2 - The Regional Environmental Center for Central and Eastern ...

Konsumi dhe mbeturina
3
Përgatitni
4
Zgjidheni
5
Zgjedhni
shfaqje të shkurtër,e cila e shpreh sjelljen e pakujdesshme të njeriut përballë
problemit me mbeturinat. Mos harroni të shtoni elementin e garës në ngjarje.
me kujdes kohën e organizimit. Ftoni nxënës nga klasë të tjera, prindër dhe
përfaqësues të Komunës. Gjithashtu, përpiquni që të ftoni edhe biznesmenë lokalë,
të cilët mund të sigurojnë shpërblime simbolikepër fituesit. Ftoni edhe gazetarë, por më
parë bisedoni me ata për mënyrën më të mirë të promovimit të festivalit të mbeturinës.
me kujdes vendin e ngjarjes. Lejoni që secili të mund ta shohë festivalin tuaj
dhe të jeni të bindur se pas ngjarjes shumë njerëz do të fillojnë të mendojnë me seriozitet
për porositë e transmetuara me festivalin dhe me përpjekjet tuaja.
Pjesa II: Çfarë shpenzuesi jam unë
1
Lexoni tekstin „Çfarë shpenzuesi jam unë?“ në fletën e punës. Organizoni aktivitetin
në paralelen dhe përcillni shpenzimin e letrës për një kohë të caktuar.
2
Diskutoni me nxënësit për shpenzimin e letrës në rastin e parë gjatë shpenzimit të lirë
të letrës dhe në të dytin pasi ti keni udhëzuar që me kujdes ta shfrytëzojnë letrën.
3
Ushtrimi mund të relizohet edhe si garë midis paraleleve me titullin „Çfarë shpenzuesish
jemi ne nxënësit?“ (për letër, fletore, markerë, bllok për vizatim).
4
Nga punimet e nxënësve, organizoni ekspozitë në shkollë.
Pjesa III: Aksioni për mbledhjen e letrës së vjetër
Propozoni që nxënësit të mendojnë për organizimin e një aksioni për mbledhjen e letrës
dhe plastikës së vjetër. Shembulli për planin e aksionit është dhënë më poshtë:
• Vendosni bashkëpunim me komunën për sigurimin e shpërblimeve.
• Shpalleni datën e organizimit të aksionit. Ftoni njerëzit që të marrin pjesë përmes:
fletushkave, gazetave lokale, radios lokale ose stacioneve TV.
• Siguroni kuti kartoni, të cilat do ti përdorni për mbledhjen e plastikës dhe letrës.
• Ditën e ngjarjes, procesin e mbledhjes së mbeturinës merreni me seriozitet.
Nëse është e mundur, siguroni peshore dhe matni masën e asaj që është sjellë
dhe shënoni se nga kush është sjellë. Ndani shpërblime.
• Shpallni rezultatet përfundimtare dhe vendosni se a duhet të ndani shpërblim për ndotësin
më të madh apo grumbulluesin më të mire të mbeturinave.
• Mos harroni — ngjarja e juaj është mirë të publikohet në shtyp.
Aktivitetet tjera
• Për realizimin e dramës „Zërat e pazakontë“ të paraqitur në fletën e punës ju nevojiten
disa fletë letre, 2 shishe plastike, shishe qelqi ose gotë, kosh mbeturinash, karton i prerë
rrumbullakët me fotografi të planetit Tokë, që do të shërbejë si maskë për rolin. Diskutoni
për përshtypjet nga teksti si dhe për sasinë dhe llojin e mbeturinës që krijohet në shkollë.
105