Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit
Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit
Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Vepër ciklike, si:<br />
- Temë me variacione<br />
- Koncert ose<br />
- Suitë<br />
Bravura<br />
klasike<br />
romantike apo<br />
kon<strong>te</strong>mporane<br />
2 vepra ciklike të plota nga:<br />
F.Sor,<br />
M.Giuliani<br />
etj.<br />
2-3 bravura nga autorë, si:<br />
Guiliani,<br />
Carulli,<br />
Llobos,<br />
Barios<br />
etj.<br />
Të kuptojë dhe të luajë<br />
ndryshimin e <strong>te</strong>mpeve për<br />
secilën kohë të suitës.<br />
Të in<strong>te</strong>rpretojë stilin e<br />
autorit që do të luajë.<br />
Të performojë bukur, në<br />
mënyrë koncertale nga ana<br />
<strong>te</strong>knike <strong>artistike</strong>.<br />
Të njohë epokat dhe stilet e<br />
autorëve që do të luajë.<br />
Të performojë bukur me të<br />
gjitha elemen<strong>te</strong>t <strong>te</strong>kniko<strong>profesionale</strong>.<br />
Të transmetojë emocione.<br />
Të ndjejë individuali<strong>te</strong>tin e<br />
tij në lojë.<br />
Kontrolle <strong>te</strong>knike<br />
Saxho<br />
Semestri i parë<br />
Klasa e 12-të<br />
Semestri i dytë<br />
Programi në kontroll <strong>te</strong>knik:<br />
Kryhen 2 kontrolle<br />
<strong>te</strong>knike në vit.<br />
4-5 etyde.<br />
Programi në saxho:<br />
1-2 kohë sui<strong>te</strong><br />
(paraklasike).<br />
1-2 kohë sonatë<br />
(klasike).<br />
1 vepër ciklike e plotë.<br />
2 bravura.<br />
Programi në saxho:<br />
Programi i caktuar nga<br />
Departamenti i Kitarës<br />
në Akademinë e<br />
Ar<strong>te</strong>ve.<br />
3. UDHËZIME PËR ZBATIMIN E PROGRAMIT<br />
Për arritjen e një niveli të mirë <strong>te</strong> nxënësi i klasës së 10-të, duhen pasur parasysh disa hapa që<br />
bëjnë të mundur realizimin e programit, si: zgjedhja e ma<strong>te</strong>rialeve <strong>te</strong>knike dhe <strong>artistike</strong> nga mësuesi për<br />
secilin nxënës (duke marrë parasysh problemet <strong>te</strong>knike dhe përshtatjen e ma<strong>te</strong>rialit artistik me karak<strong>te</strong>rin<br />
e nxënësit).<br />
Programi do të ndahet në 3 orë mësimi gjatë javës, në mënyrë që nxënësi të jetë sa më i qartë me<br />
shpjegimin dhe të jetë vazhdimisht në proces studimi. Nxënësi merr pjesë në saxho mbasi ka kryer<br />
detyrimet e të dyja kontrolleve <strong>te</strong>knike. Në rast se nxënësi është me raport mjekësor, do të shlyejë<br />
detyrimin në një datë tjetër të caktuar nga komisioni.<br />
Për arritjen e një niveli sa më të mirë të nxënësit të klasës së 11-të, mësuesi duhet të bëjë kujdes<br />
në zgjedhjen e programit sipas nivelit të nxënësit. Duhet të punojë me nxënësin në mënyrë që ai të<br />
shpalosë dhe vlerat e tij individuale, në mënyrë që të mos jetë thjesht një kopje e mësuesit. Në këtë klasë,<br />
87