Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit

Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit

22.11.2014 Views

4. VLERËSIMI Vlerësimi në kontrollet teknike dhe në saxho bëhet në mënyrë kolegjiale. Mësuesi i lëndës, për njohjen e drejtpërdrejtë të punës së nxënësit në klasë, ka të drejtë të ulë ose të ngrejë një notë. Mbi bazën e 3 notave, 2 kontrolleve teknike dhe 1 saxho, vendoset nota semestrale. Nxënës/i,-ja arrin nivelin e ulët, kur: luan jo korrekt me ritëm, me tingull mesatar, me intonacion jo të këndshëm, me shkallë shpejtësie të ulët e me disa gabime. Nxënës/i,-ja arrin nivelin mesatar, kur: luan mirë ritmikisht, me tingull e me intonacion, pastër e me pak gabime. Nxënës/i,-ja arrin nivelin e lartë, kur: luan shumë mirë në të gjitha elementet e mësipërme. Shënim. Pjesët mund të zëvendësohen nga ana e mësuesit specialist me pjesë të të njëjtit nivel. 164

Dega: MUZIKË Specialiteti: KORNO Klasat: 10 deri 12 Sistemi: 3-vjeçar Kohëzgjatja: 34 javë x 3 orë/javë = 102 orë 1. SYNIMET E LËNDËS Në përfundim të mësimit të lëndës “Korno”, nxënës/i,-ja duhet: Të përvetësojë elementet teknike dhe artistike për këtë grupmoshë (vit shkollor). Të zhvillojë shprehitë teknike, ekzekutuese dhe gjykuese mbi etydet dhe pjesët. Të zhvillojë më tej regjistrin e tingullin në gjithë diapazonin e mundshëm të tij. Të luajë ushtrimet, etydet e pjesët në tempet reale duke zhvilluar aftësitë e tij krijuese brenda kërkesave teknike artistike. Të lexojë partitura aprimavista dhe të mësojnë transportet kryesore në korno. Të luajë me ndjenjë dhe me emocion programin artistik të përcaktuar. 2. PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËNDËS “KORNO”, KLASA E 10-TË (102 ORË) Programi i detyrueshëm Shkallë muzikore Repertori muzikor Shkallë muzikore deri në 5 shenja shartimi. Kërkesat për nxënësin Përgjatë vitit, nxënës/i,-ja duhet: Të luajë me tingull të plotë të gjithë shkallën. Të realizojë tercat dhe kuartat në legato të shkallës respektive. Të luajë arpezhet e dominantat me përmbysje të plotë në të gjithë regjistrin portato e legato. Etyde – program teknik Pjesë – program artistik 6 - 8 ushtrime në muaj ose 2 - 3 etyde me shkallë vështirësie të ndryshme. Metodat: Starej – Tomov, R. Freund, A. Falchi. 3 - 4 duete. 6 pjesë për korno e piano. 1 koncert për korno. Të jetë rigoroz në ritëm. Të realizojë aplikaturën e ushtrimit apo të etydit. Të realizojë frymëmarrjet në instrument mbi bazën e logjikës muzikore e teknike. Të interpretojë me ndjenjë. Të luajë duetin vetëm dhe me mësuesin. Të lexojë pjesën muzikore në klasë për t‟u konceptuar drejt çdo problem që mund të ketë. Të ndajë partin muzikor në blloqe, duke evidentuar momentet e vështira. Të punojë hap pas hapi momentet e vështira muzikore. 165

Dega: MUZIKË<br />

Speciali<strong>te</strong>ti: KORNO<br />

Klasat: 10 deri 12<br />

Sis<strong>te</strong>mi: 3-vjeçar<br />

Kohëzgjatja: 34 javë x 3 orë/javë = 102 orë<br />

1. SYNIMET E LËNDËS<br />

Në përfundim të mësimit të lëndës “Korno”, nxënës/i,-ja duhet:<br />

Të përvetësojë elemen<strong>te</strong>t <strong>te</strong>knike dhe <strong>artistike</strong> për këtë grupmoshë (vit shkollor).<br />

Të zhvillojë shprehitë <strong>te</strong>knike, ekzekutuese dhe gjykuese mbi etydet dhe pjesët.<br />

Të zhvillojë më <strong>te</strong>j regjistrin e tingullin në gjithë diapazonin e mundshëm të tij.<br />

Të luajë ushtrimet, etydet e pjesët në <strong>te</strong>mpet reale duke zhvilluar aftësitë e tij krijuese brenda<br />

kërkesave <strong>te</strong>knike <strong>artistike</strong>.<br />

Të lexojë partitura aprimavista dhe të mësojnë transpor<strong>te</strong>t kryesore në korno.<br />

Të luajë me ndjenjë dhe me emocion programin artistik të përcaktuar.<br />

2. PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËNDËS “KORNO”, KLASA E 10-TË (102 ORË)<br />

Programi i<br />

detyrueshëm<br />

Shkallë<br />

muzikore<br />

Repertori muzikor<br />

Shkallë muzikore deri në 5 shenja<br />

shartimi.<br />

Kërkesat për nxënësin<br />

Përgjatë vitit, nxënës/i,-ja duhet:<br />

Të luajë me tingull të plotë të gjithë<br />

shkallën.<br />

Të realizojë <strong>te</strong>rcat dhe kuartat në legato<br />

të shkallës respektive.<br />

Të luajë arpezhet e dominantat me<br />

përmbysje të plotë në të gjithë<br />

regjistrin portato e legato.<br />

Etyde –<br />

program<br />

<strong>te</strong>knik<br />

Pjesë –<br />

program<br />

artistik<br />

6 - 8 ushtrime në muaj<br />

ose<br />

2 - 3 etyde me shkallë vështirësie<br />

të ndryshme.<br />

Metodat:<br />

Starej – Tomov,<br />

R. Freund,<br />

A. Falchi.<br />

3 - 4 due<strong>te</strong>.<br />

6 pjesë për korno e piano.<br />

1 koncert për korno.<br />

Të jetë rigoroz në ritëm.<br />

Të realizojë aplikaturën e ushtrimit apo<br />

të etydit.<br />

Të realizojë frymëmarrjet në<br />

instrument mbi bazën e logjikës<br />

muzikore e <strong>te</strong>knike.<br />

Të in<strong>te</strong>rpretojë me ndjenjë.<br />

Të luajë duetin vetëm dhe me<br />

mësuesin.<br />

Të lexojë pjesën muzikore në klasë për<br />

t‟u konceptuar drejt çdo problem që<br />

mund të ketë.<br />

Të ndajë partin muzikor në blloqe,<br />

duke evidentuar momen<strong>te</strong>t e vështira.<br />

Të punojë hap pas hapi momen<strong>te</strong>t e<br />

vështira muzikore.<br />

165

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!