Ani jeden matematicky´ talent nazmar

míst klesat množství potřebného množství PH.
Uvedený příklad matematického modelu skutečnosti je velmi jednoduchý, nenáročný
na úroveň potřebných matematických znalostí a při vhodné motivaci je
určitě možné ho zařadit již do hodin matematiky vyšších tříd prvního stupně základní
školy. Talentovaní žáci v matematice, kteří mají blízko k výpočetní technice,
jistě snadno sestaví tabulku, která jim řešení konkrétních modelů usnadní.
Literatura
[1 ] Hennig, H., Keune, M., Modellbildung und Tabellenkalkulation. Mathematik
in der Schule, Nr. 3, 38. Jahrgang, Pädagogischer Zeitschriftenverlag, Berlin
2000, s. 160–168.
[2 ] Vyšín, J., Štyri kapitoly o problémovom vyučovaní matematiky. Vyd. 1. Slovenské
pedagogické nakladatel’stvo, Bratislava 1978.
[3 ] Šedivý, J., O modernizaci školské matematiky. SPN, Praha 1973.
Ukaž, co umíš 1
Jakub Fischer 2
Abstrakt: Matematická soutěž pro nadané žáky 5. tříd má v Praze již patnáctiletou
tradici a každoročně se jí účastní několik stovek žáků z desítek pražských
základních škol. Žáci během 45 minut řeší 10 úloh, nejlepším z nich je nabídnuto
studium na pořádající škole ve třídě se zaměřením na matematiku a informatiku.
V posledních letech soutěž určená k vyhledávání nejmladších talentovaných žáků
trpí odlivem účastníků. Důvodem je jak demografický vývoj, tak i neochota kmenových
škol žáky o soutěži informovat z obav o pokles státní dotace v důsledku
jejich možného odlivu. V článku je uvedeno zadání úloh 16. ročníku 2003.
Abstract: A mathematical competition for talented pupils from the fifth grades
has a fifteen year tradition in Prague and each year several hundred of pupils from
dozens of Prague basic schools take part in it. Pupils solve 10 problems during 45
minutes and the best of them are offered an opportunity to study at the organising
school in a class with the extended teaching of mathematics and computer science.
1 Autor příspěvku děkuje PaedDr. Daniele Řebíčkové, emeritní ředitelce ZŠ Uhelný trh Praha,
za poskytnutí historických materiálů a dalších cenných podkladů.
2 ZŠ Uhelný trh, Praha, fischerj@vse.cz
31