Matematika 2 - Media Print

Niveli mesatar:
Të zbërthejë zbritësin si shumë dy mbledhorësh, për të gjetur ndryshesën e një
numri njëshifror, nga një numër dyshifror, duke e prishur dhjetën.
Niveli i lartë:
Të shpjegojë me gojë veprimet për të njehsuar ndryshesën në zbritjen e një
numri njëshifror, nga një numër dyshifror duke e prishur dhjetën.
KONCEPTET KRYESORE: veprim, mjete, mbledhje, shumë, zbërthim, operatorë.
1-EVOKIMI: Stuhi mendimesh
Ushtrime gojore me mbledhje dhe zbritje brenda 20-ës.
Shkruhen dhe lexohen barazimet me zë nga nxënës të ndryshëm.
2-REALIZIMI I KUPTIMIT: Shpjegim dhe Mësimdhënie e ndërsjellë.
Hapet fleta e punës. Njihen nxënësit me temën, qëllimin e saj dhe me mënyrën se si do
të punojnë.
Punohet në mënyrë të pavarur fleta e punës faqe 62-63.
Kontroll individual e vlerësim i punës.
Nxënës të ndryshëm zgjidhin me radhë ushtrimet në tabelë (ose disa prej tyre nëse ka kohë).
Ushtrim shtesë:
Puno në rresht shkurt e gjatë ushtrimin 3 (tre veprimet e para) dhe 5 me zbërthim tre
veprimet e tjera.
3-REFLEKTIMI:Problem i ri
Paraqiti si mbledhje në shtyllë veprimet e ushtrimi4 (diagram i pare).
Kontroll dhe vlerësim individual.
Detyrë shtëpie:
Si detyrë mund të jepen ushtrimet 5 e 6 ose problema në fletën e punës.
MËSIMI 14.5
Leximi i orës me minuta
OBJEKTIVAT E ARRITJES SIPAS NIVELEVE (O.A.N):
Në fund të orës së mësimit nxënësi do të jetë në gjendje:
Niveli i ulët:
Të lexojë orën e plotë që i jepet në figurë.
Niveli mesatar:
Të lexojë orën që i jepet me 15, 30, 45 min.
114