2. - Ministerstwo Pracy i Polityki SpoÅecznej
2. - Ministerstwo Pracy i Polityki SpoÅecznej
2. - Ministerstwo Pracy i Polityki SpoÅecznej
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Umiejętności<br />
−<br />
−<br />
−<br />
−<br />
−<br />
−<br />
−<br />
−<br />
−<br />
−<br />
−<br />
−<br />
−<br />
−<br />
POZIOM 4<br />
Kwalifikacje ogólnozawodowe<br />
Śledzi najnowsze rozwiązania w dziedzinie bhp i proponuje ich zastosowanie<br />
w zakładzie pracy (np. rozwiązania zastosowane w innych zakładach).<br />
Prowadzi negocjacje i stosuje zasady prawidłowej komunikacji.<br />
Informuje pracobiorców o uprawnieniach, obowiązkach, zakresie oddziaływania<br />
środkami prawnymi i środkami represyjnymi będącymi w posiadaniu<br />
organów nadzoru i kontroli.<br />
Inicjuje wprowadzanie rozwiązań technicznych organizacyjnych i ergonomicznych<br />
wpływających na poprawę warunków bhp.<br />
Udziela porad dotyczących sposobu rozwiązywania problemów bhp.<br />
Formułuje i prezentuje opinie i propozycje rozwiązań.<br />
Prognozuje wpływ wprowadzanych zmian w poszczególnych etapach procesu<br />
produkcyjnego na poziom bezpieczeństwa.<br />
Doradza w sprawach spornych dotyczących bhp pracy.<br />
Kieruje karierami zawodowymi.<br />
Planuje i ocenia pracę zespołu.<br />
Przydziela zadania wykorzystując kompetencje pracowników.<br />
Korzysta z wyników badań i wydawnictw jednostek naukowo-badawczych.<br />
Współpracuje ze służbami odpowiedzialnymi za szkolenia i z organizatorami<br />
szkoleń, określając wymagania programowe, metodyczne i organizacyjne.<br />
Wyraża otwarcie opinie i przekonania, przeciwstawia się próbom manipulacji<br />
i nacisków.<br />
Wiadomości<br />
−<br />
−<br />
−<br />
−<br />
−<br />
−<br />
−<br />
Konwencje MOP i dyrektywy Unii Europejskiej.<br />
Raporty NIK, PIP, okresowe oceny stanu bhp.<br />
Normy dotyczące zarządzania jakością.<br />
System oceny zgodności maszyn oraz środków ochrony indywidualnej<br />
i zbiorowej z wymogami bezpieczeństwa i ochrony zdrowia w Polsce.<br />
Raporty z badań prowadzonych przez jednostki naukowo-badawcze.<br />
Zadania i możliwości działania jednostek naukowo-badawczych.<br />
Metody kontroli, główne narzędzia (listy kontrolne, arkusze ocen, ankiety,<br />
wywiad itd.).<br />
Cechy psychofizyczne<br />
−<br />
−<br />
Łatwość wypowiadania się w słowie i piśmie.<br />
Samodzielność.<br />
137
Change language