Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit
Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit
Nxënës/i,-ja arrin nivelin e ulët, kur: • Shpjegon çfarë është estetika. • Përcakton objektin e shkencës së estetikës • Përshkruan disa kategori të estetikës. • Shpjegon mirë disa nga termat kryesorë të estetikës. • Përcakton saktë periodizimin e mendimit estetik. • Shpreh anët e përbashkëta të llojeve të ndryshme të artit. • Bën mirë dallimin e llojeve të artit sipas mjeteve shprehëse. • Mban rrallë qëndrim ndaj veprave artistike të një periudhe të caktuar. 22
Dega: MUZIKË Specialiteti: Të gjitha Lënda: FOLKLOR MUZIKOR Klasa: e 11-të Sistemi 3 dhe 4-vjeçar Kohëzgjatja: 34 javë x 2 orë/javë = 68 orë 1. SYNIMET E LËNDËS: Në përfundim të mësimit të lëndës “Folklor muzikor”, nxënës/i,-ja duhet: 1 Të lexojë ritmet e përziera folklorike. 2 Të kuptojë modet dhe jonet, shkallët që përbëjnë folklorin tonë muzikor. 3 Të kuptojë mënyrat e modulimit në muzikën instrumentale dhe vokale që përbëjnë folklorin tonë muzikor. 4 Të dallojë instrumentet popullore muzikore, ndërtimin e tyre dhe krahinën së cilës i përkasin. 5 Të analizojë zhvillimin e folklorit muzikor në tërësinë e tij në periudha të ndryshme, duke nxjerrë veçoritë përkatëse sipas trevave. 6 Të gjejë shembuj të thjeshtë përmes ritmeve, modeve apo shkallëve të ndryshme, duke shpjeguar ndërtimin e tyre. 7 Të zhvillojë aftësitë për të dëgjuar muzikën, duke komentuar vlerat e saj folklorike. 8 Të shpjegojë vlerat e muzikës homofonike dhe polifonike dhe vendin që zë ajo në muzikën tonë popullore folklorike. 9 Të mbajë qëndrim personal, duke sjellë shembuj konkretë të folklorit muzikor nga treva të ndryshme. 2. PËRMBAJTJET E TEMATIKE TË LËNDËS “FOLKLORI MUZIKOR”, KLASA E 11-TË ( 68 ORË) Tema 1 Temat mësimore Instrumentet popullore dhe grupimi i tyre Organografia. Mjetet trupore të kumbimit. Instrumentet idiofone. Instrumentet membranofone. Instrumentet aerofone, mjetet paramuzikore. veglat e mirëfillta, si: fyelli,bicula etj. Instrumentet kordofone mjetet paramuzikore, familja e tambureve, si: çiftelia, bakllamaja, sharkia e sazeje. Orët 10 orë 23
- Page 1 and 2: REPUBLIKA E SHQIPËRISË INSTITUTI
- Page 3 and 4: 1. QËLLIMET E ARSIMIT PROFESIONAL
- Page 5 and 6: Të konkurojë për të vazhduar st
- Page 7 and 8: 4. UDHËZIME PËR PLANIN MËSIMOR,
- Page 9 and 10: 8. Programet e përgjithshme të l
- Page 11 and 12: Gjithsej: K. V. Gluk F. J. Hajden V
- Page 13 and 14: Tema 7 Tema 8 Tema 9 Tema 10 Tema 1
- Page 15 and 16: Dega: MUZIKË Specialiteti: Të gji
- Page 17 and 18: Gjithsej: Opera “Mrika” Opera
- Page 19 and 20: Dega: MUZIKË Koreografi Art figura
- Page 21: periudhave të ndryshme historike;
- Page 25 and 26: Jonet bikordale. Jonet trikordale e
- Page 27 and 28: 9. Programet e lëndëve: teorike-p
- Page 29 and 30: Dega: Specialiteti: Lënda: Klasa:
- Page 31 and 32: Dega: MUZIKË Specialiteti: Instrum
- Page 33 and 34: Dega: MUZIKË Specialiteti: Instrum
- Page 35 and 36: Dega: MUZIKË Specialiteti: Piano,
- Page 37 and 38: Dega: MUZIKË Specialiteti: Piano,
- Page 39 and 40: Dega: MUZIKË Specialiteti: Fizarmo
- Page 41 and 42: Dega: MUZIKË Specialiteti: Fizarmo
- Page 43 and 44: Dega: MUZIKË Specialiteti: Fizarmo
- Page 45 and 46: Formimin teoriko-praktik me anë t
- Page 47 and 48: 3. UDHËZIME PËR ZBATIMIN E PROGRA
- Page 49 and 50: - Titta: “Marsh”. - P. Jakova -
- Page 51 and 52: Tema 4 Gjithsej: Ç. Zadeja - Suit
- Page 53 and 54: Dega: Specialiteti: Lënda: Klasa:
- Page 55 and 56: Dega: Specialiteti: Lënda: Klasa:
- Page 57 and 58: 3. UDHËZIME PËR ZBATIMIN E PROGRA
- Page 59 and 60: Dega: MUZIKË Specialiteti: Instrum
- Page 61 and 62: nga opera “Rullan- Ljudmilla”.
- Page 63 and 64: Për përzgjedhjen e këtij materia
- Page 65 and 66: Klasa e 10-të Kontrolle Saxho tekn
- Page 67 and 68: Klasa e 11-të Kontrolle teknike Sa
- Page 69 and 70: Pjesë polifonike Sonatë ose konce
- Page 71 and 72: Kontrolle teknike Klasa e 10-të Se
Dega: MUZIKË<br />
Speciali<strong>te</strong>ti: Të gjitha<br />
Lënda: FOLKLOR MUZIKOR<br />
Klasa: e 11-të<br />
Sis<strong>te</strong>mi 3 dhe 4-vjeçar<br />
Kohëzgjatja: 34 javë x 2 orë/javë = 68 orë<br />
1. SYNIMET E LËNDËS:<br />
Në përfundim të mësimit të lëndës “Folklor muzikor”, nxënës/i,-ja duhet:<br />
1 Të lexojë ritmet e përziera folklorike.<br />
2 Të kuptojë modet dhe jonet, shkallët që përbëjnë folklorin tonë muzikor.<br />
3 Të kuptojë mënyrat e modulimit në muzikën instrumentale dhe vokale që përbëjnë<br />
folklorin tonë muzikor.<br />
4 Të dallojë instrumen<strong>te</strong>t popullore muzikore, ndërtimin e tyre dhe krahinën së cilës i<br />
përkasin.<br />
5 Të analizojë zhvillimin e folklorit muzikor në tërësinë e tij në periudha të ndryshme, duke<br />
nxjerrë veçoritë përkatëse sipas trevave.<br />
6 Të gjejë shembuj të thjeshtë përmes ritmeve, modeve apo shkallëve të ndryshme, duke<br />
shpjeguar ndërtimin e tyre.<br />
7 Të zhvillojë aftësitë për të dëgjuar muzikën, duke komentuar vlerat e saj folklorike.<br />
8 Të shpjegojë vlerat e muzikës homofonike dhe polifonike dhe vendin që zë ajo në<br />
muzikën tonë popullore folklorike.<br />
9 Të mbajë qëndrim personal, duke sjellë shembuj konkretë të folklorit muzikor nga treva<br />
të ndryshme.<br />
2. PËRMBAJTJET E TEMATIKE TË LËNDËS “FOLKLORI MUZIKOR”, KLASA<br />
E 11-TË ( 68 ORË)<br />
Tema 1<br />
Temat mësimore<br />
Instrumen<strong>te</strong>t popullore dhe grupimi i tyre<br />
Organografia.<br />
Mje<strong>te</strong>t trupore të kumbimit.<br />
Instrumen<strong>te</strong>t idiofone.<br />
Instrumen<strong>te</strong>t membranofone.<br />
Instrumen<strong>te</strong>t aerofone,<br />
mje<strong>te</strong>t paramuzikore.<br />
veglat e mirëfillta, si: fyelli,bicula etj.<br />
Instrumen<strong>te</strong>t kordofone<br />
mje<strong>te</strong>t paramuzikore,<br />
familja e tambureve, si:<br />
çif<strong>te</strong>lia,<br />
bakllamaja,<br />
sharkia e<br />
sazeje.<br />
Orët<br />
10 orë<br />
23
Change language