Matematika 2 - Media Print
Matematika 2 - Media Print
Matematika 2 - Media Print
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Niveli i mesëm<br />
Të përdorë zbërthimin si shumë të dy mbledhorëve, vetinë e ndërrimit e të<br />
shoqërimit, për të gjetur shumën e dy numrave treshiforë, pa e kaluar dhjetën,<br />
sipas një modeli që i jepet, shkurt ose gjatë, në rresht ose në shtyllë.<br />
Niveli i lartë:<br />
Të shpjegojë me gojë veprimet për të njehsuar shumën e dy numrave<br />
treshifrorë pa e kaluar 10 dhe 100, duke përdorur zbërthimin si shumë të dy<br />
mbledhorëve, vetinë e ndërrimit e të shoqërimit të mbledhjes.<br />
KONCEPTET KRYESORE: veprim, mjete, mbledhje, shumë, zbërthim, vetia e<br />
ndërrimit,vetia e shoqërimit të mbledhjes.<br />
Zhvillimi i mësimit<br />
1-EVOKIMI: Stuhi mendimesh<br />
Si mund ta paraqesë numrin 38, me shufra dhe kube<br />
Sa shufra dhe sa kube duhen<br />
Pra :<br />
3 shufra + 8 kube = 38 ndryshe 30 + 8 = 38<br />
Po numrin 382 382 = 300 + 80 + 2<br />
Punohen 2 – 3 ushtrime të tjera me pllaka, shufra dhe kube dhe shkruhen barazime në<br />
dërrasë nga mësuesja ose nga nxënësit.<br />
2-REALIZIMI I KUPTIMIT: Shpjegim dhe Mësimdhënie e ndërsjellë.<br />
Hapet teksti. Njihen nxënësit me temën.<br />
Plotësohet Ushtrimi 1dhe lexohen barazimet nga nxënësit.<br />
U tërhiqet vëmendja nxënësve tek figura. Diskutojnë në dyshe. Pas 5 – 7 minutash u<br />
kërkohet të përshkruajnë me hollësi çfarë shikojnë në të.<br />
Më pas mësuesja (ose një nxënës i ndihmuar prej saj) zgjidh veprimet, duke i shpjeguar<br />
ato me gojë dhe duke i demonstruar me mjete ose paraqitet një pamje e zmadhuar e<br />
figurës së tekstit.<br />
Punohet në mënyrë të pavarur teksti. Ushtrimet 2-4.<br />
Më pas nxënësit diskutojnë në dyshe veprimet .<br />
Nxënës të ndryshëm zgjidhin me radhë ushtrimet në dërrasë (ose disa prej tyre).<br />
Mësuesja i nxit që ata të shpjegojnë me gojë veprimet që bëjnë.<br />
Punohet në F.P, faqe 79, në mënyrë të pavarur.<br />
Kontroll individual e vlerësim i punës.<br />
3-REFLEKTIMI: Problem i ri ose minitest<br />
Punohet në fletore gjatë ushtrimet në tekst.<br />
Kontroll individual e vlerësim i punës.<br />
Nxënësit që i punojnë ato në tabelë u përgjigjen me gojë pyetjeve të mësueses për veprimet<br />
që bëjnë dhe radhën e tyre. Klasa korrigjon veprimet e shokut ose përgjigjet e tij.<br />
136
Change language