Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit
Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit
Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Persell – Pjesë muzikore.<br />
Humel – Romancë.<br />
Hendel – Minuet.<br />
Anon – Pjesë muzikore.<br />
Shellakov – Koncertino.<br />
harmoninë dhe momen<strong>te</strong>t<br />
kulmore të pjesës<br />
muzikore ose të koncertit.<br />
Të mësojë përmendsh<br />
pjesë muzikore, duke<br />
pasur vëmendjen vetëm<br />
në anën emocionale të<br />
pjesës.<br />
Kontrolle <strong>te</strong>knike<br />
Klasa e 11-të<br />
Semestri i parë<br />
Saxho<br />
Semestri i dytë<br />
Programi në kontroll <strong>te</strong>knik:<br />
Programi në saxho:<br />
Programi në saxho:<br />
2 kontrolle në çdo semestër.<br />
1 shkallë e plotë nga shkallët e<br />
zhvilluara brenda periudhës.<br />
2-3 ushtrime apo etydet e bëra.<br />
1-2 pjesë nga vepra<br />
ciklike:<br />
- Sonatë.<br />
- Koncert.<br />
- Temë me variacione.<br />
- Kohë të parë koncerti dhe<br />
të dytë e të tretë së bashku.<br />
1-2 pjesë nga vepra<br />
ciklike:<br />
- Sonatë.<br />
- Koncert, koha I-<br />
II – Dekar, andan<strong>te</strong>,<br />
rondo.<br />
2.2 PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËNDËS “TROMBË”, KLASA E 12-TË (102 ORË)<br />
Programi i<br />
detyrueshëm<br />
Shkallë muzikore<br />
Etyde – program<br />
<strong>te</strong>knik<br />
Repertori muzikor<br />
Shkallë muzikore:<br />
Të gjitha shkallët<br />
maxhore e minore së bashku me<br />
relativet përkatëse.<br />
Arpezhet me <strong>te</strong>mp më të<br />
avancuar 90-110.<br />
Shënim. Shkallët të aplikohen në forma<br />
të ndryshme, duke marrë parasysh<br />
metodën Arban ose Voxman.<br />
3 - 4 ushtrime në muaj<br />
dhe 2 - 3 etyde nga:<br />
Metodat:<br />
Voxman-Fletorja I-II.<br />
Perreti.<br />
Koprash 60 etyde.<br />
Arban.<br />
Kërkesat për nxënësin<br />
Përgjatë vitit, nxënës/i,-ja<br />
duhet:<br />
Të luajë duke pasur<br />
kujdes frymëmarrjen me<br />
buzën.<br />
Të luajë qetë dhe me<br />
tingull të plotë, legato<br />
portato dhe stakato me<br />
dinamikë p, mf, f.<br />
Të përmirësojë në<br />
vazhdimësi elemen<strong>te</strong>t<br />
<strong>te</strong>knike e dinamike.<br />
Të realizojë me durim<br />
logjikën muzikore e<br />
<strong>te</strong>knike, duke<br />
respektuar dinamikën<br />
dhe aplikaturat.<br />
Të respektojë me<br />
191
Change language