Ani jeden matematicky´ talent nazmar

[3 ] Larson, L. C., Metódy riešenia matematických problémov. Alfa, Bratislava
1990, 1.–3. kapitola, ISBN 80-05-00627-6.
[4 ] Jihočeský matematický korespondenční seminář, zadání a vzorová řešení. Pedagogická
fakulta JU, České Budějovice 1989–2002.
[5 ] Matematická olympiáda na středních školách, 52. ročník, 2002/2003 (leták).
Informace o přípravě společné části maturity
Eva Lesáková, Jana Kolínská 1
Abstrakt: V rámci přípravy reformy maturitní zkoušky zahájil CERMAT cyklus
programů „Krok za krokem k nové maturitě“. Cílem tohoto cyklu je pomoci
školám připravit se co nejlépe na změny, které vzniknou zavedením nové maturitní
zkoušky. V rámci tohoto cyklu se v roce 2001 uskutečnil program „Seznamte se:
Nová maturita“, v roce 2002 „Maturita po internetu“ a v roce 2003 „Maturita
nanečisto“.
Abstract: CERMAT has started a series of programmes called “Step by step to
the new school leaving examination” within the preparation of the reform of this
examination. The goal of the programme is to help schools to prepare as best as
possible for the changes which are to come about after introducing the new school
leaving examination. In 2001, also the programme “Meet the new school leaving
examination”, in 2002 “School leaving examination on the internet” and in 2003
“School leaving examination in sketch” took place.
CERMAT připravuje reformu maturitní zkoušky od roku 1999. V roce 2000
byly vytvořeny po rozsáhlé diskusi odborné i pedagogické veřejnosti Katalogy
požadavků ke společné části maturitní zkoušky. V současné době existují Katalogy
z následujících předmětů: český jazyk a literatura, polský jazyk a literatura,
anglický jazyk, německý jazyk, francouzský jazyk, ruský jazyk, italský jazyk,
španělský jazyk, matematika, občanský a společenskovědní základ, biologie, chemie,
fyzika, dějepis, zeměpis. Katalogy byly rozeslány na všechny střední školy
zakončené maturitou. Katalogy platné pro příslušný školní rok budou schvalovány
1 CERMAT, Praha, lesakova@cermat.cz, kolinska@cermat.cz
70