Opora I - Pf UJEP

Vykládá se, nevíme jak je příběh pravdivý, že německý matematik Karl Fridrich Gauss
(1777-1875) když chodil do venkovské školy, dostali žáci za úkol spočítat součet čísel od 1 do
100, neboť pan učitel si potřeboval jít na venkovské škole podojit kozu. Pan učitel zadal úkol a
mladý Gauss se hned hlásil a řekl součet je 5 050. Pan učitel byl překvapen a ptal se jak na součet
přišel a Gauss řekl: „Součet prvního a posledního čísla je 101, součet druhého a předposledního
čísla je také 101 a takových součtů je 50, tedy 50 . 101 je 5 050.“ A tím vzniklo rčení, když se
něco nestačí udělat „Koza zůstala nepodojená!“
Problém : Naučíme žáky písemně sčítat dvojciferná čísla, nejdříve bez přechodu přes deset a
pak s přechodem přes 10 jim zadáme jako problém .
Motivujeme přes peníze.
34 + 52 οοοο οο
26 + 37 οοοοοο οοοοοοο Směníme: οοοοοοοοοο =
οοο
34 26
52 37
86 63
42