Ani jeden matematicky´ talent nazmar
Ani jeden matematicky´ talent nazmar
Ani jeden matematicky´ talent nazmar
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Plzeňský korespondenční seminář<br />
Josef Kubeš 1<br />
Abstrakt: V příspěvku jsou shrnuty zkušenosti s pořádáním korespondenčního<br />
semináře pro žáky pátých tříd. Seminář se využívá pro výběr žáků, kteří rádi řeší<br />
úlohy. Podchycuje je a nabízí jim možnost studia ve třídě s rozšířenou výukou matematiky.<br />
V závěru je uvedena tabulka, která dokumentuje úspěšnost vyhledávání<br />
matematicky nadaných žáku.<br />
Abstract: The contribution summarises experience with the organisation of<br />
a correspondence seminar for pupils from Grade 5. The seminar is used for the<br />
selection of pupils who like problem solving. It offers them a study in a class with<br />
the extended teaching of mathematics. Finally, a table which shows how successful<br />
the seminar is in finding <strong>talent</strong>ed pupils is given.<br />
Úvod<br />
Naše gymnázium, Mikulášské náměstí 23, Plzeň, má dlouholetou tradici s výchovou<br />
matematicky nadaných studentů ve čtyřleté i víceleté formě studia ve<br />
třídách zaměřených na matematiku, nebo na matematiku a fyziku. S nástupem<br />
víceleté formy studia schopní žáci postoupili na gymnázia již po páté třídě. Mezi<br />
nimi byli také žáci, u kterých se postupně projevil matematický <strong>talent</strong>. Počet nadaných<br />
žáků, kteří přicházeli ke zkouškám do matematické třídy čtyřleté formy<br />
studia, klesl pod únosnou mez. Proto jsme se rozhodli jednu ze tříd víceleté formy<br />
studia zaměřit na matematiku.<br />
Výběr matematicky nadaných žáku ve věkové skupině 11 let je velmi komplikovaný.<br />
Nelze přihlédnout k přírodovědným předmětům. Nemůžeme sledovat<br />
žáka ani v soutěžích, nebot’ pro páté ročníky nejsou organizovány vůbec, nebo<br />
jsou organizována pouze první kola - např. matematická olympiáda Z5, ve které<br />
je v posledních letech velmi málo úspěšných řešitelů, tedy v rozhodování moc<br />
nepomůže. Rozhodli jsme se proto o navázání kontaktu se žáky, kteří chtějí dělat<br />
něco navíc, formou korespondenčního semináře.<br />
Organizace<br />
Kontakty začínáme navazovat již během září. Rozesíláme vyučujícím v pátých<br />
třídách dopisy, ve kterých je žádáme o pomoc při výběru žáků, kteří jsou šikovní<br />
na matematiku a mají o ni zájem. Tím se žákům dostane první série úloh, jejichž<br />
1 Gymnázium, Plzeň, josef.kubes@gymik.inpuls.cz<br />
84
Change language