29.11.2014 Views

KRAJOWE STANDARDY KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ...

KRAJOWE STANDARDY KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ...

KRAJOWE STANDARDY KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

– Czas pracy – obciążenie fizyczno-psychiczne, przerwy w pracy.<br />

– Warunki bhp.<br />

– Choroby zawodowe i wypadki w pracy.<br />

– Zarządzanie jakością.<br />

– Pomiar jakości opieki.<br />

– Zasady funkcjonowania zakładów opieki zdrowotnej.<br />

– Podstawowe zasady organizacji środowiska terapeutycznego.<br />

– Problemy badawcze w kontekście teorii pielęgnowania.<br />

– Rozwój badań naukowych w pielęgniarstwie.<br />

– Podstawy metodologii badań naukowych.<br />

– Kodeks postępowania etycznego w nauce.<br />

– Osiągnięcia naukowe jako baza w doskonaleniu praktyki pielęgniarskiej.<br />

– Bariery we wdrażaniu badań naukowych do praktyki pielęgniarskiej.<br />

– Priorytety badań naukowych w pielęgniarstwie.<br />

Cechy psychofizyczne<br />

– Zdolność współpracy i współdziałania.<br />

– Zdecydowanie.<br />

– Zdolność podejmowania inicjatyw.<br />

– Systematyczność.<br />

– Zdolność pracy w szybkim tempie.<br />

– Wytrwałość.<br />

– Twórcze myślenie.<br />

– Operatywność i skuteczność postępowania.<br />

– Zrównoważenie.<br />

Umiejętności<br />

Kwalifikacje podstawowe dla zawodu<br />

– Wykonuje badanie fizykalne (K-2).<br />

– Opracowuje i wdraża programy profilaktyczne (K-1).<br />

– Wykonuje badania przesiewowe oraz kieruje do lekarzy (K-2, K-5).<br />

– Wykonuje badania okresowe (K-2).<br />

– Opracowuje i wdraża programy przeciwdziałania uzależnieniom w miejscu<br />

nauczania i wychowania (K-2).<br />

– Przeprowadza badania scriningowe uczniów (K-2).<br />

– Prowadzi poradnictwo w zakresie sprawowania opieki nad dziećmi z grupy<br />

czynnego ryzyka (K-2).<br />

– Ocenia rozwój psychospołeczny dziecka (K-2).<br />

– Ocenia rozwój fizyczny dziecka wg siatek centylowych (K-2).<br />

– Rozpoznaje zaburzenia w rozwoju ontogenetycznym ucznia (K-2).<br />

82

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!