Libër mësuesi - Erik Botime

Kreu IV. Trashëgimia kulturore dhe mjedisi
4. 5. Lista e monumenteve natyrore në Shqipëri
Në përfundim të mësimit nxënësit do të jeni të aftë:
- të listojnë dhe përshkruajnë monumentet kryesore natyrore në
vendin tonë;
- të analizojnë vendin që ato zënë në trashëgiminë natyrore
kombëtare.
Struktura e mësimit
Fazat e
Strukturës
Parashikimi,
Përgatitja për të nxënë
Ndërtimi i njohurive,
përpunimi i përmbajtjes
Strategjitë
mësimore
Metodat
Dora e fshehtë
Bashkëbisedim
Veprimtaritë
e nxënësve
Gjetja e gjëegjëzës
nëpërmjet bashkimit të të
dhënave
Vlerësimi i monumenteve
natyrore
Organizimi
i nxënësve
Punë në grupe
Punë në grupe
Përforcimi, konsolidimi
i të nxënit
Tryezë e
rrumbullakët
Ndërtimi i një platforme
për mbrojtjen e
monumenteve natyrore
Punë në grupe
Parashikimi – Dora e fshehtë
Mësuesja pret katrorët e anës së majtë dhe ato të anës së djathtë. Më pas i përzien
në mënyrë të tillë që të mos ketë asnjë përqasje midis figurës me emrin të vendosur
poshtë saj dhe me informacionin e dhënë për të.
Nxënësit duhet të gjejnë informacionin që i përgjigjet figurës përkatëse.
Në këtë mënyrë ata jo vetëm do të vënë në punë kujtesën, aftësinë e tyre për të
bërë lidhjen e imazhit me emrin, por edhe do të sjellin ndër mend informacionin që
kanë mësuar për të.
Kanionet e Osumit
Fillojnë nga fshati Meçan e, me disa ndërprerje,
arrijnë deri në qytetin e Çorovodës; kanë një
gjatësi prej rreth 12 km dhe gjerësi 9-10 m dhe
15-30 m, me mure thuajse vertikale dhe thellësi
68-80 m. Kanë vlera të mëdha shkencore,
didaktike, sportive e turistike.
34