2 - The Regional Environmental Center for Central and Eastern ...
2 - The Regional Environmental Center for Central and Eastern ... 2 - The Regional Environmental Center for Central and Eastern ...
Uji Aktivitete tjera • Ndajuni nxënësve kopje të tekstit „A e njohim ujin?“ dhe le ta punojnë në mënyrë të pavarur. • Lusni disa vullnetarë që të formojnë një grup të vogël dhe të debatojnë rreth dilemës „Pikë pas pike“ para tjerëve. • Mësoni për pasuritë natyrore të qytetit apo fshatit tuaj dhe në shtetin tonë. • Organizoni një ditë për mbrojtjen e ujit dhe prezentoni hulumtimin tuaj. Dita e posaçme është 22 Marsi, sepse kjo është dita botërore e ujit. • Gjeni tregime, këngë, enigma për ujin. • Me nxënësit luani lojën „Pastrimi i ujit në tokë“ dhe diskutoni me nxënësit për ndotjen dhe pastrimin e ujit në tokë. • Lusni ndonjë nxënës prej (klasave të 3-5) që ta lexojë tekstin „Përroi dhe peshku i vogël“. Për nxënësit nga klasa e parë deri të tretën mësuesi e lexon tregimin. Pastaj bisedoni për ndotjen e ujit dhe pasojat e ndotjes ndaj organizmave të gjallë. 32
Uji DILEMA Pikë pas pike Ju jeni në vizitë te një mik dhe në oborr e shikoni babain e tij me zorrë uji në duar, se si përgatitet që ta lajë veturën familjare. Ju vendosni: • Ti ofroni ndihmë; • Të propozoni se me kofë me ujë dhe brushë për larjen e veturës mund të kurseni shumë ujë; • Të propozoni që veturën ta dërgojë në sallonin për larjen e veturave; • Të mos flisni asgjë, sepse jeni i turpshëm, dhe mendoni se kjo nuk është puna juaj; • Të bëni diçka tjetër. TEST A e njohim ujin? 1Më pak se gjysma e sipërfaqes së Tokës është e mbuluar me ujë. 2Uji i ka dy forma në Tokë. 3Uji mund të ruajë në sasi të madhe të energjisë. 4Kur materie të ndryshme treten në ujë, temperatura e ngrirjes së ujit rritet. 5Vetëm 3% ujë që e përdorin njerëzit shërben për pije. 6Është e arsyeshme që të përdoret uji i njejtë si për pije ashtu edhe për ujitje të kopshteve dhe pastrimit të trotuarit. 7Është e arsyeshme që të përdoret uji i ftohtë që rrjedh për t’u ftohur pijet dhe ushqimi. 8Ndotësit kryesor të ujit janë industria dhe komunikacioni ujor. 9Pa ujë, Toka do të ishte planet i shkretë. E SAKTË E PASAKTË Përgjigjet: 1. E pasaktë 2. E pasaktë 3. E saktë 4. E pasaktë 5. E saktë 6. E pasaktë 7. E pasaktë 8. E saktë 9. E saktë 33
- Page 3 and 4: Doracaku për arsimtarë
- Page 5 and 6: Përmbajtja Parathënie 2 Shfrytëz
- Page 7 and 8: mënyrë financiare dhe me anë të
- Page 9 and 10: Shfrytëzimi i „Paketës së Gjel
- Page 11 and 12: Lidhshmëria Në të kaluarën njer
- Page 13 and 14: Lidhshmëria Përgatitja ditore: Gj
- Page 15 and 16: Lidhshmëria Pjesa V: Lojë — Sa
- Page 17 and 18: Lidhshmëria FLETË PUNE Jeta varet
- Page 19 and 20: Lidhshmëria FLETË PUNE Drunjtë e
- Page 21 and 22: Ajri Ajri e mbështjell Tokën. Ajr
- Page 23 and 24: Ajri Pjesa II: Çka gjendet në aj
- Page 25 and 26: Ajri DILEMA Kundërvajtës Paramend
- Page 27 and 28: Ajri FLETË PUNE Mbajtja e ajrit t
- Page 29 and 30: Uji Pjesa më e madhe e sipërfaqes
- Page 31 and 32: Uji Përgatitja ditore: Domosdoshm
- Page 33 and 34: Uji 3 Sqaroni 4 Jepni se shfrytëzi
- Page 35: Uji 3 Sqaroni 4 Lusni se miliona vi
- Page 39 and 40: Uji FLETË PUNE Sa ujë ka në? 35
- Page 41 and 42: Uji FLETË PUNE Burimet e ndotjes s
- Page 43 and 44: Uji FLETË PUNE Burimet e ndotjes s
- Page 45 and 46: Toka Dheu është shtresa e sipërm
- Page 47 and 48: Toka Pjesa I: Çka është toka (di
- Page 49 and 50: Toka Përgatitja ditore: Toka dhe n
- Page 51 and 52: Toka Pjesa IV: Loja — Tingulli i
- Page 53 and 54: Toka FLETË PUNE Çka e rrezikon to
- Page 55 and 56: Energjia Energjia është e domsdos
- Page 57 and 58: Energjia 4 Lusni • Burimet tjera
- Page 59 and 60: Energjia Pjesa II: Lojë — Njihen
- Page 61 and 62: Energjia FLETË PUNE Format e energ
- Page 63 and 64: Energjia FLETË PUNE Si të kursejm
- Page 65 and 66: Energjia FLETË PUNE Si të kursejm
- Page 67 and 68: Shumëllojshmëria biologjike Organ
- Page 69 and 70: Shumëllojshmëria biologjike 4 Pë
- Page 71 and 72: Shumëllojshmëria biologjike 4 Pas
- Page 73 and 74: Shumëllojshmëria biologjike • F
- Page 75 and 76: Shumëllojshmëria biologjike FLET
- Page 77 and 78: Shumëllojshmëria biologjike FLET
- Page 79 and 80: Shumëllojshmëria biologjike FLET
- Page 81 and 82: Shumëllojshmëria biologjike FLET
- Page 83 and 84: Shumëllojshmëria biologjike FLET
- Page 85 and 86: Shumëllojshmëria biologjike FLET
Uji<br />
Aktivitete tjera<br />
• Ndajuni nxënësve kopje të tekstit „A e njohim ujin?“ dhe le ta punojnë në mënyrë<br />
të pavarur.<br />
• Lusni disa vullnetarë që të <strong>for</strong>mojnë një grup të vogël dhe të debatojnë rreth dilemës<br />
„Pikë pas pike“ para tjerëve.<br />
• Mësoni për pasuritë natyrore të qytetit apo fshatit tuaj dhe në shtetin tonë.<br />
• Organizoni një ditë për mbrojtjen e ujit dhe prezentoni hulumtimin tuaj. Dita e posaçme<br />
është 22 Marsi, sepse kjo është dita botërore e ujit.<br />
• Gjeni tregime, këngë, enigma për ujin.<br />
• Me nxënësit luani lojën „Pastrimi i ujit në tokë“ dhe diskutoni me nxënësit për ndotjen<br />
dhe pastrimin e ujit në tokë.<br />
• Lusni ndonjë nxënës prej (klasave të 3-5) që ta lexojë tekstin „Përroi dhe peshku i vogël“.<br />
Për nxënësit nga klasa e parë deri të tretën mësuesi e lexon tregimin. Pastaj bisedoni për<br />
ndotjen e ujit dhe pasojat e ndotjes ndaj organizmave të gjallë.<br />
32
Change language