Ani jeden matematicky´ talent nazmar

Ukázka 5. Kolikrát musíte přivolat výtah? (2001)
Ve skladišti jsou různě velké bedny o celkové hmotnosti 900 kg. Žádná bedna
neváží více než 100 kg. Nákladní výtah může odvézt najednou nejvýše 300 kg (při
přetížení nejede). Kolikrát musí jet výtah, aby odvezl všechny bedny? (Úloha je
v [7] formulována jako odvoz kamenů nákladními auty.)
Úloha má nečekaný výsledek. Jsou případy, kdy výtah musí jet čtyřikrát.
Literatura
[1 ] Koman, M., Dřízal, V., Dejte hlavy dohromady a řešte úlohy. Prometheus,
Praha 1995, ISBN 80-7196-060-8.
[2 ] Koman, M., Repáš, V., 36. ročník MO na základních školách. SPN, Praha 1989.
(Viz též 37. až 40. ročník MO na ZŠ vydané v následujících letech.)
[3 ] M¨ller, G. N., Steinbring, H., Wittmann, E. CH., 10 Jahre “mathe 2000”, Bilanz
und Perspektiven, Klett, Leipzig 1997.
[4 ] Wittmann, E. CH., M¨ller, G. N., Handbuch produktiver Rechenübungen. Bd.
1 und 2., Klett, Stuttgart 1990 und 1992, ISBN 8-12-199091-8, 8-12-199092-6.
[5 ] Hejný, M., Kuřina, F., Dítě, škola a matematika, Portál, Praha 2001, ISBN
80-7178-581-4.
[6 ] Koman, M., Littler, G. H., Wie die Kinder und die Lehramtsstudenten die additiven
und multiplikativen Zahlenzwillinge entdecken. In: Beiträge zum Mathematikunterricht
2002. Franzbecker Verlag, Berlin 2002, s. 279–282, ISBN 3-
88120-334-6.
[7 ] Lorenzen, H., Walther, G., Steine verlanden – Alltagsverstand versus Mathematik,
In: Mathematik lernen und gesunder Menschensverstand. Klett, Leipzig,
Stuttgart, Düsseldorf 2001, s.112–123, ISBN 3-12-200160-8.
78