Zeszyt Naukowy - całość - Wydział ZarzÄ dzania i Ekonomiki Usług

Rola e-edukacji w kształtowaniu rozwoju zawodowego… 175
małe i średnie przedsiębiorstwa). Zalety prowadzenia szkoleń za pomocą nowoczesnych
technologii to 12 :
umożliwienie nauki w indywidualnym tempie i czasie,
możliwość sprawdzenia zrozumienia przyswajanego zakresu materiału,
śledzenie postępu poszczególnych jednostek,
dostęp do szkoleń w odległych miejscach.
E-nauczanie usprawnia również proces edukacji pracowników poprzez obniżenie
kosztów szkoleń, uniezależnienie od godzin pracy, a także redukcję liczby
delegacji. Pozwala także na 13 :
wydajne zarządzanie materiałami szkoleniowymi i informacyjnymi, przyczyniając
się do sprawnego zarządzania wiedzą w organizacji,
stworzenie pełnego i przejrzystego obrazu umiejętności i kompetencji pracownika,
zespołu oraz całej organizacji,
udostępnienie mechanizmów zdalnych szkoleń i pracy, rozszerzając i uelastyczniając
kanały komunikacyjne.
Przedsiębiorcy, którzy brali udział w wymienionych badaniach na pierwszych
miejscach wśród czynników wpływających na podjęcie szkoleń z wykorzystaniem
technologii e-nauczania wymieniają elastyczność czasową (64%), obniżenie kosztów
(61%) oraz możliwość szkolenia pracowników w miejscu pracy (49%). Decydujące
dla nich znaczenie ma więc fakt, że godziny szkoleń mogą być ustalane
w sposób elastyczny – e-szkolenia pracowników można prowadzić w terminach
dogodnych dla pracodawcy, ale również dla pracowników. Prawie tak samo ważne
jest obniżenie kosztów szkoleń związane m.in. z brakiem opłat za dojazdy, noclegi
czy koszty delegacji. Dla co drugiego przedsiębiorstwa za wyborem technologii
e-nauczania w szkoleniu pracowników przemawiała możliwość realizacji szkoleń
w miejscu pracy. Na dalszych miejscach znalazły się czynniki związane z możliwością
lepszego wykorzystania wiedzy w przedsiębiorstwie (22%), brakiem ograniczeń
liczby szkolonych pracowników (20%) i jednolitym przekazem wynikającym
z faktu, że wszyscy uczestnicy e-szkoleń mają dostęp do takich samych informacji
(18%). Małe znaczenie dla przedsiębiorstw ma możliwość dokładnego raportowania
wyników e-nauczania. Jedynie 6% ankietowanych przedsiębiorstw uznało ten
czynnik za istotny (rysunek 4) 14 .
Zdecydowana większość podmiotów gospodarczych biorących udział w badaniach
i korzystających z e-nauczania zleca prowadzenie szkoleń jednostkom zewnętrznym
(82%), a w co czwartym przedsiębiorstwie e-szkolenia są realizowane
12
T. Rojek: Szkolenie jako czynnik wzrostu kapitału intelektualnego w przedsiębiorstwie,
Zeszyty Naukowe Akademii Ekonomicznej w Krakowie nr 570, Kraków 2002, s. 108.
13
M. Hyla: Przewodnik…op. cit., s. 29–31.
14
J. Sobieska-Karpińska (red.): E-edukacja w społeczeństwie …, op. cit., Wrocław 2011.