KRAJOWE STANDARDY KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ...

KRAJOWE STANDARDY KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ... KRAJOWE STANDARDY KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ...

29.11.2014 Views

Poziom 5 – zawodowej. Zadania wymagają wysokiej, osobistej odpowiedzialności i samodzielności, jak również umiejętności kierowania zespołem pracowników. Kwalifikacje niezbędne do wykonywania złożonych zadań, często w sytuacjach problemowych, wymagających podejmowania decyzji o znaczeniu strategicznym dla organizacji. Zadanie te związane są z pełną odpowiedzialnością za pracę i rozwój innych osób a także wymagają umiejętności diagnozowania, analizowania, prognozowania, planowania oraz wdrażania nowych pomysłów do praktyki gospodarczej. 1.3. Budowa krajowego standardu kwalifikacji zawodowych Opracowanie budowy krajowego standardu kwalifikacji zawodowych i poszczególnych elementów składających się na nią było sprawą zasadniczą pierwszych prac projektowych. Zgodnie z przyjętą definicją standard kwalifikacji zawodowych jest to „norma minimalnych wymagań kwalifikacyjnych dla zawodu”. Szkielet standardu tworzy zestaw zadań zawodowych Z-1, Z-2, Z-3,..., Z-n oraz zestaw składowych kwalifikacji K-1, K-2, K-3 ... K-i. Przyjęto, że na ogół kilku (rzadziej jednemu) pokrewnym zadaniom zawodowym można przypisać składową K-i zawierającą trzy podstawowe komponenty: - umiejętności (U 1 – U J ), - wiadomości (W 1 – W J ), - cechy psychofizyczne (P 1 – P J ). Poprawne wykonywanie zawodu wymaga przyporządkowania zbiorowi zadań zawodowych Z-n zbioru odpowiadających im składowych kwalifikacji zawodowych K-i, przy czym liczba tak wyodrębnionych składowych kwalifikacji z zasady powinna być znacznie mniejsza niż liczba zadań zawodowych. Przy takim zdefiniowaniu struktury model standardu kwalifikacji zawodowych jest zgodny z definicją zawodu jako „zbioru zadań zawodowych”. Strukturę standardu kwalifikacji zawodowych przedstawia rys. 1. 11

STANDARD KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ZESTAW ZADAŃ ZAWODOWYCH Z 1 Z 2 Z 3 Z 4 Z 5 Z 6 Z 7 Z 8 Z 9 Z.. Z n K-1 K-2 K-i SKŁADOWE SKŁADOWE KWALIFIKACJI KWALIFIKACJI U 1 W 1 P 1 U 2 W 2 P 2 U J P J W J • Kwalifikacje ponadzawodowe (poziom 1 do 5) • Kwalifikacje ogólnozawodowe (poziom 1 do 5) • Kwalifikacje podstawowe dla zawodu (poziom 1 do 5) • Kwalifikacje specjalistyczne dla zawodu (poziom 1 do 5) Rys. 1. Struktura standardu kwalifikacji zawodowych Standard kwalifikacji zawodowych jest złożoną strukturą hierarchiczną, w której występują określone relacje pomiędzy wymaganiami kwalifikacyjnymi w układzie umiejętności, wiedzy i cech psychofizycznych, rodzajem kwalifikacji i poziomami kwalifikacji zawodowych. W projekcie przyjęto, że standardy kwalifikacji zawodowych mogą występować na pięciu poziomach. Próbę zdefiniowania poziomów kwalifikacji podjęto w oparciu o brytyjskie doświadczenia dotyczące standardów kompetencji zawodowych NVQ (National Vocational Qualification) oraz w oparciu o definicje poziomów kwalifikacji przyjęte w Unii Europejskiej dla celów porównawczych. 12

STANDARD <strong>KWALIFIKACJI</strong> <strong>ZAWODOWYCH</strong><br />

ZESTAW ZADAŃ <strong>ZAWODOWYCH</strong><br />

Z 1 Z 2 Z 3 Z 4 Z 5 Z 6 Z 7 Z 8 Z 9 Z.. Z n<br />

K-1 K-2 K-i<br />

SKŁADOWE<br />

SKŁADOWE<br />

<strong>KWALIFIKACJI</strong> <strong>KWALIFIKACJI</strong><br />

U 1 W 1<br />

P 1<br />

U 2 W 2<br />

P 2<br />

U J<br />

P J<br />

W J<br />

• Kwalifikacje ponadzawodowe (poziom 1 do 5)<br />

• Kwalifikacje ogólnozawodowe (poziom 1 do 5)<br />

• Kwalifikacje podstawowe dla zawodu (poziom 1 do 5)<br />

• Kwalifikacje specjalistyczne dla zawodu (poziom 1 do 5)<br />

Rys. 1. Struktura standardu kwalifikacji zawodowych<br />

Standard kwalifikacji zawodowych jest złożoną strukturą hierarchiczną,<br />

w której występują określone relacje pomiędzy wymaganiami kwalifikacyjnymi<br />

w układzie umiejętności, wiedzy i cech psychofizycznych, rodzajem kwalifikacji<br />

i poziomami kwalifikacji zawodowych. W projekcie przyjęto, że standardy kwalifikacji<br />

zawodowych mogą występować na pięciu poziomach. Próbę zdefiniowania<br />

poziomów kwalifikacji podjęto w oparciu o brytyjskie doświadczenia<br />

dotyczące standardów kompetencji zawodowych NVQ (National Vocational<br />

Qualification) oraz w oparciu o definicje poziomów kwalifikacji przyjęte<br />

w Unii Europejskiej dla celów porównawczych.<br />

12

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!