24.12.2014 Views

Almanach (.pdf) - Gymnázium a Střední odborná škola

Almanach (.pdf) - Gymnázium a Střední odborná škola

Almanach (.pdf) - Gymnázium a Střední odborná škola

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Matematika, fyzika, informatika<br />

Co je stejné, co se změnilo a co je nového za poslední roky<br />

Co je stejné<br />

Matematika<br />

Je jako pilíř v dnešní době rychlých změn a převratů ve světě i společnosti. Co je jednou<br />

matematicky dokázáno, už se nemění třeba od dob Pythagorových.<br />

Fyzika<br />

Sice se objevují strunové teorie, Higssův boson a jiné elementární potvory, ale staré dobré<br />

Newtonovy zákony se učíme od založení gymnázia dodnes.<br />

Studenti<br />

Matematika a fyzika je pro mnohé z nich postrachem a pro pár geniálních naprostou pohodičkou.<br />

Pořád existují ti, ze kterých nelze nic vypáčit a zůstávají u malé násobilky a tělesa, které ponořeno do<br />

kapaliny, cosi vytlačuje., Existují však i ti, kteří učiteli trochu škodolibě, ale přesto rádi napovědí a<br />

pomohou, když se do něčeho zamotá.<br />

Taháky<br />

Pořád je nacházíme v penále, na lavici pod papírem, na ruce, na židli mezi nohama, vždyť sepsáním<br />

dobrého taháku se toho člověk nejvíc naučí.<br />

Učitelé<br />

Matikáři a fyzikáři jsou nejvěrnější a nejpomaleji se obměňující skupinou kantorů v našem sboru.<br />

Křídy<br />

Přes všechny moderní informační technologie je křída, tabule a kvalitní vysvětlení učitele to<br />

nejlepší, co lze v matematice a fyzice žákům poskytnout. Takže obraz učitele matematiky s rukama<br />

bílýma od křídy a šmouhou na oblečení, v některých extrémních případech i na obličeji, se nemění.<br />

Co se změnilo<br />

Maturita – místo ústní maturity z matematiky i fyziky máme písemky. Na jednu stranu jsou delší a<br />

náročnější, na druhou stranu objektivně vyzkoušejí mnohem větší rozsah znalostí<br />

a hlavně jsou pro všechny stejné.<br />

Vybavení laboratoře fyziky<br />

Sice máme pořád ještě muzejní kousky z dob snad až předválečných, například ebonitovou tyč<br />

a liščí chvost, parní stroj a osciloskop s rokem výroby 1953, za poslední roky jsme však získali digitální<br />

multimetry, zdroje vysokého napětí, laserové zdroje světla, Van de Graafův generátor, spektroskop,<br />

soupravy pro studium různých skupenství látek a mnoho dalších moderních pomůcek. Nemusíme se<br />

tedy už tak často uchylovat k větě „Pomůcky jsou zastaralé a vzduch je vlhký.“<br />

Počítačové vybavení<br />

Pamatujete dobu prvních počítačů na gymnáziu Bylo to přibližně v 80. letech minulého století,<br />

kdy se na gymnáziu objevilo několik počítačů s názvem IQ 151 a pár vyvolených se na nich učilo<br />

programovat. Kdo ještě vzpomíná na textový editor T602 Dnes máme tři počítačové učebny, počítač<br />

v každé třídě, dataprojektory, interaktivní tabule a prsty nám začínají přirůstat ke klávesnicím.<br />

Laboratorní práce z fyziky<br />

Stále měříme průměr a výšku válečku, měrnou tepelnou kapacitu, odpor rezistoru, index lomu<br />

a studentům ukazujeme deset let staré, krásně vypracované a ručně psané protokoly, aby věděli, jak to<br />

má vypadat. Některé laboratorní práce však máme zpracovány v e–learningovém systému Moodle.<br />

Studenti mohou od teorie, přes návod k měření až k doplňkovým otázkám studovat<br />

a pracovat zcela samostatně odkudkoli po internetu.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!