Almanach (.pdf) - Gymnázium a StÅednà odborná Å¡kola
Almanach (.pdf) - Gymnázium a StÅednà odborná Å¡kola
Almanach (.pdf) - Gymnázium a StÅednà odborná Å¡kola
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Mezi studenty byly populární rovněž výlety a taneční věnečky. Výlety se povolovaly zpravidla<br />
na dva dny a uskutečnění záviselo na snaze třídního i na prospěchu žáků. V praxi se pak dal výlet<br />
prodloužit tzv. ředitelským dnem a dny svátečními. Známým organizátorem výletů byl nadšený<br />
cestovatel profesor Bedřich Růžek. Dnes už neuvěřitelně zní, že v roce 1923 organizoval se septimou a<br />
oktávou šestidenní výlet do Moravského krasu, v roce 1928 devítidenní výlet na jubilejní výstavu do<br />
Brna oklikou přes Vídeň a Slovensko – a to jsou jen dva příklady obdobné každoroční činnosti.<br />
Období II. světové války<br />
Svobodný vývoj gymnázia byl přerušen politickými událostmi roku 1938. I Rokycany pocítily<br />
ovzduší demobilizace po mnichovské zradě a zažily přechodný pobyt uprchlíků z pohraničí.<br />
Rokycanské gymnázium pocítilo tíživě odchod ředitele B. Horáka do výslužby a smrt dlouholetého<br />
gymnaziálního profesora J. Šáry. Jako by tím byl předznamenán další nepříznivý vývoj událostí. Novým<br />
ředitelem školy se stal 1. října 1938 Jaroslav Hora, bývalý správce reálného gymnázia v Českém<br />
Krumlově. Školu převzal v těžké situaci – přílivem žáků ze zabraného pohraničí totiž gymnázium<br />
dosáhlo rekordního počtu 445 studujících. Němci tuto skutečnost, která cíleně směřovala k záchraně<br />
české inteligence, neradi viděli a učinili rychle odvetná opatření – v septimě a oktávě byly ve školním<br />
roce 1938/39 povoleny pouze dvě větve – první s deskriptivní geometrií, druhá s německou konverzací.<br />
Cesta k zachování národní identity byla složitá – využívalo se každé příležitosti k připomenutí<br />
národních motivů (narození J.A. Komenského, výročí Cyrila a Metoděje, památka J. Husa). Situace se<br />
přiostřila po uzavření českých vysokých škol. Důsledkem zásahů proti studentům bylo zrušení<br />
Krajinského studentského spolku Rokycana, jehož mnozí členové byli odvlečeni do koncentračních<br />
táborů. Některým se podařilo uprchnout a působili v zahraničním odboji.<br />
Změn doznaly učební osnovy a učebnice. Bylo vypuštěno, vyškrtáno a přelepeno vše, co<br />
připomínalo demokratickou tradici první republiky. Pro vlastenecké postoje na začátku války byl<br />
gestapem vyslýchán ředitel Jaroslav Hora, který byl samozřejmě z funkce ředitele odvolán. Ani jeho<br />
nástupce Bedřich Růžek Němcům dlouho nevyhovoval, a byl proto r. 1942 nahrazen profašisticky<br />
orientovaným Františkem Stiebnerem.<br />
V souvislosti s okupací je nutné připomenout statečný osud penzionovaného ředitele Bohuslava<br />
Horáka. Za pokus o vytvoření ilegální organizace Sokola byl v říjnu r. 1941 zatčen, byl gestapem<br />
nelidsky trýzněn a deportován do Terezína. Odtud byl pak ve velmi těžkém zdravotním stavu<br />
transportován do Osvětimi, kde patrně 10. února 1942 zemřel. Jeho mučednická smrt zaslouží úctu těch,<br />
kteří přežili, i úctu těch, kteří nelidskou dobu nacismu neprožili.<br />
Po atentátu na Heydricha se poměry na gymnáziu ještě zpřísnily. Protože nebylo žádoucí<br />
vychovávat českou inteligenci, bylo přísně důvěrným rozkazem nařízeno, že musí propadnout 20%<br />
maturantů. Hodnocení výborně mohl mít z daného předmětu jen jeden žák ze třídy. Propadající žáci<br />
museli studium ukončit. O přijetí nových žáků rozhodovali němečtí úředníci, a to na základě<br />
fyziognomie žáka, údajů o rodičích a fotografií jeho předků. Absolventů gymnázia začal brzy využívat<br />
pracovní úřad a nasazoval je na práci v německých firmách. Ale i výuka těch, kteří na gymnáziu<br />
studovali, byla narušována leteckými poplachy a organizováním hlídek protiletecké obrany. Po r. 1943<br />
dosáhlo pracovní nasazení oktavánů takové intenzity, že výuka byla zastavena a maturitu nahradily<br />
formální zkoušky ze všech předmětů.<br />
V posledním roce války nebyla oktáva vůbec otevřena. V prosinci 1944 zabralo celé 1. patro<br />
německé velitelství pro své potřeby, koncem ledna pak zabrali Němci celou budovu pro své uprchlíky.<br />
Po bombardování rokycanského nádraží 29. dubna 1945 byla poškozena střecha školy a byla rozbita<br />
všechna okna. To se však již válka nezadržitelně chýlila ke konci a osvobození města americkou<br />
armádou přišlo za pár dní. Gymnázium bylo v prvních dnech míru přeměněno na velký lazaret pro<br />
nemocné z transportů, které vezly osvobozené vězně z koncentračních táborů. Prošlo tudy asi 3000 osob<br />
různých národností.