Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit
Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit
Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
G. Capitani - “Mas<strong>te</strong>r the<br />
drums”, ( ba<strong>te</strong>ri).<br />
M.Goldenberg – “Third<br />
simphony”- W. Schuman,<br />
(snare drum).<br />
Të zhvillojë muzikali<strong>te</strong>tin duke<br />
demonstruar <strong>te</strong>knikat e in<strong>te</strong>rpretimit,<br />
idetë dhe emocionet e veprës që luan.<br />
Kontrolle <strong>te</strong>knike<br />
Programi në kontroll <strong>te</strong>knik<br />
Klasa e 11-të<br />
Semestri i parë<br />
Programi në saxho:<br />
Saxho<br />
Semestri i dytë<br />
Programi në saxho:<br />
6 shkallë të plota nga shkallët e<br />
zhvilluara brenda periudhës.<br />
6-8 etyde ose 10 ushtrime.<br />
6 pjesë muzikore. 6 pjesë muzikore.<br />
Shënim. Mësuesi mund ta ndryshojë repertorin me pjesë të tjera të së njëjtës vështirësi.<br />
2.2 PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËNDËS “PERKUSION”, KLASA E 12-TË (102 ORË)<br />
Programi i<br />
detyrueshëm<br />
Shkallë<br />
muzikore dhe<br />
<strong>te</strong>knikë për<br />
Snare drum<br />
Ushtrime dhe<br />
etyde<br />
Programi<br />
muzikor<br />
Repertori muzikor<br />
Të gjitha shkallët muzikore<br />
maxhore & minore,<br />
deri në shtatë shenja në<br />
armaturë ( # & b ).<br />
shkallët kromatike.<br />
Wm.f. Ludwig - Snare drum, 24<br />
etyde.<br />
Ian Wright – Timpan, 20 etyde.<br />
G. Capitani – Srum <strong>te</strong>knik,<br />
(ba<strong>te</strong>ri) 30 etyde.<br />
M.goldenberg - “Pique Dame”,<br />
snare drum.<br />
M. Goldenberg - Due<strong>te</strong> në snare<br />
drum.<br />
M. Goldenberg - Paganini<br />
koncert për violinë, adaptuar<br />
për ksilofon.<br />
M. Goldenberg “Petrouchka”, I.<br />
Stravinsky, adaptuar për<br />
Kërkesat për nxënësin<br />
Përgjatë vitit, nxënës/i,-ja duhet:<br />
Të realizojë shkallët me një <strong>te</strong>knikë të<br />
plotë dhe të pastër.<br />
Të realizojë me saktësi <strong>te</strong>knike,<br />
elemen<strong>te</strong>t <strong>te</strong>knikë të shkallës përmes<br />
<strong>te</strong>rcave, triolave dhe kuartolave.<br />
Të shoqërojë elemen<strong>te</strong>t <strong>te</strong>knike nga<br />
elemen<strong>te</strong>t muzikore, si: legato, piano,<br />
for<strong>te</strong>, dhe me forma të tjera studimi, të<br />
cilat zhvillojnë <strong>te</strong>knikën e shpejtë të<br />
kyçeve dhe të gishtërinjve.<br />
Të luajë mirë në <strong>te</strong>knikë.<br />
Të luajë saktë dhe në ritëm.<br />
Të realizojë një pozicion të lirshëm dhe<br />
mbi bazën e një logjike muzikore.<br />
Të lexojë duke organizuar mirë<br />
frakturat <strong>te</strong>knike të etydit.<br />
Të luajë duke nxjerrë në pah<br />
karak<strong>te</strong>ristikat kryesore <strong>te</strong>kniko -<br />
muzikore.<br />
Të zbërthejë strukturën e çdo pjese për<br />
sa i përket anës <strong>te</strong>knike dhe lojës së<br />
saktë të figurave ritmike.<br />
Të in<strong>te</strong>rpretojë në instrument duke<br />
zhvilluar muzikali<strong>te</strong>tin.<br />
225
Change language