Opora I - Pf UJEP

Témata absolventských prací
1) Transmisivní přístup k předávání poznatků a didaktický konstruktivismus ve výuce
matematiky na 1. stupni základní školy (kompetence k učení).
2) Čtyři přístupy k vyučování matematice na 1. stupni základní školy (kompetence k učení).
3) Logické myšlení ve vyučování matematice na 1. stupni základní školy (kompetence
k učení).
4) Funkční myšlení ve vyučování matematice na 1. stupni základní školy (kompetence
k učení).
5) Konvergentní a divergentní myšlení ve vyučování matematice na 1. stupni základní školy
(kompetence k učení).
6) Pojmotvorný proces ve vyučování matematice na 1. stupni základní školy (kompetence
k učení).
7) Problémové vyučování v matematice na 1. stupni základní školy (kompetence k řešení
problémů).
8) Zkoumání ve vyučování matematice na 1. stupni základní školy (kompetence k řešení
problémů).
9) Jednoduché slovní úlohy ve vyučování matematice na 1. stupni základní školy
(kompetence k řešení problémů).
10) Analytické a syntetické řešení složené slovní úlohy ve vyučování matematice na 1. stupni
základní školy (kompetence k řešení problémů).
11) Slovní úlohy na sjednocení dvou množin s neprázdným průnikem ve vyučování
matematice na 1. stupni základní školy (kompetence k řešení problémů).
12) Rozvoj prostorové představivosti ve vyučování matematice na 1. stupni základní školy
(kompetence k řešení problémů).
13) Výrok a jeho negace ve vyučování matematice na 1. stupni základní školy (kompetence
komunikativní).
14) Výrokové formy ve vyučování matematice na 1. stupni základní školy (kompetence
komunikativní).
15) Třídění ve vyučování matematice na 1. stupni základní školy (kompetence
komunikativní).
16) Konvergentní a divergentní úlohy ve vyučování matematice na 1. stupni základní školy
(kompetence sociální a personální).
17) Využití dějin matematiky ve vyučování matematice na 1. stupni základní školy
(kompetence občanská).
18) Environmentální výchova ve vyučování matematice na 1. stupni základní školy
(kompetence občanská).
19) Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech ve vyučování matematice na
1. stupni základní školy (kompetence občanská).
20) Možnost využití kalkulátorů jako podpory výuky ve vyučování matematice na 1. stupni
základní školy (kompetence pracovní).
21) Možnosti využití minikalkulátorů jako podpory výuky ve vyučování matematice na 1.
stupni základní školy (kompetence pracovní).
22) Možnost využití soustavy shodných čtverců jako podpory výuky ve vyučování
matematice na 1. stupni základní školy (kompetence pracovní).
23) Hledání možností zneužití matematiky (matematický machiavelismus) ve vyučování
matematice na 1. stupni základní školy (kompetence občanská).
116