22.11.2014 Views

Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit

Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit

Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

2.1 PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËNDËS “KLARINETË”, KLASA E 11-TË (102 ORË)<br />

Programi i<br />

detyrueshëm<br />

Shkallë<br />

muzikore<br />

Repertori muzikor<br />

Të gjitha shkallët<br />

me # (djezis)<br />

në ritëm mesatar<br />

me minoret përkatëse.<br />

Të gjitha shkallët<br />

me b (bemole)<br />

me minoret përkatëse.<br />

Tempi duhet të jetë i<br />

shpejtë, në varësi të<br />

nivelit të nxënësit.<br />

Kërkesa për nxënësin<br />

Përgjatë vitit, nxënës/i,-ja duhet:<br />

Të luajë pastër dhe pa gabime<br />

shkallët gjer në regjistrat e lartë.<br />

Të luajë përmbysjet me kuartola,<br />

triola, legato dhe stakato.<br />

Të luajë përmbysjet e arpexhit dhe<br />

dominant-septakordit.<br />

Të luajë përmbysjet e shkallës<br />

minore dhe septakordin e vogël.<br />

Të luajë në <strong>te</strong>mp pjesët muzikore.<br />

Ushtrime dhe etyde<br />

Program artistik<br />

4 ushtrime në muaj.<br />

Metoda - H. klasë.<br />

Fletorja e dytë.<br />

Bawrman - Etyde për<br />

klarinetë.<br />

Rose - Etyde për<br />

klarinetë.<br />

A. Perier.<br />

Gambaro - 12 Kaprici.<br />

4-5 due<strong>te</strong> për klarinetë.<br />

1 kohë sonatë.<br />

1 kohë koncerti.<br />

2-3 minue<strong>te</strong>.<br />

Romanca apo Nokturn<br />

ose solo për klarinetë.<br />

F. Kramar - 3 kohë,<br />

koncert.<br />

G. Rossini - Variacione<br />

për klarinetë.<br />

A. Messager - Solo de<br />

Concours.<br />

“Smoke gets in youre<br />

eyes” - pjesë amerikane<br />

për klarinetë.<br />

B. H. Crusell -<br />

Variacione për klarinetë<br />

Weber-Concertino.<br />

Weber-Concertino Nr .<br />

1-3 kohë.<br />

Të luajë me përpikëri aplikaturat e<br />

etydit.<br />

Të respektojë dinamikën.<br />

Të luajë duke respektuar<br />

frymëmarrjen, stakaton dhe<br />

legaton.<br />

Të realizojë gjatë luajtjes tingull<br />

dhe intonacion të pastër.<br />

Të luajë due<strong>te</strong>t me mësuesin dhe<br />

pastaj me bashkëmoshatarët e tij.<br />

Të kuptojë pjesët muzikore që do të<br />

luajë nga ana e solfexhit dhe nga<br />

ana in<strong>te</strong>rpretive.<br />

Të punojë hap pas hapi momen<strong>te</strong>t e<br />

vështira muzikore.<br />

Të zbërthejë partin muzikor nga<br />

ana ndërtimore dhe<br />

ideoemocionale.<br />

Të demonstrojë partin muzikor<br />

përmes ilustrimit.<br />

Të stimulojë pavarësinë e tij<br />

<strong>artistike</strong>.<br />

151

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!