život a dílo českého učitele 20. století - Město Bohumín

Ve škole krátce působili profesoři Otokar Chlup 74 (tehdy francouzštinář a němčinář),
biologové Václav Ertl a Quido Hodura (oba vyučovali jazyk český a francouzský).
V době Živného příchodu do primy byl ředitelem František Sokol, vyučující fyziky,
matematiky a těsnopisu. Dalšími fyziky a matematiky na gymnáziu před první světovou
válkou byli Josef Volf st., Antonín Sedláček (ten kromě obou uvedených předmětů
vyučoval i chemii) a Josef Hádek. Matematiku s geometrií přednášeli František Dušek,
Dobroslav Kalina a Otakar Lehovec. Malíř a kreslíř Karel Beneš učil mimo výtvarné
výchovy i kaligrafii (krasopis). Z ostatních pedagogů připomeňme filology Viktora Jahna,
Josefa Matouše, Miroslava Nesládka, Antonína Salače, Václava Švorce či Dominika
Burdu, kteří žáky vyučovali češtině, němčině, francouzštině, latině a řečtině. Zeměpis,
dějepis či přírodopis učili Jaroslav Franke 75 , Bedřich Profeld nebo Jaroslav Starý.
Významnou osobností byl také hudebník, sbormistr a učitel zpěvu František Gregora.
Dnes již, bohužel, nelze přesně určit, který z uvedených profesorů fyziky a matematiky
měl na mladého Františka vliv tak výrazný, že ho nasměroval k budoucímu povolání, ale
náchodskému gymnáziu můžeme nejspíše přičíst Živného rozhodnutí uvedené obory dále
nejen studovat, ale následně i vyučovat 76 .
Studenti ze vzdálenějších míst bývali tzv. „na bytě“ v náchodských rodinách, blíže bydlící
studenti – zvláště z městeček nedaleko železniční trati – dojížděli vlakem. Mezi ně patřil
od září 1913 i malý František (viz Příloha XLVIII – vzpomínka paní Eligie Hlavsové).
První světová válka znamenala pro život školy výrazný zásah. V bojích padlo okolo
30 absolventů dřívější reálky a jeden gymnazista. Přes dvacet absolventů dezertovalo
z rakouské armády a přešlo na stranu československých legií, aby mohli bojovat za národní
74 Otokar Chlup (1875 – 1965) – v roce 1919 pracoval v experimentálně zaměřeném Československém
ústavu J. A. Komenského v Praze. Stál u zrodu Školy vysokých studií pedagogických, jež měla řešit
požadavek vysokoškolského studia učitelů obecných a měšťanských škol. Od roku 1922 byl profesorem
filosofické fakulty Masarykovy univerzity v Brně, kde při Pedagogickém semináři založil v roce 1924
pokusnou třídu pro nadané děti. Po vzniku pedagogických fakult v roce 1946, založených na základě Dekretu
prezidenta republiky ze dne 27. října 1945 č. 132/1945 Sb., o vzdělání učitelstva, byl Otokar Chlup pověřen
jejich organizováním a současně byl jmenován prvním děkanem pražské pedagogické fakulty. Roku 1957 se
stal ředitelem Pedagogického ústavu J. A. Komenského, kde založil oddělení, které se věnovalo vydávání
Komenského spisů. Byl autorem mnoha odborných pedagogických článků a publikací.
(Výzkumný ústav pedagogický Jana Amose Komenského byl zřízen Dekretem prezidenta republiky ze dne
27. října 1945 č. 133/1945 Sb.)
75 Mimo dějepis a zeměpis Franke učil také němčinu, z níž překládal; svá literární díla publikoval
pod pseudonymem Jaroslav Skalický.
76 Fyzika ovlivňuje Jiráskovo gymnázium v Náchodě i v současnosti. Ve škole probíhá ve spolupráci
s Matematicko-fyzikální fakultou Univerzity Karlovy Projekt Heuréka aneb „fyzika vlastníma rukama
a hlavou“, jenž je určen všem, kteří chtějí vyučovat tento předmět na jakýchkoliv typech škol, a prezentován
na internetových stránkách http://kdf.mff.cuni.cz/heureka.