Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit
Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit
Pjesë shqiptare B. Shehu - Pjesë për korno. K. Laro - Pjesë për korno. Të zbërthejë partin muzikor nga ana ndërtimore dhe ideoemocionale. Të demonstrojë partin muzikor përmes ilustrimit. Të evidentojë karakteristikat kryesore të pjesëve shqiptare sipas ndërtimit të tyre. Pjesë e huaj Bach - Minuet. Pergolezi - Arie. Shuman - Pjesë për korno. Glinka - Ndjenjë. Të zbërthejë çdo pjesë muzikore mbi bazën shkrimore dhe emocionale. Të njihen kompozitorët që kanë shkruar pjesën. Të luhet pjesa muzikore saktë në ritëm dhe intonacion. Të interpretohet pjesa me ndjenjë dhe emocion. Koncert W. A. Mozart - Koncert Nr. 1 për korno e piano. Të shpjegojë ndërtimin e koncertit hap pas hapi. Të shpjegojë karakteristikat kryesore të koncertit dhe kohës në të cilën është shkruar. Të luajë koncertin duke rritur gamën e interpretimit dhe emocionit gjatë luajtjes së pjesës muzikore. Kontrolle teknike Klasa e 10-të Semestri i parë Saxho Semestri i dytë Programi në kontroll teknik: 1 shkallë e plotë nga shkallët e zhvilluara brenda periudhës. 2-3 ushtrime apo etydet e bëra. 1-2 fragmente nga pjesët e realizuara. Programi në saxho: 1 - 2 pjesë muzikore. 1 kohë koncerti. Programi në saxho: 1 - 2 pjesë muzikore. 1 kohë koncerti. 2.1 PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËNDËS “KORNO”, KLASA E 11-TË (102 ORË) Programi i detyrueshëm Repertori muzikor Kërkesat për nxënësin Përgjatë vitit, nxënës/i,-ja duhet: 166
Shkallët muzikore Etyde – program teknik Pjesë – program artistik Pjesë shqiptare Pjesë e huaj Të gjitha shkallët muzikore deri në 7 shenja shartimi. 8 ushtrime në muaj ose 2 – 3 etyde me shkallë vështirësie të ndryshme. Metodat: Starej – Tomov, R. Freund, A. Falchi, Koprash, metoda parë (semestri i dytë). 3 - 4 duete për instrumentin e kornos. 6 pjesë muzikore për korno dhe piano 2 koncerte për korno. Josif Minga - Romancë Isuf Spahiu - Romancë Çajkovski – Barkarola. Aleksandrov – Arie. A. Mindlin - Pjesë muzikore. Shvarc - Kancone. Të luajë me tingull të plotë të gjitha shkallët e mësuara. Të realizojë kuintat dhe sekstat në legato të shkallës respektive. Të luajë arpezhet dhe dominantat me përmbysje të plotë në të gjithë regjistrin portato, stakato e legato në temp të shpejtë. Të jetë rigoroz në ritëm. Të realizojë aplikaturën e ushtrimit apo të etydit. Të realizojë frymëmarrjen mbi bazën e logjikës muzikore e teknike. Të luajë etydet me ndjenjë. Të luajë duetet me mësuesin. Të lexojë pjesën në klasë për t‟u konceptuar drejt çdo problem që mund të ketë. Të ndajë partin në blloqe, duke evidentuar momentet e vështira të pjesës. Të zbërthejë partin muzikor nga ana ndërtimore dhe ideoemocionale. Të demonstrojë partin përmes ilustrimit. Të evidentojë karakteristikat kryesore të pjesëve shqiptare dhe të ndërtimit të tyre. Të njohë jetën dhe veprimtarinë e kompozitorit. Të shpjegojë anën emocionale të romancës, që ndihmon në interpretimin e saj. Të interpretojë pjesën me ndjenjë dhe emocion. Të zbërthejë çdo pjesë muzikore mbi bazën shkrimore dhe emocionale. Të njohë kompozitorët që kanë shkruar pjesën. Të luajë pjesën muzikore saktë në ritëm dhe intonacion. Të interpretojë pjesën me ndjenjë dhe emocion. 167
- Page 115 and 116: Kontrolle teknike Programi në kont
- Page 117 and 118: Dega: MUZIKË Specialiteti: KONTRAB
- Page 119 and 120: 2. 1. PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LË
- Page 121 and 122: Të evidentojë karakteret përkat
- Page 123 and 124: Dega: MUZIKË Specialiteti: FAGOT K
- Page 125 and 126: Pjesë shqiptare Pjesë të huaja K
- Page 127 and 128: Shënim. Materiali artistik, ku pë
- Page 129 and 130: Program artistik Pjesë shqiptare P
- Page 131 and 132: 2.2 PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËND
- Page 133 and 134: Kontrolle teknike Programi në kont
- Page 135 and 136: Dega: MUZIKË Specialiteti: FLAUT K
- Page 137 and 138: 2.1 PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËND
- Page 139 and 140: N. Zoraqi: Romancë. T. Daija: Raps
- Page 141 and 142: Dega: MUZIKË Specialiteti: FLAUT K
- Page 143 and 144: 2.1 PËRMBAJTJA TEMATIKE E LËNDËS
- Page 145 and 146: Programi artistik 4-5 duete për fl
- Page 147 and 148: C. Ph. E. Bach: Sonata solo. W. A.
- Page 149 and 150: Dega: MUZIKË Specialiteti: KLARINE
- Page 151 and 152: 2.1 PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËND
- Page 153 and 154: 2.2 PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËND
- Page 155 and 156: 4. VLERËSIMI Vlerësimi në kontro
- Page 157 and 158: Program artistik Pjesë të thjesht
- Page 159 and 160: Chan san. F. Kramar - Koncert. L. B
- Page 161 and 162: Kontrolle teknike Programi në kont
- Page 163 and 164: Kontrolle teknike Programi në kont
- Page 165: Dega: MUZIKË Specialiteti: KORNO K
- Page 169 and 170: teknik Es, Fis, G, A, D, C. Metodat
- Page 171 and 172: 4. VLERËSIMI Vlerësimi në kontro
- Page 173 and 174: Pjesë - program artistik 1 - 2 due
- Page 175 and 176: A. Gretry - Air (Rikard zemër luan
- Page 177 and 178: gamën e interpretimit dhe të emoc
- Page 179 and 180: Programi në kontroll teknik: 1 shk
- Page 181 and 182: Dega: MUZIKË Specialiteti: TROMBË
- Page 183 and 184: Klasa 10 Kontrolle teknike Saxho se
- Page 185 and 186: 2.2.PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËND
- Page 187 and 188: espektimi i vlerës së notës, tem
- Page 189 and 190: 2. PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËND
- Page 191 and 192: Persell - Pjesë muzikore. Humel -
- Page 193 and 194: 2.3 PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËND
- Page 195 and 196: me tingull mesatar, me intonacion j
- Page 197 and 198: Pjesë shqiptare Buchtel: Fandango
- Page 199 and 200: dhe ndërtimin e tyre. Të njohë j
- Page 201 and 202: Pjesë e huaj Koncert J. S. Bach -
- Page 203 and 204: Dega: MUZIKË Specialiteti: OBOE Kl
- Page 205 and 206: Pjesë shqiptare Ferling - Etyde. B
- Page 207 and 208: J . Hajden - Koncert në C - dur, k
- Page 209 and 210: Dega: MUZIKË Specialiteti: SAKSOFO
- Page 211 and 212: Pjesë të huaja Koncerte F. Telema
- Page 213 and 214: Shënim: Performanca e plotë e shk
- Page 215 and 216: Dega: MUZIKË Specialiteti: TUBË K
Pjesë shqiptare<br />
B. Shehu - Pjesë për korno.<br />
K. Laro - Pjesë për korno.<br />
Të zbërthejë partin muzikor nga ana<br />
ndërtimore dhe ideoemocionale.<br />
Të demonstrojë partin muzikor përmes<br />
ilustrimit.<br />
Të evidentojë karak<strong>te</strong>ristikat kryesore<br />
të pjesëve shqiptare sipas ndërtimit të<br />
tyre.<br />
Pjesë e huaj<br />
Bach - Minuet.<br />
Pergolezi - Arie.<br />
Shuman - Pjesë për korno.<br />
Glinka - Ndjenjë.<br />
Të zbërthejë çdo pjesë muzikore<br />
mbi bazën shkrimore dhe emocionale.<br />
Të njihen kompozitorët që kanë<br />
shkruar pjesën.<br />
Të luhet pjesa muzikore saktë në<br />
ritëm dhe intonacion.<br />
Të in<strong>te</strong>rpretohet pjesa me ndjenjë<br />
dhe emocion.<br />
Koncert<br />
W. A. Mozart - Koncert Nr. 1 për<br />
korno e piano.<br />
Të shpjegojë ndërtimin e koncertit hap<br />
pas hapi.<br />
Të shpjegojë karak<strong>te</strong>ristikat kryesore të<br />
koncertit dhe kohës në të cilën është<br />
shkruar.<br />
Të luajë koncertin duke rritur gamën e<br />
in<strong>te</strong>rpretimit dhe emocionit gjatë<br />
luajtjes së pjesës muzikore.<br />
Kontrolle <strong>te</strong>knike<br />
Klasa e 10-të<br />
Semestri i parë<br />
Saxho<br />
Semestri i dytë<br />
Programi në kontroll <strong>te</strong>knik:<br />
1 shkallë e plotë nga shkallët e<br />
zhvilluara brenda periudhës.<br />
2-3 ushtrime apo etydet e bëra.<br />
1-2 fragmen<strong>te</strong> nga pjesët e<br />
realizuara.<br />
Programi në saxho:<br />
1 - 2 pjesë<br />
muzikore.<br />
1 kohë koncerti.<br />
Programi në saxho:<br />
1 - 2 pjesë muzikore.<br />
1 kohë koncerti.<br />
2.1 PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËNDËS “KORNO”, KLASA E 11-TË (102 ORË)<br />
Programi i<br />
detyrueshëm<br />
Repertori muzikor<br />
Kërkesat për nxënësin<br />
Përgjatë vitit, nxënës/i,-ja duhet:<br />
166
Change language