26.11.2014 Views

דה יחד הזדמנות ביטחון הצלחה הבטחה אנרגיה נצחון הנאה הפסד זכיה ... - One

דה יחד הזדמנות ביטחון הצלחה הבטחה אנרגיה נצחון הנאה הפסד זכיה ... - One

דה יחד הזדמנות ביטחון הצלחה הבטחה אנרגיה נצחון הנאה הפסד זכיה ... - One

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

מוטיבציה בקרב ספורטאיות צעירות בספורט התחרותי<br />

ד"ר איריס אורבך וד"ר בוריס בלומינשטיין - המחלקה למדעי ההתנהגות במרכז לרפואת ספורט ולמחקר ע"ש ריבשטיין במכון וינגייט<br />

iriso@wingate.org.il | borisb@wingate.org.il<br />

טל בת ה-‏‎14‎ היא שחקנית כדורסל בעלת מוטיבציה פנימית<br />

גבוהה ביותר,‏ מתאמנת מדי יום בקבוצה הרחוקה מאזור מגוריה<br />

ומשחקת פעמיים בשבוע.‏ התנהלות תובענית זו דורשת ויתורים<br />

בתחומים משמעותיים לבני גילה כגון התחום החברתי והלימודי.‏<br />

במהלך השנים שבהן שיחקה חוותה עליות וירידות במוטיבציה,‏<br />

בעקבות התגובות של מאמנהּ‏ וחברתה לפעילות הספורטיבית.‏<br />

לעתים היתה חוזרת הביתה במצב רוח ירוד,‏ בדרך כלל בגלל<br />

התנהלות מסוימת של המאמן כלפי הקבוצה.‏ גם המסגרת<br />

הבית-ספרית לא הביעה תמיכה והבנה לעומס הגופני והמנטאלי<br />

שחוותה.‏<br />

זוהי דוגמה שכיחה להשפעה של גורמים חיצוניים כגון מאמן וחברה<br />

על המוטיבציה של ספורטאית צעירה.‏ ברוב המקרים היא תמצא<br />

את עצמה מתמודדת עם משברים אלו לבדה,‏ ועשויה להגיע<br />

לצומת שבו עליה להחליט אם לפרוש או להמשיך בפעילות.‏<br />

בנות צעירות המשתתפות בספורט חוות תחושות כאלה לעיתים<br />

קרובות.‏ מאמר זה עוסק בהבנת המוטיבציה של ספורטאיות<br />

צעירות להשתתפות בספורט,‏ במטרה לצמצם את תופעת<br />

הפרישה של בנות מספורט תחרותי.‏ המאמר ממליץ על דרכים<br />

אפשריות לצמצום התופעה ולעידוד מעורבות של ספורטאיות<br />

צעירות בספורט תחרותי.‏<br />

באופן טבעי,‏ בתחילת הדרך ילדים מעידים על תחושות של<br />

הנאה וכיף בעקבות השתתפות בפעילויות ספורט.‏ חלקם הגדול<br />

מדווח על תחושת הישגיות בספורט תחרותי.‏ בארצות-הברית<br />

משתתפים בפעילות ספורט כ-‏‎45‎ מיליון ילדים מתחת לגיל<br />

18, ובאוסטרליה 67% מהבנות ו-‏‎75%‎ מהבנים )2001 .)Smoll,<br />

עם זאת,‏ במדינות אלה,‏ כמו גם במדינות מערביות נוספות,‏<br />

לאחר גיל 13 פוחת באופן דרסטי מספר הילדים העוסקים<br />

בספורט.‏ הנתונים מראים שכ-‏‎80%‎ מהילדים בין הגילים 10<br />

ל-‏‎18‎‏,‏ שעסקו בפעילות ספורטיבית תחרותית,‏ נושרים ממנה<br />

.)Allender, Cowburn, & Foster, 2006(<br />

תופעה זו מעוררת תמיהה,‏ מכיוון שלהשתתפות בספורט ישנן<br />

השלכות משמעותיות ביותר על התפתחות הילד ועל הקשרים<br />

ויחסי החברוּת במשפחה ובחברה בכללותה.‏ הספורט הוא מכשיר<br />

נפלא לפיתוח כישורי חיים כמו מצוינות,‏ הישגיות,‏ מוטיבציה,‏<br />

עמידה באתגרים,‏ מימוש הפוטנציאל העצמי,‏ נחישות,‏ הגינות,‏<br />

כיבוד החוק,‏ פיתוח מיומנויות חברתיות,‏ פיתוח ביטחון עצמי<br />

ודימוי עצמי,‏ בריאות ואיכות חיים.‏ מחקרים שבדקו ספורטאיות<br />

צעירות הראו כי הספורט מביא גם לשיפור היכולת הלימודית<br />

וההערכה העצמית )2006 al., .)Allender et גם להפסקת הפעילות<br />

קיימות השלכות שונות.‏ חוסר פעילות גופנית משפיע לשלילה<br />

על התפתחות הילד מבחינה אישיותית,‏ תרבותית,‏ מוראלית<br />

וכמובן בריאותית.‏ השמנה בקרב ילדים מוגדרת כיום כתופעה<br />

אפידמיולוגית,‏ ויש לה השלכות חברתיות וכלכליות משמעותיות.‏<br />

במדינת ישראל,‏ עקב דרישות לכושר גופני גבוה בזמן השירות<br />

הצבאי,‏ הבעיה משמעותית במיוחד.‏ העדר פעילות גופנית גורמת<br />

לירידה במוכנות הגופנית,‏ הפוגעת באיכות השירות הצבאי.‏<br />

מוטיבציה לספורט בקרב בנות<br />

מוטיבציה היא אחד הפרמטרים המשמעותיים ביותר,‏ המשפיע<br />

על השתתפות ילדים בספורט,‏ והעדרה הוא אחד הגורמים<br />

העיקריים לפרישה מפעילות ספורטיבית.‏ מחקרים רבים בדקו<br />

את הסיבות להשתתפות ילדים בספורט ‏)למשל,‏ Lindner, Sit &<br />

2006(, אך רק מעטים ניסו להבין את הקשר בינה לבין מוטיבציה<br />

הייחודית לבנים ולבנות.‏ ההפרדה בין המינים היא חשובה עקב<br />

נתונים המראים שעד גיל 12, שיעור הפרישה של בנות מספורט<br />

גדול בהרבה בהשוואה לשיעורו בקרב בנים )2008 Veliz, .(Sabo &<br />

בהתייחס לסביבה התרבותית,‏ מומחים טוענים כי בהשוואה לבנים,‏<br />

בנות אינן מקבלות משוב חיובי לגבי השתתפותן בספורט ‏)אנזנדר,‏<br />

2002; בן פורת,‏ 2010(. בנים,‏ הרבה יותר מבנות,‏ מתעניינים<br />

בספורט:‏ צופים בתכניות ספורט בטלוויזיה,‏ קוראים על ספורטאי<br />

על בתקשורת הכתובה והאלקטרונית וכיו"ב.‏ בנים אף זוכים<br />

לסביבה תומכת - משפחה,‏ חברים ועוד.‏ בנות,‏ לעומת זאת,‏<br />

ממעטות לצפות בתכניות ספורט,‏ הסיקור בתקשורת על ספורט<br />

נשים הוא מועט ביותר,‏ וברוב המקרים הן אינן מקבלות משוב<br />

חיובי על רצונן להשתתף בספורט תחרותי.‏<br />

חוק IX" "Title<br />

שיפור פני הדברים צריך להתבטא ברמה החברתית/מוסדית.‏<br />

דוגמה לכך היא המפנה,‏ בהיבט המוסדי,‏ שגרם לשינוי פני<br />

ספורט הנשים בארצות-הברית משנות השבעים ואילך.‏ מדובר<br />

בחוק פדראלי בשם IX' ,'Title שנקבע בשנת 1972, ולפיו נאסרה<br />

אפליה בין המינים בקרב סטודנטים הלומדים במוסדות חינוך<br />

והמקבלים תקציבים מהממשל האמריקני.‏ החוק מַ‏ תנֶה קבלת<br />

תמיכה כספית למוסדות חינוך ממשלתיים בהזרמת משאבים<br />

באופן שווה לקבוצות ספורט של נשים וגברים ומתן הזדמנויות<br />

ספורטיביות שוות לתלמידות ולתלמידים.‏ מקורו של החוק הוא<br />

בעובדה שמרבית המשאבים הופנו לקבוצות ספורט של בנים,‏<br />

ושמעט בנות השתתפו בספורט.‏<br />

צעד זה שינה את פני ספורט הנשים בארה"ב.‏ לפני כן,‏ רק<br />

אחת מתוך 27 בנות השתתפה בפעילות ספורטיבית בביה"ס<br />

התיכון.‏ המלגות לספורטאיות היו מועטות,‏ ותקציב ספורט<br />

הנשים באוניברסיטאות היווה רק כ-‏‎2%‎ מתקציב הספורט<br />

של האוניברסיטאות.‏ שש שנים לאחר קבלת החוק עלה אחוז<br />

הבנות העוסקות בספורט קבוצתי מ-‏‎4‎ ל-‏‎25%‎‏.‏ בשלושים השנים<br />

האחרונות גברה השתתפות נשים בספורט האוניברסיטאי<br />

ב-‏‎400%‎‏.‏ לנשים יש כיום הרבה יותר הזדמנויות להשתתף<br />

בספורט,‏ לקבל מלגות ולהגיע לרמות הגבוהות ביותר.‏<br />

כאשר בוחנים את המציאות של ספורט הנשים בארץ,‏ נתונים<br />

מראים שרק כ-‏‎15%‎ מכלל הספורטאים בישראל הן נשים,‏ עובדה<br />

הפוגעת בהן.‏ בנות זכאיות ליהנות מיתרונות העיסוק בספורט<br />

בדיוק כמו בנים,‏ ולכן יש חשיבות עצומה לצורך לחשוף בפניהן<br />

את עולם הספורט,‏ לעודדן להיכנס בשעריו ולהחדיר בהן כבר<br />

בגיל צעיר את האהבה לספורט ואת האמונה שהוא שייך להן לא<br />

פחות משהוא שייך לבנים.‏ גם להן ‏'מותר'‏ לראות בספורט מנוף<br />

להצלחה ולמיצוי הפוטנציאל ההישגי הטמון בהן.‏ אבל - הרבה<br />

יותר מהבנים הן זקוקות לעידוד ולתמיכה מוראלית,‏ רגשית<br />

וכספית;‏ ללגיטימציה של סביבתן הקרובה ושל הציבור הרחב<br />

על היותן חלק בלתי נפרד ממערכת הספורט ההישגי.‏ כתוצאה<br />

מהשקפה זו,‏ בשנת 2005 הוקם פרויקט ‏"אתנה",‏ המועצה<br />

הציבורית לקידום נערות ונשים בספורט,‏ שמטרותיו הן הקמת<br />

תשתית כמותית ואיכותית של ספורטאיות בפריסה ארצית,‏<br />

מוטיבציה בקרב ספורטאיות צעירות | 31<br />

30<br />

| מוטיבציה בקרב ספורטאיות צעירות

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!