2. - Ministerstwo Pracy i Polityki SpoÅecznej
2. - Ministerstwo Pracy i Polityki SpoÅecznej 2. - Ministerstwo Pracy i Polityki SpoÅecznej
− Zarządza zespołem ludzi. − Organizuje procesy pracy. − Motywuje do pracy. − Dobiera odpowiedni styl kierowania. Wiadomości − Zasady dobrej organizacji przedsięwzięć. − Zasady transportacji wiedzy od diagnozy do prognozy. Cechy psychofizyczne − Kreatywność. − Samokrytycyzm. Umiejętności − − − − − − − − − − − − − − − Kwalifikacje podstawowe dla zawodu Określa ramy finansowe i prawne przedsięwzięcia (K-5). Opracowuje budżet szkolenia i konstruuje plan finansowy (K-5). Prawidłowo gospodaruje środkami finansowymi (K-5). Rozlicza i prezentuje wyniki finansowe realizowanego szkolenia (K-5). Współorganizuje seminaria i konferencje specjalistyczne i metodyczne (K-5). Przygotowuje materiały seminaryjne i konferencyjne (K-5). Tworzy plany i harmonogramy zajęć (K-5). Organizuje i koordynuje pracę zespołu realizującego szkolenie (K-5). Prowadzi dokumentację kursu (K-5). Przeprowadza rekrutację (K-5). Monitoruje przebieg szkolenia i wprowadza konieczne działania korygujące (K-4, K-5). Planuje pracę współpracowników i podwładnych (K-5). Planuje zatrudnienie kadry współprowadzącej zajęcia (K-5). Analizuje własne osiągnięcia i określa ich wpływ na wyniki ekonomiczne instytucji (K-6). Kontroluje efekty pracy podwładnych (K-6). Wiadomości − − − Informacje o instytucjach i osobach świadczących usługi dydaktyczne potrzebne do zrealizowania szkolenia (K-5). Podstawy prawne dotyczące organizacji i realizacji szkoleń (K-5). Metody przygotowywania planów finansowych różnych przedsięwzięć edukacyjnych (K-5). 123
− Rodzaje kosztów i możliwe sposoby ich współfinansowania (K-6). − Informacje o konferencjach i seminariach z zakresu wiedzy będącej przedmiotem zainteresowania (K-6). − Wymagania odnośnie do dokumentacji obowiązującej na kursach (K-5). − Podstawowe regulacje prawne dotyczące prowadzenia kursów, ich finansowania oraz wydawania certyfikatów, świadectw, zaświadczeń (K-5, K-6). − Składniki kierowania (K-6). − Narzędzia zarządzania personelem (nabór, motywowanie, rozwój) (K-5, K-6). − Style kierowania (K-6). − Dynamika w przekazywaniu informacji (K-6). − Metody i narzędzia kontroli pracy (K-4, K-5). Cechy psychofizyczne − Nie zidentyfikowano. Kwalifikacje specjalistyczne dla zawodu Umiejętności − Planuje i projektuje ewaluację pracy wykładowcy na kursie (K-5). − Planuje i projektuje badanie skuteczności szkolenia (K-4, K-5). − Planuje i projektuje badanie na temat przydatności programu nauczania, podręcznika i/lub środków dydaktycznych (K-4, K-5). − Zbiera dane ilościowe i jakościowe (K-6). − Klasyfikuje informacje z punktu widzenia realizacji celów (K-5). − Analizuje zebrane dane, wyciąga wnioski i formułuje rekomendacje (K-6). − Kieruje zespołem współpracowników ośrodka (K-6). − Sporządza plany perspektywiczne rozwoju ośrodka szkoleniowego (placówki) (K-6). − Sporządza plany finansowe instytucji edukacyjnej, ośrodka (K-6). Wiadomości − Aktualna wiedza na temat oferty szkoleniowej z danego obszaru tematycznego, potrzeb edukacyjnych (K-6). − Zasady marketingu oświatowego (K-6). − Nowatorstwo i innowacyjność działań (K-5). − Teoria ewaluacji (K-4). Cechy psychofizyczne − Nie zidentyfikowano. 124
- Page 74 and 75: 5.10. AKTUALIZACJA STANDARDÓW Kraj
- Page 76 and 77: 6. CERTYFIKACJA ZAWODOWA WE FRANCJI
- Page 78 and 79: Liczba certyfikatów Łączna liczb
- Page 80 and 81: wzmocniona w roli punktu odniesieni
- Page 82 and 83: została przygotowana na koniec 200
- Page 84 and 85: Niemal wszystkie mechanizmy finanso
- Page 86 and 87: ujęte w Krajowym Rejestrze Kwalifi
- Page 88 and 89: 6.8. KOSZTY CERTYFIKACJI I JEJ FINA
- Page 90 and 91: DODATEK PRZYKŁADY KRAJOWYCH STANDA
- Page 92 and 93: 1. Standard kwalifikacji zawodowych
- Page 94 and 95: - Zarządzenie nr 2/2000 Głównego
- Page 96 and 97: 2. Syntetyczny opis zawodu Państwo
- Page 98 and 99: Pracownicy Państwowej Inspekcji Pr
- Page 100 and 101: 5. Składowe kwalifikacji zawodowyc
- Page 102 and 103: 8. Specyfikacja kwalifikacji ogóln
- Page 104 and 105: - Analizuje i ocenia poszczególne
- Page 106 and 107: - Ocenia realizacje przez pracodawc
- Page 108 and 109: Umiejętności Kwalifikacje specjal
- Page 110 and 111: - Porozumienia zawarte pomiędzy G
- Page 112 and 113: 1. Podstawy prawne wykonywania zawo
- Page 114 and 115: Praca wykładowcy na kursach z regu
- Page 116 and 117: Z-13. Uczestniczenie w organizacji
- Page 118 and 119: 7. Kwalifikacje ponadzawodowe Tabel
- Page 120 and 121: 8. Specyfikacja kwalifikacji ogóln
- Page 122 and 123: − − − − − − − − −
- Page 126 and 127: 3. Standard kwalifikacji zawodowych
- Page 128 and 129: obiektów i urządzeń produkcyjnyc
- Page 130 and 131: Z-9. Prowadzenie doradztwa dla kier
- Page 132 and 133: 7. Kwalifikacje ponadzawodowe Tabel
- Page 134 and 135: − − − − − − − − −
- Page 136 and 137: − − − − − − − Wniosku
- Page 138 and 139: Umiejętności − − − − −
- Page 140 and 141: − Prowadzi dochodzenie powypadkow
- Page 142 and 143: 1. Podstawy prawne wykonywania zawo
- Page 144 and 145: 3. Stanowiska pracy Tabela 1. Przyp
- Page 146 and 147: 7. Kwalifikacje ponadzawodowe Tabel
- Page 148 and 149: − − Aktualizuje witrynę firmow
- Page 150 and 151: - Dobiera czcionki do charakteru pu
- Page 152 and 153: Umiejętności − − − − −
- Page 154 and 155: Umiejętności Kwalifikacje specjal
- Page 156 and 157: 1. Podstawy prawne wykonywania zawo
- Page 158 and 159: − utrzymaniem obiektów architekt
- Page 160 and 161: Z-9. Podejmowanie współpracy z kl
- Page 162 and 163: - Cierpliwość. - Wytrwałość. -
- Page 164 and 165: - Wykonuje drogi ogrodowe i element
- Page 166 and 167: − Kwalifikacje specjalistyczne dl
- Page 168 and 169: 1. Podstawy prawne wykonywania zawo
- Page 170 and 171: żaków Państwowej Straży Pożarn
- Page 172 and 173: 3. Stanowiska pracy Tabela 1. Przyp
− Rodzaje kosztów i możliwe sposoby ich współfinansowania (K-6).<br />
− Informacje o konferencjach i seminariach z zakresu wiedzy będącej przedmiotem<br />
zainteresowania (K-6).<br />
− Wymagania odnośnie do dokumentacji obowiązującej na kursach (K-5).<br />
− Podstawowe regulacje prawne dotyczące prowadzenia kursów, ich finansowania<br />
oraz wydawania certyfikatów, świadectw, zaświadczeń (K-5, K-6).<br />
− Składniki kierowania (K-6).<br />
− Narzędzia zarządzania personelem (nabór, motywowanie, rozwój) (K-5, K-6).<br />
− Style kierowania (K-6).<br />
− Dynamika w przekazywaniu informacji (K-6).<br />
− Metody i narzędzia kontroli pracy (K-4, K-5).<br />
Cechy psychofizyczne<br />
− Nie zidentyfikowano.<br />
Kwalifikacje specjalistyczne dla zawodu<br />
Umiejętności<br />
− Planuje i projektuje ewaluację pracy wykładowcy na kursie (K-5).<br />
− Planuje i projektuje badanie skuteczności szkolenia (K-4, K-5).<br />
− Planuje i projektuje badanie na temat przydatności programu nauczania,<br />
podręcznika i/lub środków dydaktycznych (K-4, K-5).<br />
− Zbiera dane ilościowe i jakościowe (K-6).<br />
− Klasyfikuje informacje z punktu widzenia realizacji celów (K-5).<br />
− Analizuje zebrane dane, wyciąga wnioski i formułuje rekomendacje (K-6).<br />
− Kieruje zespołem współpracowników ośrodka (K-6).<br />
− Sporządza plany perspektywiczne rozwoju ośrodka szkoleniowego (placówki)<br />
(K-6).<br />
− Sporządza plany finansowe instytucji edukacyjnej, ośrodka (K-6).<br />
Wiadomości<br />
− Aktualna wiedza na temat oferty szkoleniowej z danego obszaru tematycznego,<br />
potrzeb edukacyjnych (K-6).<br />
− Zasady marketingu oświatowego (K-6).<br />
− Nowatorstwo i innowacyjność działań (K-5).<br />
− Teoria ewaluacji (K-4).<br />
Cechy psychofizyczne<br />
− Nie zidentyfikowano.<br />
124