Ispitna pitanja - psihološka medicina.pages

45. U razvojne teorije spadaju sve navedene osim:
a) Psihodinamska teorija
b) Teorija objektnih odnosa
c) Biheviorizam
d) Teorija kognirivnih razvojniha modela
e) Teorija nedikriminativnosti
46. Kognitivno razvojni model označava sve osim:
a) Prve dvije godine označava senzomotorički period
b) Shema sisanja je kognitivna struktura najranijeg djetinjstva
c) Dijete razvija namjerno ponašanje oko osmog mjeseca života
d) Dijete je svjesno da postoje predmeti van njegovog dosega već od prvog mjeseca života
e) Do osmog mjeseca života dijetetova spoznaja o predmetu ovisi o djetetovom djelovanju na predmet
13.Pubertet je:
a)Isto što i adolescencija
b)Period spolnog sazrijevanja obilježen fiziološkim promjenama
c)Period spolnog sazrijevanja obilježen izostankom fizioloških promjena
d)Period u razvoju koji slijedi nakon adolescencije
e)Ništa od navedenog
14.Neki od ciljeva adolescencije su:
a)Konačno odvajanje od ranih objekata ljubavi
b)Ponovno ostvarivanje simbiotskog odnosa sa majkom
c)Ponovno investiranje libidne energije u roditelje
d)A i B
e)B i C
15.Koja od tvrdnji ne karakterizira adolescenciju:
a) Brojne fiziološke promjene
b) Opadanje kreativnih kapaciteta
c) Razvoj spolnog identiteta
d) Separacija od roditelja
e) Razvoj osobnosti putem identifikacije
25. Što obilježava adolescenciju a ne pubertet?
a) razvoj sekundarnih spolnih karakteristika
b) prilagodba na fizičke i socijalne promjene
c) razvoj vještina
d) rast tijela
e) hormonalna aktivnost
26. Koja je tvrdnja točna za dobne granice podfaza adolescencije?
a) preadolescencija 6-12 godina
b) preadolescencija 10-17 godina
c) srednja adolescencija 15-17 godina
d) srednja adolescencija 12-18 godina
e) kasna adolescencija 20 godina i više
27. Cilj adolescencije ili razvojna zadaća adolescencije je:
a) separacija od roditelja
b) približavanje roditeljima