Almanach (.pdf) - Gymnázium a Střední odborná škola

Almanach (.pdf) - Gymnázium a Střední odborná škola Almanach (.pdf) - Gymnázium a Střední odborná škola

24.12.2014 Views

zpívají starobylou koledu, kterou znají od svých předků, a my ji máme v akademickém archivu zapsanou někdy z poloviny devatenáctého století. Prostě jsem bytostně cítil kulturní propojení minimálně s pěti generacemi našich předchůdců. A to je samozřejmě jen doba od zmíněného zápisu. Samotný původ velikonočního zvyku obřadního hlomození (vyhánění démonů zimy hlukem) je až z předkřesťanského období. Teprve později se na jeho formu navěsily křesťanské atributy Velikonoc. Stejně tak účast na běžném současném svatebním obřadu nás mnoha motivy, pověrami, rituálními úkony spojuje s kulturou starověkého světa i se středověkou imaginací... Toto všechno je naprosto úžasné a fascinující. Podle mého názoru rodiny už ztrácí tradici, přijde mi, že zvyky opomíjíme. Neviděl bych to tak tragicky. Zároveň ale musím zdůraznit důležitost odborné péče o tradiční kulturu. Zvlášť v současném globalizovaném světě může hrát roli určité kotvy, jistoty. Rytmizovaný systém svátků a všednosti, práce a zábavy ve světě našich předků byl způsobem boje proti stereotypu a stresu, který dnes moderního člověka často pohlcuje. Šlo o soudržnost lokální společnosti, jejichž členové byli na sobě životně závislí, nezanedbatelné jistě bylo i vybití nahromaděných emocí. V tom se ale naše společenské potřeby mnoho neměnily. Mnohé zvyky mají také neuvěřitelnou stabilitu. I pro převážně ateistickou společnost je nepředstavitelné, že by se někdo pokusil úředním nařízením zrušit Vánoce. Když se komunisté v 50. letech snažili na místo tradičního Ježíška implantovat ruského Dědu Mráze, tvrdě narazili. Teprve když je část sdíleného nehmotného kulturního dědictví v ohrožení, uvědomíme si jeho roli a hodnotu pro společnost, spojení s minulostí, pro vlastní vzpomínky i psychickou pohodu. Snad je zde určitý dluh ze strany našeho školství. Jsou i hrdější národy, než je ten náš, včetně Slováků, Poláků a kupříkladu Maďarů, kteří mají tradiční lidovou kulturu na školách jako zvláštní předmět. Vědomí národní, regionální či lokální sounáležitosti je důležité. Ale školní působení může být i kontraproduktivní. Přehnaný a nevhodný přístup – jako v jakémkoliv jiném oboru – věci spíše ublíží. Jistě však zařazení některých témat do výuky dějepisu, češtiny, občanské výchovy by bylo dobré. Minulá komunistická totalita v určitém období a výběrově (!) také využívala a propagovala folklor. Vyvolalo to u řady lidí spíše odpor. Ale je pravda, že když se sejde společnost přátel na posezení s kytarou, shodne se na několika písních z trampské, folkové, country, pop či rockové oblasti, ale nakonec, půjde-li skutečně o společný zpěv, skončí u lidových písní. Zná je každý, jsou to společně sdílené vzpomínky, společný repertoár, který předáváme i svým dětem. V dnešní době dávno zlidověly i písně od Voskovce a Wericha, Suchého a Šlitra či od Nedvědů. Proces utváření společného „národního“ repertoáru pokračuje a není pravda, že lidová píseň v tomto nejširším pojetí je mrtvá. I popěvky z Erbenovy sbírky z roku 1862 někdo kdysi složil a časem se dostaly do obecného povědomí. Nejlepším příkladem skutečně živoucí folklorní formy je však anekdota – vtip. Bez ohledu na formu šíření (ústně, sms, internet), mají (většinou neznámého) autora, volně se předávají a mění. Variační proces. A zejména v tomto oboru opravdu nemůžeme tvrdit, že bychom jako národ nebyli dostatečně tvůrčí. Vzkaz od Zdeňka Vejvody: Pocit hrdosti na vlastní školu do velké míry závisí na samotných studentech. Vedle učitelů právě oni spoluvytvářejí její atmosféru, akcentují pro ně důležitá témata, vytvářejí tlak na vedení v zásadních otázkách, polidšťují tu „vzdělávací instituci“ svojí kreativitou a energií. Milí studenti, zahoďte pasivitu a inspirujte učitele i spolužáky. Je k tomu vynikající příležitost. Užijte si s hrdostí oslavy výročí své školy. Jak bylo řečeno, svátky jsou od toho, aby svojí výjimečností ozářily a zpříjemnily i následné dny všední. K tomu vám držím palce. >>> zpět na rozhovory

zpět na rozhovory >>> ÚVOD ALMANACHU

zpět na rozhovory<br />

>>> ÚVOD ALMANACHU

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!