Matematika 2 - Media Print

Punë e pavarur
Ushtrime ne Fletë Pune, faqe 61
OBJEKTIVAT E ARRITJES SIPAS NIVELEVE (O.A.N):
Në fund të orës së mësimit nxënësi do të jetë në gjendje:
Niveli i ulët:
Të vendosë ndryshesën në zbritjet shkurt të dy numrave dyshifrorë, pa e
prishur dhjetën.
Të vendosë ndryshesën në zbritjet shkurt të dy numrave dyshifror, duke e
prishur dhjetën.
Niveli mesatar:
Të zbërthejë zbritësin dhe të zbritshmin, si shumë dy mbledhorësh, për të
gjetur ndryshesën e dy numrave dyshifrorë, pa e prishur dhjetën.
Të zbërthejë zbritësin dhe të zbritshmin, si shumë dy mbledhorësh, për të
gjetur ndryshesën e dy numrave dyshifrorë, duke e prishur dhjetën.
Niveli i lartë:
Të shpjegojë me gojë veprimet për të njehsuar ndryshesën në zbritjen e dy
numrave dyshifrorë, pa e prishur dhjetën.
Të shpjegojë me gojë veprimet për të njehsuar ndryshesën në zbritjen e dy
numrave dyshifrorë, duke e prishur dhjetën.
KONCEPTET KRYESORE: veprim, mjete, mbledhje, shumë, zbërthim, operatorë.
Zhvillimi i mësimit
1-EVOKIMI: Stuhi mendimesh
Ushtrime gojore:
Tregoni sa më shumë barazime me zbritje brenda 20-ës. Shkruhen dhe lexohen
ushtrimet me zë nga nxënës të ndryshëm.
2-REALIZIMI I KUPTIMIT: Punë e pavarur.
Hapet teksti. Njihen nxënësit me temën dhe qëllimin e saj. Sqarohen për punën që do
të bëjnë dhe se si duhet ta bëjnë atë.
Punohet në mënyrë të pavarur teksti. Ushtrimet 1-6.
Kontroll individual e vlerësim i punës.
Nxënës të ndryshëm zgjidhin me radhë ushtrimet në tabelë (ose disa prej tyre, nëse ka kohë).
Kontroll individual e vlerësim i punës.
Ushtrim shtesë: Puno me të gjitha mënyrat (shkurt e gjatë) ushtrimin 4, fq. 61, F.P.
3-REFLEKTIMI: Problem i ri
Paraqit si zbritje në shtyllë (në fletore) veprimet e ushtrimit 3, fq.61, F.P.
Kontroll individual e vlerësim i punës së disa nxënësve.
110