaju sastavni dio 

Nastavnog plana i programa i usvajaju se u okviru Nastavnog plana i programa. 

Sistem ECTS kredit-bodova u okviru Nastavnog plana i programa 

Sveučilišta/Univerziteta „VITEZ“ predstavlja istovremeno i sistem transfera kredit-bodova u 

okviru europskog sistema mobilnosti studenata i transparentnosti visokoškolskog obrazovanja, 

kao i sistem akumulacije kredit-bodova u okviru metrike studijskih programa i vertikalne 

prohodnosti studenata na studiju. 

Metodologija primjene i visina dodjeljenih kredita je usklađena sa preporukama ECTS 

– European Credit Transfer System. Radno opterećenje za pojedinu predmetnu jedinicu u 

skladu članom 30. utvrđuje se prema metodologiji razrađenoj u studiji «Tuning Educational 


22


Structures in Europe» - Socrates Programme – University of Groningen-2003, koja uključuje 

uporednu procjenu baziranu na evaluaciji radnog opterećenja od strane predmetnog nastavnika, 

ali i procjenu i evaluaciju radnog opterećenja od strane studenata. 

Član 31. 

Osnovne studije prvog ciklusa na Sveučilištu/Univerzitetu traju šest (bachelor stepen) 

semestara. Sveučilište/Univerzitet može organizirati studij prvog ciklusa i od osam semestara. 

Licu koje završi osnovne studije – bachelor stepen i stekne minimum 180 ECTS ili 240 

ECTS bodova izdaje se diploma SveučilištaUniverziteta, a u skladu sa Pravilnikom o 

akademskim zvanjima na Sveučilištu/Univerzitetu. 

Licu koje završi postdiplomske studije drugog ciklusa – stepen magistra i stekne 

minimum 300 ECTS bodova, te izradi i odbrani završni rad u skladu sa ovim Statutom izdaje 

se diploma Sveučilišta/Univerziteta i to lice stiče zvanje «magistra» u odabranoj naučnoj 

oblasti. 

Znanstvene magistarske i doktorske studije za koje će Sveučilište/Univerzitet pružati 

organizacionu, kadrovsku i tehničku podršku organizira se prema zajedničkom programu sa 

ustanovom sa kojom je potpisan Sporazum o suradnji. 

Sveučilište/Univerzitet će u skladu sa Zakonom o visokom obrazovanju organizirati 

doktorsku školu iz naučnih disciplina za koje je matičan. Doktorske studije se organizuju 

prema posebnom programu i uključuju odgovarajuće naučno – istraživačke aktivnosti. 

Doktorske studije traju 6 semestara i pretpostavljaju akumulaciju od minimalno 180 ECTS 

bodova uz prethodno ostvaren obim studija od 300 ECTS bodova na osnovnim akademskim i 

magistarskim studijima. 

Lice koje ispuni obaveze vezane za dužinu trajanja doktorskog studija i akumuliranje 

potrebnog broja ECTS bodova, koje izradi doktorski rad prema predviđenoj proceduri i odbrani 

doktorsku tezu prema postupku propisanom ovim Statutom izdaje se doktorska diploma i to 

lice stiče naučni stepen «doktora nauka» iz odabrane naučne oblasti. 

Sveučilište/Univerzitet može dodijeliti zvanje počasnog doktora nauka «doctor honoris 

causa» iz naučnih oblasti u kojima je matičan, licima koja imaju izuzetne zasluge za društveni i 

ekonomski razvoj, promociju i sticanje ugleda BiH u svijetu, za razvoj humanih i 

civilizacijskih vrijednosti, prosperiteta i dobrobiti svoje društvene zajednice, kao i licima koja 

su postigla izuzetne rezultate u umjetničkom, sportskom, stručnom i naučnom stvaralaštvu. 

Uslovi i način sticanja zvanja počasnog doktora nauka preciznije se definiraju 

Pravilnikom o akademskim zvanjima Sveučilišta/Univerziteta. 

Član 32. 

Vrijeme i način ostvarivanja planiranih oblika nastave i drugih pedagoških aktivnosti te 

polaganja ispita i evaluacije znanja studenata u toku semestara i u toku školske godine u cjelini 

utvrđuje se godišnjim rasporedom rada koji se definira za svaku studijsku grupu zasebno. 


23


Godišnji raspored rada donosi Rektor Sveučilišta/Univerziteta. 

Član 33. 

Oblici i metode kojima se ostvaruje nastavno-edukativni proces za sve vrste studija 

impliciraju ostvarivanje uslova za visoku motivaciju studenata, aktivan odnos studenata kroz 

multidimenzionalnu interakciju i participaciju u nastavnom procesu i ostvarivanje nastavnog 

procesa u vidu pedagoške radionice u kojoj studenti aktivno rade na gradivu i ostvaruju 

efikasne modele interaktivnog pedagoškog komuniciranja i planirane pedagoške ishode bilo 

samostalno, bilo u međusobnoj interakciji i uz pomoć nastavnog osoblja. 

6. Prelazak sa druge visokoškolske ustanove i produžetak studiranja 

Član 34. 

Studentu koji u toku godine prelazi sa drugog Sveučilišta/Univerziteta, ili studentu koji 

ima položenih ispita u prethodnom školovanju priznaju se položeni ispiti odlukom dekana, a na 

osnovu prijedloga Komisije za priznavanje ispita. Prelazak sa drugog Univerziteta može se 

realizirati na sva tri ciklusa studiranja (osnovni, magistarski i doktorski studij). 

Komisiju za priznavanje ispita imenuje dekan fakulteta na prijedlog Nastavno -naučnog 

vijeća fakulteta. Za rad komisije student je dužan da uplati naknadu predviđenu u Pravilima o 

visini naknade za studiranje i cijeni usluga koje se naplaćuju na Sveučilištu/Univerzitetu. 

Priznavanje ispita iz prethodnog školovanja se vrši na osnovu uvida u ovjerene i 

autentične dokumente kojima se dokazuje plan i program prethodnog školovanja, položeni 

ispiti i ostvareni uspjeh kao što su: prepis ocjena, uvjerenje o položenim predmetima sa 

postignutim ocjenama, original studentske knjižice, dodatak diplomi (diploma supplement), 

transcript of records i drugi dokumenti koji imaju svojstvo javne isprave i koji su utvrđeni 

zakonskim i podzakonskim aktima. 

Komisija priznaje studentu položene ispite iz onih nastavnih predmeta koji se po 

sadržaju prema svom nastavnom programu preklapaju bar 50% sa nastavnim programom 

odgovarajućeg predmeta koji se izučava na Sveučilištu/Univerzitetu. 

U skladu sa principom cjeloživotnog učenja i priznavanja prava na obrazovanje kao 

osnovnog ljudskog prava, Sveučilište/Univerzitet će omogućiti produžetak školovanja i neće 

diskriminirati studente koji prelaze sa drugog univerziteta, ili studente koji imaju diplomu iz 

prethodnog školovanja, ili studente koji imaju položenih ispita u prethodnom školovanju po 

bilo kom osnovu (diploma stečena u nekoj od republika bivše Jugoslavije, diploma stečena u 

višoj školi, diploma stečena u školi koja je prestala sa radom, politička struktura predavača itd.) 

u skladu sa matičnim oblastima Sveučilišta/Univerziteta i odredbama ovog Statuta. 


24


Član 35. 

Ukoliko su ispiti koji se prenose položeni na visokoškolskoj ustanovi koja je matična iz 

istih naučnih oblasti u kojima je matičano Sveučilište/Univerzitet u skladu sa članom 18. 

Statuta Sveučilišta/Univerziteta, tada student na Sveučilištu/Univerzitetu može da upiše 

narednu godinu studija u odnosu na godinu studija koja mu je priznata na toj visokoškolskoj 

ustanovi. 

Ukoliko su ispiti koji se prenose položeni na visokoškolskoj ustanovi koja nije matična 

u istim naučnim oblastima u kojima je matičano Sveučilište/Univerzitet u skladu sa članom 18. 

Statuta Sveučilišta/Univerziteta, tada student na Sveučilištu/Univerzitetu može da upiše onu 

godinu studija koja odgovara broju priznatih kredit-bodova i to: 

Minimum 40 priznatih kredit-bodova za upis u drugu godinu studija i 

Minimum 90 kredit bodova za upis u treću godinu studija. 

Minimum 150 kredit bodova za upis u četvrtu godinu studija 

Za upisanu godinu studija po osnovu produžetka školovanja, student plaća punu 

naknadu školarine. 

Student je dužan da u daljem školovanju na Sveučilištu/Univerzitetu položi svu razliku 

ispita i da stekne broj kredit-bodova predviđen za upis u naredne godine studija u skladu sa 

odredbama ovog Statuta. 

Član 36. 

Studenti koji imaju diplomu više škole ili studenti koji su stepenovali stečeno 

obrazovanje na nekom od fakulteta na području BiH mogu da produže školovanje na trećoj 

godini Fakulteta i studijskih grupa koji su organizovani na Sveučilištu/Univerzitetu, ukoliko je 

matičnost te više odnosno visokoškolske ustanove u skladu sa matičnosti Fakulteta/studijskih 

grupa Sveučilišta/Univerziteta. 

Matičnost više odnosno visokoškolske ustanove, te usklađenost sa matičnosti 

Sveučilišta/Univerziteta utvrđuje akademska komisija izabrana na Fakultetu/organizacionoj 

jedinici. Ukoliko Komisija utvrdi podudarnost matičnosti visokoškolske ustanove na kojoj je 

student stekao diplomu u prethodnom školovanju sa matičnosti Sveučilišta/Univerziteta, 

studentu se omogućava produžetak školovanja na 5. semestru matičnog Fakulteta odnosno 

studijske grupe Sveučilišta/Univerziteta te se na osnovu prethodnog obrazovanja studentu 

priznaje ulazni nivo od 120 ECTS kredit-bodova. 

U postupku procjene usklađenosti matičnosti visokoškolske ustanove u kojoj je student 

stekao diplomu u prethodnom školovanju sa matičnosti Sveučilišta/Univerziteta Komisija vrši 

vrednovanje studijskog programa te visokoškolske ustanove, te vrste i nivoa postignutih znanja 

i vještina studenta u skladu sa članom 34. Statuta Sveučilišta/Univerziteta i Zakonom o 

visokom obrazovanju koji je važeći u SBK. Jednom izvršeno pozitivno vrednovanje studijskog 

programa važi za sve naredne slučajeve. 


25


Studenti iz člana 1. dokazuju legalitet diploma iz prethodnog obrazovanja 

odgovarajućim dokumentima koji su prema zakonskim propisima priznati kao javne isprave, a 

koje je izdala visokoškolska ustanova ili drugi nadležni organ odnosno ustanova. 

Studenti koji su diplomu stekli na visokoškolskim ustanovama čija se matičnost 

djelimično podudara sa matičnosti Sveučilišta/Univerziteta, mogu da produže školovanje na 5. 

semestru matičnog Fakulteta odnosno studijske grupe Sveučilišta/Univerziteta uz uslov 

polaganja diferencijalnog programa kojim se upotpunjava matično kvalifikaciono jezgro struke. 

Akademska komisija za matičnost je dužna da jednoznačno definira sadržaj 

diferencijalnog programa kojeg studenti polažu paralelno sa programom nastavka školovanja. 

Ukoliko je diferencijalni program manji ili jednak broju izbornih predmeta predviđenih 

programom produžetka školovanja, tada diferencijalni program zamjenjuje izborni program 

studija. 

Studenti koji su diplomu stekli na visokoškolskim ustanovama čija se matičnost ne 

podudara sa matičnosti Sveučilišta / Univerziteta mogu da produže školovanje na V. semestru 

Fakulteta poslovne ekonomije uz uslov polaganja diferencijalnih modula kojima se 

upotpunjava matično kvalifikaciono jezgro struke. 

Akademska komisija za matičnost je dužna definirati sadržaj diferencijalnog modula 

analizirajući program ranije završenog studija te vrste i nivo postignutih znanja i vještina 

studenta u skladu sa članom 34. Statuta Sveučilišta/Univerziteta. Jednom izvršeno pozitivno 

vrednovanje studijskog programa važi za sve naredne slučajeve. Student je dužan predmete iz 

diferencijalnog modula položiti kao uslov za pristup predmetima V. semestra. Diferencijalni 

modul zamjenjuje izborni program studija. 

Studenti koji su obrazovanje stekli na području bivše SFRJ mogu da produže školovanje 

na Sveučilištu/Univerzitetu pod istim uslovima kao i studenti iz BiH u skladu sa Zakonom o 

visokom obrazovanju koji je važeči u SBK. Studenti koji su obrazovanje stekli na području 

novonastalih država bivše SFRJ nakon 27. aprila 1992. godine mogu da produže školovanje na 

Sveučilištu/Univerzitetu nakon prethodno sprovedenog postupka priznavanja strane 

visokoškolske isprave u skladu sa Zakonom o visokom obrazovanju. 

Na osnovu prijedloga komisije, dekan fakulteta izdaje odgovarajuće Rješenje o 

uslovima upisa i produžetka školovanja za studente koji produžavaju školovanje. 

Studenti su dužni da do sticanja diplome prvog stepena steknu ukupno 180 ECTS 

kredit-bodova savladavajući program odgovarajuće studijske grupe iz V. i VI. semestra i 

savladavajući program diferencijalnog studija ukoliko je takav program određen Rješenjem o 

nastavku školovanja na Sveučilištu/Univerzitetu. 

Ukoliko je student na nekom drugom fakultetu položio predmet koji je obavezan na 

smjeru koji je upisao a nastavni program se razlikuje od programa na Sveučilištu /Univerzitetu 

„Vitez“, student na usmenom ispitu polaže samo razliku nastavnog programa u cilju sticanja 

kompetencije i vještina koje su predviđene programom Sveučilišta/Univerziteta „Vitez“. 


26


Član 37. 

Nastava na prvoj godini odgovarajuće studijske grupe, odnosno usmjerenja može se 

organizovati i izvoditi, te izvršiti upis studenata, samo ako je broj prijavljenih studenata jednak 

ili veći od minimalnog broja studenata predviđenog za financiranje tog smjera/studijske grupe. 

Odluku o minimalnom broju studenata potrebnom za održivo financiranje određene 

studijske grupe/smjera donosi Senat Seučilišta/Univerziteta prije raspisivanja Konkursa za upis 

studenata. U slučaju odustajanja od organiziranja nastave u prvoj godini određene studijske 

grupe, studenti koji su konkurisali moraju se na vrijeme obavijestiti, kako bi mogli da se 

prijave u dopunskom upisnom roku na drugim visokoškolskim ustanovama. 

Odustajanje od organiziranja nastave u prvoj godini određene studijske grupe ne utiče 

na odvijanje studija u ostalim godinama iste studijske grupe/usmjerenja. 

Izuzetno, nastava na odgovarajućem smjeru, odnosno usmjerenju održavaće se i ako je 

broj studenata manji od broja predviđenog u stavu 1. ovog člana ako se: 

Studiranje na odgovarajućem smjeru, odnosno studijskoj grupi u potpunosti 

financira po posebnom ugovoru zaključenom između Sveučilišta/Univerziteta i 

privredne ili druge organizacije, odnosno pojedinca; 

Nastava za studente strane državljane koji za studiranje plaćaju ekonomsku cijenu 

studiranja. 

7. Učenje na daljinu – distance learning 

Član 38. 

Studenti posredstvom Interneta (sa Sveučilišta/Univerziteta) ili Interneta (od kuće) 

pristupaju svim edukacionim sadržajima sa udaljenih lokacija po principu 24/7 (sedam dana 

nedeljno, 24 časa na dan) koji su struktuirani tako da omogućavaju: 

pristup digitalizovanim nastavnim sadržajima kroz auditivne medije, vizuelne 

medije, tekstualne medije i animirane lekcije; 

pristup predavanjima profesora sa udaljenih lokacija kroz on-line video konferencije 

sa više učesnika i kroz sinhroni pristup katalogiziranim predavanjima na 

računarskom serveru Univerziteta primjenom metoda VoD – Video on Demand; 

zajednički rad studenata/učenika na vježbama, na projektima i kroz konsultacije uz 

korištenje telekomunikacionih medija i internet tehnologije. 

Na Sveučilištu/Univerzitetu je obezbjeđena «on-line» video komunikacija ne samo za 

izabrana predavanja profesora već i za video-konferencije (telekonferensing) kojima će biti 

podržana promotivna predavanja gostujućih profesora, diskusioni paneli u okviru tzv. VIPpanela 

i business okruglih stolova. 


27


Član 39. 

Primjena kompjuterski podržanog učenja podrazumijeva da studenti posjeduju računar 

odgovarajućih performansi, da imaju neposredan pristup internetu odnosno odgovarajuća 

telekomunikaciona sredstva, koja obezbjeđuju učenje na daljinu, da na računaru imaju 

instalisan odgovarajući sistemski i komercijalni softver i odgovarajuće module softvera za 

podršku učenju na daljinu. 

Kompjuterski podržano učenje i obrazovanje na daljinu takođe podrazumijevaju da 

studenti posjeduju minimum prethodnih i neophodnih znanja i vještina potrebnih za efektno 

korištenje primijenjenih kompjuterskih i telekomunikacionih tehnologija. 

Član 40. 

Nastava distance learning studija je organizovana na sljedećim principima: 

1. Primijenjuje se u cijelosti akreditovani nastavni plan i program studija za I,II i III ciklus 

studiranja; 

2. Evidencija studenata i ispita se vrši u skladu sa postojećom organizacijom 

Sveučilišta/Univerziteta i propisima o vođenju dokumentacije; 

3. Studenti na »distance learning» studiju stiču identične diplome kao studenti na 

redovnim studijama Sveučilišta/Univerziteta; 

4. Studenti su oslobođeni od obaveza da slušaju teorijsku nastavu i nemaju obaveza u 

pogledu neposrednih kontakata sa nastavnicima i saradnicima osim inicijalnog seminara 

na kojem se objašnjavaju metode rada, specifični zahtjevi učenja na daljinu, literatura, 

programski sadržaji i način evaluacije znanja; 

5. Studenti imaju pravo da upisuju naredne godine studija u skladu sa Pravilima 

studiranja; 

6. Studenti polažu ispite u rokovima koji su utvrđeni rokovima; 

7. Direktne konsultacije sa nastavnikom (on-line i telefonske) su predviđene prema 

programiranom rasporedu i dinamikom ili svakodnevno korištenjem diskusionog 

foruma; 

8. Studentima su na raspolaganju pitanja za samovrednovanje stečenog znanja i progresa u 

savladavanju i razumijevanju gradiva te zadaci za vježbu u skladu sa zahtjevima 

nastavnika, kako bi se što bolje pripremili za ispit; 

9. Studentima su na raspolaganju i multimedijalni didaktički materijali kojima se potiče 

dinamičnost i motivacija studenata. Ovi materijali su arhivirani na WEB portalu 

Sveučilišta/Univerziteta i student im pristupa u bilo koje vrijeme (24/7 sistem); 

10. U organizaciji nastave planirane su i ostale forme rada studenta čiji rezultati čine dio 

konačne ocjene studenta. 


28


11. Primjenjeni eLearning sistem omogućava sljedeće asinhrone metode za komunikaciju 

učesnika u edukativnom procesu: 

- diskusione grupe (forum); 

- formiranje baze često postavljenih pitanja; 

- sistem elektronske pošte (E-mail); 

- kreiranje panela «vijesti» za kurs; 

- elektronski podsjetnik i kalendar kursa; 

- chat sesije; 

- chat konsultacije; 

- on-line video konferencije. 

12. Distance-Learning se može organizovati na jednom od zvaničnih jezika u BiH, kao i na 

jednom ili više svjetskih jezika. 

VI. PRAVILA STUDIRANJA ZA PRVI CIKLUS STUDIJA PO BOLONJSKOM 

PROCESU ( I – III godina STUDIJA i I – IV godine STUDIJA) 

Član 41. 

Sveučilište/Univerzitet organizira studij prvog ciklusa po Bolonjskom procesu (I. – III. 

god.). Studij traje tri godine ili šest semestara. Obim studijskog programa prvog ciklusa koji se 

izvodi u jednom semestru je 30 ECTS bodova ili za ukupan prvi ciklus 180 ECTS bodova. 

Po završetku studija u trajanju od tri godine i diplomiranja student dobiva akademski naziv 

Bachelor, sa naznakom smjera. 

Sveučilište/Univerzitet pored studija po stavu 1. ovog člana može da organizira studij 

prvog ciklusa I – IV god. pri čemu studij traje osam semestara ili ukupno 240 ECTS bodova. 

Po završetku studija u trajanju od četiri godine i diplomiranja student dobija akademski naziv 

Bachelor, sa naznakom smjera. 

Član 42. 

Senat Sveučilišta/Univerziteta donosi na osnovu ovog Statuta Pravila studiranja za prvi 

ciklus studiranja po Bolonjskom procesu (I. – III. god. i I - IV god.), a na prijedlog Rektora. 


29


Član 43. 

Pravila studiranja za prvi ciklus trebaju da sadrže: 

- opće odredbe, 

- obrazovni ishodi i pedagoški principi, 

- organizacija studija, 

- nastavni plan, 

- studijske programe, 

- metriku i metodiku studija, 

- ECTS – kredit bodovi, 

- dužina trajanja studija, 

- ispitivanje i ocjenjivanje studenata, 

- diplomski rad, 

- upis na studij – I. god., 

- upis u II. , III. i IV. godinu studija, 

- ferijalna praksa i izrada projekta, 

- troškovi studija – naknada, 

- učenje na daljinu, 

- prelazak sa druge visokoškolske ustanove i produžetak studija, 

- ovjera semestra i godine, 

- isprave o studijima, 

- prelazne i završne odredbe 

VII. PRAVILA STUDIRANJA ZA DRUGI CIKLUS STUDIRANJA PO BOLONJSKOM 

PROCESU ZNANSTVENI MAGISTARSKI STUDIJ (I . i II. godina STUDIJA) 

Član 44. 

Sveučilište/Univerzitet organizira studij drugog ciklusa znanstvene magistarske studije 

iz naučnih disciplina za koje je Sveučilište/Univerzitet matičan u skladu sa članom 18. ovog 

Statuta i zakonskim odredbama, koji definiraju magistarski studij. 

Član 45. 

Studij drugog ciklusa znanstvene magistarske studije na Sveučilištu/Univerzitetu su 

efikasne, individualne i kredibilne studije, dizajnirane po mjeri znanstvenog magistarskog 

programa koje se izvode sistemom predavanja, vođenjem instruktivne i konsultativne nastave. 

Osnovni cilj studija jeste da kandidat stekne duboka i specijalistička naučna znanja iz 

užeg područja u kojem kandidat priprema završni rad, te da stekne potrebno znanje korištenja 

naučnih metoda i istraživačkih tehnika u užem području istraživanja, kako bi se osposobio da 

kreativno rješava kompleksne probleme iz svoje prakse odnosno kako bi se osposobio za dalji 

naučno istraživački rad. 


30


Član 46. 

Osnovni uvjeti znanstvenih magistarskih studija definirani su Pravilima studiranja za 

drugi ciklus studiranja po bolonjskom procesu. Kao studij kontinuiteta, znanstveni magistarski 

studij mogu da upišu studenti Sveučilišta/Univerziteta iz trogodišnjih ili četverogodišnjih 

studija odnosno kandidati koji su ranije završili odgovarajući studij na nekom drugom 

Sveučilištu/Univerzitetu, a što se precizira Pravilima studiranja. 

Kredit-bodovi norme za znanstveni magistarski studij drugog ciklusa (300 ECTS 

bodova) akumuliraju se po osnovu kredita stečenih iz prethodnog studija uključujući i kredite 

dodjeljene za diplomski rad, kredite dodjeljene za aktivnosti kandidata koji su izraz 

prepoznatljivog uloženog rada i koji su relevantni za sadržaj postdiplomskog studija i usvojenu 

temu znanstvenog magistarskog rada, te kredite stečene tokom samih postdiplomskih studija 

savladavanjem plana i programa studija i izradom samog znanstvenog magistarskog rada. 

Član 47. 

Drugi ciklus studija - znanstveni magistarski studij na Sveučilištu/Univerzitetu bliže se 

uređuje Pravilima studiranja za drugi ciklus studiranja po Bolonjskom procesu – znanstveni 

magistarski studij (I . i II. god.) a koja trebaju da sadrže i reguliraju: 


- obrazovni ishodi znanstvenog magistarskog studija, 

- organizacija znanstvenog magistarskog studija, 

- struktura studijskog programa, 

- nastavni plan znanstvenog magistarskog studija, 

- znanstveni magistarski rad – mentor, prijava i odbrana, 

- upis na drugi ciklus studija, 

- troškovi studija – naknada, i 

- prelazne i završne odredbe. 

Pravila iz ovog člana donosi Senat Sveučilišta/Univerziteta a na prijedlog Rektora. 

VIII. PRAVILA STUDIRANJA ZA TREĆI CIKLUS – DOKTORSKI STUDIJ PO 

BOLONJSKOM PROCESU (I, II. i III. godina STUDIJA) 

Član 48. 

Sveučilište/Univerzitet organizira studij trečeg ciklusa - doktorske studije iz naučnih 

disciplina za koje je Sveučilište/Univerzitet registriran a u skladu sa zakonskim odredbama, 

ovim Statutom i Pravilima studiranja za treći ciklus – doktorski studij po Bolonjskom procesu 

(I, II. i III. god. studija), koji donosi Senat Sveučilišta/Univerziteta, a na prijedlog Rektora. 


31


Član 49. 

Doktorski studij mogu upisati studenti koji su završili magistarski studij i osigurali 300 

ECTS bodova. Po završetku doktorskog studija studenti dobivaju novih 180 ECTS bodova i 

tako ukupno dobivaju 480 ECTS bodova. 

Član 50. 

Doktorski studij traje tri godine u što je uključena izrada i odbrana doktorske disertacije. 

Svaka godina studija nosi po 60 ECTS bodova ili po semestru 30 ECTS bodova. 

Član 51. 

Treći ciklus studija – doktorski studij na Sveučilištu/Univerzitetu bliže se uređuje 

posebnim Pravilima studiranja za treći ciklus – doktorski studij po Bolonjskom procesu (I, II. i 

III. god. studija) a koji treba da sadrži i regulira: 


- organizaciju trećeg ciklusa – doktorski studij, 

- strukturu ECTS bodova na doktorskom studiju, 

- dužina trajanja doktorskog studija, 

- vrste doktorskog studija, 

- način realizacije doktorskog studija, 

- polaganje ispita i ocjenjivanje, 

- upis na doktorski studij, 

- prijava i odbrana doktorske disertacije, 

- promocija doktora nauke, i 

- prelazne i završne odredbe. 

IX. NAUČNA DJELATNOST SVEUČILIŠTA/UNIVERZITETA 

Član 52. 

Naučnu djelatnost Sveučilišta/Univerziteta obavlja u skladu sa Zakonom, godišnjim 

programom naučnih istraživanja i dugoročnim petogodišnjim programom naučnih istraživanja. 

Programom naučnih istraživanja utvrđuju se pojedinačni programi istraživanja, naučni 

zadaci, vrijeme trajanja istraživanja, metodi istraživanja i sastav timova po oblastima nauke. 

Programom naučnih istraživanja obezbjeđuju se uvjeti za osposobljavanje kadrova za 

naučna istraživanja i uključivanje naučnog podmlatka u naučni rad. 


32


Član 53. 

Godišnjim programom istraživanja konkretiziraju se ostvarivanje petogodišnjeg 

programa istraživanja u kalendarskoj godini. 

Izvještaj o realizaciji i rezultatima godišnjeg programa istraživanja razmatra i usvaja 

Senat Sveučilišta/Univerziteta do 01.02. naredne godine. 

Član 54. 

Naučna istraživanja ostvaruju se kroz individualni i timski rad na 


U istraživačke timove mogu da se uključe i naučni radnici izvan 

Sveučilišta/Univerziteta, stručnjaci iz prakse, kao i naučni radnici sa drugih 

Sveučilišta/Univerziteta i naučnih ustanova iz zemlje i inozemstva. 

Na pojedinim istraživačkim aktivnostima mogu se angažirati i studenti 


Član 55. 

U okviru naučne djelatnosti, Senat Sveučilišta/Univerziteta: 

prati razvoj nauke i usklađuje programe studija sa naučnim dostignućima; 

ostvaruje i potiče naučnu suradnju u zemlji i inozemstvu; 

donosi odluku o organiziranju naučnih skupova; 

poduzima druge mjere i aktivnosti za sistematsko unapređivanje naučnoistraživačkog 

rada; 

X. ZAŠTITA PRAVA STUDENATA I ODGOVORNOST STUDENATA 

Član 56. 

Studenti koji su primljeni i upisani na Sveučilište/Univerzitet ulaze u ugovorni odnos sa 

Sveučilištom/Univerzitetom, koji se regulira posebnim ugovornim aktom. 


33


Član 57. 

Studenti Sveučilišta/Univerziteta uživaju slobodu govora, organizacije i okupljanja u 

skladu sa zakonom i imaju pravo da ispituju i testiraju primljeno znanje i da nude nove ideje i 

kontroverzna ili nepopularna mišljenja, a da se time ne izlažu opasnosti od gubitka svog 

statusa, ili gubitka drugih privilegija koje uživaju u okviru Sveučilišta/Univerziteta. 

Studenti imaju prava da koriste sve prostore sistema Sveučilišta/Univerziteta 

namijenjene za specifične vrste rada i aktivnosti studenata, i da učestvuju u svim vidovima 

nastavnih, van-nastavnih, izbornih, fakultativnih i slobodnih aktivnosti studenata bez obzira na 

status aktivnog studenta, tip i vrstu studija koji je student upisao. 

Studenti imaju pravo da učestvuju u svim organizacionim jedinicama za ostvarivanje 

obrazovnih i drugih edukativnih djelatnosti (fakulteti i/ili studijske grupe, instituti, katedre, 

odjeljenja-filijale), te u radu funkcionalnih jedinica (biblioteka, laboratorija za informacionokomunikacione 

tehnologije i učenje na daljinu, centar za izdavačku djelatnost; centar za 

vođenje karijere, centar za odnose sa javnošću Sveučilišta/Univerziteta, sportski centar 

Sveučilišta/Univerziteta), u skladu sa Poslovnicima i pravilima o radu tih organizacionih 

jedinica. 

Studenti imaju pravo da dekanu i Nastavno-naučnom vijeću podnose prigovore i 

prijedloge koji se odnose na kvalitet nastavnog procesa, na organizaciju i način izvođenja 

nastave, te na povredu bilo kojih specifičnih i općih prava koja proizilaze iz njihovog statusa. 

Dekan i Nastavno-naučno vijeće dužno je da razmotri prigovore, odnosno prijedloge iz 

stava 1. ovog člana i pismeno obavijesti podnosioca prigovora o svom stavu u roku koji ne 

može biti duži od 30 dana. 

Ukoliko student nije zadovoljan odgovorom može se sa prigovorom obratiti Rektoru ili Senatu. 

Član 58. 

Učesnik konkursa na jedan od oblika studija Sveučilišta/Univerziteta može podijeti 

prigovor na redoslijed kandidata za upis u prvu godinu studija. Prigovor se podnosi dekanu 

fakulteta u roku od 3 dana od dana objavljivanja liste na oglasnoj tabli Sveučilišta/Univerziteta. 

Po prigovoru učesnika konkursa dekan donosi odluku u roku od tri dana od dana prijema 

prigovora. U roku od tri dana po prijemu rješenja dekana učesnik konkursa može podnijeti 

prigovor rektoru Sveučilišta/Univerziteta. Rektor Sveučilišta/Univerziteta rješava po žalbi u 

roku od 7 dana od dana prijema žalbe. 

Član 59. 

Student može podnijeti prigovor odnosno podnesak neposredno dekanu Fakulteta. 

na ocjenu dobivenu na ispitu ako smatra da ispit nije obavljen u skladu sa Zakonom 

i ovim Statutom ili Pravilima studiranja; 


34


na akt kojim mu nije dozvoljen upis u narednu godinu studija, ako smatra da isti nije 

donijet u skladu sa Zakonom i ovim Statutom; 

zahtjev za mirovanje prava i obaveza u slučaju teže bolesti, upučivanja na stručnu 

praksu, njege djeteta do godinu dana, održavanja trudnoće i u drugim slučajevima u 

kojima se ocjeni opravdanost. 

Student podnosi prigovor dekanu Fakulteta u roku od tri dana od dana saopćenja ocjene, 

odnosno prijema akta iz stava 1. ovog člana. 

Dekan donosi rješenje po prigovoru studenta u roku od pet dana od dana prijema 

prigovora odnosno donosi rješenje o podnesku u roku od 7 dana od dana prijema podneska. 

Član 60. 

Student odgovara za povredu obaveza u skladu sa Pravilnikom o disciplinskoj 

odgovornosti studenata kojim se pružaju pravični i nepristrasni mehanizmi rješavanja 

disciplinskih pitanja. 

Za lakše povrede obaveza studenata izriče se disciplinska mjera «opomena» ili «ukor», 

a za teže povrede obaveza studenata izriče se disciplinska mjera «strogog ukora» ili 

«isključenja» sa Sveučilišta/Univerziteta (trajno ili na odrđeni period) ili zabrana polaganja za 

određeni period. 

Disciplinski postupak se ne može pokrenuti po isteku šest mjeseci od dana saznanja za 

povredu obaveze i učinioca, odnosno dvanaest mjeseci od dana kada je povreda učinjena. 

Pravilnikom o disciplinskoj odgovornosti studenata utvrđuju se lakše i teže povrede 

obaveza studenata i disciplinski organa i propisuje se disciplinski postupak za utvrđivanje 

odgovornosti. Pored disciplinske odgovornosti uvodi se i materijalna odgovornost za nastale 

štete. 

XI. PRIZNAVANJE STRANIH VISOKOŠKOLSKIH ISPRAVA – NOSTRIFIKACIJA 

I EKVIVALENCIJA 

Član 61. 

Sveučilište/Univerzitet vrši priznavanje strane visokoškolske isprave radi nastavka 

obrazovanja u sistemu visokog obrazovanja iz naučnih oblasti za koje je Sveučilište/Univerzitet 

matičan u skladu sa ovim Statutom i u skladu sa vrstom studija za koji je registriran. 

U postupku priznavanja radi nastavka obrazovanja u sistemu visokog obrazovanja 

imaocu strane visokoškolske isprave utvrđuje se pravo na nastavak početog visokog 

obrazovanja odnosno pravo na uključivanje u nivoe visokog obrazovanja na studijskim 

programima Fakulteta na Sveučilištu/Univerzitetu. 


35


Član 62. 

Rektor Sveučilišta/Univerziteta donosi rješenje o zahtjevu za priznavanje strane 

visokoškolske isprave na osnovu obrazloženog prijedloga Komisije za priznavanje stranih 

visokoškolskih isprava. 

Rješenje o priznavanju visokoškolske isprave radi nastavka obrazovanja sadrži: godinu 

studija, semestar, položene ispite i izvršene druge školske obaveze na inostranoj visokoj školi, 

te stepen i studijski program koji se priznaje na Sveučilištu/Univerzitetu radi nastavka 

školovanja. 

Protiv ovog rješenja može se u roku od 15 dana podnijeti prigovor Senatu 


Odluka Senata po osnovu prigovora je konačna u upravnom postupku. 

Član 63. 

Senat Sveučilišta/Univerziteta imenuje stalnu Komisiju za priznavanje stranih 

visokoškolskih isprava sastavljenu od po jednog predstavnika akademskog osoblja sa svakog 

Fakulteta u sastavu Sveučilišta/Univerziteta, vodeći računa da imenovani predstavnici 

reprezentuju stručne studijske programe svojih organizacionih jedinica. 

Komisija za priznavanje stranih visokoškolskih isprava utvrđuje vjerodostojnost isprave 

provjerom akreditacije visokoškolske ustanove koja je izdala tu ispravu u registru licenciranih 

visokoškolskih ustanova zemlje porijekla, te formalnu ispravnost i valjanost isprave u smislu 

uočavanja falsifikata. U procesu provjere akreditacije strane visokoškolske ustanove i 

pribavljanja informacija o studijskim programima, obrazovnim stepenima i diplomama 

stečenim na toj ustanovi, Komisija se oslanja na podatke dobivene od Komisije za informisanje 

i priznavanje Ministarstva obrazovanja, nauke, kulture i sporta SBK. 

U postupku utvrđivanja matičnosti studijskih programa Sveučilišta/Univerziteta sa 

stranom visokoškolskom ispravom radi nastavka obrazovanja, Komisija vrši vrednovanje 

stranih studijskih programa koji su osnov strane visokoškolske isprave uzimajući u obzir sistem 

obrazovanja u zemlji u kojoj je stečena ta isprava, uslove upisa na studijski program, prava 

koja daje ta visokoškolska isprava u zemlju u kojoj je stečena, te sadržaj studijskog programa 

strane isprave. 

Jednom izvršeno pozitivno vrednovanje studijskog programa važi za sve naredne 

slučajeve. 

Vrednovanje stranih visokoškolskih isprava vrši se u skladu sa preporukama i 

metodologijom ECTS – European Credit Transfer System. 

Član 64. 


36


Postupak priznavanja ne provodi se kada je javna isprava stečena na teritoriji bivše 

SFRJ do 27. 09. 1992. godine. 

Javna isprava iz prethodnog stava ima isto pravno dejstvo kao javna isprava izdata na 

teritoriji BiH. 

XII. EVIDENCIJE I JAVNE ISPRAVE 

Član 65. 

Na Sveučilištu/Univerzitetu odnosno na njegovim organizacionim jedinicama vode se 

sljedeće evidencije: 

matičnu knjigu studenata i lica koja su stekla visokoškolsko obrazovanje, stručni 

stepen magistra i naučni stepen doktora nauka; 

matičnu knjigu lica koja su pohađala i/ili završila oblike stručnog osposobljavanja i 

usavršavanja koje je organizovano na Univerzitetu i njegovim organizacionim 

jedinicama; 

evidenciju o izdatim javnim ispravama; 

evidenciju o ispitima; 

druge evidencije koje utvrde nadležni organi odnosno koje su relevantne za 

implementaciju informacionog sistema Sveučilišta/Univerziteta. 

Matična knjiga studenata i evidencija o izdatim diplomama i uvjerenjima se trajno 

čuvaju. 

Podaci iz evidencija koriste se tako da se obezbjeđuje zaštita identiteta studenata. 

Član 66. 

Na osnovu podataka iz evidencije, Sveučilišta/Univerziteta, te fakulteti u sastavu 

Sveučilišta/Univerziteta odnosno druge organizacione jedinice u sastavu 

Sveučilišta/Univerziteta koje su ovlaštene od strane Sveučilišta/Univerziteta izdaju, u skladu 

sa Zakonom, javne isprave. 

Javne isprave na Sveučilištu/Univerzitetu su: studentska knjižica (indeks), diploma 

stečenom visokoškolskom obrazovanju, akademskom stepenu magistra nauka i naučnom 

stepenu doktora nauka, dodatak diplomi (DS – Diploma Supplement), certifikat/svjedočanstvo 

o savladanom programu stručnog obrazovanja i usavršavanja izvedenom na 

Sveučilištu/Univerzitetu, uvjerenje o položenim ispitima i uvjerenje o stečenoj akademskoj 

tituli, odnosno zvanju. 


37


Sveučilište/Univerzitet javne isprave izdaje na maternjem jeziku, latiničnim pismom, 

zavisno od zahtjeva stranke. 

Kada se nastava ostvaruje na jeziku nacionalne manjine, odnosno na nekom od 

svjetskih jezika, javne isprave se izdaju na obrascu koji je štampan dvojezično na jednom od 

jezika konstitutivnih naroda BiH latiničnim pismom, kao i na jeziku na kojem se izvodi 

nastava. 

Na zahtjev studenta Sveučilište/Univerzitet izdaje javnu ispravu o savladanom dijelu 

studijskog programa koja sadrži podatke o nivou, prirodi i sadržaju studija, kao i postignute 

rezultate. 

Dodatak diplomi (DS – Diploma Supplement) se izdaje uz diplomu i sadrži vještine, 

kompetencije, spisak ocjena i zvanja nosioca diplome, a izdaje se na zahtjev nosioca diplome i 

na engleskom jeziku. Dodatak diplomi potpisuje Rektor i dekan fakulteta i ovjerava običnim 

žigom. 

Član 67. 

Diplome (svjedočanstva) potpisuje Rektor Sveučilišta/Univerziteta i dekan fakulteta u 

sastavu Sveučilišta/Univerziteta, a ovjeravaju se suvim žigom. 

Diplome o završenim znanstvenim magistarskim i doktorskim studijama i o stečenom 

naučnom stepenu magistra i doktora nauka odgovarajućeg područja potpisuje Rektor 

Sveučilišta/Univerziteta i dekan fakulteta, a ovjeravaju se suvim žigom. 

Zajedničku diplomu potpisuje rektor Sveučilišta/Univerziteta i ovlaštena lica ostalih 

visokoškolskih ustanova koje izvode studijski program za sticanje zajedničke diplome i da 

ovjere svojim suvim žigom. 

Sveučilište/Univerzitet po završetku određenog ciklusa studija dodjeljuje akademski 

stepen i diplomu sa zvanjima za završeni ciklus studiranja a u skladu sa posebnim Pravilnikom 

o dodjeljivanju akademskih titula i diploma na Sveučilištu/Univerzitetu koji donosi Senat 


Član 68. 

Sveučilište/Univerzitet izdaje novu javnu ispravu, poslije proglašenja originalne javne 

isprave nevažećom u «Službenim novinama SBK i Službenim novinama FBiH», na 

propisanom obrascu, na osnovu postojeće evidencije i u skladu sa Zakonom. 

Javna isprava iz stava 1. ovog člana ima značaj originalne javne isprave. Na ovu javnu 

ispravu stavlja se naznaka da se radi o novoj javnoj ispravi koja je izdata poslije proglašenja 

originala javne isprave nevažećim. 

Član 69. 


38


Svjedočanstvo (diploma) o stečenom obrazovanju Sveučilišta/Univerziteta, 

akademskom nazivu magistra nauka i naučnom stepenu doktora nauka oglašava se ništavnom: 

ako je potpisana od neovlaštenog lica; 

ako lice nije položilo ispite na način i po postupku utvrđenom Zakonom i nastavnim 

programom Sveučilišta/Univerziteta ili institucije sa kojom je zaključen sporazum o 

suradnji; 

ako nije izdata na propisanom obrascu; 

Ako se utvrdi plagijat. 

Na osnovu izvještaja komisije gdje je utvrđena jedna od činjenica iz stava 1. alineja 1. 

do 3. ovog člana Senat donosi odluku i diploma se oglašava ništavom. 

Član 70. 

Sveučilište/Univerzitet, odnosno institucija sa kojom je zaključen sporazum o suradnji, 

oglašava ništavom diplomu o stečenom akademskom nazivu ako se utvrdi da rad nije rezultat 

samostalnog naučnog rada. 

Sveučilište/Univerzitet, odnosno institucija sa kojom je zaključen sporazum o suradnji, 

oglašava ništavom diplomu o stečenom naučnom stepenu doktora nauka, ako utvrdi da 

doktorska disertacija ne predstavlja originalni naučni rezultat u određenoj naučnoj oblasti. 

Član 71. 

Inicijativu za oglašavanjem ništavim diploma stečenim na Sveučilištu/Univerzitetu, 

odnosno instituciji sa kojom Sveučilište/Univerzitet zaključi sporazum o suradnji, može 

podnijeti Rektor Sveučilišta/Univerziteta ili rukovodilac ustanove sa kojom je zaključen 

sporazum o suradnji, po službenoj dužnosti, drugi organi i organizacije i zainteresirano lice. 

Inicijativa mora biti obrazložena. 

Senat razmatra inicijativu i u slučaju da je inicijativa osnovana rektor imenuje komisiju 

od pet nastavnika iz odgovarajuće naučne oblasti. 

Komisija razmatra inicijativu i podnosi Senatu Sveučilišta/Univerziteta izvještaj. 

Ako komisija utvrdi da magistarska teza nije rezultat samostalnog rada, odnosno 

doktorska disertacija ne predstavlja originalan naučni rezultat u određenoj naučnoj oblasti, 

Senat donosi odluku i diploma se proglašava ništavom. 


39


XIII. AKADEMSKO OSOBLJE SVEUČILIŠTA/UNIVERZITETA 

1. Zvanja nastavnika i suradnika 

Član 72. 

Obrazovnu i naučnu djelatnost na Sveučilišta/Univerziteta obavljaju nastavnici i 

suradnici opredjeljeni da ispunjavaju strategiju, viziju, misiju i ciljeve Sveučilišta/Univerziteta, 

koji poštuju klauzulu o nediskriminaciji, poštuju slobodu obrazovnog i naučnog stvaralaštva, 

pravo na slobodno i kritičko mišljenje i slobodu govora, autonomiju djelatnosti i nepovredivost 

prostora Sveučilišta/Univerziteta, koji prihvataju pedagoške principe na kojima je zasnovan rad 

na Sveučilištu/Univerzitetu, specifične metode nastavno-edukativnog procesa koje se 

primjenjuju na Sveučilištu/Univerzitetu, specifične načine procjene znanja i ocjenjivanja 

studenata koji se primjenjuju na Sveučilištu/Univerzitetu, koji prihvataju da njihov rad bude 

predmetom objektivnog procjenjivanja i evaluacije, koji prihvataju prava i obaveze što 

proizilaze iz Statuta Sveučilišta/Univerziteta i ostalih općih akata donesenih na 

Sveučilištu/Univerzitetu, koji prihvataju i sve nastavne i ostale vannastavne obaveze koje 

proizilaze iz ugovornog odnosa sa Sveučilištem/Univerzitetom, kodeks nastavničke etike koji 

se primjenjuje na Sveučilištu/Univerzitetu, te koji smatraju da su odgovorni kako za kvalitet i 

nivo znanja koji prenose studentima tako i za stepen prolaznosti studenata. 

Akademsko osoblje uživa slobodu govora i ima pravo da ispituje i testira primljeno 

znanje i da nudi nove ideje i kontraverzna ili nepopularna mišljenja, a da se time ne izlaže 

opasnosti od gubitka zaposlenja, ili gubitka drugih privilegija koje uživa u okviru 


Akademsko osoblje ima pravo na slobodu organiziranja i okupljanja u skladu sa 

zakonom. 

Član 73. 

Zvanja nastavnika na Sveučilištu/Univerzitetu jesu: docent, vanredni profesor i redovni 

profesor. 

Zvanje nastavnika stranog jezika na Sveučilištu/Univerzitetu je lektor. 

Sveučilište/Univerzitet u skladu sa svojim kadrovskim potrebama može da dodijeli, na 

prijedlog fakulteta, titulu professora emeritusa penzionisanom redovnom profesoru koji je u 

ovom zvanju proveo najmanje pet godina i koji se posebno istakao svojim naučnim radom u 

oblasti za koju je izabran. 

Profesor emeritus može učestvovati u izvođenju nastave na sva tri ciklusa studiranja i 

može učestvovati u izradi istraživačkih projekata i biti mentor. 

Sveučilište/Univerzitet za potrebe poboljšanja nastave može birati gostujuće profesore u sva tri 

nastavna zvanja, s tim da oni ne mogu biti nosilac zaduženja za nastavni predmet niti mogu 

ispitivati i ocjenjivati studente. 


40


Član 74. 

Zvanja suradnika na Sveučilištu/Univerzitetu jesu: asistent i viši asistent. Drugi 

suradnici su demonstratori i stručni suradnici na oblastima u kojima se realiziraju moduli 

transfera vještina u cilju stjecanja stručnih kompetencija. 

2. Uslovi za sticanje zvanja nastavnika 

Član 75. 

Zvanje docenta može da stekne lice koje ima: 

naučni stepen doktora nauka iz naučne oblasti za koju se bira; 

najmanje tri (3) naučna rada objavljena u priznatim publikacijama; 

pokazane nastavničke sposobnosti. 

Član 76. 

Zvanje vanrednog profesora može da stekne lice koje ima: 

proveden najmanje jedan izborni period u zvanju docenta; 

najmanje pet (5) naučnih radova objavljenih u priznatim publikacijama nakon izbora 

u zvanje docenta; 

objavljena knjiga i originalni stručni uspjeh kao što je projekat, patent ili originalni 

metod nakon izbora u zvanje docenta; 

učešće u komisijama za odbranu magistarskog ili doktorskog rada ili mentorstvo 

kandidata za stepen drugog ciklusa. 

Član 77. 

Zvanje redovnog profesora može da stekne lice koje ima: 

proveden najmanje jedan izborni period u zvanju vanrednog profesora; 

najmanje osam (8) naučnih radova objavljenih u priznatim publikacijama nakon 

izbora u zvanje vanrednog profesora; 

najmanje dvije (2) objavljene knjige nakon izbora u zvanje vanrednog profesora; 


41


uspješno mentorstvo kandidata za stepen drugog i trećeg ciklusa nakon izbora u 

zvanje vanrednog profesora. 

Član 78. 

Zvanje lektora stranih jezika odnosno vještina može steći nastavnik stranih jezika 

odnosno vještina koji je završio najmanje drugi ciklus i ima objavljene stručne radove u 

odgovarajućoj oblasti, te sposobnost za nastavni rad. 

Istaknuti naučnik odnosno stručnjak može biti pozvan da učestvuje kao suradnikpredavač 

u ostvarivanju dijela nastave na Sveučilištu/Univerzitetu. 

Gostujući profesor u zvanju docenta, vanrednog profesora ili redovnog profesora bira se u 

skladu članovima 75, 76 i 77 i po istim procedurama. 

3. Uslovi za sticanje zvanja suradnika 

Član 79. 

Zvanje asistenta može da stekne lice koje ima odgovarajući univerzitetski stepen sa 

najmanje 240 ECTS bodova i najnižom prosječnom ocjenom osam (8) ili tri i po (3,5) – 

završen četvorogodišnji studij ili završen prvi ciklus od 3 godine studija plus završena prva 

godina magistarskog studija. Za izračun prosječne ocjene može se koristiti prosjek svih 

položenih predmeta ili prosjek vezan samo za predmete koji su povezani sa oblašću na koju se 

asistent bira. 

Zvanje višeg asistenta može da stekne lice koje ima završen stepen drugog ciklusa 

(magisterij) odnosno naučni stepen magistra nauka. 

4. Izbor u zvanje, zasnivanje radnog odnosa i ostalo angažovanje nastavnika i suradnika 

Član 80. 

Nastavnik i suradnik biraju se u zvanje ili u viša zvanja ili ponovni izbor u isto zvanje u 

skladu sa Okvirnim zakonom o visokom obrazovanju u BiH, Zakonom o radu, ovim Statutom i 

Pravilnikom o akademskim zvanjima na Sveučilištu/Univerzitetu, a koji donosi Senat 


Član 81. 

Nastavnici i suradnici se biraju na period koji je reguliran Okvirnim zakonom o 

visokom obrazovanju u BiH. Predavač stranog jezika se bira na period od 5 godine. 

Sveučilište/Univerzitet može da angažira nastavnike koji su već izabrani na drugim 

visokoškolskim ustanovama u punom ili skraćenom radnom vremenu na neodređeno ili na 


42


određeno vrijeme u skladu sa Ugovorom o radu koji sklapaju Sveučilište/Univerzitet i 

nastavnik. 

Sveučilište/Univerzitet može da angažira honorarno nastavnike i suradnike koji imaju 

izbor na drugim visokoškolskim ustanovama Ugovorom o privremenim i povremenim 

poslovima. 

Prije početka svakog semestra Sveučilište/Univerzitet, odnosno njegove organizacione 

jedinice, utvrđuju za taj semestar odgovorne nastavnike i suradnike koji ispunjavaju zakonom 

propisane uvjete. 

Sveučilište/Univerzitet sprovest će izbor za sve nastavnike i suradnike u odgovarajuća 

zvanja. 

5. Prava, obaveze, radna norma i odgovornost nastavnika, suradnika i drugih zaposlenih 

Član 82. 

U pogledu prava, obaveza i odgovornosti nastavnika i suradnika i drugih zaposlenih na 

Sveučilištu/Univerzitetu primjenjuje se Zakon o radnim odnosima, Zakon o visokom 

obrazovanju, odredbe ovog Statuta i odredbe ostalih općih akata donesenih na 


Međusobni odnosi nastavnika i suradnika sa Sveučilištem/Univerzitetom u pogledu 

prava i obaveza koji proizilaze iz radnog odnosa reguliraju se Ugovorom o radu kojeg u vidu 

pojedinačnog pravnog akta sklapaju Sveučilište/Univerzitet kao poslodavac i nastavnik 

odnosno suradnik kao posloprimac. 

Akademsko osoblje zasniva radni odnos na Sveučilištu/Univerzitetu „VITEZ“ Travnik 

na neodređeno ili na određeno vrijeme sa punim ili nepunim radnim vremenom. 

Član 83. 

O pojedinačnim pravima, obavezama i odgovornostima nastavnika, suradnika i drugih 

zaposlenih na Sveučilištu/Univerzitetu odlučuje Rektor. 

odbor. 

O pojedinačnim pravima, dužnostima i odgovornostima Rektora odlučuje Upravni 

Član 84. 

Radna norma nastavnika u punom radnom odnosu iznosi 180 sati predavanja u jednoj 

školskoj godini. Za radni odnos od 4 sata norma iznosi 50% od predhodne norme. Dekani 

fakulteta imaju radnu obavezu predavanja 50% od prethodne norme, odnosno drže predavanja 

na dva predmeta. Prorektori i prodekani imaju obavezu da drže predavanje na tri predmeta. 


43


Radna norma suradnika – asistenata podrazumijeva organizaciju i održavanje vježbi od 

300 sati i određeni broj mentorstva pri izradi projekta. 

Član 85. 

Radna norma podrazumjeva održavanje predavanja, organizacija vježbi koju drže 

asistenti, organizaciju i održavanje ispita i popravnih zajedno sa asistentom i ostale obaveze 

vezano za predavanje, bodovanje, ocjenjivanje, organizaciju vježbi sa asistentom, unos ocjena 

u indeks i ostale poslove vezane uz predmet. 

Član 86. 

Nastavnici i suradnici odgovaraju za povredu svojih radnih i drugih obaveza iz rada kao 

i zbog grubog narušavanja ugleda Sveučilišta/Univerziteta u skladu sa odredbama ovog Statuta 

i Pravilnika o radnim odnosima. 

Rektor Sveučilišta/Univerziteta donosi odluku o povredama radne obaveze nastavnika i 

suradnika uz prethodnu konsultaciju sa dekanom fakulteta. 

Protiv odluke Rektora može se podnijeti prigovor Upravnom odboru 


Član 87. 

Senat Sveučilišta/Univerziteta može nastavniku poslije 10 (deset) godina provedenih u 

nastavi na Sveučilištu/Univerzitetu, odobriti plaćeno odsustvo u trajanju do jedne školske 

godine ako za to postoje objektivni uvjetii i uvjeti utvrđeni kolektivnim ugovorom. 

6. Uslovi i postupak za izbor istraživača 

Član 88. 

Zvanja istraživača na Sveučilištu/Univerzitetu su: istraživač-pripravnik, istraživačsuradnik, 

naučni suradnik, viši naučni suradnik i naučni savjetnik. 

Član 89. 

U zvanje istraživača-pripravnika može biti izabrano lice sa visokom stručnom spremom 

koje je završilo osnovne studije sa prosječnom ocjenom najmanje 8 (osam) ili 3,5 (tri i po). 

Po obavljenom pripravničkom stažu, koji traje godinu dana istraživač može da zasnuje 

radni odnos u zvanju istraživač-pripravnik na vrijeme od 4 godine. 

Član 90. 


44


U zvanje istraživača-suradnika može biti izabrano lice koje ima akademski naziv 

magistra nauka iz naučne oblasti za koju se bira i ima objavljene naučne radove, ili zapažene 

rezultate u istraživačko – razvojnom radu. 

Član 91. 

U zvanje naučnog suradnika može biti izabrano lice koje ima doktorat nauka iz naučne 

oblasti u kojoj stiče zvanje i objavljene naučne radove. 

Član 92. 

U zvanje višeg naučnog suradnika može biti izabrano lice koje pored uvjeta predviđenih 

za izbor naučnog suradnika, treba da ima objavljene naučne rezultate u međunarodnim ili 

vodećim domaćim časopisima sa recenzijama, od značaja za odgovarajuću naučnu oblast. 

Član 93. 

U zvanje naučnog savjetnika može biti izabrano lice koje pored uvjeta predviđenih za 

izbor višeg naučnog suradnika ima i objavljene naučne radove koji su značajno uticali na 

razvoj odgovarajuće naučne oblasti i rukovođenje projektima. 

Član 94. 

Postupak za sticanje naučnog i istraživačkog zvanja pokreće organizaciona jedinica 

Sveučilišta/Univerziteta (Vijeće katedre ili Institut), grupa naučnih radnika ili zainteresirano 

lice. 

Član 95. 

Konkurs za izbor u istraživačka i naučna zvanja se objavljuje na način predviđen ovim 

Statutom za izbor nastavnika i suradnika. 

Senat Sveučilišta/Univerziteta obrazuje komisiju za podnošenje izvještaja, koja se 

sastoji od najmanje tri naučna radnika iz naučne oblasti za koju se kandidat bira, od kojih 

najmanje jedan nije u radnom odnosu na Sveučilištu/Univerzitetu. 

Članovi komisije ne mogu biti u nižem zvanju od zvanja u koje se kandidat bira. 

Komisija podnosi izvještaj u roku od 30 dana od dana imenovanja. 

Izvještaj će se učiniti dostupan javnosti 30 dana po objavljivanju u sredstvima 

informiranja, gdje se izvještaj može dobiti na uvid. 


45


Član 96. 

Po podnijetom izvještaju, u roku od 90 dana, Senat donosi odluku o sticanju 

suradničkog zvanja. 

Član 97. 

Zvanje istraživač – suradnik reizborno je svake četvrte godine, a zvanje naučnog 

suradnika i višeg naučnog suradnika svake pete godine. 

XIV. ORGANIZACIJA SVEUČILIŠTA/UNIVERZITETA „VITEZ“ 

1. Opće odredbe 

Član 98. 

U zavisnosti od nastavno-naučnih i pedagoških zahtjeva odnosno zahtjeva obima i vrste 

posla, Sveučilište/Univerzitet može osnovati različite tipove organizacionih jedinica u svom 

sastavu i to: organizacione jedinice za ostvarivanje obrazovne djelatnosti, organizacione 

jedinice za logistiku i funkcionalne jedinice. 

Kao organizacione jedinice za ostvarivanje obrazovnih i drugih edukativnih djelatnosti 

Sveučilište/Univerzitet na osnovnim, magistarskim i doktorskim studijima organizuje 

Fakultete, institute, katedre, odjeljenja (filijale) i akademije. 

Organizacione jedinice nemaju svojstvo pravnog lica. 

Organizacione jedinice za ostvarivanje obrazovne djelatnosti istupaju u pravnom 

prometu pod zajedničkim nazivom Sveučilište/Univerzitet uz dodatak naziva fakulteta. 

Kao organizacione jedinice Sveučilišta/Univerziteta organizuju se: Rektorat i Stručne 

službe. 

Kao funkcionalne jedinice Sveučilište/Univerzitet organizuje: 

Biblioteku; 

Laboratoriju za informaciono-komunikacione tehnologije i učenje na daljinu: 

Centar za izdavačku djelatnost; 

Centar za vođenje karijere i edukacija; 

Centar za osiguranje kvaliteta; 

Centar za odnose sa javnošću Sveučilišta/Univerziteta; 


46


Sportski centar Sveučilišta/Univerziteta. 

Sveučilište/Univerzitet može obrazovati i druge organizacione jedinice (zavode, centre, 

laboratorije i dr.). 

Odluku o broju i vrsti organizacionih jedinica donosi Upravni odbor 

Sveučilišta/Univerziteta na prijedlog Senata. 

Pojedine organizacione jedinice se mogu registrovati kao eksterne profitne jedinice. 

Odluku o registraciji takvih jedinica i strukturi osnivača donosi Upravni odbor 


Član 99. 

Inicijativu za osnivanjem organizacionih jedinica za ostvarivanje obrazovne djelatnosti 

razmatra Senat Sveučilišta/Univerziteta na prijedlog rektora u skladu sa ovim Statutom. 

Odlukom o obrazovanju organizacione jedinice uređuju se poslovi, ovlaštenja, 

unutrašnja organizacija, način rada, upravljanje, uvođenje i način upotrebe pečata i štambilja, 

financiranje i obavljanje stručno-administrativnih poslova organizacione jedinice, te pitanja u 

vezi sa otvaranjem transakcionog podračuna organizacione jedinice. 

Organizacione jedinice mogu da imaju i svoja Pravila kojim se u cilju promocije 

inicijative jedinica, precizira na koji način i u kom omjeru jedinice imaju akademska i 

financijska ovlaštenja i preuzimaju odgovornost unutar ustanove, način nastupa organizacionih 

jedinica na tržištu, način raspolaganja novčanim sredstvima koja se ostvare na tržištu, putem 

donacija ili na drugi način. 

2. Fakultet 

Član 100. 

Sveučilište/Univerzitet, po potrebi posla, može osnovati Fakultete. 

Fakultet je skup katedri odnosno studijskih grupa koje obavljaju jednu ili više 

djelatnosti iz člana 18. ovog Statuta. 

Na Sveučilištu/Univerzitetu postoje sljedeći fakulteti sa smjerovima: 

1. Fakultet poslovne ekonomije – Vitez 

1.1. Smjer: Poduzetnički menadžment 

1.2. Smjer: Menadžment financija, bankarstva i osiguranja 

1.3. Smjer: Menadžment javnog sektora i uprave 

1.4. Marketing menadžment i trgovina 

1.5. Menadžment turizma i ugostiteljstva 

1.6. Menadžment računovodstva i revizije 

1.7. Agromenadžment 


47


2. Fakultet poslovne informatike – Vitez 

2.1. Smjer: Poslovna informatika 

2.2. Smjer: Nastavnička informatika 

2.3. Smjer: Informaciske tehnologije 

3. Fakultet pravnih nauka – Vitez 

3.1. Smjer: Opće pravo 

3.2. Smjer: Poslovno pravo 

4. Fakultet zdravstvene njege – Vitez 

4.1. Smjer: Sestrinstvo 

4.2. Smjer: Fizioterapija i radna terapija 

4.3. Smjer: Menadžment u zdravstvu 

4.4. Smjer:Sanitarni inžinjering 

4.5. Smjer: Ginekologija i akušerstvo 

Član 101. 

Fakultet poslovne ekonomije je matičan u oblastima preduzetništva, menadžmenta, 

marketinga, trgovine, upravljanja tržišnim poslovanjem i primijenjene ekonomije, 

primijenjenih političkih studija, komunikologije i organizacionih nauka, poslovnog prava, 

poslovne informatike, financija, osiguranja, revizije, turizma, ugostiteljstva, računovodstva, 

bankarstva, javnog sektora i uprave, te tehničkim oblastima koje se maslanjaju na ekonomiju i 

primjenu poduzetničkih, menadžerskih, marketinških, računovodstvenih i drugih principa u 

rješavanju ekonomsko-tehničkih pitanja. 

Član 102. 

Fakultet poslovne informatike je matičan u oblasti kompjuterskih nauka (osnove 

programiranja, teorija algoritama, arhitektura i organizacija računarskih sistema, operativni 

sistemi – principi, dizajn, konfiguracija i korištenje, mrežno računarstvo – principi, dizajn, 

konfigurisanje i korištenje, programski jezici, softverski inženjering – modeliranje i analiza 

softvera, dizajn softvera, verifikacija i validacija softvera, održavanje softvera, ekonomika, 

kvalitet i menadžment softverom, interakcija čovjek-računar, grafika i vizuelizacija, vještačka 

inteligencija, menadžment informacija – DB teorija i praksa, pravni, etički i profesionalni 

aspekti računarstva), oblasti informacionih tehnologija (sigurnost i obezbjeđenje informacija, 

integrativno programiranje, platformske tehnologije, administracija i državanje IT sistema, 

integracija IT sistema, tehnička podrška), oblasti informacionih sistema (razvoj IS – koncepti, 

metodologije, alati i tehnike, planiranje aplikacija, sistem-analiza i logički dizajn IS, 

projektovanje informacionih sistema, implementacija informacionih sistema, održavanje 

informacionih sistema, razvoj specifičnih tipova IS, distribuirani sistemi), oblasti 

kompjuterskog inženjeringa (inženjering računarskih sistema, umrežavanje i telekomunikacije) 

i kolaterarnih naučnih oblasti van kompjuterskih nauka (matematička analiza, diskretne 

matematičke strukture, vjerovatnoća i statistika, numerički metodi i operaciona istraživanja, 

opća teorija sistema, teorija organizacije, teorija odlučivanja, teorija informacija, risk 


48


menadžment, projektni menadžment, pedagoška informatika, kripto-grafija, E-poslovanje, 

upravljanje promjenama, međuljudski odnosi i vještina komuniciranja). 

Član 103. 

Fakultet pravnih nauka je matičan iz teorijsko/opće-pravnih, pravosudno/krivičnopravnih, 

privredno/građansko-pravnih, općih/međunarodno-pravnih, komunitarnih/europskopravnih, 

precedentnih/američko-pravnih, poslovno-pravnih i istorijsko-pravnih naučnih oblasti, 

kao i iz komunikološko-retoričkih, administrativno/dokumentaciono-informatičkih naučnih 

oblasti i primjenjenih političkih studija. 

Član 104. 

Fakultet zdravstvene njege je matičan iz teorijskih i općih poslova vezanih za 

sestrinstvo tj. njega i ishrana bolesnika i starijih osoba, fizioterapija i radna terapija, 

menadžment u zdravstvu, planiranje i organiziranje zdravstva, menadžment u zdravstvu, 

ljudski resursi, poslovi sanitarnog inžinjeringa, osnovi prerade i čuvanja namirnica, 

ginekologija i akušerstvo. 

3. Odjeljenje (filijala) 

Član 105. 

Odjeljenje (filijala) je dislocirana organizaciona jedinica koja pokriva odgovarajuće 

geografsko područje u kojoj je obezbijeđena odgovarajuća dozvola za obavljanje obrazovnih 

djelatnosti za koje je Sveučilište/Univerzitet akreditiran i licenciran od strane nadležnog organa 

i u kojoj se organizuje obrazovni proces. 

Odjeljenje je registrirano u lokalnoj zajednici. Dozvola za obavljanje obrazovnih 

djelatnosti van sjedišta Sveučilišta/Univerziteta može biti u obliku pismene suglasnosti. 

Član 106. 

U okvirima odjeljenja odvija se cjelokupni obrazovni proces uključujući i polaganje 

ispita. Odjeljenja su i logistički centri za organizovanje dijela obrazovnog procesa učenja na 

daljinu i za organizovanje polaganja ispita u sistemu virtualnih studija i učenja na daljinu. 

Nastavni proces u odjeljenjima se organizira uz pomoć i preraspodjelu radnog rasporeda 

u sjedištu Sveučilišta/Univerziteta. 

Član 107. 

Radom odjeljenja upravlja rukovodilac odjeljenja kojeg postavlja Rektor. 

Odjeljenje može da organizuje prema potrebi posla i dio stručne službe. Odluku o 

organizovanju stručne službe odjeljenja broju i vrsti zaposlenih stručnih radnika donosi rektor 



49


4. Akademija 

Član 108. 

Sveučilište/Univerzitet može za potrebe razvoja cjeloživotnih studija i stalnog stručnog 

obrazovanja i usavršavanja da razvije odgovarajuće strukovne akademije i van okvira 

studijskih programa za koje je dobio dozvolu za rad. 

Sveučilište/Univerzitet će strukovne akademije organizovati samostalno ili u okviru 

sporazuma sa drugim akademijama, institucijama i univerzitetima iz zemlje i inostranstva, za 

koje će pružati kadrovske, tehničke i organizacione usluge. 

Član 109. 

Lica koja su obuhvaćena obrazovnim procesom strukovnih akademija nemaju status 

studenata. Po završetku strukovnih obrazovnih ciklusa, ova lica će dobivati odgovarajuća 

svjedočanstva/certifikate o završenom stručnom obrazovanju i usavršavanju 

Član 110. 

Nastavni planovi i programi strukovnih akademija će se razvijati u suradnji sa 

privrednim i strukovnim komorama, cehovskim strukovnim organizacijama u zemlji i 

inostranstvu te ustanovama za dijeljenja nezaposlenih lica. 

Organizaciju svake strukovne akademije će na osnovu odgovarajućeg elaborata 

potvrditi Senat Sveučilišta/Univerziteta, a u donošenju nastavnog plana i programa će 

učestvovati stručna tijela Sveučilišta/Univerziteta. 

5. Rektorat 

Član 111. 

Sveučilište/Univerzitet, osniva rektorat. 

Rektorat čine: Rektor i prorektori, kao i prateća administracija. 

6. Stručna služba 

Član 112. 

Sveučilište/Univerzitet, po potrebi posla, osniva stručne službe: 

Studentska služba; Služba za nastavu; Financijsko-računovodstvena služba i Služba općih 

poslova. 


50


Stručne službe čine zaposleni na Sveučilištu/Univerzitetu koji obavljaju analitičke, 

pravne, financijsko-računovodstvene, studentske i druge stručne i pomoćne poslove za sve 

fakultete koje su članice Sveučilišta/Univerziteta. 

Član 113. 

Stručnom službom rukovode rukovodioci službe, a koje postavlja Rektor 


7. Funkcionalne jedinice 

Član 114. 

Djelatnosti funkcionalnih jedinica koje organizira Sveučilišta/Univerzitet su: 

Biblioteka – koja vrši poslove sistematskog prikupljanja bibliotekarske građe iz 

naučnih oblasti za koje je Sveučilište/Univerzitet matičan i obezbjeđuje pristup 

relevantnim elektronskim stručnim medijima i bazama podataka. 

Radnici biblioteke obezbjeđuju efikasan i transparentan pristup bibliotekarskoj građi 

svim studentima i radnicima Sveučilišta/Univerziteta za potrebe odvijanja studija i 

za naučno-istraživački rad. 

Laboratorija za informaciono-komunikacione tehnologije i učenje na daljinu: 

obezbjeđuje funkcioniranje i održavanje informacionog sistema Univerziteta 

uključujući i održavanje WEB portala Sveučilišta/Univerziteta, izgradnju 

obrazovnih sadržaja sistema učenja na daljinu, razvoj eksternih projekata 

softverskog reinžinjeringa, WEB i grafičkog dizajna, i internet poslova, te podršku 

implementaciji Sveučilišta/Univerziteta kao ECDL testnog i edukativnog centra. 

Centar za izdavačku djelatnost – obezbjeđuje logističko-dokumentaciono-pravnu 

podršku u pripremi za štampu svih izdanja Sveučilišta/Univerziteta (udžbenika i 

stručnih odnosno naučnih knjiga koje se objavljuju na Sveučilištu/Univerzitetu) u 

okviru registracionih licenci Sveučilišta/Univerziteta kao izdavačke kuće što 

uključuju i obradu i pribavljanje ISBN kodova, te djelatnosti štampanja i 

umnožavanja knjiga i drugih publikacija u digitalnoj štampariji 


Centar za izdavačku djelatnost će sistematski publikovati diplomske, specijalističke, 

magistarske i doktorske radove studenata, nastavnika i saradnika 

Sveučilišta/Univerziteta u papirnom i elektronskom izdanju. U okviru Centra 

izdavat će se za svaki Fakultet stručni časopis – Zbornik radova. Na nivou 

Sveučilišta/Univerziteta izdavat će se informativni časopis – Bilten. 

Centar za vođenje karijere i edukacija razvija bazu podataka o intelektualnim i 

profesionalnim sposobnostima svakog studenta, modulima teorijskog i praktičnog 

znanja koji su primili i etabliranim vještinama koje su naučili, kako bi se omogućilo 

organizirano i sistematsko posredovanje u promociji studenata 


51


Sveučilišta/Univerziteta kod najboljih kompanija i institucija bilo u organizaciji 

radne prakse bilo u njihovom daljem školovanju i zapošljavanju u zemlji i 

inozemstvu. U oblasti edukacija Centar razvija pružanje edukativnih usluga firmama 

i institucijama kao i organiziranje panela, okruglih stolova, savjetovanja, 

konferencija i sl. na profitabilnoj osnovi. 

Centar ima rukovodioca – direktora i zamjenika. Rukovodilac centra za svoje 

poslovanje odgovara rektoru, Savjetu centra i Upravnom odboru 

Sveučilišta/Univerziteta. Senat Sveučilišta/Univerziteta formira Savjet centra 

razmatra i usvaja plan poslovanja i daje smjernice za poslovanje Centra. Svakih šest 

mjeseci direktor Centra podnosi izvještaj o radu Centra Senatu 

Sveučilišta/Univerziteta rektoru i Upravnom odboru. Rukovodioca Centra i 

zamjenike imenuje Senat Sveučilišta/Univerziteta na period od tri godine na 

prijedlog rektora i uz mišljenje Upravnog odbora. Prema potrebi Senat može 

imenovati i pomoćnike direktora Centra. 

Centar za osiguranje kvaliteta koji će svoje aktivnosti razvijati u skladu sa članom 6. 

ovog Statuta. 

Centar za odnose sa javnošću Sveučilišta/Univerziteta obezbjeđuje angažiranje 

studenatana PR aktivnostima SveučilištaUniverziteta u formi interne prakse. U 

okviru ovog centra studentima će biti omogućeno uređivanje vlastitog periodičnog 

časopisa. 

Sportski centar Sveučilišta/Univerziteta obezbjeđuje studentima bavljenje sportskim 

i rekreativnim aktivnostima na bazi izvršenih anketa (fitness, tenis, plivanje, 

sportske igre...) za koje Sveučilište/Univerzitet obezbjeđuje materijalnu i stručnu 

podršku. Sveučilište/Univerzitet takođe obezbjeđuje sistematski trening i podršku za 

vlastite sportske ekipe i takmičenja. 

8. Institut 

Član 115. 

Sveučilište/Univerzitet, po potrebi posla i u skladu sa Zakonom, može osnovati 

institute. 

Institut je organizaciona jedinica koja po potrebi vođenja i razvoja projekta i naučnoistraživačkog 

rada angažira nastavnike sa više katedri i samostalne eksperte. U okviru instituta 

obavljaju se pojedini poslovi iz naučno-istraživačke i stručne djelatnosti 

Sveučilišta/Univerziteta a naročito: 

- Izrada stručnih i naučnih projekata; 

- Pružanje konsultanskih usluga. 


52


Član 116. 

Institut ima rukovodioca instituta - direktora. Rukovodilac instituta koordinira poslove. 

Rukovodilac instituta za svoje poslovanje odgovara rektoru Sveučilišta/Univerziteta, 

Upravnom odboru i Savjetu insituta. 

Senat Sveučilišta/Univerziteta formira Savjet instituta i usvaja plan poslovanja i daje smjernice 

za poslovanje. 

Član 117. 

Poslovanje instituta organizira se na profitabilnoj osnovi. Svakih šest mjeseci direktor 

Instituta podnosi izvještaj o radu Instituta Senatu, rektoru, Savjetu instituta i Upravnom odboru. 

Član 118. 

Rukovodioca instituta imenuje Senat Sveučilišta/Univerziteta, na period od tri godine 

na prijedlog rektora Sveučilišta/Univerziteta. Prema potrebi Senat može imenovati i pomoćnike 

Direktora instituta. 

XV. TIJELA SVEUČILIŠTA/UNIVERZITETA 

Tijela Sveučilišta/Univerziteta su: 

1. Upravni odbor, 

2. Senat, i 

3. Rektor. 

Član 119. 

1. Upravni odbor 

Član 120. 

Odgovornost za poslovanje Sveučilišta/Univerziteta nosi Upravni odbor 


Član 121. 

Na osnovu članova 14 i 15 Okvirnog Zakona o visokom obrazovanju BiH, formira se 

Upravni odbor Sveučilišta/Univerziteta. Upravni odbor broji 9. članova. Osnivači imaju osam 

članova a Senat jednog člana Upravnog odbora. 

Mandat članova Upravnog odbora traje 4 godine. 


53


Član 122. 

Upravni odbor obavlja slijedeće poslove: 

daje mišljenje na Statut Sveučilišta/Univerziteta, 

donosi pojedinačna i opća akta iz svoje nadležnosti, 

donosi unutrašnju organizaciju Sveučilišta/Univerziteta, 

donosi odluku o obrazovanju novih unutrašnjih organizacionih jedinica, 

donosi odluku o osnivanju drugih pravnih lica u skladu sa zakonom i Statutom 

Sveučilišta/Univerziteta, 

razmatra nacrte akata koje donose drugi organi i tijela na Sveučilištu/Univerzitetu, 

razmatra i donosi Odluku o visini naknada za studiranje na Sveučilištu/Univerzitetu 

za svaku školsku godinu, 

odlučuje o svim vanrednim zahtjevima korisnika usluga Sveučilišta/Univerziteta 

koji direktno utiču na ostvarivanje prihoda Sveučilišta/Univerziteta, 

odlučuje o korištenju sredstava Sveučilišta/Univerziteta za investicije, 

usvaja financijski plan, izvještaje o poslovanju i godišnji obračun 


donosi godišnji program rada i plan razvoja Sveučilišta/Univerziteta, 

prati primjenu općih akata i stara se o zakonitosti i javnosti rada na 

Sveučilištu/Univerzitetu, 

kreira osnove poslovne politike, 

usvaja godišnji program rada Sveučilišta/Univerziteta, 

usvaja planove razvoja Sveučilišta/Univerziteta i preduzima mjere za njihovo 

sprovođenje, 

usmjerava, kontrolira i ocjenjuje rad rektora u domenu financijskog poslovanja, 

odlučuje o pitanjima koja se odnose na opći i materijalni položaj 

Sveučilišta/Univerziteta i njegovih radnika, 

imenuje stalne i povremene komisije iz svog domena rada i odgovornosti, 

kao konačni organ riješava o drugostepenim prigovorima i žalbama ukoliko 

drugačije nije riješeno u Zakonu ili ovim Statutom, 


54


predlaže Senatu kandidata za rektora na bazi javnog konkursa, 

razmatra prijedloge sindikata u vezi sa ostvarivanjem prava radnika, 

obavlja i druge poslove utvrđene Zakonom, Statutom Sveučilišta/Univerziteta i 

drugim općim aktima Sveučilišta/Univerziteta. 

Za pitanja koja su od neposrednog interesa za akademsko osoblje Upravni odbor 

Sveučilišta/Univerziteta mora pribaviti mišljenje Senata Sveučilišta/Univerziteta. 

Za pitanja koja su od neposrednog interesa za studente mora da se pribavi mišljenje 

studentskog predstavničkog tijela. 

Član 123. 

Upravni odbor može punovažno da radi ako sjednici prisustvuje više od polovine 

članova Upravnog odbora. Upravni odbor odlučuje većinom glasova od ukupnog broja članova 

o tekućim pitanjima poslovanja. 

Upravni odbor odlučuje o raspodjeli dobiti i o pokriću gubitaka, o zaduženju ustanove 

preko iznosa od 10.000,00 KM, o nabavci osnovnih sredstava preko iznosa od 10.000,00 KM, 

o statusnim promjenama i smanjenju ili povećanju osnivačkog uloga-kapitala, o udruživanju sa 

drugim ustanovama i o izmjenama i dopunama djelatnosti, te o drugim vitalnim pitanjima 

vezanim za opstanak ustanove. 

Član Upravnog odbora ima pravo u skladu sa Zakonom i Ugovorom o osnivanju tražiti 

stavljanje van snage svaku odluku Upravnog odbora, rektora ili drugog organa koja nije u 

suglasnosti sa interesima ustanove koju predstavlja. 

Članovi Upravnog odbora mogu o pitanjima iz nadležnosti Upravnog odbora da se 

izjasne pismenim putem. 

Način rada, kao i druga pitanja značajna za rad Upravnog odbora, utvrđuju se 

Poslovnikom o radu Upravnog odbora. 

Član 124. 

Predsjednik Upravnog odbora priprema i saziva sjednice Upravnog odbora u suradnji sa 

Rektorom Sveučilišta/Univerziteta. 

Predsjednik Upravnog odbora vodi sjednice, stara se o redu na sjednicama, potpisuje 

akta i odluke donesene na sjednici Upravnog odbora. 

Član 125. 

Predsjednik Upravnog odbora Sveučilišta/Univerziteta redovno izvještava Upravni 

odbor a naročito: 


55


podnosi pisani izvještaj i analizu poslovanja Upravnom odboru 

Sveučilišta/Univerziteta kvartalno, 

podnosi pismeni i usmeni izvještaj i analizu rezultata poslovanja sa bilansnim 

izvještajima Upravnom odboru Sveučilišta/Univerziteta dva puta godišnje 

(periodični polugodišnji i zaključni godišnji obračun), 

priprema materijale iz različitih izvora, izvještaje, akta i drugu analitičku 

dokumentaciju za sjednice Upravnog odbora. 

2. Senat 

Član 126. 

Na Sveučilištu/Univerzitetu odgovornost za akademska pitanja ima Senat kao najviše 

akademsko tijelo koje čine predstavnici akademskog osoblja i studenata. 

Član 127. 

Na osnovu člana 13. i 16. Okvirnog Zakona o visokom obrazovanju BiH, osniva se 

Senat Sveučilišta/Univerziteta, kao osnovni stručni organ Sveučilišta/Univerziteta (u daljem 

tekstu «Senat»). 

Senat Sveučilišta/Univerziteta čine Rektor i prorektori Sveučilišta/Univerziteta, dekani, 

prodekani, te po jedan predstavnik nastavnog osoblja sa svakog Fakulteta 

Sveučilišta/Univerziteta koji je u radnom odnosu, direktor Instituta Sveučilišta/Univerziteta, 

Direktor edukativnog centra kao i po jedan predstavnik studenata iz prvog drugog i trećeg 

obrazovnog ciklusa koje bira Studentski parlament Sveučilišta/Univerziteta. Predsjednik Unije 

studenata Sveučilišta/Univerziteta je takođe član Senata. Asistenti u stalnom radnom odnosu 

biraju svog jednog člana Senata. 

Ukoliko na Sveučilištu/Univerzitetu nije formirana studentska organizacija, predstavnici 

studenata u Senatu biraju se prema definiranoj strukturi na studentskim vijećima po godinama 

studija. 

Rektor Sveučilišta/Univerziteta je predsjednik Senata Sveučilišta/Univerziteta po 

funkciji. U slučaju odsutnosti ili spriječenosti Rektora, Senatom predsjedava prorektor za 

nastavu. 

Mandat članovima Senata Sveučilišta/Univerziteta koji su postavljeni po funkciji traje 

dok traje izbor na odgovarajuću funkciju odnosno radno angažovanje člana. Mandat 

predstavnika nastavnog osoblja sa svakog Fakulteta traje tri godine odnosno dok traje izbor i 

radno angažovanje člana iz reda nastavnog osoblja. Mandat studenata traje dok traje njihov 

izbor u studentskim predstavničkim tijelima odnosno dok imaju status studenta. 


56


Član 128. 

Senat Sveučilišta/Univerziteta vrši sljedeće poslove: 

odlučuje o svim akademskim pitanjima, 

usvaja Statut Sveučilišta/Univerziteta na prijedlog Rektora, na osnovu mišljenja 

Upravnog odbora Sveučilišta/Univerziteta, 

bira Rektora i prorektore Sveučilišta/Univerziteta, 

bira dekane Fakulteta, 

donosi nastavni plan osnovnih, magistarskih i doktorskih studija po odsjecima, 

grupama ili smjerovima, kojeg predlaže rektor Sveučilišta/Univerziteta, 

usvaja nastavne programe pojedinih predmeta koji se predaju na 

Sveučilištu/Univerzitetu, 

donosi nastavni plan i program specijalističkih studija i stalnog stručnog 

obrazovanja i usavršavanja, 

donosi program naučnih istraživanja Sveučilišta/Univerziteta, 

odlučuje o kadrovskim, tehničkim i organizacionim uslugama koje će 

Sveučilište/Univerzitet pružati kod magistarskih i doktorskih studija i oblicima 

stručnog obrazovanja i usavršavanja u okviru Sporazuma sa drugim akademijama, 

univerzitetima i univerzitetima iz zemlje i inostranstva, 

donosi odluku o ukupnom broju i rasponu ECTS kredita i kredita za transfer za 

pojedine predmete odnosno broju ECTS kredita za druge aktivnosti studenta koje se 

boduju, 

riješava prigovore i prijedloge studenata koji se odnose na nastavu i organizaciju, 

odlučuje o sadržaju i načinu realizacije programa stručnog obrazovanja nastavnika i 

suradnika, 

donosi odluku o ništavosti svjedočanstava (diploma), 

odobrava i preporučuje temu za magistarsku tezu, imenuje mentora i komisiju za 

ocjenu i odbranu magistarske teze, 

odobrava i preporučuje temu za doktorsku disertaciju i imenuje mentora i komisiju 

za ocjenu i odbranu doktorske disertacije, 

predlaže drugim akademijama, univerzitetima i univerzitetima iz zemlje i 

inostranstva matičnost Sveučilišta/Univerziteta za pružanje usluga kadrovske, 

tehničke i obrazovne podrške za osnovne, magistarske i doktorske studije, 


57


utvrđuje uže nastavno-naučne oblasti i discipline koje pripadaju pojedinim 

katedrama i donosi odluku o ispunjenju uslova Katedre, 

donosi opće akte u skladu sa zakonom i ovim Statutom, 

donosi plan udžbenika, 

daje mišljenje o broju studenata koji se upisuju u prvu godinu osnovnih, 

specijalističkih, magistarskih i doktorskih studija čije se obrazovanje financira iz 

budžeta, 

daje mišljenje o broju studenata koji se upisuju u prvu godinu osnovnih, 

specijalističkih, magistarskih i doktorskih studija koji plaćaju školarinu, 

utvrđuje mjere za poticanje razvoja izrazito uspješnih i darovitih studenata, 

najmanje jednom godišnje razmatra izvještaj o ostvarivanju programa naučnih 

istraživanja koji donosi Sveučilište/Univerzitet, 

analizira rezultate i preduzima mjere za unapređenje obrazovanja i sprovođenje 

utvrđene politike, 

imenuje stalne i povremene komisije iz svog domena rada i odgovornosti, 

vrši izbor akademskog osoblja na prijedlog Komisije od tri člana, Nastavnonaučnog 

vijeća fakulteta. 

vrši nostrifikaciju diploma i ekvivalenciju školskih javnih isprava, 

dodjeljuje zvanja «profesor emeritus» i «honoris causa» - počasni doktor nauka, 

obavlja i druge poslove utvrđene ovim Statutom i drugim općim aktima 

Sveučilišta/Univerziteta, kao i ostale poslove koji se odnose na pitanja obrazovanja i 

nauke. 

Član 129. 

Senat može punovažno da radi i odlučuje ako sjednici prisustvuje više od polovine 

članova Senata, a odluke donosi većinom prisutnih članova Senata. 

Prilikom odlučivanja Sveučilišta/Univerziteta može da uzme u obzir primjedbe i 

mišljenja koji su dobijeni od Nastavno-naučnog vijeća. 

Način rada i druga pitanja značajna za rad Sveučilišta/Univerziteta utvrđuju se 

Poslovnikom o radu Senata. 


58


3. Rektor 

Član 130. 

Rektor rukovodi radom Sveučilišta/Univerziteta pri čemu ostvaruje neposrednu 

suradnju sa Predsjednikom Upravnog odbora, a u okviru svojih ovlaštenja definiranih Zakonom 

i ovim Statutom. 

Član 131. 

Rektora Sveučilišta/Univerziteta bira Senat na osnovu javnog konkursa uz suglasnost 

Upravnog odbora. Rektor se bira na mandat od 4. godine i može biti ponovo izabran. 

Za Rektora Sveučilišta/Univerziteta može biti biran akademski radnik u naučnonastavnom 

zvanju redovnog profesora koji pored općih uslova predviđenih Zakonom, 

ispunjava i sljedeće posebne uslove: 

da ima iskustva na poslovima rukovođenja od najmanje jednu godinu, 

da vrlo dobro poznaje jedan svjetski jezik pri čemu se prednost daje njemačkom i 

engleskom jeziku, 

da ima izrazite organizacione i komunikacione sposobnosti, 

da ima izrazite sposobnosti za timski rad, 

da ima smisla za pedagoški i naučno-istraživački rad. 

Član 132. 

Rektor ima prava i dužnosti utvrđene Zakonom, a naročito: 

zastupa i predstavlja visokoškolsku ustanovu, 

organizira rad Univerziteta i odgovoran je za zakonitost rada, 

predlaže Senatu Statut Sveučilišta/Univerziteta, 

predlaže Senatu pravila studiranja sva tri ciklusa, 

odgovara za ostvarivanje obrazovne i naučne djelatnosti i rukovodi stručnim radom 

na Sveučilištu/Univerzitetu, 

odgovoran je za rad studentske službe i službe za nastavu, 


59


aktivno učestvuje u kreiranju osnova poslovne politike, i kreiranju programskih, 

planskih i razvojnih dokumenata, 

predlaže Upravnom odboru mjere za djelotvorno i zakonito obavljanje djelatnosti 

visokoškolske ustanove, 

predlaže nastavni plan Senatu obaveznih i izbornih predmeta, osnovnih, 

specijalističkih i magistarskih i doktorskih studija, 

utvrđuje organizaciju izvođenja nastave u toku školske godine po semestrima, 

donosi odluku o rasporedu obaveznih predmeta u zavisnosti od prethodnog 

obrazovanja, 

donosi rješenje o poništavanju ispita na zahtjev studenta, 

odlučuje o zahtjevima i naknadama za ispunjavanje zaostalih predispitnih obaveza, 

odlučuje po prigovorima studenata na upisne liste, prigovorima na ocjene i rješenju 

o prelasku u narednu godinu studija, 

potpisuje svjedočanstva i diplome, 

predlaže godišnji program rada i plan razvoja, 

sprovodi odluke Upravnog odbora i drugih tijela Sveučilišta/Univerziteta iz svoje 

nadležnosti i svog djelokruga, 

podnosi godišnji izvještaj o Nastavno-naučnom radu Sveučilišta/Univerziteta, 

pokreće inicijativu i predlaže rješenja o pitanjima od značaja za vršenje djelatnosti 


prije početka školske godine odlučuje o smjerovima i usmjerenjima za koje će se u 

toj školskoj godini držati nastava, 

koordinira i nadzire rad prorektora, 

odlučuje o korištenju sredstava do iznosa utvrđenog Statutom 


podnosi Upravnom odboru izvještaj o financijskom poslovanju 


učestvuje u radu Rektorske konferencije BiH, 

obavlja i druge poslove utvrđene Zakonom, Statutom Sveučilišta/Univerziteta i 

drugim općim aktima Sveučilišta/Univerziteta. 


60


Rektor radi proučavanja pitanja iz svoje nadležnosti može obrazovati komisije. 

Rektor može pojedine zadatke i poslove prenijeti prorektorima i radnicima sa posebnim 

ovlaštenjima i odgovornostima. 

Član 133. 

Rektor može dio poslova iz svoje nadležnosti prenijeti posebnom prokurom na izvršnog 

menadžera Sveučilišta/Univerziteta. 

Član 134. 

Rektor je samostalan u obavljanju poslova iz svog djelokruga i za svoj rad u domenu 

akademskih pitanja odgovara Senatu Sveučilišta/Univerziteta, a u domenu poslovanja odgovara 

Upravnog odboru Sveučilišta/Univerziteta. 

Član 135. 

Rektor Sveučilišta/Univerziteta može biti razriješen dužnosti radi neizvršavanja 

ugovorenih ili zakonskih obaveza, neostvarivanja poslovnih rezultata, sukoba interesa sa 

Sveučilištom/Univerzitetom, zloupotrebe položaja ili drugih aktivnosti, kojima je nanesena 

neposredna materijalna šteta ili šteta po interese Sveučilišta/Univerziteta. 

Rektor može biti razriješen dužnosti prije isteka perioda na koji je imenovan naročito u 

sljedećim slučajevima: 

- ako bude osuđen za krivično djelo koje ga čini neadekvatnim za vršenje funkcije 

Rektora, 

- ako nestručno ili nesavjesno vrši funkciju Rektora, 

- ako ne izvršava zadatke predviđene zakonom i ovim Statutom ili prekorači 

ovlaštenja i time nanese štetu Sveučilištu/Univerzitetu, 

- zbog spriječenosti objektivne prirode da u dužem vremenu obavlja dužnost 

Rektora, 

- ako izvrši težu povredu radnih obaveza u skladu sa Zakonom o radu, za djelo 

koje je u vrijeme kada je počinjeno općim aktima Sveučilišta/Univerziteta 

predviđeno kao povreda radne obaveze i za koje je predviđena mjera za povredu 

radne obaveze, kao i zbog grubog narušavanja ugleda visokoškolske ustanove, u 

skladu sa Statutom Sveučilišta/Univerziteta. 

Član 136. 

Sveučilište/Univerzitet, po potrebi posla, ima prorektore, i to: 


61


Prorektora za nastavu i studentska pitanja, 

Prorektora za naučni rad i međunarodnu suradnju, 

Prorektora za kvalitet i razvoj. 

Jedan od prorektora zamjenjuje Rektora u njegovom odsustvu. 

4. Prorektor za nastavu i studentska pitanja: 

Član 137. 

- pomaže Rektoru u koordinaciji i objedinjavanju održavanja nastave, 

- koordinira aktivnosti za realizaciju nastavnog procesa, 

- stara se o organizacionim i tehničkim uslovima nastave, 

- prati realizaciju nastave i vježbi, 

- koordinira sa studentskom službom, studentima, nastavnicima i suradnicima, 

- preduzima mjere radi sprovođenja odluka Senata Sveučilišta/Univerziteta u vezi 

nastave, 

- rješava konkretne zahtjeve studenata vezane za nastavu za koje nisu nadležni 

rektor i Senat Sveučilišta/Univerziteta, 

- koordinira rad izdavačke djelatnosti vezane za nastavu, 

- vrši i druge poslove za koje ga ovlasti rektor. 

Član 138. 

5. Prorektor za naučni rad i međunarodnu suradnju: 

- koordinira aktivnosti utvrđivanja strategije razvoja naučno-istraživačkog rada i 

stara se o njenoj implementaciji, 

- predlaže način ostvarivanja međunarodne suradnje, 

- pomaže rektoru u poslovima vezanim za naučni rad i međunarodnu suradnju 



62


- preduzima mjere radi sprovođenja odluka Senata Sveučilišta/Univerziteta, 

rektora i Upravnog odbora u vezi naučnog rada i međunarodne suradnje, 

- predleže i prati razvoj među-univezitetske suradnje, 

- obavlja i druge poslove određene ovim Statutom i drugim aktima 

Sveučilišta/Univerziteta ili koje mu rektor povjeri. 

6. Prorektor za kvalitet i razvoj: 

Član 139. 

- prati stanje kvaliteta i predlaže mjere za poboljšanje, 

- koordinira i unapređuje politiku razvoja i kvaliteta, 

- pomaže u pripremi materijala za sjednice Upravnog odbora i Senata 


- poduzima mjere radi sprovođenja odluka Upravnog odbora u vezi razvoja, 

- predlaže mjere za racionalno trošenje materijalnih sredstava, 

- stara se da Sveučilište/Univerzitet ostvaruje svoja prava u organima putem kojih 

se financira djelatnost univerziteta, 

- predlaže visinu školarine i drugih troškova koje snose studenti, 

- obavlja i druge poslove u određenim oblastima za koje ga rektor ovlasti. 

Član 140. 

Prorektori za svoj rad odgovaraju Rektoru. 

Član 141. 

Prorektore imenuje Senat na prijedlog Rektora i Upravnog odbora na period od četiti 

godine, bez objavljivanja konkursa iz reda profesora Sveučilišta/Univerziteta. Prorektor može 

biti imenovan iz reda redovnih i vanrednih profesora. 

Član 142. 

Prorektori mogu biti razriješeni dužnosti i prije isteka vremena na koje su birani: 

u slučajevima utvrđenim Zakonom, 


63


na sopstveni zahtjev, ili ako su spriječeni da u dužem vremenskom periodu vrše 

prava i dužnosti, 

ako svojom krivicom nanesu štetu Sveučilištu/Univerzitetu, 

ako svojom krivicom povrijede ugled Sveučilišta/Univerziteta, 

ako ne izvršavaju zadatke utvrđene ovim Statutom. 

Prorektor može biti razriješen dužnosti prije isteka vremena na kojeg je biran i ako u 

vršenju povjerenih poslova izazove slučaj zbog kojeg rektor može biti razriješen dužnosti prije 

isteka vremena i ako povjerene poslove vrši protivno ovlaštenju ili uputstvima. 

7. Vijeće za postdiplomske i doktorske studije na Sveučilištu /Univerzitetu 

Član 143. 

Senat Sveučilišta/Univerziteta imenuje Vijeće za postdiplomske i doktorske studije. 

Sjednicama Vijeća za postdiplomske i doktorske studije, (u daljem tekstu: Vijeće) 

rukovodi Presjedavajući vijeća za postdiplomske i doktorske studije, (u daljem tekstu: 

Presjedavajući), a u slučaju njegove odsutnosti zamjenjuje ga član Vijeća koga odredi 

Presjedavajući, a o čemu obavještava Rektora Univerziteta. 

Sekretara Vijeća imenuje Senat Sveučilišta/Univerziteta na mandat od 4 godine. 

Stalnog zapisničara imenuje Vijeće iz reda uposlenika u administrativno-stručnim službama 


Sekretar vijeća pomaže Predsjedavajućem u sazivanju i radu Vijeća kao i u formuliranju 

zaključaka i pravljenju zapisnika. 

Član 144. 

Zadaci Vijeća za postdiplomske i doktorske studije su da obavi prethodni postupak i 

koordinira nastavni, naučni i istraživački proces na postdiplomskim i doktorskim studijama 

kako bi taj proces bio efikasan i ažuran i kako bi se obezbjedio kvalitet i kredibilitet 

magistarskih i doktorskih studija. 

Vijeće za postdiplomske i doktorske studije prethodno razmatra i daje preporuke 

Nastavno-naučnom vijeću fakulteta po svim pitanjima vezanim za magistarske i doktorske 

studije i za proceduru evaluiranja, odobravanja i izrade magistarskih radova i doktorskih 

dizertacija i odbrane magistarskih i doktorskih teza. 

Vijeće za postdiplomske i doktorske studije ne umanjuje prava Senata u donošenju 

odluka vezanih za magistarske i doktorske studije. 

Član 145. 


64


Osim općih zadataka opisanih u prethodnom članu, Vijeće za postdiplomske i doktorske 

studije vrši i sljedeće poslove: 

- predlaže strateški plan razvoja magistarskih i doktorskih studija, 

- razmatra plan i program magistarskog i doktorskog studija 

- razmatra prijedloge tema magistarskih teza, 

- razmatra prijedloge teme doktorskih disertacija, 

- razmatra i druge zahtjeve magistarskih i doktorskih kandidata, 

- razmatra izvještaj o realizaciji magistarskog i doktorskog studija i predlaže mjere 

za unaprjeđenje studija, 

- razmatra i predlaže Nastavno-naučnim Vjećima Fakulteta mjere za unapređenje i 

poboljšanje magistarskog i doktorskog studija. 

Član 146. 

Senat Sveučilišta/Univerziteta imenuje rukovodioca magistarskog i doktorskog studija i 

njegovog zamjenika. Rukovodilac magistarskog i doktorskog studija je akademik ili redovni 

profesor, a zamjenik je redovni profesor. 

Rukovodilac magistarskog i doktorskog studija predsjedava Vijećem za postdiplomske i 

doktorske studije. 

Rukovodilac magistarskog i doktorskog studija sastavlja opći program magistarskih 

studija i sastavlja nastavno osoblje koje će biti neposredno angažirati u magistarskoj školi 

prema kriterijumu naučne i pedagoške kompetentnosti u odnosu na ciljeve studija studenata 

koji se prijavljuju za pohađanje magistarske škole. 

XVI. TIJELA FAKULTETA 

Ostali stručni organi su: 

Član 147. 

- Nastavno-naučno vijeće fakulteta, 

- Dekan 

- Prodekan, 

- Vijeće katedre na fakultetu, 

- Vijeće smjera studija na fakultetu, 

- Vijeće za postdiplomske i doktorske studije na Sveučilištu/Univerzitetu. 

1. Nastavno-naučno vijeće fakulteta 


65


Član 148. 

Sveučilište/Univerzitet osniva Nastavno-naučno vijeće fakulteta. 

Nastavno-naučno vijeće fakulteta je savjetodavno tijelo dekana fakulteta. 

Sekretara Nastavno-naučnog vijeća imenuje Nastavno-naučno vijeće Fakulteta na 

mandat od dvije godine, a po pravilu iz reda asistenata koji su u redovnom radnom odnosu. 

Stalnog zapisničara imenuje Nastavno-naučno vijeće iz reda administrativno-stručnih službi 


Nastavno-naučno vijeće fakulteta čine: 

1. dekan fakulteta, 

2. prodekan, 

3. svi profesori nastavnici i asistenti angažirani u stalni radni odnos i vanjski suradnici, 

4. 3. studenta sa I ciklusa (sa svake godine studija po 1 student) 

5. 2. studenta sa II ciklusa ( sa svake godine magistarskog studija po 1 student) 

6. 1. student sa III ciklusa- dokstorski studij 

Nastavno-naučno vijeće fakulteta rukovodi dekan fakulteta. 

Član 149. 

Nastavno-naučno vijeće obavlja sljedeće poslove: 

- predlaže plan i program osnovih, magistarskih i doktorskih studija, odnosno sva tri 

ciklusa studija, 

- daje mišljenje i predlaže izbor akademskog osoblja, 

- daje mišljenje na podobnost kandidata i teme za magistarski i doktorski rad, 

- predlaže članove akademske komisije za priznavanje ispita, 

- formira razne komisije iz svoje nadležnosti, 

- obavlja i druga pitanja iz oblasti nadležnosti Fakulteta vezano za obrazovni i naučni rad. 

Član 150. 

Sjednice Nastavno-naučno vijeće fakulteta se održavaju po potrebi i mogu se održati 

ako sjednici prisustvuje većina članova, a odluke se donose većinom glasova prisutnih članova. 

Sjednicama Nastavno-naučno vijeće mogu prisustvovati i nastavnici – vanjski saradnici koji 

nisu u stalnom radnom odnosu. Oni mogu da učestvuju u radu Vijeća, daju prijedloge, sugestije 

i mišljenja ali prilikom glasanja nemaju pravo glasati. 

2. Dekan i prodekan 


66


Član 151. 

Organi Fakulteta su dekan i prodekan. Oni su za svoj rad odgovorni Rektoru 


Dekana imenuje Senat Sveučilišta/Univerziteta uz suglasnost Rektora Sveučilišta/ 

Univerziteta. 

Prodekana imenuje Rektor na prijedlog dekana Fakulteta. Prodekan mora imati 

najniže akademsko zvanje docenta. 

Za dekana Fakulteta može biti imenovan profesor sa: 

- najnižim akademskim zvanjem docenta, 

- da je u radnom odnosu na Sveučilištu/Univerzitetu 

- da je profesor iz uže ili šire naučno-nastavne oblasti koja se predaje na fakultetu, 

- da ima smisla za pedagoški i naučno-nastavni rad. 

Član 152. 

Dekan i prodekan su nadležni i odgovorni za slijedeće poslove: 

- organizacija nastave, predavanja, vježbi, bodovanja, testiranja i ocjenjivanja, 

- kontrola održavanja nastave i ocjenjivanja, 

- kontrola kvalitete realizacije nastavnog plana i programa, 

- planiranje, iznalaženje i učestvovanje u izboru nastavnika i suradnika, 

- predlaganje raspisivanja konkursa za izbor i unapređenje nastavnika i suradnika, 

- predlaganje usavršavanja nastavnika i suradnika, 

- pokretanje i vođenje disciplinskih postupaka protiv nastavnika,suradnika i studenata, 

- predlaganje materijalnog stimulisanja nastavnika i suradnika, 

- predlaže i učestvuje u okruglim stolovima, stručnim konferencijama i slično, 

- donosi rješenje o odbrani diplomskog rada, 

- donosi odluke o ispisu studenata, promjeni smjera, promjeni statusa studenta i 

odluku mirovanju prava i obaveza studenta, odluku o odobravanju teme 

diplomskog rada i imenovanje mentora, te odluke o naknadnom upisu studenata. 

Član 153. 

Dekan i prodekan su po funkciji članovi Senata Sveučilišta/Univerziteta. 

Dekan predsjedava i rukovodi Nastavno-naučnim vijećem fakulteta. 

Dekan i prodekan su odgovorni urednici stručnog časopisa iz djelatnosti fakulteta. 

3. Vijeće katedre na fakultetu 

Član 154. 

Sveučilište/Univerzitet po potrebi posla, može osnovati Vijeće katedre na fakultetu a na 

osnovu odluke Senata. 


67


Članovi Vijeća Katedre čine svi nastavnici i suradnici koji imaju izbor na predmete ili 

užu naučnu oblast koja pokriva određena katedra, bilo da su u stalnom radnom odnosu ili 

vanjski suradnici. 

Sjednicama Vijeća Katedre rukovodi Presjedavajući Katedre sa mandatom od 2 godine, 

a kojeg biraju članovi katedre iz svojih redova i po pravilu nastavnika sa najvišim izbornim 

zvanjem, a u slučaju njegove odsutnosti zamjenjuje ga član Vijeća iz reda nastavnika koga 

odredi Presjedavajući Katedre, a o čemu obavještava dekana Fakulteta i rektora 

Sveučilišt/Univerziteta. 

Sekretara katedre imenuje Vijeće Katedre iz reda suradnika na mandat od 2 godine. 

Stalnog zapisničara imenuje Vijeće katedre iz reda administrativno stručnih službi 

Sveučilišt/Univerziteta. 

U izvršavanju svojih dužnosti, članovi Vijeća Katedre imaju pravo i obavezu učestvovati u 

radu i odlučivanju Vijeća Katedre, a naročito: 

- imaju pravo i obavezu prisustvovati sjednicama Vijeća Katedre; 

- imaju pravo pokretati rasprave o pitanjima iz djelokruga Vijeća Katedre, te predlagati 

rješenja, zaključke, odluke; 

- dužni su preuzeti obaveze, izvršavati zadatke i učestvovati u aktivnostima Vijeća 

Katedre i njenih komisija; 

- imaju pravo da bude redovno i povremeno obavješteni o svim pitanjima i problemima iz 

djelokruga Vijeća Katedre; 

- Razmatraju i daju svoja mišljenja vezano za podobnosti kandidata i teme za magistarski 

i doktorske studije. 

4.Vijeće Katedre obavlja sljedeće poslove: 

Član 155. 

- predlaže nastavni program nastavnih predmeta katedre, 

- daje mišljenje o program naučnih istraživanja i o naučnim radovima u kojima učestvuju 

nastavnici i suradnici, 

- odgovara za uredno obavljanje nastavnog procesa iz oblasti za koje je katedra osnovana, 

- organizira predavanja iz aktuelnih istraživanja svojih članova, 

- daje stručna mišljenja organima Fakulteta, 

- učestvuje u suradnji katedri u zemlji i inostranstvu, 

- predlaže članove komisije za pripremu izvještaja za izbor nastavnika, suradnika i 

naučnih radnika, komisije za doktorate i magistraturu, 

- predlaže angažovanje istaknitog stručnjaka odnosno naučnog radnika za ostavrivanje 

dijela nastave, 

- daje mišljenje o podobnosti teme i kandidata za doktorsku disertaciju i magistarsku 

tezu. 

Vijeće katedre razmatra i druga pitanja iz nadležnosti fakulteta vezana za obrazovanje i 

naučni rad iz djelatnosti fakulteta za koju je organizirana katedra. 


68


Sjednice Vijeća katedre se održavaju po potrebi i mogu se održati ako sjednici 

prisustvuje više od polovine članova, a odluke se donose većinom glasova prisutnih članova 

vijeća katedre. 

Član Vijeća katedre može biti istovremeno član dviju ili više katedri. 

Vijećem katedre rukovodi predsjedavajući katedre sa mandatom od 2 godine a kojeg 

biraju članovi katedre iz svojih redova i po pravilu nastavnika sa najvišim izbornim zvanjem. 

Sekretara katedre imenuje rukovodilac katedre iz reda suradnika na dvije godine. 

Sjednici vijeća katedre mogu prisustvovati i vanjski suradnici ali bez prava glasanja. 

5. Vijeće smjera studija na fakultetu 

Član 156. 

Senat Sveučilišta/Univerziteta može osnovati Vijeće smjera studija na fakultetu. 

Članovi Vijeće smjera studija čine: 

1. svi nastavnici i suradnici koji drže nastavu i vježbe na određenom smjeru studija, bilo 

da su u stalnom random odnosu ili vanjski suradnici 

2. 3. studenta sa I ciklusa (po 1 student sa svake godine studija) 

3. 2. studenta sa II ciklusa magistarski studij (po 1 student sa svake godine) 

4. 1. student sa III ciklusa doktorski studij (ako je organiziran iz tog smjera) 

Član 157. 

Vijeće smjera studija je savjetodavno tijelo koje razmatra, daje mišljenje i predlaže plan 

i program studija na određenom smjeru prvog, drugog i trećeg ciklusa studiranja. 

Vijeće smjera razmatra sva pitanja vezana za obrazovanje, naučni i drugi rad vezan za 

smjer za koji je organizirano Vijeće. 

Član 158. 

Sjednicama Vijeće smjera studija rukovodi Predsjednik Vijeća sa mandatom od 2 

godine a kojeg biraju članovi Vijeća smjera iz svoih redova i po pravilu nastavnika sa najvišim 

izbornim zvanjem, a u slučaju njegove odsutnosti zamjenjuje ga član Vijeće smjera studija 

koga odredi Predsjednik Vijeća, a o ćemu obavještava dekana Fakulteta i rektora Univerziteta. 

Sekretara Vijeća smjera imenuje Vijeća smjera iz reda suradnika na mandat od 2 godine. 

Stalnog zapisničara imenuje Vijeće smjera studija iz reda administrativno stručnih službi 


Sjednici Vijeća smjera mogu prisustvovati i vanjski suradnici ali bez prava glasanja. 

Član vijeća smjera može biti istovremeno član dva ili više Vijeća smjerova. 


69


XVII. STUDENTSKA UNIJA SVEUČILIŠTA/ UNIVERZITETA 

Član 159. 

Studentsku Uniju Sveučilišta/Univerziteta čini asocijacija studentskih organizacija 

fakulteta u sastavu Sveučilišta/Univerziteta. 

Član 160. 

Studentski parlament Sveučilišta/Univerziteta je najviše predstavničko tijelo studenata 

Sveučilišta/Univerziteta, koji predstavlja Studentsku Uniju i koji se sastoji od izabranih 

predstavnika studenata svih fakulteta Sveučilišta/Univerziteta. 

Član 161. 

U cilju cjelovitog zastupanja interesa i potreba studenata Sveučilišta/Univerziteta 

Studentska Unija i Studentski parlament osnivaju sekcije, komisije i forume čija je funkcija, 

broj i sastav definirana u Pravilima Studentske Unije Sveučilišta/Univerziteta. Broj i sastav 

Studentskog parlamenta Sveučilišta/Univerziteta takođe je definiran u Statutu Unije studenata. 

Član 162. 

Studentskim parlamentom Sveučilišta/Univerziteta rukovodi Predsjedništvo parlamenta 

i predsjednik Studentskog parlamenta koji je ujedno i predsjednik Studentske Unije 

Sveučilišta/Univerziteta. Studentski parlament bira na svojoj konstituirajućoj sjednici 

Predsjedništvo i predsjednika Studentskog parlamenta tajnim i neposrednim glasanjem. 

Radi ostvarivanja prava i zaštite interesa studenata, Studentski parlament na 

konstituirajućoj sjednici takođe bira i dva predstavnika studenata u Senat 

Sveučilišta/Univerziteta vodeći računa da predstavljaju prvi i drugi obrazovni ciklus koji su 

organizirani na Sveučilištu/Univerzitetu. 

Studentski parlament Sveučilišta/Univerziteta, Predsjedništvo i Predsjednik Studentske 

Unije zastupaju interese studenata i daju doprinos društvenim, kulturnim, akademskim i 

fizičko-rekreativnim potrebama studenata. 

Član 163. 

Studentsku organizaciju fakulteta čine svi studenti upisani na fakultetu kojima nije 

prestao status studenta. 

Član 164. 

Studentska organizacija fakulteta ima Skupštinu i Predsjedništvo. 


70


Skupštinu studentske organizacije čine svi upisani studenti. Skupština Studentske 

organizacije radi putem Vijeća studenata organizovanih po godinama studija i studijskim 

grupama. Radom Vijeća studenata rukovodi Radno predsjedništvo koje se bira neposredno na 

sjednici Zbora studenata javnim glasanjem iz skupa neposredno kandidovanih studenata koji je 

veći od broja članova Radnog predsjedništva. Zbor godine kandiduje i tajnim glasanjem bira 

predstavnike za Predsjedništvo studentske organizacije fakulteta. Broj kandidovanih studenata 

mora da bude veći od broja izabranih studenata. Predsjedništvo Vijeća godine je istovremeno i 

glasački odbor. Prilikom kandidovanja studenata za Predsjedništvo Studentske organizacije 

Radno predsjedništvo Vijeća studenata mora da vodi računa o nacionalnoj, polnoj, starosnoj, 

strukovnoj i interesnoj strukturi kandidovanih studenata, kako bi izabrani članovi 

Predsjedništva u najvećoj mjeri odrazili strukturu, potrebe i interese studenata. 

Član 165. 

Predsjedništvo studentske organizacije je osnovni predstavnički i izvršni organ 

Studentske organizacije fakulteta. Čine ga predstavnici svih godina odnosno studijskih 

smjerova na fakultetu koji se biraju svake godine tajnim i neposrednim glasanjem putem 

Zborova studenata. 

Sastav Predsjedništva odražava nacionalnu, polnu, starosnu, strukovnu i interesnu 

strukturu studenata fakulteta. Sastav i broj članova Predsjedništva Studentske organizacije 

fakulteta definira se Pravilima o ciljevima, načinu organizovanja i rada studentske organizacije 

fakulteta. 

Predsjedništvo Studentske organizacije fakulteta bira neposrednim i tajnim glasanjem 

predstavnike Studentske organizacije fakulteta u Studentski parlament Sveučilišta/Univerziteta, 

vodeći računa o zastupljenosti svih kategorija studenata i svih obrazovnih ciklusa koji su 

organizirani na fakultetu. 

Član 166. 

Mandat svih članova studentskih predstavničkih tijela na Sveučilištu/Univerzitetu i 

Fakultetima traje godinu dana. Izbor članova studentskih predstavničkih tijela održava se svake 

godine tajnim i neposrednim glasanjem. 

XVIII. STICANJE SREDSTAVA 

Član 167. 

Sveučilište/Univerzitet stiče prihod vršenjem djelatnosti definiranih u članovima 14. i 

18. ovog Statuta na osnovu Ugovora sa osnivačima, na osnovu Ugovora sa korisnicima usluga, 

kao i iz sredstava koja obezbjeđuje Vlada iz budžeta i sredstava donatora u skladu sa Zakonom. 


71


Član 168. 

Sveučilište/Univerzitet može sticati sredstva od školarine, od pružanja usluga trećim 

licima, kao drugih izvora (poklon, donacija, sponzorstvo i dr.). 

Prihod Sveučilišta/Univerziteta je jedinstven. 

Sveučilište/Univerzitet može sticati sredstva: 

1. ostvarivanjem programa naučnih istraživanja, 

2. iz naknade koju plaćaju studenti, polaznici postdiplomskih studija i doktorskih studija, 

3. ostvarivanjem programa stručnog obrazovanja i usavršavanja, 

4. iz sredstava koja obezbjeđuje Vlada iz budžeta, 

5. iz izdavačke i informativne djelatnosti, 

6. iz prihoda po osnovu autorskih prava i patenata, 

7. iz konsalting i menadžment poslova, 

8. iz poslova izrade projekata u oblastima za koje je Sveučilište/Univerzitet matičan, 

9. iz poslova posredovanja u oblasti obrazovanja, 

10. iz poklona i zavještanja, 

11. iz kamata i dividendi, 

12. iz drugih izbora nastalih obavljanjem djelatnosti. 

Član 169. 

Sredstva iz člana 167. i 168. ovog Statuta, Sveučilište/Univerzitet može koristiti, u 

skladu sa godišnjim programom rada za: 

troškove poslovanja, 

zarade zaposlenih u skladu sa Zakonom, Pravilnikom o raspodjeli i Kolektivnim 

ugovorom, 

nabavku opreme i nekretnina, 

obavljanje naučnog rada, koji je u funkciji podizanja kvaliteta nastave, 

naučno i stručno usavršavanje nastavnika i suradnika, 


72


poticanje razvoja nastavnog podmlatka, 

rad sa darovitim studentima, 

međunarodnu suradnju, 

izvore informacija i informacione sisteme, i 

druge namjene u skladu sa Zakonom. 

Osnivači imaju pravo na udio u dobiti koja se utvrdi godišnjim bilancom. Ukoliko se 

godišnjim bilancom poslovanja iskaže negativan poslovni rezultat, isti će pokriti osnivači u 

skladu sa Zakonom, Statutom i ovim Ugovorom. 

Raspoređivanje i upravljanje sredstvima Sveučilišta/Univerziteta, kao i reguliranje 

načina formiranja i isplate zarada zaposlenih, regulirat će se posebnim općim aktom 


Član 170. 

Novčana sredstva Sveučilišta/Univerziteta su sva sredstva koja je po osnovi obavljanja 

djelatnosti pribavilo Sveučilište/Univerzitet putem ugovora ili drugih pravnih radnji. 

Član 171. 

Rezultati poslovanja Sveučilišta/Univerziteta utvrđuju se periodičnim i godišnjim 

obračunom u skladu sa Zakonom o računovodstvu. 

Periodični i godišnji obračun predlaže rektor Upravnom odboru uz predhodno 

razmatranje na Senatu. 

XIX. IZDAVAČKA DJELATNOST 

Član 172. 

Na Sveučilištu/Univerzitetu se u obrazovno-naučnom radu koriste osnovni udžbenici, 

pomoćni udžbenici i skripta: 

- Osnovni udžbenik po pravilu obuhvata najmanje 90% sadržaja predmeta 

utvrđenih nastavnim planom i programom. 

- Pomoćni udžbenici su: atlasi, dijagrami, literatura – odabrani tekstovi, 

praktikumi, zbirke zadataka, riječnici i drugi sadržaji kojima se doprinosi 

ostvarivanju nastavnih planova i programa. 


73


- Skripta su autorizovana predavanja koja se, po pravilu, izdaju u slučaju kada ne 

postoji odgovarajući osnovni udžbenik. Na Sveučilištu/Univerzitetu je 

obezbjeđena udžbenička literatura, dok se skripta koriste izuzetno. 

Na Sveučilištu/Univerzitetu se u obrazovno-naučnom radu koriste takođe i elektronski i 

multimedijalni nosioci informacija kao što su: CD, DVD, video-kasete, odnosno «on-line» 

metode disemenacije informacija korištenjem Interneta, računarskih i multimedijalnih 

sredstava. 

Član 173. 

Sveučilište/Univerzitet odobrava i u skladu sa raspoloživim sredstvima, izdaje osnovne 

udžbenike, pomoćne udžbenike, skripta i monografije. Sredstva za izdavačku djelatnost se 

planiraju i obezbjeđuju u okviru godišnjih budžeta Sveučilišta/Univerziteta. 

Član 174. 

Senat Sveučilišta/Univerziteta, po potrebi posla, imenuje Izdavački savjet na četiri 

godine iz reda nastavnika i suradnika Sveučilišta/Univerziteta, a Izdavački odbor za publikacije 

Sveučilišta/Univerziteta čine: rektor u svojstvu glavnog i odgovornog urednika, od jednog do 

tri člana iz reda nastavnika i od jednog do dva člana iz reda suradnika koje imenuje Senat 

Sveučilišta/Univerziteta 

Član 175. 

Uređivački odbor se obrazuje iz reda nastavnika. 

Član 176. 

Izdavanje i uređivanje zbornika radova, kao zajedničke publikacije nastavnika, 

studenata i suradnika Sveučilišta/Univerziteta, uređuje se u skladu sa Zakonom. 

Na osnovu odluke Senata na fakultetu se može izdavati stručni časopis iz djelatnosti 

fakulteta. 

Član 177. 

Senat Sveučilišta/Univerziteta donosi Plan kojim utvrđuje vrstu i broj potrebnih 

osnovnih udžbenika, kao i koji se pomoćni udžbenici i skripta (u daljem tekstu: udžbenik) 

mogu koristiti za ostvarivanje programa studija na Sveučilištu/Univerzitetu. 

Za izbor udžbenika odgovoran je predmetni nastavnik koji ga predlaže uz dogovor sa 

dekanom Fakulteta i suglasnost rektorom Sveučilišta/Univerziteta. 

Uz zahtjev za odobravanje udžbenika prilaže se recenzija. 


74


Član 178. 

Standarde koje treba da zadovolji udžbenik, način pribavljanja i odobravanja rukopisa 

za udžbenik, kao i njegovo praćenje i ocjenjivanje utvrđuje Senat posebnim pravilnikom. 

Odobrenjem udžbenika iz stava 1. ovog člana stiče se pravo da se na naslovnoj strani 

istakne zaštitni znak i logotip Sveučilišta/Univerziteta. 

Član 179. 

Senat Sveučilišta/Univerziteta na prijedlog rektora objavljuje spisak odobrenih 

udžbenika i priručnika, do 31. maja tekuće godine, koji će se koristiti po obrazovnim profilima 

i godinama studija u narednoj školskoj godini i nema pravo da dodaje drugu literaturu kao 

obaveznu ili dodatnu. 

Član 180. 

Nastavnik na ispitu nema pravo da ispituje studente po udžbeniku koji nije u Spisku 

odobrenih udžbenika i pomoćnih sredstava. 

XX. OBAVIJEŠTAVANJE ZAPOSLENIH I STUDENATA 

Član 181. 

Organi i stručni organi Sveučilišta/Univerziteta dužni su da obezbijede javnost svoga 

rada prema subjektima koji imaju pravni interes za praćenje rada i poslovanja 

Sveučilišta/Univerziteta, kada to nije protivno interesu Sveučilišta/Univerziteta, a u skladu sa 

Zakonom. 

Član 182. 

Obim i način obezbijeđivanja javnosti rada organa i stručnih organa 

Sveučilišta/Univerziteta utvrđuju se Poslovnikom o radu kolektivnih organa i pojedinačnim 

kolektivnim ugovorom. 

Na osnovu odluke Senata može se na razini Sveučilišta/Univerziteta izdavati 

informativni bilten Sveučilišta/Univerziteta. 

XXI. POSLOVNA TAJNA 

Član 183. 

Poslovnom tajnom smatraju se isprave i podaci čije bi saopćenje neovlaštenom licu bilo 

protivno interesima ili bi štetilo interesima i poslovnom ugledu Sveučilišta/Univerziteta. 


75


Poslovnu tajnu dužni su da čuvaju svi zaposleni koji na bilo koji način saznaju za 

ispravu ili podatak koji se smatra poslovnom tajnom i po prestanku radnog odnosa na 


XXII. OPĆA AKTA SVEUČILIŠTA/UNIVERZITETA 

Član 184. 

Organi Sveučilišta/Univerziteta donose odluke, pravila, pravilnike, poslovnike, 

uputstva, preporuke i druge opće akte, u skladu sa njihovim nadležnostima. 

Pod općim aktima podrazumijevaju se pravilnici, poslovnici i odluke kojima se na opći 

način uređuju odnosi, u skladu sa Zakonom, ovim Statutom i djelatnošću 


Tumačenje Statuta i drugih općih akata Sveučilišta/Univerziteta daje organ 

Sveučilišta/Univerziteta ovlašten za njegovo donošenje. 

Opća akta Sveučilišta/Univerziteta su: 

Član 185. 

a) Akta koja donosi Upravni odbor na prijedlog rektora i mišljenje Senata: 

Pravilnik o organizaciji i sistematizaciji radnih mjesta Sveučilišta/Univerziteta; 

Pravilik o radnim odnosima Sveučilišta/Univerziteta; 

Pravilnik o raspodjeli; 

Pravilnik o uvjetima i načinu formiranju cjena roba i usluga; 

Pravilnik o disciplinskoj i materijalnoj odgovornosti zaposlenih i angažovanih 

Sveučilišta/Univerziteta; 

Pravilnik o osiguranju kvaliteta; 

Kodeks nastavničke etike Sveučilišta/Univerziteta; 

Pravilnik o računovodstvu; 

Pravilnik o uslovima i postupku dobivanja priznanja; 

Pravilnik o opisu poslova i radnih procedura Sveučilišta/Univerziteta; 

Pravilnik o zaštiti od požara; 

Pravilnik o radu Upravnog odbora; 

Pravilnik o upotrebu i čuvanju pečata i štambilja: 

Pravilnik o računovodstvenim politikama; 

Pravilnik o financijskom poslovanju; 

Pravilnik o blagajničkom poslovanju: 

b) Akta koja donosi Senat Sveučilišta/Univerziteta na prijedlog rektora uz mišljenje 

Upravnog odbora su: 

Usvaja Statut Sveučilišta/Univerziteta; 

Program naučnih istraživanja; 

Pravilnik o nostrifikaciji diploma i ekvivalenciji javnih isprava; 


76


c) Akta koja donosi Senat Sveučilišta/Univerziteta na prijedlog Rektora 

Sveučilišta/Univerziteta su: 

Nastavni plan prvog, drugog i trečeg ciklusa studiranja 

Pravila studiranja na prvom, drugom i trečem ciklusu studiranja 

Pravilnik o dodjeljivanju akademskih titula i diploma 

Sveučilišta/Univerziteta; 

Pravilnik o akademskim zvanjima Sveučilišta/Univerziteta; 

Pravilnik studiranja na daljinu i virtualni studij, 

Pravilnik o radu Senata, Nastavno-naučnog Viječa fakulteta, Viječe katedre 

na fakultetu, Viječe smjera studijana fakultetu i Viječe za postdiplomske i 

doktorske studije, 

Pravilnik o radu biblioteke, 

Pravilnik o disciplinskoj odgovornosti studenata, 

Pravilnik o vođenju indeksa, 

Pravilnik o vođenju matičnih knjiga i knjiga evidencija izdatih diploma. 

d) Akta koja donosi Rektor Sveučilišta/Univerziteta : 

Pravilnik o radu biblioteke 

Razna uputstva za realizaciju studiranja 

Odluke vezane za rad i poslovanje Sveučilišta/Univerziteta 

Član 186. 

Opća akta donosi Senat i Upravni odbor na prijedlog rektora, a u skladu sa ovim 

Statutom i prehodnim članom. 

Opća akta objavljuju se na oglasnoj tabli Sveučilišta/Univerziteta, a stupaju na snagu 

osmog dana od dana objavljivanja, ako aktom nije drugačije određeno. 

Izvornici općih akata čuvaju se u posebnoj dokumentaciji Sveučilišta/Univerziteta. 

XXIII. PRELAZNE I ZAVRŠNE ODREDBE 

Član 187. 

Odredbe općih akata koje su se primjenjivale do stupanja na snagu ovog Statuta, a nisu 

sa Zakonom i ovim Statutom u suprotnosti, primjenjivat će se do usaglašavanja općih akata u 

skladu sa ovim Statutom. 

Član 188. 

Usaglašavanje općih akata na Sveučilištu/Univerzitetu izvršit će se u roku od 60 dana 

od dana stupanja na snagu ovog Statuta. 

Član 189. 


77


Stupanjem na snagu ovog Statuta, prestaju važiti sve do sada izdate pojedinačne odluke 

kojima su regulirana pojedina pitanja definirana u Statutu. 

Član 190. 

Ovaj Statut stupa na snagu danom usvajanja od strane Senata Seučilišta/Univerziteta. 

Upravni odbor 

_______________________________ 

FRANJO Rajković,dipl. ecc p r e d s j e d n i k 

Senat 

___________________________ 

Prof. dr NIKOLA Grabovac, r e k t o r 


78

STATUT - "VITEZ" Travnik

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?