Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit

f. T‟i jepet përparësi aspektit të edukimit melodik, harmonik e ritmik, si dhe dëgjimeve e riprodhimeve
të funksioneve të ndryshme akordike.
g. Të punohet përmes teorisë e ushtrimeve në drejtim të përvetësimit sa më të qëndrueshëm të
koncepteve dhe të përkufizimeve kryesore të njohurive teorike dhe praktike në temat: transporti tonal
e me çelësa, modulacioni i gradit I.
h. Lënda “Teori solfezhi” të zhvillohet me grupe jo më shumë se 15 nxënës.
3. VLERËSIMI
Nxënësit do të vlerësohen për:
Përvetësimin e njohurive teoriko-praktike, i cili vërehet në detyrat me transporte e modulacion.
Demonstrimit të njohurive në testimet periodike me shkrim, në fundet e kapitujve të rëndësishëm.
Nivelin e përvetësimit të ushtrimeve ritmike-melodike, përmes kontrollit me gojë, dhe ushtrimeve të
ndryshme me shikim të parë (aprimavista).
Nivelin e diktimit melodik me 1-2 zëra.
38