2. - Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej

4.2. ZASIĘG STANDARDÓW ORAZ ICH PRAWNE
PODSTAWY
Standardów kształcenia i szkolenia zawodowego (VET) nie należy
w Niemczech mylić ze standardami szkolenia ustawicznego (CVT).
Standardy kształcenia i szkolenia zawodowego opisują, co wykwalifikowany
pracownik, np. poziomu 3 europejskiej pięciopoziomowej struktury
kwalifikacji, jest w stanie zaplanować, wykonać i skontrolować w obrębie określonego
„szkolenia zawodowego dla funkcji zawodowej” oraz jak długo szkolenie
powinno trwać i jak efekty szkolenia powinny zostać ocenione (standardy
kształcenia i szkolenia zawodowego ukierunkowane są na przygotowanie zawodowe).
Standardy szkolenia ustawicznego opisują, co wykwalifikowany pracownik,
np. poziomu 4 europejskiej pięciopoziomowej struktury kwalifikacji,
jest w stanie wykonać w obrębie funkcji zawodowej w ramach „dalszego szkolenia
zawodowego” (np. mistrz przemysłowy) i jak te wymagania powinny zostać
ocenione (standardy szkolenia ustawicznego ukierunkowane są na zatrudnienie).
Standardy kształcenia i szkolenia zawodowego (VET) i standardy
szkolenia ustawicznego (CVT) stają się standardami krajowymi na podstawie
Rozporządzenia o Szkoleniu Zawodowym (§ 25 i 46,2), wydanego wspólnie
przez Federalnego Ministra Edukacji i ministra odpowiedniego dla sektora zawodowego
(zwykle jest to Minister Gospodarki).
Standardy regionalne są stworzone w odpowiedzi na potrzeby regionalnego
rynku pracy przez właściwe Izby Przemysłowo-Handlowe (także rzemieślnicze
i zawodowe) na podstawie Rozporządzenia o Szkoleniu Zawodowym
(§ 46,1), po wydaniu decyzji Komisji Szkoleniowej Izby.
Standardy przedsiębiorstwa są ustalane przez przedsiębiorstwa włączające
się w początkowe (initial), ustawiczne (continuing) i dalsze (further) szkolenie
zawodowe. Zwykle, żeby zapewnić wysoką jakość kompetencji ich pracowników,
dysponują one wieloma krajowymi i międzynarodowymi miejscami
szkoleń. Standardy tego rodzaju są „prywatne” i nie mają żadnych określonych
podstaw prawnych.
4.3. KOMPONENTY STANDARDÓW
Standardy kształcenia i szkolenia zawodowego są wpasowane w ramy
prawne (Ausbildungsordnungen), czyli regulacje dotyczące szkoleń. Składają się
one z następujących komponentów standardu:
– nazwa zawodu, jakiego dotyczy szkolenie (np. mechatronik);
– czas trwania szkolenia (2 do 3,5 lat);
– cechy charakterystyczne szkolenia albo jego główne funkcje zawodowe
(Berufsbild);
46