život a dílo českého učitele 20. století - Město Bohumín

Závěr
V diplomové práci jsem se zabývala životem gymnaziálního pedagoga Františka
Živného a společensko-politickými poměry a vývojem školství v období let 1902 až 1989.
Téma bylo zvoleno s přihlédnutím k osobnímu setkání s profesorem Živným a k místní
znalosti regionu, jehož historie se odvíjela v závislosti na mnohonárodnostních vztazích
jeho obyvatel. Osud Františka Živného byl do určité míry osudem typického učitele
v pohraniční oblasti.
Při zpracování jednotlivých epoch jsem se opírala o obecné poznatky historie
školství v českých zemích, která je tématem řady publikací z oblasti dějin pedagogiky.
Konkrétněji bylo charakterizováno školství střední, jehož vývojový přehled byl dále
doplněn o popis vnitropolitické, ekonomické, sociální a kulturní situace v různých
historických etapách českého státu. Srovnáváním souvislostí ve všech těchto rovinách
pomáhalo lépe porozumět proměnám školy i osobnostního a profesního růstu Františka
Živného. Cílem bylo shromáždění maximálního množství informací a údajů, jež se
vztahovaly k životu profesora Živného i ke gymnáziu, s nímž byl téměř celý život spjat,
a to od doby Živného narození, přes založení bohumínského gymnázia, až k profesorovu
skonu. Pokusila jsem se tedy vyhledat všechny dostupné materiály, které o daném tématu
přinášely jakoukoliv zmínku, ať už se jednalo o kroniku školy či města, dopisy a další
archiválie nebo historiografické publikace věnované regionu.
V celé práci jsem se snažila zachovat jednotnou strukturu a členění kapitol tak, jak
bylo již zmíněno v úvodu. Výjimkou jsou pouze první kapitola, v níž je prezentována
historie obce a počáteční shrnutí jejího vývoje, a kapitola závěrečná, jež se zabývá
odkazem Františka Živného.
Celkovým záměrem bylo podat ucelený přehled o životě a práci regionální
pedagogické osobnosti, jenž tímto způsobem nebyl dosud zpracován. Zároveň byly
sledovány změny v organizační struktuře školy i v jejich cílech a úkolech, které vyplývaly
z potřeb daného historického období.
František Živný byl pedagogem, jenž ovlivnil několik generací bohumínských
občanů. Zaslouží si, aby historie jeho života a práce pro gymnázium nezůstala pouze
v paměti mnoha lidí a na stránkách dokumentů v archivech, ale aby mohla být zveřejněna
v celé šíři jeho osobnosti. Snad by v podobném směru mohla být přínosem i tato práce.