Matematika 2 - Media Print

More documents

Recommendations

Info

Nevila Haxhimali, Dhurata Hoxha Libër mësuesi Matematika 2 Teksti mësimor Matematika 2 është hartuar nga Nevila Haxhimali
Titulli: Libër mësuesi Matematika 2 Autore: Drejtoi botimin: Redaktore gjuhësore: Nevila Haxhimali, Dhurata Hoxha Anila Bisha Sofika Konomi Kopertina: Visidesign Design: Mirela Ndrita Shtypi: Media-print ISBN: 978-99956-93-90-9 Botimi i parë, 2011 © Të gjitha të drejtat janë të rezervuara S H T Ë P I A B O T U E S E Të gjitha të drejtat e autorit lidhur me këtë botim janë ekskluzivisht te zotëruara/rezervuara nga Shtëpia Botuese “Mediaprint” sh.p.k.. Ndalohet çdo prodhim, riprodhim, shitje, rishitje, shpërndarje, kopjim, fotokopjim, përkthim, përshtatje, huapërdorje, shfrytëzim dhe/ose çdo formë tjetër qarkullimi tregtar, si dhe çdo veprim cënues me çfarëdo lloj mjeti apo apo forme, pjesërisht dhe/ose tërësisht, pa miratimin paraprak me shkrim nga Shtëpia Botuese “Mediaprint” sh.p.k. Ky botim, në tërësi dhe/ose në pjesë të tij, ndalohet të transmetohet dhe/ose përhapet në çdo lloj forme dhe/ose mjet elektronik, mekanik, regjistrues dhe/ose tjetër, të ruhet, depozitohet ose përdoret në sisteme ku mund të cënohen të drejtat e autorit, pa miratimin paraprak me shkrim nga Shtëpia Botuese “Mediaprint” sh.p.k.. Çdo cënim i të drejtave të autorit passjell përgjegjësi sipas legjislacionit në fuqi. Kontaktet: www.mediaprint.al Shtëpia Botuese Sektori i Shpërndarjes dhe Marketingut: Shtypshkronja: Kutia Postare 7467 - Tiranë Tel.: 04 4500605 Tel.: 04 4500605 Tel.: 04 2258 156 Cel.: 069 40 44 441 Cel.: 069 40 50 380 Cel.: 069 40 44 443 Cel.: 069 40 20 201 Cel.: 069 20 79 021 botime@mediaprint.al distributor@mediaprint.al print@mediaprint.al Komente dhe sugjerime janë të mirëpritura në email: botime@mediaprint.al
Page 1 and 2: S H T Ë P I A B O T U E S E Libër
Page 6 and 7: PËRMBAJTJA Plani mësimor ........
Page 8 and 9: 14.3 Zbritja në rresht me prishje
Page 10 and 11: 1. Numri Kuptimi i numrit Objektiva
Page 12 and 13: Nr Kapitulli Objektivat e kapitulli
Page 14 and 15: 43. Të mbledhë me dhjetëshe të
Page 16 and 17: 82. Kap XI Të mbledhë nr. dyshif
Page 18 and 19: 123. Kap XVII Të dallojë te nr re
Page 20 and 21: 165. od19 Orë e lirë 9 166. od20
Page 22 and 23: 2- REALIZIMI I KUPTIMIT Puna me tek
Page 24 and 25: 3- REFLEKTIMI Për të kontrolluar
Page 26 and 27: KAPITULLI 2 Në kapitullin e dytë
Page 28 and 29: MËSIMI 2.4 Mosbarazimet. Operatori
Page 30 and 31: KAPITULLI 3 Në kapitullin e tretë
Page 32 and 33: MËSIMI 3.4 Si të gjesh numrin sek
Page 34 and 35: Problema 6 është vetëm për nxë
Page 36 and 37: MËSIMI 3.11, 3.12 Mëso relacionin
Page 38 and 39: Zhvillimi i mësimit 1- EVOKIMI Më
Page 40 and 41: 3- REFLEKTIMI Në këtë moment më
Page 42 and 43: MËSIMET 4.9, 4.10 Veprimet me numr
Page 44 and 45: MËSIMI 5.1; 5.2 Dhjetëshet e plot
Page 46 and 47: KAPITULLI 6 Niveli i ulët Niveli i
Page 48 and 49: 3-REFLEKTIMI: Problem i ri Plotëso
Page 50 and 51: Objektivat për trupat gjeometrikë
Page 52 and 53: 7 + 4 =……+…..+….. =……+
Page 54 and 55:
4-Gjej shumën:(Shiko mësimet e pu
Page 56 and 57:
MËSIMI 6.7 Gjej afërsisht, saktë
Page 58 and 59:
Më pas nxënësit diskutojnë në
Page 60 and 61:
Punë e pavarur Ushtrime, Fletë Pu
Page 62 and 63:
10 + 0 = 10 9 + 1 = 10 8 + 2 = 10
Page 64 and 65:
Niveli i lartë: Të shpjegojë me
Page 66 and 67:
Lexohen barazimet nga nxënësit. N
Page 68 and 69:
Nxënësit punojnë në fletore pë
Page 70 and 71:
Niveli i lartë: Të shkruajë pa
Page 72 and 73:
KAPITULLI 9 Në kapitullin e nënt
Page 74 and 75:
Test Matematika 2 Data ……......
Page 76 and 77:
Në kapitullin e dhjetë është p
Page 78 and 79:
Detyrë shtëpie: Punohet fleta e p
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
2-REALIZIMI I KUPTIMIT: Shpjegim dh
Page 84 and 85:
Kontroll individual e vlerësim i p
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
3-REFLEKTIMI: Problem i ri Punohet
Page 90 and 91:
Niveli mesatar: Të zbërthejë zb
Page 92 and 93:
Zhvillimi i mësimit 1--EVOKIMI: Sh
Page 94 and 95:
Të vendosë ndryshesën në zbritj
Page 96 and 97:
MËSIMI 13.1 Mbledhja e numrave me
Page 98 and 99:
Plotësohet Ushtrimi 1dhe lexohen b
Page 100 and 101:
Detyrë shtëpie: Si detyrë mund t
Page 102 and 103:
Zhvillimi i mësimit 1-EVOKIMI: Stu
Page 104 and 105:
3-REFLEKTIMI: Problem i ri Sa nxën
Page 106 and 107:
P .sh: 3 + 3 + 4 = 10 6 + 2 + 2 = 1
Page 108 and 109:
KAPITULLI 14 Niveli i ulët Niveli
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Punimi i një pjese të tyre me nx
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Niveli i lartë: Të lexojë pa ga
Page 118 and 119:
8. Gjej zgjidhjet. Plotëso. {3 ,4
Page 120 and 121:
Unë jam___________________________
Page 122 and 123:
10. Problemë. Në një dyqan u shi
Page 124 and 125:
Zhvillimi i mësimit 1- EVOKIMI -Pa
Page 126 and 127:
Mësuesja diskuton ushtrimet një p
Page 128 and 129:
Pas kësaj nxënës të ndryshëm i
Page 130 and 131:
MËSIMI 16.3; 16.4; 16.5 Rreshtimi
Page 132 and 133:
numër NJËSHET përfaqësohen nga
Page 134 and 135:
MËSIMI 18.1; 18.3 Mënyra të ndry
Page 136 and 137:
KAPITULLI 19 Niveli i ulët Niveli
Page 138 and 139:
Ose: Punohet në fletën e minitest
Page 140 and 141:
Niveli i lartë: Të krahasojë nu
Page 142 and 143:
ka numra ka akrepa ora mat kohën m
Page 144 and 145:
Zhvillimi i mësimit 1-EVOKIMI: Mun
Page 146 and 147:
Nxënës të ndryshëm zgjidhin me
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
2-REALIZIMI I KUPTIMIT: Shpjegim dh
Page 152 and 153:
7. Kryej veprimet në shtyllë. Shk
Page 154 and 155:
7. Kryej veprimet në shtyllë. Shk
Page 156 and 157:
8-Emërto figurën gjeometrike. Viz
show all

Matematika 2 - Media Print

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?