22.11.2014 Views

Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit

Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit

Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Dega:<br />

Speciali<strong>te</strong>ti:<br />

Lënda:<br />

Klasa:<br />

Sis<strong>te</strong>mi:<br />

Kohëzgjatja:<br />

MUZIKË<br />

Kanto, fizarmonikë, fryma etj.<br />

PIANO SEKONDARE<br />

e 11-të<br />

4-vjeçar<br />

34 javë x 1 orë/javë = 68 orë<br />

1. SYNIMET E LËNDËS:<br />

Në përfundim të mësimit të lëndës “Piano”, nxënës/i,-ja duhet:<br />

Të perfeksionojë lojën me dy duar.<br />

Të lexojë veprën me duar veç e veç.<br />

Të luajë duke respektuar aplikaturën dhe ngjyrat që janë shënuar në vepër.<br />

Të luajë ushtrimet më shpejt se një vit më parë dhe <strong>te</strong>knikisht më saktë.<br />

2. PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËNDËS “PIANO SEKONDARE”, KLASA E 11-TË<br />

(34 ORË)<br />

Detyrimi i programit Repertori muzikor Kërkesat <strong>te</strong>knike dhe<br />

metodike<br />

Shkallë<br />

2 shkallë<br />

Shkallë Do + (maxhor).<br />

Shkalla La - (minor).<br />

Sol + (maxhor).<br />

Përgjatë vitit, nxënës/i,-ja duhet:<br />

Etyde<br />

Prelud dhe minuet<br />

Sonatinë dhe romancë<br />

Pjesa nga autorë shqiptarë<br />

Etyde – Cherni<br />

Etyd - Cherni Do +<br />

Etyde – Cherni, Bayer,<br />

Lemoir.<br />

Bach - Prelud (DV)<br />

Bach - Minuet ose prelude (DB)<br />

Bach - Prelud + ose -<br />

Dy pjesë nga autorë të<br />

huaj:<br />

- Sonatina,<br />

- Klementi,<br />

- Bethoven,<br />

- Chimaroza.<br />

Dy pjesë nga autorët tanë:<br />

- G. Avrazi,<br />

- T. Harapi,<br />

- F. Ibrahimi,<br />

- T. Daija,<br />

- Ç. Zadeja.<br />

Të ketë unifikim të duarve<br />

gjatë luajtjes.<br />

Të luajë në <strong>te</strong>mp real dhe të<br />

njëjtë për të gjitha<br />

ushtrimet.<br />

Të luajë pastër veprën.<br />

Të luajë saktë lojën në dy<br />

zëra.<br />

Të realizojë tingëllimet,<br />

duke njohur karak<strong>te</strong>ristikat<br />

e veprës dhe të stilit barok.<br />

Të lexojë saktë dhe pastër<br />

partiturën.<br />

Të punojë për frazim dhe<br />

për qartësi e vazhdimësi të<br />

mendimit muzikor.<br />

Të luajë pastër ritmet e<br />

thyera<br />

Të punojë me kujdes për<br />

impostim të drejtë të<br />

ma<strong>te</strong>rialit.<br />

66

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!