KRAJOWE STANDARDY KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ...

More documents

Recommendations

Info

wnętrznych. Ewaluatorzy są wybierani spośród uznanych autorytetów w zawodzie, którego dotyczy opis standardu kwalifikacji zawodowych. - Na seminarium opis standardu poddany zostaje twórczej krytyce (metoda warsztatowa, „burza mózgów”). Seminarium kończy się wnioskami zapisanymi w notatce podpisanej przez wszystkich obecnych. Notatka jest formalną podstawą do wprowadzenia zmian w standardzie. Krok 2 – Recenzje - Sekretarz komponentu przesyła poprawione po seminarium ewaluacyjnym opisy standardów do niezależnych recenzentów (jeden standard ocenia dwóch recenzentów). Recenzentów wybiera sekretarz komponentu spośród uznanych autorytetów w danym zawodzie, którego dotyczył opis standardu. - Po uzyskaniu recenzji sekretarz komponentu przekazuje jej treść liderowi zespołu autorskiego, który nanosi niezbędne poprawki w opisie standardu, współpracując z pozostałymi członkami zespołu. Krok 3 – Aprobata beneficjenta i komitetu sterującego - Ekspert kluczowy, wraz z sekretarzem komponentu i w porozumieniu z liderami zespołów autorskich, ustalają ostateczne wersje opisów standardów i przedstawiają je do aprobaty beneficjenta i Komitetu Sterującego. - Po uzyskaniu aprobaty opisy standardów uważane są za gotowe do zatwierdzenia przez Ministra Gospodarki Pracy i Polityki Społecznej i następnie mogą być opublikowane i udostępnione w elektronicznej bazie danych o standardach kwalifikacji zawodowych. 1.6. Budowa kwestionariusza ankiety badawczej Kwestionariusz ankiety badawczej składał się z następujących części: I. Wykaz zadań zawodowych w układzie: - zadania technologiczne/wykonawcze, - zadania organizacyjne, - zadania kierowania i współpracy, - zadania kontroli i oceny jakości. II. Zestaw umiejętności, wiadomości i cech psychofizycznych odpowiadających poszczególnym zadaniom zawodowym. Cechy psychofizyczne zaprojektowano w układzie: - sprawności sensomotoryczne, - zdolności, - cechy osobowości. III. Wykaz stanowisk pracy dla zawodu. IV. Dane respondenta. V. Dane przedsiębiorstwa. 23
Dla wykazu zadań zawodowych, umiejętności, wiadomości i cech psychofizycznych respondenci udzielali odpowiedzi w skali 4-stopniowej „bardzo ważne – ważne – mało ważne – zbędne” wstawiając znak „X” w odpowiednim miejscu tabeli. Stanowiska pracy oceniali w skali 3-stopniowej: „typowe dla zawodu – pomocnicze dla zawodu – rzadko występuje”. Respondenci mogli proponować własne zapisy zadań zawodowych, umiejętności, wiadomości, cech psychofizycznych i stanowisk pracy w pozostawionych w tym celu wolnych miejscach kwestionariusza. W ramce 2 przedstawiono budowę kwestionariusza. 24
Page 2 and 3: Ministerstwo Gospodarki, Pracy i Po
Page 4: Spis treści Wprowadzenie 5 1. Budo
Page 7 and 8: Część druga projektu realizowana
Page 9 and 10: Cele szczegółowe obejmowały: - w
Page 11 and 12: KWALIFIKACJE PONADZAWO- DOWE KWALIF
Page 13 and 14: STANDARD KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ZE
Page 15 and 16: ziomów kwalifikacji zawodowych pow
Page 17 and 18: 7. KWALIFIKACJE PONADZAWODOWE Tabel
Page 19 and 20: jęto również zasadę, że autorz
Page 21 and 22: - sprawności sensomotoryczne, - zd
Page 23: osobistych. Pozostałe dane należy
Page 27 and 28: CZĘŚĆ II. ZESTAW UMIEJĘTNOŚCI,
Page 29 and 30: 4. AKTUALNE ZAJMOWANE STANOWISKO:..
Page 31 and 32: 1.7.1. Charakterystyka badanych prz
Page 33 and 34: 1.8. Zastosowania krajowych standar
Page 35 and 36: 34 1.9. Podsumowanie doświadczeń
Page 37 and 38: w prace projektowe, a za ich pośre
Page 39 and 40: 2.1. Założenia do opracowania baz
Page 41 and 42: UŻYTKOWNICY ZEWNĘTRZNI Użytkowni
Page 43 and 44: uprawnionej i pieczęcią instytucj
Page 45 and 46: Rys. 4. Przykład strony z danymi o
Page 47 and 48: 21 Specjalista bezpieczeństwa i hi
Page 49 and 50: 1. Podstawy prawne wykonywania zawo
Page 51 and 52: W kadrze tej można wyróżnić gru
Page 53 and 54: Z-15. Z-16. Kierowanie jednostkami
Page 55 and 56: 7. Kwalifikacje ponadzawodowe Tabel
Page 57 and 58: - Analizuje i interpretuje informac
Page 59 and 60: - Formułuje tematykę, zakres oraz
Page 61 and 62: Wiadomości - Zasady funkcjonowania
Page 63 and 64: 2. Standard kwalifikacji zawodowych
Page 65 and 66: − Rozporządzenie Ministra Zdrowi
Page 67 and 68: 2. Syntetyczny opis zawodu Wykonywa
Page 69 and 70: 3. Stanowiska pracy Tabela 1. Przyp
Page 71 and 72: 6. Korelacja między zadaniami zawo
Page 73 and 74: - Współpracuje z kierownictwem za
Page 75 and 76:
Umiejętności Kwalifikacje ogólno
Page 77 and 78:
- Rozpoznaje reakcje chorego i jego
Page 79 and 80:
- Udrażnia i utrzymuje drożność
Page 81 and 82:
- Podstawy aktywizacji chorego/niep
Page 83 and 84:
- Czas pracy - obciążenie fizyczn
Page 85 and 86:
- Zakres i technika badań przesiew
Page 87 and 88:
- Cukrzyca - podział, rozpoznanie,
Page 89 and 90:
- Inicjuje i koordynuje działalno
Page 91 and 92:
1. Podstawy prawne wykonywania zawo
Page 93 and 94:
3. Stanowiska pracy Tabela 1. Przyp
Page 95 and 96:
K-1. K-2. K-3. K-4. K-5. K-6. K-7.
Page 97 and 98:
- Zasady bezpieczeństwa i higieny
Page 99 and 100:
- Zasady BHP obowiązujące na stan
Page 101 and 102:
- Parametry urządzeń i systemów
Page 103 and 104:
- Kontroluje prawidłowość pracy
Page 105 and 106:
- Diagnostyka i autodiagnostyka urz
Page 107 and 108:
4. Standard kwalifikacji zawodowych
Page 109 and 110:
− − − − murowanie fundament
Page 111 and 112:
Z-31. Ustalanie zakresu i czasu trw
Page 113 and 114:
7. Kwalifikacje ponadzawodowe Tabel
Page 115 and 116:
8. Specyfikacja kwalifikacji ogóln
Page 117 and 118:
- Stosuje zaprawy i betony zgodnie
Page 119 and 120:
Wiadomości - Zagrożenia na stanow
Page 121 and 122:
- Zapewnia dostawę wody i energii
show all

KRAJOWE STANDARDY KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?