Almanach (.pdf) - Gymnázium a Střední odborná škola

Doc. PaedDr. Jana COUFALOVÁ, CSc.
Prosíme Vás o krátké představení Vaší osoby včetně
Vaší funkce na Fakultě pedagogické Západočeské univerzity
v Plzni.
Jmenuji se Doc. PaedDr. Jana COUFALOVÁ, CSc.
V současné době zastávám funkci děkanky Fakulty pedagogické
Západočeské univerzity v Plzni. Do této funkce jsem byla
zvolena již podruhé.
Proč jste zvolila studium na rokycanském Gymnáziu
Věděla jste už na základní škole, jaká bude Vaše budoucí
profese, nebo jste se rozhodovala v průběhu studia
Již od předškolního věku jsem se chtěla stát učitelkou.
Proto bylo moje nasměrování ke studiu jednoznačné. Samozřejmě jsem ještě netušila, co budu učit. Byla
jsem všestranná žákyně a myslela jsem si, že mým oborem budou jazyky, konkrétně český jazyk a ruský
jazyk. Ale postupem času, už tedy na základní škole, jsem se začala zajímat více o matematiku. To bylo
důvodem volby studia se zaměřením na přírodní vědy na tehdejší Střední všeobecně vzdělávací škole.
Měla jsem výborné výsledky ve všech předmětech, ale hlavní zájem jsem měla konkrétně o matematiku.
Již na základní škole jsem se zúčastňovala matematických olympiád, ve kterých jsem pokračovala i na
střední škole.
Popište nám své studium na gymnáziu a řekněte nám, prosím, jakým způsobem Vás
gymnázium připravilo pro výkon budoucího povolání.
Odlišuji dvě věci: připravenost na vysokou školu a připravenost na život celkově. Myslím si, že
jsem výborným způsobem byla připravena například v oblasti českého jazyka včetně znalostí literatury,
i když jsem později studovala něco jiného. Paní profesorka Hánová byla pro mě zároveň vzorem
pedagoga. I dnes, když něco napíšu, snažím se, aby to bylo nejen bez pravopisných chyb, ale celkově na
dobré jazykové úrovni. Myslím si, že to je zásluhou přípravy, kterou jsem získala na střední škole. Když
budu mluvit o konkrétním zaměření, tedy o matematice, připravenost na další studium nebyla tak velká,
protože Matematicko-fyzikální fakulta UK byla tehdy velmi přísně výběrovou vysokou školou a mí
spolužáci většinou přicházeli ze středních škol, které byly zaměřeny na matematiku. Nedalo se ani
očekávat, že by mě všeobecné studium na střední škole mohlo natolik připravit. V prvním ročníku na
vysoké škole jsem se musela hodně učit a mnoho dohánět, abych se dostala na úroveň mých kolegů. Ale
myslím si, že to bylo dobře. Když jsem přišla do Prahy, věnovala jsem téměř veškerý čas tomu, abych
se vše doučila, zatímco mnozí mí spolužáci si užívali volnosti, protože pro ně byl 1. ročník spíše jen
opakováním. Tím ztratili pracovní návyky a ve studiu začali mít později problémy, já jsem naopak
mohla v úsilí trochu polevit. Začalo nás 40 a dostudovalo 14, od druhého ročníku jsem studovala
s prospěchovým stipendiem.
Máte nějaké hezké vzpomínky na studium, ke kterým se ráda vracíte V jakém kontaktu jste
se svými bývalými spolužáky Přetrvala některá přátelství z doby „gymnaziálních“ let
Kontakty udržuji a myslím si, že i naše třídní srazy jsou hezkými setkáními. Jako třída jsme byli
dobrá parta. Měli jsme vypracovaný systém vzájemné pomoci u zkoušení i v průběhu písemek. V naší
třídě bylo hodně studentů, kteří dojížděli z Plzně a ti vytvářeli to pravé jádro třídy. Všeho jsem se
bohužel jako „přespolní“ nemohla účastnit. Jelikož jsem studovala mezi lety 1967-1970, studium bylo
ovlivněno politickými událostmi, zažila jsem například i studentské stávky. Na co nejraději vzpomínám,
jsou chmelové brigády. Jezdili jsme trhat chmel do Ptyče na břehu řeky Berounky a užili jsme tam hodně
legrace. Během studia jsme také vydávali časopis. Protože jsem bydlela ve Strašicích, vzpomínám třeba
na to, jak jsme šli kvůli sněhové kalamitě do školy v Rokycanech pěšky.