KRAJOWE STANDARDY KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ...
KRAJOWE STANDARDY KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ... KRAJOWE STANDARDY KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ...
Ramka. 2. Wzór kwestionariusza badawczego CZĘŚĆ I. WYKAZ ZADAŃ ZAWODOWYCH Proszę ocenić ważność zadania zawodowego wstawiając znak „X” w odpowiedniej kolumnie. Lp. A-1. A-2. A-3. itd. B-1. B-2. B-3. itd. C-1. C-2. C-3. itd. D-1. D-2. D-3. itd. Inne (jakie?) Kategoria zadania Bardzo ważne Ważne A. ZADANIA TECHNOLOGICZNE /WYKONAWCZE B. ZADANIA ORGANIZACYJNE Inne (jakie?) C. ZADANIA KIEROWANIA I WSPÓŁPRACY Inne (jakie?) D. ZADANIA KONTROLI I OCENY JAKOŚCI Inne (jakie?) Mało ważne Zbędne 25
CZĘŚĆ II. ZESTAW UMIEJĘTNOŚCI, WIADOMOŚCI I CECH PSYCHOFIZYCZNYCH ODPOWIADAJĄCYCH POSZCZEGÓLNYM ZADANIOM ZAWODOWYM Proszę ocenić ważność danej umiejętności, wiadomości i cechy psychofizycznej wstawiając znak „X” w odpowiedniej kolumnie. Zadanie zawodowe A-1: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Lp. 1. 2. 3. itd. Inne (jakie?) UMIEJĘTNOŚCI Bardzo ważne Ważne Mało ważne Zbędne 1. 2. 3. itd. WIADOMOŚCI Bardzo ważne Ważne Mało ważne Zbędne Inne (jakie?) Lp. CECHY PSYCHOFIZYCZNE Bardzo ważne Ważne Mało ważne Zbędne I. Sprawności sensomotoryczne 1. 2. 3. itd. II. Zdolności 1. 2. 3. itd. III. Cechy osobowości 1. 2. 3. itd. (Powyższe tabele należy kontynuować w stosunku do wszystkich zadań zawodowych proponowanych do oceny przez zespół ekspercki z kategorii A, B, C i D) 26
- Page 2 and 3: Ministerstwo Gospodarki, Pracy i Po
- Page 4: Spis treści Wprowadzenie 5 1. Budo
- Page 7 and 8: Część druga projektu realizowana
- Page 9 and 10: Cele szczegółowe obejmowały: - w
- Page 11 and 12: KWALIFIKACJE PONADZAWO- DOWE KWALIF
- Page 13 and 14: STANDARD KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ZE
- Page 15 and 16: ziomów kwalifikacji zawodowych pow
- Page 17 and 18: 7. KWALIFIKACJE PONADZAWODOWE Tabel
- Page 19 and 20: jęto również zasadę, że autorz
- Page 21 and 22: - sprawności sensomotoryczne, - zd
- Page 23 and 24: osobistych. Pozostałe dane należy
- Page 25: Dla wykazu zadań zawodowych, umiej
- Page 29 and 30: 4. AKTUALNE ZAJMOWANE STANOWISKO:..
- Page 31 and 32: 1.7.1. Charakterystyka badanych prz
- Page 33 and 34: 1.8. Zastosowania krajowych standar
- Page 35 and 36: 34 1.9. Podsumowanie doświadczeń
- Page 37 and 38: w prace projektowe, a za ich pośre
- Page 39 and 40: 2.1. Założenia do opracowania baz
- Page 41 and 42: UŻYTKOWNICY ZEWNĘTRZNI Użytkowni
- Page 43 and 44: uprawnionej i pieczęcią instytucj
- Page 45 and 46: Rys. 4. Przykład strony z danymi o
- Page 47 and 48: 21 Specjalista bezpieczeństwa i hi
- Page 49 and 50: 1. Podstawy prawne wykonywania zawo
- Page 51 and 52: W kadrze tej można wyróżnić gru
- Page 53 and 54: Z-15. Z-16. Kierowanie jednostkami
- Page 55 and 56: 7. Kwalifikacje ponadzawodowe Tabel
- Page 57 and 58: - Analizuje i interpretuje informac
- Page 59 and 60: - Formułuje tematykę, zakres oraz
- Page 61 and 62: Wiadomości - Zasady funkcjonowania
- Page 63 and 64: 2. Standard kwalifikacji zawodowych
- Page 65 and 66: − Rozporządzenie Ministra Zdrowi
- Page 67 and 68: 2. Syntetyczny opis zawodu Wykonywa
- Page 69 and 70: 3. Stanowiska pracy Tabela 1. Przyp
- Page 71 and 72: 6. Korelacja między zadaniami zawo
- Page 73 and 74: - Współpracuje z kierownictwem za
- Page 75 and 76: Umiejętności Kwalifikacje ogólno
Ramka. 2. Wzór kwestionariusza badawczego<br />
CZĘŚĆ I. WYKAZ ZADAŃ <strong>ZAWODOWYCH</strong><br />
Proszę ocenić ważność zadania zawodowego wstawiając znak „X”<br />
w odpowiedniej kolumnie.<br />
Lp.<br />
A-1.<br />
A-2.<br />
A-3.<br />
itd.<br />
B-1.<br />
B-2.<br />
B-3.<br />
itd.<br />
C-1.<br />
C-2.<br />
C-3.<br />
itd.<br />
D-1.<br />
D-2.<br />
D-3.<br />
itd.<br />
Inne (jakie?)<br />
Kategoria zadania<br />
Bardzo<br />
ważne<br />
Ważne<br />
A. ZADANIA TECHNOLOGICZNE /WYKONAWCZE<br />
B. ZADANIA ORGANIZACYJNE<br />
Inne (jakie?)<br />
C. ZADANIA KIEROWANIA I WSPÓŁPRACY<br />
Inne (jakie?)<br />
D. ZADANIA KONTROLI I OCENY JAKOŚCI<br />
Inne (jakie?)<br />
Mało<br />
ważne<br />
Zbędne<br />
25
Change language